Análisis de un poema o canción
Instrucciones:
En esta actividad realizaremos un análisis o interpretación de una canción, para ello, seguiremos el
presente esquema de trabajo:
1° Investigar el autor o grupo musical (Breve biografía del autor o grupo musical)
2° Relacionar el título con el poema (Responder a la pregunta ¿Por qué la canción se llama así?)
3° Hacer una interpretación de la canción (¿De qué se trata el poema?) Para esto, debes
completar el siguiente esquema y luego hacer una interpretación.
4° Analizar las figuras literarias (mínimo 3)
5° Formatos de entrega: Procesadores de texto (Word, Google Docs) Fotos de cuaderno,
Powerpoimt, Prezi, Canva, etc.
En el caso de utilizar un procesador de texto digital, la letra tendrá que ser Calibri o Arial n°12
Lo importante: Todas las evidencias deben ser subidas a LIRMI
Fecha de entrega: 10 de Agosto
Pauta de evaluación:
Criterios 4 3 2 1
Tema de la Se establece el Se establece el Se establece el No se identifica
canción tema del poema tema del poema, tema del poema, el tema del
a lo largo de pero se pero no se poema.
todo el trabajo. considera considera en el
parcialmente en resto del análisis.
el análisis.
Motivo lírico Se establecen los Se establecen los Se establecen los No se identifican
motivos líricos motivos líricos motivos líricos los motivos
del poema y se del poema y se del poema, pero líricos.
entregan entregan no se entregan
ejemplos para ejemplos solo ejemplos.
cada uno de ellos para algunos de (0)
(2) ellos. (1)
Figuras literarias Se identifican las Se identifican las Se identifican las No se identifican
figuras literarias figuras literarias figuras literarias las figuras
y/o los símbolos y/o los símbolos y/o los símbolos literarias y/o los
presentes presentes presentes, pero símbolos
entregando entregando no se entregan presentes.
ejemplos para ejemplos solo ejemplos.
todos los para uno de
elementos. estos recursos.
Investigación del Para la Para la Para la No incorpora un
autor elaboración de elaboración de elaboración de comentario
su comentario su comentario su comentario personal.
considera el considera el considera solo su
contexto contexto experiencia
sociocultural de sociocultural de personal.
producción de la producción o el
obra, el análisis análisis
efectuado y su efectuado y su
experiencia experiencia
personal. personal.
Responsabilidad El alumno El alumno se El alumno se El alumno se
entrega el atrasa un par de atrasa un día en atrasa más de
trabajo dentro horas en la entrega del dos días en
de los plazos entregar el trabajo entregar el
correspondientes trabajo (12 trabajo
horas)
Puntaje ideal: 20
puntos