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Plan de Clase: Narración en Jardín Infantil

El plan de clase propone una lección de 20 minutos sobre literatura en el área de lenguaje y medios. La docente comenzará mostrando un títere llamado Clovis que encontró y usará para contar un cuento. Luego leerá el cuento "Vida de perros" a los estudiantes mientras les muestra las ilustraciones. Finalmente, cerrará la clase reforzando lo aprendido.

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Martina Franchino
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Plan de Clase: Narración en Jardín Infantil

El plan de clase propone una lección de 20 minutos sobre literatura en el área de lenguaje y medios. La docente comenzará mostrando un títere llamado Clovis que encontró y usará para contar un cuento. Luego leerá el cuento "Vida de perros" a los estudiantes mientras les muestra las ilustraciones. Finalmente, cerrará la clase reforzando lo aprendido.

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PLAN DE CLASE Nº2

Docente en formación: Franchino Martina Docente co-formadora: Salandín Claudia


Jardín de Infantes N.º 917- Máximo Paz Sala: Naranja Sección: 1º y 2º Integradas Turno: Mañana

Fecha de realización de la Práctica: Tiempo: 20 mín. Aprox. Espacio: Sala


Área: Lenguaje de las artes y los medios.
Contenido General: Literatura
Contenido Específico: Escuchar narraciones y lecturas de textos narrativos
Propósitos: Seleccionar para leer y narrar textos literarios de calidad para que los niños disfruten de las manifestaciones literarias
y las aprecien, convirtiéndose gradualmente en lectores competentes, sensibles y críticos
Momentos de la clase- Desafíos cognitivos
INICIO- Comunicar DESARROLLO- Escuchar CIERRE- Comunicar
La docente les relatará una historia para La docente procederá a leerles el
mostrarles que encontró una casita cuando cuento. Se harán exageraciones en
iba al Jardín. Les mostrará un aparte del algunas ocasiones para que sea más
títere que hay adentro para que ver si interesante para los alumnos.
pueden adivinar Se harán varios
intercambios acerca de que había dentro
de la casita. Los niños estarán sentados
sobre las sillas en ronda. Luego de varios
intercambios la docente mostrará. Están
listos para ver lo que hay adentro. La
docente sacará el títere ¿Qué es? ¿Saben
cómo se llama? Se lama Clovis. ¿Por qué
vino Clovis? Vino para ayudar a la seño.
¿Recuerdan que estuvimos trabajando con
esta autora? ¿Cómo se llamaba? ¿Qué
hace? Bueno Clovis me va a ayudar a
contarles un cuento. La docente les
mostrará la tapa del cuento. Bueno, ahora
nos ponemos un broche en la boca,
abrimos las orejas bien grandes y vamos a
escuchar el cuento. No vale pararse
mientras la seño está contando el cuento
porque si no los demás compañeritos no
pueden verlo, la seño les va a mostrar a
todos el libro.

Bibliografía:
-Diseño curricular para el nivel Inicial. Segundo Ciclo. Año 2008.
-Cuento. Vida de Perros- Autora Isol. Editorial: Fondo de cultura económica.
Reflexión post práctica:

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