¡¡AYUDEMOS AL CAPITÁN GARFIO!!
El capitán Garfio ha capturado algunos
barcos y desea enumerarlos para que
no se le pierdan. Hay que ayudarlo.
2 3 2 3
- Observamos los números de los barquitos y relacionamos:
360 180 60 30
2 3 2 3
- Descubrimos que la regla de formación es dividir entre 2 y entre 3 en forma
alternada.
- Entonces, el número del último barquito es:
30 ÷ 3 =
AHORA, HAZLO TÚ:
1. Aplica la regla de formación y completa las sucesiones numéricas.
a) Regla: Dividir entre 8 (8)
53248 6656
b) Regla: Multiplicar por 2 (x2)
350 700
RAZONAMIENTO MATEMATICO – CUARTO DE PRIMARIA
c) Regla: Dividir entre 5 (5)
85000
d) Regla: Multiplicar por 3 (x3)
221 663
e) Regla: 5, x 2
1000 200 400
f) Regla: + 8, 2
152 160 80
g) Regla: 3, 2
648 216 108
h) Regla: - 5, 2
275
2. Descubre la regla y continúa las sucesiones.
a) 72 24 12
Regla: ______________________
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RAZONAMIENTO MATEMATICO – CUARTO DE PRIMARIA
b)
5 30 10
Regla: ______________________
c) 95 90 45
Regla: ______________________
d) 72 80 40
Regla: ______________________
e) 124 62 68
Regla: ______________________
f) 52 60 30
Regla: ______________________
g) 10 20 16
Regla: ______________________
h) 75 70 35
Regla: ______________________
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RAZONAMIENTO MATEMATICO – CUARTO DE PRIMARIA
Retos para el hogar
1. Aplica la regla de formación y completa las sucesiones numéricas.
a) Regla: 4
1024 256
b) Regla: x 6
6 36
c) Regla: x 3, 2
44 132 66
d) Regla: 2, x 5
260 130 650
2. Descubre la regla y continúa las sucesiones.
a) 55 50 25
Regla: ______________________
b) 120 128 64
Regla: ______________________
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RAZONAMIENTO MATEMATICO – CUARTO DE PRIMARIA
c) 36 72 24
Regla: ______________________
d) 1545 515 525
Regla: ______________________
3. Demuestra tu creatividad inventando 2 ejercicios y resolviéndolos.
a)
Regla: ______________________
b)
Regla: ______________________
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RAZONAMIENTO MATEMATICO – CUARTO DE PRIMARIA
Mis logros
Ahora demostraré lo que he aprendido.
1. Aplico la regla de formación y completo las sucesiones numéricas.
a) Regla: 4, + 5
1020 255
b) Regla 3, 2
324 108
2. Descubro la regla y continúo las sucesiones.
a)
240 232 116
Regla: ______________________
b) 16 32 36
Regla: ______________________
c) 972 324 162
Regla: ______________________
1. Demuestro mi creatividad; invento un ejemplo y lo resuelvo.
Regla: ______________________
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RAZONAMIENTO MATEMATICO – CUARTO DE PRIMARIA
I. ¡BUSCANDO EL NÚMERO ESCONDIDO!
Don gato asignó los siguientes números a sus peces.
2 4 8 16 __
x ___ x ___ x ___ x ___
* Descubrimos que la regla de formación es multiplicar por ______.
* Entonces el número que sigue, del último pececito es:
16 x ____ = ____.
Ahora, hazlo tú:
1. Aplica la regla de formación y completa las sucesiones.
a) Regla: x 8
b) Regla: x 5 x2
c) Regla: x 7
d) Regla: x 2 x3
e) Regla: x 4 x2
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RAZONAMIENTO MATEMATICO – CUARTO DE PRIMARIA
* Descubre la regla y continúa la sucesión:
a) 2 6 18
Regla: ____________________
b) 3 12 48
Regla: ____________________
c) 4 20 100
Regla: ____________________
d) 5 10 20
Regla: ____________________
e) 6 24 96
Regla: ____________________
f) 7 14 42 84
Regla: ____________________
g) 8 24 48 144
Regla: ____________________
h) 9 90 900
Regla: ____________________
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RAZONAMIENTO MATEMATICO – CUARTO DE PRIMARIA
1. Aplica la regla de formación y completa las sucesiones:
a) 6 12
Regla: x2
b) 5
Regla: x3
c) 7
Regla: x4
d) 4
Regla: x5
2. Descubre la regla de formación y completa la sucesión:
10 30 60 180 360
3. Encuentra el camino descubriendo la sucesión.
20 45
25 35
12
15 128
10 32
100
8 64
16
30
62
2 5 42 52
4
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RAZONAMIENTO MATEMATICO – CUARTO DE PRIMARIA
* Descubre la regla y completa la sucesión.
a) Regla: _________________
5 20 80
b) Regla: _________________
6 30 60
c) Regla: _________________
8 24 72
d) Regla: _________________
7 70 700
e) Regla: _________________
4 16 64
* ¡Ahora, hazlo tú!
Regla: _________________
Regla: _________________
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RAZONAMIENTO MATEMATICO – CUARTO DE PRIMARIA
El pirata Pata de palo, capturó algunos barquitos y quiere numerarlos para que no se le pierdan.
÷2 ÷3 ÷2 ÷3
Descubro la 360 180 60 30
regla para seguir
numerando
los barquitos
* Observamos los números de los barquitos y relacionamos:
360 180 60 30
÷2 ÷3 ÷2 ÷3
* Descubrimos que la regla de formación es dividir entre 2 y
entre 3 en forma alternada.
* Entonces, el número del último barquito es:
30 ÷ 3 =
Ahora, hazlo tú:
1. Aplica la regla de formación y completa las sucesiones numéricas.
a) Regla: ÷ 8
49 152 6 144
b) Regla: ÷ 3 y ÷ 2
432 144 72
c) Regla: ÷ 5
15 625 3 125
d) Regla: ÷ 10 y x 2
23 000 2 300 4 600
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RAZONAMIENTO MATEMATICO – CUARTO DE PRIMARIA
2. Descubre la regla y continúa las sucesiones:
a) 4 24 8
Regla: ________________
b) 12 60 30
Regla: ________________
c) 72 24 12
Regla: ________________
d) 350 700 70
Regla: ________________
e) 9 18 6
Regla: ________________
f) 75 70 35
Regla: ________________
g) 124 62 68
Regla: ________________
Recuerda el orden
y la limpieza.
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RAZONAMIENTO MATEMATICO – CUARTO DE PRIMARIA
1. Aplica la regla de formación y completa las sucesiones numéricas.´
a) Regla ÷ 2
1 024 512
b) Regla ÷ 6
46 656 7 776
2. Ahora descubre la regla tú.
a) 729 243 81
Regla: ________________
b)
144 48 192
Regla: ________________
c) 243 81 27
Regla: ________________
d) 72 80 40
Regla: ________________
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RAZONAMIENTO MATEMATICO – CUARTO DE PRIMARIA
1. Aplico las reglas de formación y completo las sucesiones:
a) Regla: x2, ÷4
48
b) Regla: ÷9
6561
2. Descubro la regla de formación y completo:
a) 755 151 155
Regla: __________________
b) 729 243 81
Regla: __________________
c) 350 70 75
Regla: __________________
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