CENTRO EDUCACIONAL TLAQUEPAQUE A.C.
CARTA DESCRIPTIVA
Objetivo General del Curso: Al término de la unidad de aprendizaje, el alumno modela y expresa fenómenos de la naturaleza y sociales con la
utilización de herramientas algebraicas, aritméticas y geométricas para la resolución de problemas en la ciencia.
Dirigido a: 3° Nombre del curso: Periodo de ejecución: 19-B
Matemática y ciencia I
Módulo1 Módulo2 Módulo3 Módulo4
Operaciones con binomios y Ecuaciones cuadráticas Solución de triángulos Técnicas de conteo
polinomios, y su factorización
No. de sesiones: 15 No. de sesiones:15 No. de sesiones:15 No. de sesiones: 12
Módulo1: Operaciones con binomios y polinomios, y su factorización
ESTRATEGIASDE
COMPETENCIASA ESTRATEGIAS DE
PERIODO OBJETIVOSDE UNIDAD TEMASY SUBTEMAS ENSEÑANZA‐
DESARROLLAR EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
En esta unidad de 1. Binomio al CDex-Mat 1. Construye
competencia el alumno cuadrado 2. e interpreta modelos
identifica y resuelve Binomios conjugados matemáticos mediante
problemas en diversos 3. Binomio con la aplicación de Preguntas generadoras
contextos que incluyen término común procedimientos
el uso de los principales 4. Binomio al cubo aritméticos, algebraicos, Problemas de aplicación.
productos notables, los 5. Factor común geométricos y Elaboración de ejercicios
cuales son una 6. Factor común por variacionales, para la Implementación de
herramienta esencial agrupación de comprensión y análisis juegos lúdicos que Organizadores gráficos
para que el alumno términos de situaciones reales, permitan la interacción de información.
pueda trabajar con la 7. Diferencia de hipotéticas o formales.
entre estudiantes.
factorización de cuadrados
polinomios. Así mismo 8. Suma y diferencia Trabajo en equipos.
la factorización es un de cubos
proceso primordial para 9. Trinomio Elaborar problemas
Del 12 de la resolución de Cuadrado Perfecto
algebraicos y resolver.
agosto al 12 ecuaciones cuadráticas (TCP)
de septiembre o de grado superior, 10. Trinomio
al 2019 como también para la Cuadrado
matemática avanzada.
Exposición
Módulo2: Ecuaciones cuadráticas
ESTRATEGIASDE
COMPETENCIASA ESTRATEGIAS DE
PERIODO OBJETIVOSDE UNIDAD TEMASY SUBTEMAS ENSEÑANZA‐
DESARROLLAR EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
En esta unidad de Ecuaciones cuadráticas CDb-Mat 2. Formula y
competencia el alumno 1. Incompletas resuelve problemas Análisis de información.
logra resolver, por 2. Completas por matemáticos aplicando Cuestionario
Aplicación de diferentes
diversos métodos, factorización diferentes enfoques.
métodos para la Tareas
problemas planteando 3. Completando el TCP
resolución de problemas
ecuaciones cuadráticas. 4. Fórmula general CDb-Mat 8. Interpreta
Siendo las ecuaciones 5. Interpretación tablas, gráficas, mapas, Ejercicios
Problemario.
cuadráticas de gran gráfica diagramas y textos con
Problemario
importancia, ya que 6. Solución de símbolos matemáticos y
aparece en la ciencia al problemas que científicos.
estudiar diversos sucesos, involucren ecuaciones
como lo es el tiro cuadráticas
Del 13 de parabólico.
septiembre al
11 de octubre
del 2019
Módulo3: Solución de triángulos
ESTRATEGIASDE
COMPETENCIASA ESTRATEGIAS DE
PERIODO OBJETIVOSDE UNIDAD TEMASY SUBTEMAS ENSEÑANZA‐
DESARROLLAR EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
En esta unidad de Solución de triángulos CDex-Mat 4. Argumenta la Manejo e identificación de
competencia el alumno 1. Razones solución obtenida de un catetos e hipotenusa.
identifica las razones trigonométricas (Seno, problema, con métodos
trigonométricas del coseno y tangente) numéricos, gráficos, Identificación de las seis
triángulo rectángulo, 2. Solución de analíticos o variacionales, funciones.
razones de gran triángulos rectángulos mediante el lenguaje
importancia, al poder ser con razones verbal, matemático y el Aplicación de las fórmulas. Exposición
aplicadas en cualquier trigonométricas uso de las tecnologías de
triángulo mediante la ley 3. Ley de senos la información y la Dominio de la calculadora. Ejercicios
de senos y cosenos, 4. Ley de cosenos comunicación.
siendo el triángulo unas 5. Solución de Trabajo en equipos Problemario
Del 14 de figuras geométricas que triángulos
Solución de problemas
octubre al 8 más se utiliza al resolver oblicuángulos
de noviembre problemas de la ciencia. reales.
del 2019 Que le abona,
principalmente, a la Uso de la calculadora
competencia disciplinar
básica y extendida 4. Problemario
Módulo4: Técnicas de conteo
