LA CREATIVIDAD EN LOS MEDIOS DIGITALES
Ser creativo hoy en día es algo complicado, la era digital en la que estamos
nos facilita todo. Buscar información, pensar, imaginar, etcétera lo tenemos
todo digerido e inmediato. Nuestros antepasados usaban una palabra
cuando encontraban o se daban cuenta de que había algo nuevo; un
descubrimiento.
¡Eureka! (Heureka) es la palabra que se usa para definir un hallazgo o
descubrimiento de algo que se buscaba con afán. Es la forma de
creatividad primaria que tenemos. Es un gran salto hacia algo que no existía,
que se creo de la nada; por ejemplo la bomba atómica o la ley de la
gravedad.
Otro tipo de creatividad, la secundaria, se relaciona con alguna
modificación a algo ya existente, pequeños pasos que se han dado;
innovaciones, como las mejoras a los procesos productivos y administrativos
que se hacen en las empresas, el cambio de color a un producto, el
aumento de la capacidad de las computadores, etcétera.
Sin embargo, los jóvenes son poco propensos a
intentar descubrir o generar algún conocimiento
nuevo, simple o una adaptación a algo. Internet les
soluciona cualquier cosa que necesitan: un
concepto, alguna tarea para la escuela, información
para el trabajo, inclusive hasta como quitar las
manchas de mole.
No les interesa el proceso de ser creativos, de poner a
trabajar la mente desde cero, de la nada.
Ser creativo, no es sólo saber usar Facebook, Twitter,
LinkedIn, Google, buscadores, entre otras
plataformas; debemos de regresar a las aulas para
aprender cuál es el proceso de ser creativo y no
olvidarnos de ello.
¿Cómo puedo ser más creativo?
Ejercitando la mente, así las conexiones neuronales
trabajarán y generará nuevos pensamientos, estos se
traducen en ideas nuevas.
La poca creatividad que tenemos la usamos muy poco,
tenemos un problema, lo resolvemos y listo.
Pensamos que ya esta todo resuelto, en lugar de ir
desarrollando esta capacidad de ser más creativo, ya
que ayuda en el futuro a resolver las dificultades que se
presentan de una forma más sencilla y simple.
No hay que olvidar que el proceso de creatividad tiene
varias fases:
a) Preparación o inmersión.- Es el momento es que aparece “ese
algo”, inquietante, que hace sentir que no está bien, que falta.
Es el momento de iniciar la investigación, posibilidades y
alternativas. Es el nacimiento de una necesidad, por lo mismo,
para muchos es “identificar el problema”.
b) Incubación.- Como un huevo, es el tiempo de espera, las
ideas surgen y de momento se puede entrar en angustia porque
se piensa que la solución no llegará.
Este trabajo muchas veces es a nivel inconsciente, no se percibe
y genera estados de ansiedad, miedos, quedarse en blanco o
vacío. Las personas que están acostumbradas a trabajar
creativamente, conocen este estado y con el paso del tiempo,
dejan funcionar sin problema esta fase.
c) Iluminación.- Son los insights “entendimientos”
de la solución al problema. Las piezas que están
sin orden en la mente, llegan a un acomodo, a un
todo ordenado. Es el éxtasis.
d) Verificación. Es el momento de decidir si
merece la pena dedicarse a la solución, está
etapa genera algo de incertidumbre e
inseguridad frente a la decisión que se tiene que
tomar.
Aquí en dónde se puede iniciar a pensar que
existen otras alternativas y puede regresar a una
etapa inicial o tomar la decisión de comunicar la
decisión.
e) Elaboración. Ejecución de lo planeado.
Edward De Bono tiene los “seis sombreros para
pensar”; ésta es una técnica que puede
ayudar a desarrollar la creatividad y
potencializarla, nos puede ayudar a
evolucionar con los avances digitales.
Es ponerte un sombrero y pensar en las
decisiones de acuerdo a las características
que tienen. Cada color es una forma de
pensar, para poder desarrollar y tomar la mejor
decisión.
Los propósitos de usar los sombreros son:
permitir dejar libre los pensamientos que
normalmente no usaríamos, sin arriesgar un
poco el ego.
Disfrazarnos de payasos nos autoriza a actuar
como tales; focalizar o centralizar las ideas que
tenemos; pedir en algún momento que se
cambien de modo (tipo de personalidad), de
ser negativo a positivo; sostener argumentos
que normalmente no lo haríamos y finalmente
el establecimiento de las reglas; todo esto
ayuda a un buen funcionamiento.
