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Cuentos Con Lobos FEROZ ¡FEROZ!

El documento presenta un resumen de las actividades propuestas para analizar el cuento "FEROZ ¡FEROZ!" de Liliana Cinetto sobre un lobo llamado Lobi. Se pide a los estudiantes que lean el cuento con su familia, hablen sobre la historia y completen una ficha de lectura con detalles sobre la autora, ilustradora y editorial. También deben identificar y describir partes del cuerpo de Lobi y escribir sobre cuando este lobo no parece feroz.

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Mariana Ziegler
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Cuentos Con Lobos FEROZ ¡FEROZ!

El documento presenta un resumen de las actividades propuestas para analizar el cuento "FEROZ ¡FEROZ!" de Liliana Cinetto sobre un lobo llamado Lobi. Se pide a los estudiantes que lean el cuento con su familia, hablen sobre la historia y completen una ficha de lectura con detalles sobre la autora, ilustradora y editorial. También deben identificar y describir partes del cuerpo de Lobi y escribir sobre cuando este lobo no parece feroz.

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Seguimos disfrutando de cuentos con lobos.

En esta oportunidad quiero compartir con ustedes el cuento “FEROZ ¡FEROZ!” de Liliana Cinetto.

[Link]

1- Busquen un momento y lugar tranquilo para disfrutar de la lectura del cuento.

 Pidan a alguien de la familia que lean junto a ustedes el cuento.

2- Conversá con alguien de tu familia sobre el cuento.

 Luego de haber leído la historia ¿Es cómo la imaginabas antes de leerla? ¿Por qué?
 ¿Cómo es el lobo de este cuento?
 ¿Se parece a los lobos de los cuentos que ya leímos? ¿Por qué?
 ¿Lobi es un lobo feroz? ¿Cómo se dieron cuenta?
 ¿Qué hacen los lobos feroces?
 ¿Qué le enseñan a hacer a Lobi para ser un lobo feroz? ¿Quiénes le enseñan?
 ¿Qué cosas le gustan hacer a Lobi?

3- Completa la ficha de lectura

Autora:________________________

Ilustrador/a:___________________

Editorial:______________________
Título:_______________
_____________________

4 - Escribí las partes del cuerpo de Lobi señaladas en la imagen.


5-Escribí como eran estas partes.

Las _____________________eran _______________________

Los ____________________eran________________________

Los ___________________eran __________________________

6- Escribí en cada imagen las palabras que correspondan.

hermanos lobos abuelo lobo papá lobo mamá loba

Si Lobi tendría hermanas serían __________________.

7- ¿Cuándo Lobi no parece un lobo feroz? Escribí lo que corresponda en cada imagen. Podés volver a
leer las partes del cuento.

________________________________________________________
________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

_________________________________________________________
8-¿Qué le enseñó cada uno a Lobi?

 Lee solita/o y uní con flechas según corresponda.

LE ENSEÑÓ A…

 MAMÁ LOBA - CAZAR

 SU ABUELO - AULLAR

 SUS HERMANOS - ASUSTAR

 PAPÁ LOBO - PELEAR

9- Maite escribió porque a Lobi no es un lobo feroz.


 Me parece que algunas palabras las unió con otra y se escriben separadas. ¿La ayudamos a
separarlas?

LEGUSTA BAILARBAJO LAS ESTRELLAS.

HACER UNARONDACON LASOVEJAS.

JUGARALA GALLINITA.

TENERUN MEJOR AMIGO.

10- Jugamos a la familia de palabras.


 Encierra o marca las palabras que son de la familia de “gallinita”.

pollo - ballena - pollito - gallina - vainillita - gallo - gallinero - paellera - gallito

10- ¿Te animas a leer la parte del cuento que más te gustó? (Señalando con el dedo)
 Pedile a alguien de tu familia que te filme y compartilo con las seños.

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