UIA1
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Energética en Edificaciones
UNIDAD
1
Se prohíbe la reproducción total o parcial de esta obra, por cualquier
medio, electrónico o mecánico sin la autorización de la Dirección de Educación a
Distancia (UDB Virtual).
5
Según OECD/IEA (2020)
En 2018, la demanda mundial de energía aumentó un 2.3%, el mayor aumento en
una década. Esto se debió al fuerte crecimiento económico global (3.7%) y la mayor
demanda de calefacción y refrigeración en algunas regiones. China, los Estados
Unidos y la India juntos representaron casi el 70% del aumento total de la demanda.
Debido a un aumento en el consumo de combustibles fósiles, la energía global
relacionada con las emisiones de dióxido de carbono (CO2) crecieron un 1.7%
estimado durante el año.
1
La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) es una organización
internacional cuya misión es diseñar mejores políticas para una vida mejor. Su objetivo es promover políticas
que favorezcan la prosperidad, la igualdad, las oportunidades y el bienestar para todas las personas.
6
Además, la revisión anual del Objetivo 7 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible
de las Naciones Unidas (ODS)2 encontró que los objetivos establecidos para el 2030 para
las energías renovables, la eficiencia energética y el acceso a la energía no se lograrán a
menos que los esfuerzos se amplíen significativamente.
Figura 1
Consumo final de electricidad por sector con base a kilo tonelada equivalente de
petróleo
2
En 2015, la ONU aprobó la Agenda 2030 sobre el Desarrollo Sostenible, una oportunidad para que
los países y sus sociedades emprendan un nuevo camino con el que mejorar la vida de todos, sin dejar a nadie
atrás. La Agenda cuenta con 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible, que incluyen desde la eliminación de la
pobreza hasta el combate al cambio climático, la educación, la igualdad de la mujer, la defensa del medio
ambiente o el diseño de nuestras ciudades.
7
1.3 Conceptos, objetivos y beneficios de la gestión
energía
La norma ISO 5001, publicada en junio de 2011, establece los requisitos que debe
tener un SGEn en una organización, para ayudar a mejorar su desempeño energético.
8
organización para gestionar el uso y costo de la energía, además de realizar los cambios
que sean necesarios en el día a día para facilitar estas mejoras y reducción de la factura
energética.
9
de energía y el uso de estos. El resultado de dicho ejercicio es un documento que indica,
entre otras cosas, cuáles son los equipos o procesos que consumen más energía, y cuáles
son las recomendaciones de cambios para disminuir el consumo de energía.
Figura 2
10
Fuente: Nota. Por Cengel & Turner (2005).
11
eficiencia apenas alcanza el 20%, pero sí resulta justo compara dos motores del mismo
tamaño con eficiencias diferentes.
12
1.6.3 ISO 50002
13
Glosario de los términos citados en
la Clase 1
14
Clase 2| Consideraciones sobre los
indicadores de desempeño energético
2.1 Introducción
En la presente clase, se expondrán los conceptos de la línea de base, así como los
indicadores para medir la gestión sobre el consumo de energía. También, se expondrá y
estudiará el concepto de usos finales de la energía y las técnicas para la toma de
mediciones eléctricas o térmicas en el proceso de estimación de los consumos energéticos
en dichas categorías. Finalmente, se estudiará la importancia de contar con un método
sistemático para la recolección de la información como paso previo a los estudios sobre el
consumo de energía.
Con todos los conceptos anteriores, se sentarán las bases conceptuales para la
aplicación de un instrumento importante para la implementación de un sistema de gestión
de la energía, el cual le denominaremos: auditorías energéticas, y que lo estudiaremos en
la siguiente clase.
15
2.2. Elaboración de una línea base sobre el consumo
de energía
Figura 3
Ejemplo de línea de base.
Según Arambú, Carlos Eduardo (s.f.) De manera general, una línea de base o
estudio de base, es la primera medición de todos los indicadores contemplados en el diseño
de un proyecto. Permite conocer el valor de los indicadores al momento de iniciarse las
acciones planificadas, es decir, establece el “punto de partida” del proyecto o de la
intervención.
16
La línea de base suele tener un carácter “cuantitativo” y puede recurrir a información
primaria (recolectada en campo) o a información secundaria (como, por ejemplo: censos,
estudios previos), pero generalmente se basa en las fuentes primarias ya que las
intervenciones o proyectos están orientados a un escenario específico no contemplado por
otros estudios.
Desde el punto de vista del “ciclo de proyecto”, la línea de base debe realizarse
antes de las intervenciones; de lo contario, no se contará con datos que permitan establecer
comparaciones posteriores e indagar por los cambios ocurridos conforme el proyecto o
intervención se vaya implementando. De la misma manera, de no realizarse se hacen
menos confiables las posteriores evaluaciones de resultados de impacto.
La línea de base del consumo de energía de una edificación, al igual que el concepto
general de línea de base visto anteriormente, es una referencia cuantitativa que proporciona
la base de comparación del desempeño energético. Es decir, tomando a consideración el
aspecto cuantitativo, una línea de base ha de estar compuesta por cantidades, valores,
datos. En cuanto a su característica de servir como la base de comparación del desempeño
energético, representa los valores de referencia para evaluar si dicho desempeño mejora
con el tiempo, se mantienen o empeora. De ahí su nombre de “base” de referencia.
17
o efectos de una o muchas variables independientes identificadas como críticas o
específicas de la actividad energética de la empresa u organización.
18
4. Obtención de fórmula de línea de base, una vez confirmadas las variables
que se relacionan directamente con el consumo de energía de la empresa u organización,
se obtiene la ecuación de correlación y se presentan sus resultados en una gráfica.
19
2.2.2. Estableciendo la línea base en un estudio de eficiencia energética
en diferentes sectores (servicios, comercios y/o industrias)
Figura 4
Ejemplo de línea de base sobre el consumo de energía
20
Colombia Productiva. (15 de agosto de 2017). Cómo elaborar una línea de base
energética, para identificar las oportunidades de mejora. [video].
Es importante, en este punto, ser conscientes de que debemos de contar con tantas
líneas de base como áreas de “uso significativo” resultantes en un proceso de identificación
de oportunidades de ahorro o de auditoría energética, en donde además de identificarse
las áreas de mayor consumo, también se identifiquen aquellas con mayores oportunidades
de ahorro.
21
Pero ¿cómo se hace una línea de base para medir el desempeño energético? Para
su obtención, hay que establecer un modelo matemático que establezca una relación entre
el consumo de energía eléctrica y/o combustibles y una o varias variables que afecten al
mismo.
Aunque no hay un método definido, se puede sugerir una serie de pasos para su
definición tal como los que se menciona a continuación:
La demanda de energía no tiene una dinámica propia, pues, surge del requerimiento
de innumerables tipos de servicio, en cantidad y calidad, que esta puede proveer:
iluminación, comida caliente, ropa limpia, calor entre otros. En este sentido, es fundamental
considerar el concepto de “uso final de la energía en las edificaciones”, el cual puede
22
entenderse como la clasificación de las cantidades de energía utilizadas por usos o equipos
similares en un determinado tiempo, con el objetivo de identificar las áreas o actividades
que consumen la mayor cantidad de energía para definir las estrategias más efectivas en
la implementación de un plan de eficiencia energética y la definición de los indicadores y
líneas de base para su seguimiento.
Entre los usos finales de la energía en una edificación tenemos los siguientes
ejemplos: iluminación, calderas, motores eléctricos, bombas, refrigeración auto contenida,
climatización, entre otras.
Experiencias adquiridas, a nivel mundial, han demostrado que existen usos como la
iluminación y la climatización de ambientes que puede ser satisfechos con un requerimiento
menor de energía, en contraste con otro tipo de procesos como los industriales (secado,
procesos automáticos, etc.) que presentan un gran reto debido a las características propias
del proceso y su elevado consumo energético.
23
Figura 5
Ejemplo de línea de base sobre el consumo de energía
24
A continuación, se presentan algunos criterios generales para la definición de
estrategias o técnicas en el uso de equipo de medición para acertar en el proceso de
recolección de la información y estimación de las cantidades de energía consumidas por
uso final:
Se deberá usar la estimación simple del cálculo del consumo de energía; es decir,
la multiplicación de los vatios especificados en la etiqueta técnica de cada equipo
consumidor por el total de horas de utilización, únicamente en aquellos usos finales que
presentan una potencia sostenida en el tiempo. Ejemplo de ellos son la iluminación, cuya
potencia no cambia con el tiempo; así como los equipos de ventilación simple, cuyas
condiciones de carga no varían y por lo tanto tampoco su potencia nominal. Para estos tipos
de equipos, no es necesario invertir recursos ni tiempo para realizar complejas campañas
de mediciones, ya que no aporta valor a nuestro estudio.
Ecuación 1
𝐸 = 𝑃 𝑡
Donde:
𝐸: La energía en unidades kWh.
𝑃: La potencia del equipo, según la etiqueta técnica, en unidades kW.
𝑡: El tiempo de uso del equipo para un período expresado en horas (ejemplo: 2 horas
al día).
En el caso de equipos cuya potencia varía con el tiempo de forma simple, como es
el caso de pequeños y simples equipos de refrigeración auto contenida (refrigeradoras), no
es indispensable el uso de equipos especializados para realizar mediciones de potencia,
en especial si estos ya han sido caracterizados anteriormente. Para dicho tipo de equipos
basta con realizar la medición de la corriente en su circuito de alimentación y conocer tanto
el valor de su voltaje nominal como el de su factor de potencia característico, para estimar
25
el consumo de potencia de dicho equipo. El valor de su factor de potencia puede obtenerse
desde una fuente como Internet. Ahora, para estimar la cantidad de energía consumida,
simplemente se mide el tiempo que este equipo permanece operando en una hora y se
calcula su factor de tiempo de uso. Al multiplicar este último por las horas programadas de
funcionamiento (para el caso de un equipo de refrigeración en el hogar se consideran las
24 horas) podemos obtener el consumo de este en kWh por cada día de operación.
Ecuación 2
𝐸 = 𝑉 𝐼 𝐹𝑃 𝐹𝑈 𝑡
Donde:
𝐸: La energía en unidades kWh.
𝑉: Voltaje nominal del sistema eléctrico, en unidades V.
𝐼: Corriente medida por amperímetro, en unidades A.
𝐹𝑃: Factor de potencia característico (ejemplo: 0.65 para refrigeradoras).
𝐹𝑈: Factor de tiempo de uso (ejemplo: 0.6 cuando pasa encendido un 60% en una
hora).
𝑡: Tiempo de uso del equipo expresado en horas (ejemplo: para refrigeradoras 24
horas en un día).
26
Circutor. (29 de septiembre de 2017). Cómo instalar el analizador de redes
MYeBOX. [video].
Además de las condiciones vistas con anterioridad, existen equipos como motores
eléctricos cuya carga en el eje y, por lo tanto, su consumo de energía varía en función de
la demanda o producción. Para estos casos es importante, además de realizar una
medición continua de potencia, realizar ensayos de carga que permitan variar la carga y
estimar los puntos de operación óptimos para así plantear estrategias de ahorro mejorando
la gestión de sus cargas. Nuevamente, para la correcta estimación es necesario el uso de
equipos analizadores de energía.
Como ejemplo, podemos utilizar la siguiente ecuación (Irving Granet, P.E., s. f.) para
estimar la cantidad de energía que se pierde en una tubería de conducción de vapor, la cual
está en función de la diferencia de temperatura superficial de la tubería y la temperatura
ambiente.
27
Ecuación 3
𝑄 = 𝑈𝐴 (𝑇 − 𝑇! )
Donde:
𝑄: Pérdidas de calor en kW.
𝑈: Coeficiente de transferencia de calor, unidades W/m2-ºC (tomar: 1.15 kW/m2-ºC)
𝐴: Área de transferencia de calor, en unidades m2.
𝑇: Temperatura de la superficie de la tubería, en unidades ºC.
𝑇! : Temperatura ambiente correspondiente al aire circundante, en unidades ºC.
Figura 6
Esquema de uso de un termómetro infrarrojo (D: diámetro y S: distancia)
28
disponibles. Como premisa más importante para cumplir con lo anterior, y tomando en
cuenta los criterios expuestos en las secciones anteriores, hay que enfocarse en los
equipos de mayor consumo. Aunque pareciera que no debemos de dejar escapar ninguno
de los consumos, debemos orientar nuestras herramientas de recolección de información a
aquellos equipos que sugieren poseer algo de consumo de energía.
No hay una única forma de plantear dichos instrumentos, pero a continuación se
exponen algunos criterios para su desarrollo:
29
Glosario de los términos citados en
la Clase 2
30
función de la variable de control. En los equipos
tradicionales o no inverter, el compresor funciona a la
misma velocidad.
Temperatura. Grado o nivel térmico de un cuerpo o de la atmósfera. Es
un indicador indirecto del nivel de energía que posee un
cuerpo.
Termografía Técnica que permite registrar gráficamente las
temperaturas de distintas zonas del cuerpo u objetos.
31
Clase 3| Auditorías energéticas y
herramientas para identificación de
oportunidades de ahorro
3.1 Introducción
De manera general, se puede decir que el conocimiento sobre cómo las empresas
o instituciones contratan su energía, cómo la consumen en sus procesos y cuanto
repercuten en sus costos de producción, además de la necesidad de disminuir los costos
de los energéticos, constituyen el origen del desarrollo de las auditorías energéticas. Lo
anterior impulsado por diversas crisis económicas que se han presentado.
32
Las auditorías energéticas pueden clasificarse de diversas maneras, en
dependencia del objetivo general que se persiga. Sin embargo, muchos autores y
especialistas en el tema coinciden en clasificarlas de la siguiente manera:
Los siguientes son los pasos sugeridos para la realización de una auditoría
energética:
33
de ahorro de energía. También, se puede aprovechar para solicitar la información preliminar
como facturación y otros indicadores.
34
7. Presentación de reporte final, la adecuada presentación de los datos es
fundamental ya que es un factor determinante para la decisión de la puesta en marcha de
las medidas propuestas. Se deben de plantear una serie de propuestas concretas de
cambios identificados, tendientes a reducir el consumo. Una buena propuesta debe basarse
en hipótesis sólidas y técnicamente sustentadas, un buen análisis financiero y una
factibilidad notoria.
3.4.1 Iluminación
Partiendo de los principios básicos de la física, sabemos que existe una forma de
energía que se desplaza por el universo a través de ondas electromagnéticas.
35
El sol, la fuente de radiación electromagnética más abundante en nuestro entorno,
nos irradia constantemente con un espectro mucho más amplio del que podemos percibir
con nuestros ojos, por ejemplo, la radiación infrarroja.
Figura 7
Espectro de Luz Visible
36
Reflexión: para Serway (2015), la luz puede ser reflejada cuando incide sobre
superficies lisas (agua, vidrio y metales pulimentados) Figura 8 (a); Cada rayo que llega a
ella es reflejado en una dirección determinada por su ángulo de incidencia. El rayo que sale
de la superficie forma un ángulo igual al del rayo de incidencia la reflexión también puede
ser difusa, teniendo lugar cuando incide en superficies irregulares Figura 8 (b).
Figura 8
Reflexión de la luz en una superficie. (a) reflexión sobre una superficie lisa. (b)
reflexión sobre una superficie irregular
37
Absorción: la energía luminosa es absorbida, en parte, por todas las superficies
con las que se pone en contacto y entonces suele convertirse en calor, aunque puede
transformarse en otra luz de diferente color y ser emitida de nuevo. El color es el resultado
de un proceso de absorción selectiva de los rayos de luz de determinadas longitudes de
onda. Por ejemplo, cuando la luz blanca se proyecta sobre una superficie que absorbe todos
los colores excepto el rojo, el ojo humano percibe el color rojo, por ser la única luz visible
que refleja (ver Figura 9 (c))
Figura 9
Absorción de luz selectiva. (a) cuando la superficie absorbe todos los colores el
ojo humano percibe el color negro/gris. (b) cuando la superficie refleja todos los
colores el ojo humano percibe el color blanco. (c) cuando la superficie absorbe
todos los colores excepto el rojo, el ojo humano percibe el color rojo. (d) cuando
la superficie absorbe todos los colores excepto el verde, el ojo humano percibe
el color verde
38
● Superficie traslúcida: permite la trasmisión de la luz, pero de forma difusa
(ver Figura 10 (a)).
● Superficie transparente: permite una trasmisión directa de la luz (ver
Figura 10 (b)).
● Superficie selectiva: permite la transmisión de uno o varios colores,
impidiendo el paso de otros (ver Figura 10 (c)).
Figura 10
Transmisión de la luz a través de un material. (a) sobre superficie traslúcida. (b)
sobre superficie transparente. (c) sobre superficie selectiva
39
El aprovechamiento de las formas artificiales de iluminación ha pasado por diversas
etapas en la historia de la humanidad, desde el descubrimiento del fuego, pasado por las
bombillas eléctricas hasta la gran variedad de fuentes que tenemos en la actualidad, todas
las fuentes han ido evolucionando, pero los principios que rigen el aprovechamiento de la
luz permanecen constantes, estos principios se engloban en lo que conocemos como
fotometría.
Figura 11
Diversas fuentes de luz desde la primitiva hasta la actualidad
40
La luz es una forma de energía y como tal, debería medirse en Joule (J), no
obstante, dado que no toda la luz emitida por una fuente produce sensación luminosa ni
toda la energía que consume se convierte en luz, para cuantificar la radiación a la que es
sensible el ojo humano es necesario definir nuevas magnitudes y sus unidades de medida.
Flujo luminoso.
Figura 12
Diferencia entre consumo y lúmenes
Intensidad luminosa.
Es la cantidad de flujo luminoso (Φ) emitido por cada uno de los rayos que la fuente
emite en una determinada dirección por unidad de ángulo sólido (Ω). Se mide en candela
(cd) y se simboliza como (I), I=Φ/Ω.
41
Figura 13
Dirección del flujo luminoso por unidad de ángulo sólido
Iluminancia.
Figura 14
Representación gráfica de la iluminancia
42
Ley de la inversa de los cuadrados.
Figura 15
Ley inversa de los cuadrados
43
Tabla 1
Ejemplos de rendimiento luminoso para 3 tipos de tecnología: Incandescente,
LFC y LED
Variable Valor LFC LED
Potencia 40 W 9W 7W
Luminiscencia 550 lúmenes 550 lúmenes 400 lúmenes
Eficacia 14 lm/W 61 lm/W 57 lm/W
Fuente: Nota. Elaboración propia, a partir de Freepik.
Temperatura de color.
Figura 16
Temperatura del color medida en Kelvin
44
Índice de reproducción cromática (IRC o CRI, por sus siglas en inglés).
Escala que mide la apariencia del color de la luz con respecto a la luz del día. El CRI
se utiliza para comparar las características cromáticas de fuentes luminosas. El tipo de
rendimiento del color varía para cada tipo de necesidad de iluminación. Cuanto mayor sea
el índice mejor será la reproducción cromática.
Figura 17
Objetos iluminados a diferentes CRI
Medición de la iluminancia.
45
Figura 18
Luxómetro digital
La lámpara.
46
Figura 19
Diversos tipos de lámparas
El balasto.
Figura 20
Variedad de balastos para luminaria
47
La luminaria.
Figura 21
Luminaria LED de uso exterior
El controlador.
48
Figura 22
Diversos tipos de controlador
Lámpara incandescente.
Su principio de funcionamiento es simple, se pasa una corriente eléctrica por un
filamento hasta que este alcanza una temperatura tan alta que emite radiaciones visibles
por el ojo humano. Actualmente, está prácticamente en desuso debido a su pobre
rendimiento energético; sin embargo, tienen como punto fuerte a su favor, su alto índice de
rendimiento de color.
Figura 23
Partes de un bombillo incandescente.
1)Ampolla, 2) Gas inerte “Argón”, 3) Filamento de tungsteno, 4) Hilo de contacto
para fase, 5) Hilo de contacto para neutro, 6) Alambres de sujeción y disipación
de calor, 7) Conducto de refrigeración y soporte interno de filamento, 8) Base
de contacto, 9) Casquillo metálico, 10) aislamiento eléctrico, 11) Pie de contacto
eléctrico.
49
Fuente: Nota. Por Fastfission (2008).
Tabla 2
Rendimiento energético de una lámpara incandescente
Variable Valor
Flujo luminoso 120 – 18800 lm
Eficacia luminosa 19 lm/W
Temperatura de color 2800 K
CRI 100
Potencia 15 – 1000 W
Vida promedio 1000 horas
Fuente: Nota. Elaboración propia.
Lámpara halógena.
50
Figura 24.
Lámpara halógena.
Tabla 3
Características de una lámpara halógena
Variable Valor
Flujo luminoso 60 – 48400 lm
Eficacia luminosa 27 lm/W
Temperatura de color 2900 – 3200 K
CRI 100
Potencia 5 – 2000 W
Vida promedio 2000 a 5000 horas
Fuente: Nota. Elaboración propia.
Lámpara fluorescente.
Está formada por un tubo o bulbo fino de vidrio revestido interiormente con diversas
sustancias químicas compuestas llamadas fósforos3 que emiten luz visible al recibir una
radiación ultravioleta.
3
No confundir con el elemento químico fósforo (P) de la tabla periódica de los elementos. Se le llama
fósforos a una sustancia que exhibe el fenómeno de luminiscencia (proceso de emisión de luz).
51
Figura 25
Composición de una lámpara fluorescente
Tabla 4
Características de una lámpara fluorescente
Variable Valor
Flujo luminoso 200 – 5200 lm
Eficacia luminosa 104 lm/W
Temperatura de color 2700 – 6500 K
CRI >80, >90, >60
Potencia 4 – 58 W
Vida promedio 14000 - 20000 horas
Fuente: Nota. Elaboración propia.
Lámpara de descarga.
Constituye una alternativa mucho más eficiente que las incandescentes, su uso está
extendido en aplicaciones comerciales e industriales. Carece de filamento, y la luz emitida
se consigue por la excitación de un gas tras ser sometido a descargas eléctricas, dicho gas
es contenido en un tubo con electrodos en sus extremos. Las más usadas han sido las de
Vapor de Sodio de Alta Presión (VSAP) y las de Vapor de Mercurio de Alta Presión.
52
Figura 26.
Lámpara de descarga.
Lámpara LED.
Dispositivo electrónico que al ser excitado con una corriente eléctrica produce luz a
través de un efecto llamado Electroluminiscencia.
Tabla 5
Características de una lámpara LED
Variable Valor
Flujo luminoso 160 – 30,000 lm
Eficacia luminosa 90 – 120 lm/W
Temperatura de color 2300 – 6500 K
CRI >75%
Potencia 3 – 300 W
Vida Promedio >50,000 horas
Fuente: Nota. Elaboración propia.
53
Figura 27
Tipos de lámparas LED
Lámpara de inducción.
54
Figura 28
Lámpara de Inducción
Figura 29
Pasos para la identificación de oportunidades de ahorro
55
5% de la facturación, pero dependen en gran medida de la gestión por parte de los usuarios
y/o personal administrativo de las instalaciones.
Dado que no siempre es posible lograr una participación proactiva del personal
involucrado en el uso y administración de los sistemas de iluminación, existe en el mercado
soluciones prácticas que controlan la iluminación de forma automatizada y confiable.
Caso Práctico 1:
Supongamos que en un edificio de servicios hay una oficina ocupada por una sola
persona, esta oficina tiene una luminaria fluorescente 4x32W, el horario de trabajo es de
8:00 a 16:00, con una hora de almuerzo, se plantean 2 escenarios.
Escenario 1.
Tabla 6
Costos asociados a la operación de una luminaria fluorescente
Variable Valor
Área 7.5 m2
Luminarias Fluorescente 4 x 32 (~135 W)
Cantidad 1
Horario de trabajo 8:00 a. m. – 4:00 p. m. (8 h)
No. de usuarios 1 persona
Costo de kWh 0.22 USD/kWh
Consumo 135W x 8h x 20 días
= 21.6 kWh/mes
56
Costo 21.6 kWh/mes x 0.22 USD/kWh = 4.75 USD por
mes
Fuente: Nota. Elaboración propia.
Escenario 2.
Tabla 7
Costos asociados a la operación de una luminaria fluorescente utilizando políticas
de uso en los equipos.
Variable Valor
Luminarias Fluorescente 4 x 32 (~135 W)
Cantidad 1
Horario de trabajo 8:00 a. m. – 12:00 m. y 1:00 p. m. – 4:00 p. m.
(7 h)
No. de usuarios 1 persona
Consumo 135W x 7h x 20 días = 18.9 kWh/mes
Costo de kWh 0.22 USD/kWh
Costo 18.9 kWh x 0.22 USD/kWh = 4.158 USD por mes
Ahorro en consumo 21.6 (antes) – 18.9 (después) = 2.7 kWh/mes
Fuente: Nota. Elaboración propia.
Con una acción tan sencilla como apagar la luminaria durante la hora de almuerzo
(la persona sale de su oficina durante el almuerzo), se estaría ahorrando un 12.5% del
consumo.
Este es un caso ideal, en la práctica es bastante difícil lograr que las personas
cumplan con un programa de ahorro, por lo general se les olvida a los pocos días o no
valoran el impacto que este podría tener. En la condición más favorable es posible que se
logre cumplir con una medida como esta en un 50% del tiempo, de esta manera los ahorros
podrían alcanzar hasta un 6% como máximo.
57
suficientemente grande como para agregar tecnología que logre sostener en el tiempo dicho
alcance.
Caso práctico 1:
Tabla 8
Datos necesarios para evaluar la eficiencia energética de un local
Variable Valor
Área 75 m2
Largo 15 m
Ancho 5m
Alto 2.4 m
58
Altura de trabajo 0.8 m
Color paredes Blanco
Color piso Beige
Color cielo Blanco
Tipo luminaria 2x32 fluorescente
Cantidad lum. 14
Flujo luminoso ind. 2900 lúmenes
Fuente: Nota. Elaboración propia.
Primer paso: se realizará una medición del nivel de luminancia promedio a la altura
de trabajo, para lo cual se hace uso de un luxómetro, el nivel de luminancia promedio fue
de 280 lux.
Segundo paso: se calcula el factor de utilización, este es un valor que indica que
tan eficientemente se está aprovechando el flujo luminoso generado por las luminarias, para
dicho cálculo se hace uso de la siguiente ecuación:
Ecuación 4
𝐸𝑆
𝜂 =
∅ " 𝐹#
Dónde:
Ƞ = factor de utilización
E = Luminancia media en área de trabajo4
S = superficie de trabajo
Φt = flujo luminoso total (flujo luminoso individual por el número de lámparas)
Fm = Factor de mantenimiento
(280𝑙𝑢𝑥)(75𝑚$ )
Ƞ = = 0.32
[(2900𝑙𝑚 𝑥 2 𝑥 14)(0.8)]
4
Las luminancias medias de un área de trabajo se miden en Lux y este equivale a 1 lm/m^2
59
Hemos asumido un valor de factor de mantenimiento, por lo general se utiliza entre
0.8 y 0.6 dependiendo de qué tan limpia se mantiene la luminaria.
Analizando el resultado, nos damos cuenta de que alrededor del 32% de los
lúmenes generados por las luminarias llegan hasta el área de trabajo. Lo anterior, nos indica
que, en cuanto a la energía luminosa, nuestro sistema únicamente está aprovechando el
32% de la fuente de iluminación, el resto es consumido por pérdidas en la habitación o
salón. Pero ¿hasta qué nivel podemos aprovechar de manera eficiente nuestras lámparas?
La pregunta anterior se responde analizando las tablas técnicas de las luminarias a utilizar,
en donde veremos que el “factor de utilización” está limitado bajo ciertas consideraciones.
En la siguiente figura vemos un ejemplo de una tabla del “factor de utilización” para una
luminaria en particular.
Tabla 9
Ejemplos de tabla de factor de utilización para una luminaria
Í Factor de utilización (n)
n Factor de reflexión del techo
d 0.8 0.7 0.5 0.3 0
i
c Factor de reflexión de las paredes
e 0.5 0.3 0.1 0.5 0.3 0.1 0.5 0.3 0.1 0.3 0.1 0.0
Tipo de
d
aparato de
e
alumbrado
l
l
o
c
a
l
0.60 0.39 0.35 0.32 0.38 0.34 0.32 0.38 0.34 0.31 0.33 0.31 0.30
0.80 0.48 0.43 0.40 0.47 0.42 0.40 0.46 0.42 0.39 0.41 0.38 0.37
1.0 0.53 0.49 0.46 0.52 0.48 0.45 0.51 0.47 0.45 0.46 0.44 0.41
1.25 0.58 0.54 0.51 0.57 0.53 0.50 0.55 0.51 0.49 0.50 0.48 0.45
1.5 0.62 0.58 0.54 0.61 0.57 0.54 0.58 0.55 0.52 0.53 0.51 0.48
2.0 0.66 0.62 0.59 0.64 0.61 0.58 0.61 0.59 0.57 0.56 0.55 0.52
2.5 0.68 0.65 0.63 0.67 0.64 0.62 0.64 0.61 0.60 0.59 0.57 0.54
3.0 0.70 0.67 0.65 0.69 0.66 0.64 0.65 0.63 0.61 0.60 0.59 0.56
𝐷!"# = 1.0𝐻! 4.0 0.72 0.70 0.68 0.70 0.69 0.67 0.67 0.66 0.64 0.63 0.61 0.68
fm .70 .75 .80 5.0 0.73 0.71 0.70 0.71 0.70 0.68 0.68 0.67 0.66 0.64 0.63 0.59
60
Como podemos analizar en la figura anterior, el valor del factor de utilización varía
entre 39% al 73%, por lo cual, si fuera el caso de nuestro ejercicio práctico y para esta
luminaria en particular, hay posibilidades de variar las condiciones en las cuales se ha
instalado dicha luminaria y por lo tanto, variar su factor de utilización.
Para continuar con el caso práctico anterior, se procederá con la optimización del
salón de clases.
Evaluando las instalaciones, nos damos cuenta de que los niveles de reflexión son
adecuados ya que tanto las paredes como el cielo e incluso el piso son de colores claros,
por lo tanto, solo nos queda evaluar las dimensiones del aula de clases.
Como será en las mayorías de casos, las dimensiones del local no son sujeto a
modificación, aquí entran en juego los criterios de diseño con los que se construyó el local,
es posible que no se tomó en cuenta la altura del local en relación al área o las dimensiones
de las ventanas son inadecuadas para permitir la iluminación natural y esta situación
demande muchas más luminarias para cubrirla, si este es el caso, habrá que dar por
concluido el análisis de eficiencia y pasar a una evaluación de la tecnología de las lámparas.
Para confirmar que efectivamente las dimensiones del local no permiten hacer un
uso más eficiente de las luminarias, se calcula un índice del local (k) que relaciona la altura,
ancho y largo del local y nos da una idea de lo óptimo que fue su diseño, valores para el
índice k van desde 1 hasta 10, siendo los cercanos a 10 los más óptimos.
Ecuación 5
𝑎. 𝑏
𝑘=
ℎ(𝑎 + 𝑏)
Dónde:
a = ancho del local
b = largo del local
61
h = altura entre las luminarias y el plano de trabajo
Figura 30
Evaluación del local para análisis de niveles de iluminación.
(5 𝑚)(15 𝑚)
𝐾 = = 2.34
[(2.4 𝑚 − 0.8 𝑚) (5𝑚 + 15𝑚)]
Este valor del índice del local k, es bastante bajo y es en parte la razón por la que
el factor de utilización de las luminarias también sea bajo.
62
pero esta mejora no siempre es posible, por esta razón la alternativa para mejorar un
sistema de iluminación es la de implementar cambios en las luminarias y/o lámparas.
Figura 31
Diferencia al utilizar pantallas refractivas en luminarias
63
Figura 32
Ejemplo de difusores en luminarias
Tabla 10
Rendimiento energético de una lámpara incandescente.
Variable Valor
Luminaria 2X32W fluorescente
Mano de obra 10 – 20 USD
Materiales 60 USD
Días al mes 22
Mejora iluminación 60%
Reducción consumo al 40%
aplicar cambios
Consumo de luminaria 0.064 x 8 x 22 = 11.264 kWh/mes
Ahorro mensual a 8 (0.4)*(11.264 kWh/mes)*(0.22 USD/kWh)=
horas de uso con un costo de 0.991USD/mes
energía de 0.22 USD/kWh
Payback (60 USD+10 USD) / (0.991 USD/mes) =70.63
meses
o 5.88Años
Fuente: Nota. Elaboración propia.
64
Como puede observarse en los cálculos, la clave para una optimización rentable
está en reducir los costos. Este ejemplo ha sido hecho considerando la optimización de una
sola luminaria y empleando a un técnico electricista, en casos más comunes los costos de
mano de obra y materiales disminuye al optimizar lotes de luminarias. Por otro lado, un
factor que también vuelve más atractiva la inversión es el horario de uso, mientras más
horas de uso tiene la luminaria, más rápido se recupera la inversión, esta es la razón por la
que la optimización de luminarias de este tipo es muy bien vista en hospitales.
65
eficiencia y se verá cómo identificar medidas de conservación, optimización y se realizará
una evaluación energética y económica a fin de tener los elementos necesarios para decidir
si continuar utilizando un equipo o sustituirlo por uno más eficiente.
Figura 33
Máquinas eléctricas que utilizan como componente principal un motor eléctrico
66
Un motor es esencialmente una máquina que transforma la energía eléctrica en
energía mecánica, transmitiéndola por medio de un eje para realizar un trabajo.
Figura 34
Balance de energía en un motor eléctrico
Wen=
Energía de
entrada en Wsal=
formade
electricidad. Energía de salida en
forma mecánica.
Wper=
Energía perdida
durante el proceso
en forma de calor.
El motor eléctrico funciona con los principios del electromagnetismo, en el que una
corriente eléctrica circula por una espira generando un campo magnético como se muestra
en el diagrama de la Figura 35.
67
Figura 35
Campo magnético generado por una corriente eléctrica
Figura 36
Regla de la mano izquierda aplicado a la ley de Lorentz.
68
Javier Mederos. (21 de enero de 2015). Ley de Lorentz. [video].
Figura 37
Ley de Faraday.
69
Laura Abad Toribio. (29 de marzo de 2018). Ley de Faraday. [video].
Figura 38
Representación gráfica de un motor asíncrono de 2 polos en el que BS es el
campo magnético del estator y BR es el campo magnético del rotor, wsinc es la
velocidad angular del rotor.
70
[Link] Tipos de motores eléctricos
Los motores eléctricos existen en una gran gama de aparatos y se pueden clasificar
según la fuente de energía que los alimente.
Entre los motores de corriente continua se dividen también dependiendo del tipo de
conexión y de la variable eléctrica que controla su velocidad o torque, entre estos están:
▪ Motores SHUNT
▪ Motores Serie
▪ Motores compuesto
▪ Motor de imanes permanentes
▪ Motores monofásicos
▪ Motores trifásicos
Los motores más empleados a nivel industrial son los motores de inducción, la
principal razón por la que este tipo de motor es más utilizado en todo tipo de industria se
debe a que no necesita una fuente de alimentación para su rotor, este por su forma
constructiva produce una corriente y un campo magnético en el rotor originada por la
inducción de los bobinados del estator, reduciendo así la necesidad de cables para conectar
71
el rotor. El motor de inducción presenta una mejor respuesta ante cambios de carga
mecánica bajo régimen de trabajo prolongados.
Figura 39
Componentes de un motor de inducción (Jaula de ardilla)
72
Los elementos más importantes del motor son el estator y el rotor.
▪ Estator: Parte fija que transforma la energía eléctrica en energía magneto motriz.
▪ Rotor: Parte móvil con un eje para trasmisión de la fuerza mecánica rotacional, este
elemento transforma la energía magneto motriz en energía mecánica.
73
Figura 40
Placa de un motor
74
[Link] Eficiencia del motor
Figura 41
Clasificación de la eficiencia de motores según normas aplicables
75
Figura 42
Comparación de las eficiencias para varios tamaños de motores con eficiencia
de IE1 a IE4.
Figura 43
De qué depende la eficiencia de un motor.
76
La eficiencia del motor está ligada intrínsecamente a su construcción, de ahí que
existan clases de motores en función de su eficiencia, algunas características importantes
para la eficiencia de un motor son el devanado, mientras más cobre tiene, menos se va a
calentar. El estator está compuesto de finas laminas, mientras más denso es, menos
perdidas tendrá por histéresis, el tipo de acero del rotor y la longitud de este influyen.
El factor de carga es un índice que indica la potencia que entrega el motor cuando
se encuentra a un punto de operación determinado con relación a la que puede entregar
nominalmente.
Ecuación 6
𝑃𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑟𝑒𝑎𝑙 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒𝑔𝑎𝑑𝑎
𝐹𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎 =
𝑃𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑁𝑜𝑚𝑖𝑛𝑎𝑙
Así, un motor de potencia nominal 40 HP que trabaja entregando solo 20 HP, estará
trabajando al 50%.
77
Figura 44
Costo de la vida útil de los motores.
Figura 45
Pasos para la identificación de oportunidades de ahorro.
78
[Link] Oportunidades por medidas de conservación de energía
Tabla 11
Disminución de la potencia de un motor debido al desequilibrio de fases
Desequilibrio de tensiones Factor de disminución de potencia en el eje
1% 98%
2% 95%
3% 88%
4% 82%
5% 75%
Fuente: Nota. Elaboración propia.
79
por encima de la presión de operación de los equipos. Esto genera periodos de operación
más largos de conjunto motor-compresor con su consiguiente consumo de energía.
Motores eléctricos existen en una infinidad de aplicaciones, en todas ellas habrá que
evaluar si los tiempos de operación actuales de los motores son necesarios o si es posible
reducirlos.
Lo primero que se debe hacer para evaluar un motor es conocer sus datos de placa,
estos son la referencia para el resto de cálculos a realizar.
Tabla 12
Placa técnica de motor eléctrico de 100HP, 440V, 3Փ
Datos de placa
80
88.58% 92.21% 92.68% 91.84%
Fuente: Nota. Elaboración propia.
El motor bajo análisis es trifásico con una potencia de 100 HP, a lo largo de este
procedimiento analizaremos las condiciones de carga y eficiencia en los que está operando.
Tabla 13
Mediciones eléctricas
Sistema Volts Amp FP kW
Fase a Fase 445.1 63.2 0.67 10.881
446.9 63.2 0.67 10.925
445.1 63.2 0.67 10.881
Trifásico 445.7 63.2 0.67 32.687
Fuente: Nota. Elaboración propia.
Con los datos de placa y las mediciones eléctricas es posible realizar un análisis de
estado actual del motor, los cálculos son:
Ecuación 7
𝐻𝑃 𝐹𝑙𝑒𝑐ℎ𝑎
𝐹𝐶 =
𝐻𝑃 𝑃𝑙𝑎𝑐𝑎
Ecuación 8
81
𝑃𝑒 ∗ 𝜂
𝐹𝐶 =
𝐻𝑃 𝑝𝑙𝑎𝑐𝑎 ∗ 0.746𝑘𝑊/𝐻𝑃
Donde:
FC: Factor de carga.
HP Flecha: Potencia eléctrica transmitida por el eje en HP
HP Placa: Potencia eléctrica según datos de placa en HP
Pe: Potencia eléctrica de entrada al motor en Watts
η: Eficiencia del motor eléctrico
32.687𝑘𝑊 ∗ 𝜂
𝐹𝐶 = = 0.4381635 ∗ 𝜂
100𝐻𝑃 ∗ 0.746𝑘𝑊/𝐻𝑃
Figura 46
Interpolación de eficiencia energética vs Factor de carga
82
Curva de Eficiencia
94.00%
93.00%
92.00%
Eficiencia (n)
91.00%
Eficiencia (n)
90.00% FC (De la funcion)
89.00%
88.00%
20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Factor de carga (FC)
Luego de haber obtenido la eficiencia del motor, se procede a realizarle una serie
de ajustes debido a desbalances en las fases y otros factores adicionales que inciden en la
eficiencia del motor.
Ecuación 9
𝜂 𝑎𝑗𝑢𝑠𝑡𝑎𝑑𝑎 = 𝐹𝑎𝑑𝑣 (𝜂𝑠𝑡𝑑 + 𝐹𝑎𝑣𝑣 − 𝐹𝑎𝑠𝑒)
83
Para calcular cada uno de estos factores se procede de la siguiente manera:
Ecuación 10
𝐹"## = 𝑊$%& ∗ (0.07 − 1.334 ∗ 𝑊$%& ) − 0.009
Ecuación 11
𝑉$%& '()*
𝑊 $%& =L − 1N
𝑉$%& '+","
Donde:
445.7𝑉
𝑊$%& = O − 1P = 0.0129545
440𝑉
84
Paso 2. Ajustes por desbalance de tensión (Fadv)
Ecuación 12
𝑉- − 𝑉.()*
𝐷#$%& =
𝑉.()*
Ecuación 13
𝐹"&# = 1 − 𝐷𝑉$%& (0.0113 + 0.0073 ∗ 𝐷𝑉$%& )
Donde:
𝐹"&# : Factor de ajuste por desbalance de tensión.
𝐷#$%& : Es un factor que relaciona el voltaje más alejado del promedio contra este
último, en este caso el valor más alejado es el de la fase B, de 446.9V
𝑉- : Voltaje de fase más alejado de los datos de placa.
𝑉.()* : Promedio de los voltajes medidos de fase a fase.
446.9𝑉 − 445.7𝑉
𝐷/$%& = O P = 0.002692
445.7𝑉
85
Tabla 14
Factor de ajuste por rebobinado
Fare Temp °C
0.0053 633
0.0117 683
0.025 733 (soplete)
Es recomendado usar el caso más crítico para nuestro factor de ajuste, por
consiguiente, usaremos la temperatura máxima alcanzada por un soplete, siendo de 773°C
y el factor de ajuste por rebobinado (Fare) para este caso es de 0.025.
Ecuación 14
𝜂"01$%"&" = 𝐹"&# (𝜂$%& + 𝐹"## – 𝐹"(2 )
Donde:
𝜂"01$%"&" : Eficiencia ajustada
86
Ecuación 15
𝑃./0 = (𝑃1213 ) ∗ 𝜂 𝑎𝑗𝑢𝑠𝑡𝑎𝑑𝑎
Ecuación 16
𝑃./0
𝐻𝑃42135, =
0.746𝑘𝑊/𝐻𝑃
Donde:
𝑃𝑠𝑡𝑑: Potencia transmitida por la flecha en kW.
𝑃1213 : Potencia eléctrica trifásica de entrada en kW
𝜂 𝑎𝑗𝑢𝑠𝑡𝑎𝑑𝑎: Eficiencia ajustada
𝐻𝑃42135, : Potencia mecánica transmitida por el eje del motor en HP.
28.579𝑘𝑊
𝐻𝑃3+2,4" = = 38.309𝐻𝑃
0.746𝑘𝑊/𝐻𝑃
Los motores eléctricos estándar son mucho más eficientes cuando operan a un
factor de carga del 75%, en cambio los motores eficientes lo son a un factor de carga del
87
85%, esto permite que un motor estándar sea sustituido por un motor de menor tamaño,
pero de mayor eficiencia, logrando de esta manera un ahorro por disminución de potencia
y por menores perdidas en la operación.
Ecuación 17
𝐻𝑃42135,
𝐻𝑃42135,!"#$% =
𝐹𝐶671-8
Donde:
𝐻𝑃42135, 671-, : Nueva ppotencia mecánica transmitida por el eje del motor en HP
𝐹𝐶971-8 : Nuevo factor de carga
𝐻𝑃42135, : Potencia mecánica transmitida por el eje del motor en HP
38.309𝐻𝑃
𝐻𝑃42135,!"#$% = = 45.069
0.85
Ecuación 18
𝐻𝑃42135,!"#$%
𝐹𝐶671-8 =
𝐻𝑃:2,3,&"#$'
Donde:
𝐹𝐶971-8 : Nuevo factor de carga
𝐻𝑃:2,3,&"#$' : Nueva potencia de placa en HP
𝐻𝑃42135,!"#$% : Potencia mecánica transmitida por el eje del motor en HP
88
Evaluando la Ecuación 18:
38.309𝐻𝑃
𝐹𝐶671-8 = = 0.766 = 76.6%
50𝐻𝑃
Luego de haber escogido un nuevo motor, se procede a obtener sus datos de placa:
Tabla 15
Placa técnica de motor eléctrico de 50HP, 440V, 3Փ
Datos de placa
Figura 47
Curva de eficiencia del motor de 50HP
Curva de Eficiencia
96.00%
95.00%
94.00%
Eficiencia (n)
93.00%
92.00%
91.00%
90.00%
89.00%
20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Factor de carga (FC)
89
En el gráfico se parte del eje horizontal ubicando el factor de carga actual, 0.766,
luego se intersecta la curva de eficiencia y se lee en el eje vertical el valor de la nueva
eficiencia, en este caso será de ηstd = 0.948.
El motor nuevo estará sometido a las mismas condiciones de voltaje por lo que los
ajustes a la eficiencia siempre son necesarios.
De esta manera, aplicando los factores de ajuste del ejercicio anterior a excepción
del factor de rebobinado y la Ecuación 14, ya que el motor es nuevo, se tiene:
Ecuación 19
0.746𝑘𝑊/𝐻𝑃
𝑃1213!"#$% = 𝐻𝑃:2,3,&"#$' ∗ 𝐹𝐶671-8 ∗
𝜂 𝑎𝑗𝑢𝑠𝑡𝑎𝑑𝑎
Donde:
𝐹𝐶971-8 : Nuevo factor de carga
𝐻𝑃:2,3,&"#$' : Nueva potencia de placa en HP
𝑃1213!"#$% : Potencia eléctrica nueva en kW
Al evaluar se obtiene:
0.746𝑘𝑊/𝐻𝑃
𝑃1213 971- = (50𝐻𝑃) ∗ (0.766) ∗ = 30.406𝑘𝑊
0.939655
90
El porcentaje de ahorro al realizar el cambio es:
Ecuación 20
𝑃1213 971-
% 𝑑𝑒 𝐴ℎ𝑜𝑟𝑟𝑜 = _1 − ` ∗ 100%
𝑃;213
Donde:
% 𝑑𝑒 𝐴ℎ𝑜𝑟𝑟𝑜: Porcentaje de ahorro por cambiar a un motor de menor capacidad
manteniendo un factor de carga mas elevado.
𝑃1213!"#$% : Potencia eléctrica nueva en kW
𝑃;213 : Potencia eléctrica consumida por el motor viejo en kW
30.406𝑘𝑊
% 𝑑𝑒 𝐴ℎ𝑜𝑟𝑟𝑜 = a1 − b ∗ 100% = 7.487%
32.867𝑘𝑊
Utilizar un motor con mayor eficiencia es muy importante, pero lo que realmente
hace la diferencia en esta optimización es que se ha cambiado radicalmente el punto de
operación, pasando de un motor de 100 HP con un factor de carga del 38.3% a utilizar un
motor de la mitad de la potencia, 50HP con un factor de carga del 76.6%, se logra obtener
un ahorro del 7.48% del consumo de energía.
91
3.4.3 Otras cargas
Fugas.
El aire comprimido es un bien costoso por la cantidad de energía que tuvo que
gastarse en generar la compresión; por lo tanto, una fuga de aire comprimido es una fuga
de energía y dinero, que hay que evitar. Para ello, se requiere del uso de instrumentos
capaces de detectar fugas. Se debe utilizar tecnología de sensores de ultrasonido, ya que
la presencia de fugas produce emisiones sonoras inaudibles por el oído humano por ser de
92
muy alta frecuencia. Una vez detectadas, el personal de mantenimiento de la planta puede
proceder a corregirla.
Los diferentes usos del aire comprimido implican diferentes niveles de presión, por
lo que en algunos casos los equipos requieren reguladores de presión. Es posible evitar
esta situación utilizando varios compresores que operen a diferentes niveles de presión
para evitar una diferencia significativa de presión en algunos reguladores. De esta manera,
se podrá optimizar el uso de diferentes niveles de presión y caudal. Habrá que hacer un
análisis económico para asegurarse de la viabilidad de optar por más de un compresor.
Es frecuente que algunos miembros del personal utilicen el aire comprimido para
usos no relacionados con el trabajo, por ejemplo, quitar el polvo u otras partículas de su
cuerpo o barrer el piso con el aire comprimido. Puede ser necesario inculcar el uso
responsable de este recurso mediante programas de concientización al personal
involucrado.
Dimensionamiento inadecuado.
Es importante tomar en cuenta la edad de los compresores, pues con el paso del
tiempo sufren desgastes y otros tipos de degradación lo que los vuelve cada vez menos
eficientes. Se debe determinar si conviene el reemplazo del compresor por uno más
eficiente. Para ello es necesario realizar un estudio económico antes de tomar una decisión.
93
También, es conveniente tomar en cuenta la tecnología del compresor ya que de ello
depende el nivel de presión óptimo de operación tanto de presión como de caudal, que
debe ser compatible con el uso.
[Link] Hornos
Aislamiento térmico.
La transferencia de calor desde el interior del horno hacia el ambiente puede ser
muy significativo, por tal razón es importante verificar que el aislamiento esté en buenas
condiciones y si está dimensionado correctamente.
Recuperación de energía.
Mitigación de armónicos.
94
Los filtros activos son sistemas electrónicos inteligentes que generan una
compensación en tiempo real para la anulación de las armónicas. Es un equipo más
costoso, pero más efectivo.
Aislamiento térmico.
Las pérdidas térmicas a través de las paredes del cuarto frío se mitigan mejorando
o corrigiendo el aislamiento térmico. Estas pérdidas pueden evaluarse al medir el tiempo
en que el cuarto frío alcanza la temperatura ambiente una vez enfriado a una condición
específica.
Si el cuarto frío se usa continuamente, por lo que la puerta permanece abierta lapsos
prolongados, es necesario la existencia de una barrera térmica, que generalmente consiste
de una cortina de cintas de plástico colocadas en forma vertical, evitando así la pérdida
térmica por esta causa y consecuentemente, mejorando la eficiencia global del cuarto frío.
95
Glosario de los términos citados en
la Clase 3
entre otros.
96
IEC International Electrotechnical commission, es una
organización de normalización en los campos:
Eléctrico, electrónico y tecnologías relacionadas.
LED Light-Emitting Diode, Diodo Emisor de Luz.
LFC Lámpara Fluorescente Compacta.
Lumen Es la unidad del Sistema Internacional de Medidas para
medir el flujo luminoso, una medida de la potencia luminosa
emitida por la fuente, se simboliza con las letras lm.
NEMA National Electrical Manufacturers Association, es una
organización de normalización en Washington, EE.
UU.
Polos no salientes Se refiere a la forma constructiva de un rotor de
motor eléctrico en el que los bobinados se
encuentran incrustados en el interior de este, es
utilizado en motores de gran velocidad.
Polos Salientes Se refiere a la forma constructiva de los bobinados
de un rotor de motor, estos se encuentran más
comúnmente en máquinas de gran potencia en los
que resulta conveniente cambiar bobinados para
mejorar la eficiencia del motor, es utilizado en
motores de baja velocidad.
SHUMT Se refiere a una conexión en paralelo del bobinado
del estator con el bobinado del rotor de un motor de
corriente continua.
Síncrono Cuando el campo magnético del rotor está alineado
con el campo magnético del estator de un motor
eléctrico y se mantiene de esta forma en todo
instante.
97
Clase 4| Metodología para la
implementación de los SGEn
4.1. Introducción.
Figura 48
Etapas para el diseño e implementación de un Sistema de gestión de energía en
el contexto de ciclo de mejora continua
98
Fuente: Nota. por Rosas Moya (2018).
99
4.3.3 Etapa 0.1. Determinar el contexto de la organización
100
4.4. Etapa 1. Compromiso con el sistema de gestión
de la energía
Para definir el alcance y los límites que tendrá el sistema de gestión de la energía
podemos adoptar la siguiente metodología.
101
4. Describir la ubicación o los elementos energéticos que conforman cada una
de las actividades seleccionadas.
El equipo debe estar conformado por el mínimo personal estratégico, de tal manera
que las actividades de gestión de la energía no representen un sobre esfuerzo a las
actividades principales que desarrolla la organización.
102
▪ Establecer y revisar objetivos claros y medibles alineados con la cultura
organizacional y las prioridades de la empresa.
▪ Asumir un compromiso con los requisitos legales aplicables y con otros relacionados
con el uso y consumo de energía que influyan en la organización.
103
▪ Consumo de energía. Debe tenerse históricos de consumo de energía, ya
sea energía eléctrica de la red u otros medios como lo son los combustibles fósiles y la
generación renovable de energía.
▪ Eficiencia energética. La empresa debe realizar los respectivos estudios
para mejorar la eficiencia energética en los procesos que mayor impacto tienen en el
consumo de la energía.
▪ Ahorro de energía. Toda medida de ahorro de energía debe ser evaluada
desde el punto de vista técnico-económico, teniendo como prioritarias a las que mejoren el
desempeño de la empresa y que el porcentaje de ahorro sea significativo.
Los planes de acción deben estar enfocados a resolver las siguientes preguntas:
1. ¿Qué hacer?
2. ¿Quién lo debe hacer?
3. ¿Cuándo se hace?
4. ¿Tuvo éxito?
104
Los objetivos y metas son desarrollados y documentados por el equipo de gestión
de la energía en consenso con la alta dirección, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
Figura 49
Concepto de desempeño energético para un SGEn
105
4.7. Etapa 4. Crear planes de acción
Teniendo definido los objetivos y metas, la empresa puede desarrollar una hoja de
trabajo para la mejora del desempeño energético, la cual servirá como base para la creación
de los planes de acción.
Este proceso debe ser llevado a cabo por el asesor y los miembros del comité de
forma activa y participativa, pues durante esta etapa se revisarán, analizarán y definirán
diversos puntos requeridos para la preparación e implementación del proyecto. Con ello,
permite dar un orden estructurado en formato conforme a los objetivos establecidos para el
proyecto, mismos que requieren de análisis y definición específica de aspectos críticos
requeridos para la implementación.
Debe tener una visión estratégica que permita prever, planear, organizar, operar,
medir y evaluar, desarrollar acciones de mejora y cerrar el proyecto conforme al objetivo
planteado.
106
Calendarización para seguimiento. Considerada para cada etapa y acciones en
el plazo de ejecución o periodo programado para su implementación.
Para ello, como auditor debe trabajar y definir con el comité de eficiencia energética,
los aspectos siguientes:
107
estratégicamente a cada etapa, deben redactarse conforme a prioridad y colocarse de
forma cronológica. La suma de todas las acciones debe permitir el logro de cada etapa.
Recursos:
Período. De acuerdo con el plazo establecido, por lapsos cronológicos. Por ejemplo:
semana o mes visualmente identificados.
108
a) Fortalecer las competencias. En este punto es necesario identificar la
109
f) Establecer criterios de compra. En este apartado debe velarse por que los
productos, equipos y servicios adquiridos tengan un impacto significativo y positivo en el
desempeño energético de la empresa, informar a los proveedores sobre los criterios de
desempeño energético para la compra de productos, equipos y servicios de energía, las
fallas frecuentes en los equipos para la evaluación de más opciones eficientes en
preparación para el reemplazo de emergencia, las tarifas de energía y las disposiciones en
los contratos de adquisición de energía.
Tabla 16
Planes de comunicación
Medio de
Caso Emisor Receptor ¿Cuándo? Resultado
Comunicación
Plan programa Teléfono, e- Fase de
Ajuste y
de sistema de mail, planeación
Involucrados Involucrados recomendaciones
gestión entrevista del sistema
al sistema
energética personal energético
Coordinador Reunión con Ajuste y
Implantación Áreas Cada 2
del sistema los recomendaciones
del proyecto involucradas semanas
energético involucrados al sistema
Teléfono, e-
mail,
Coordinador entrevista
Avances del Retroalimentación
del sistema Dirección personal,
proyecto del proyecto
energético carteles,
boletines,
folletos
Durante
Nuevos Nuevos alcances
Jefes/directores Entrevista todas las
requerimientos consensado con
de área personal fases del
del proyecto los participantes
proyecto
Entrevista
Reuniones Involucrados Involucrados
personal
Conformidad o
Consultor, Fase de inicio
Entrevista desacuerdo con los
Informes coordinador Dirección y durante la
personal resultados
del sistema implantación
firmados
Fuente: Nota. Elaboración propia.
110
4.9. Etapa 6. Evaluar el progreso
111
Referencias citadas en Modulo 1
Arambú, Carlos Eduardo. (s. f.). Métodos y técnicas de investigación social (2001.a ed.).
Compratuled. [Link]
[Link]
Cengel, Y. A., & Turner, R. H. (2005). Thermal-Fluid Sciences (2a ed.). [Link]
112
Chapman, S. J. (2012b). Motores síncronos. En Máquinas Eléctricas: Vol. Quinta Edición
Córdoba Bonilla, L. F., & Perilla Montoya, J. H. (1989). Pruebas para aceptación de
Data & Statistics. (s. f.). IEA. Recuperado 6 de febrero de 2020, de [Link]
and-statistics
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