Informe de Evaluacion Psicologica
Cargado por
EnrriqueInforme de Evaluacion Psicologica
Cargado por
EnrriqueUNIVERSIDAD NACIONAL
EVANGELICA (UNEV)
SUSTENTANTE:
NOEMI DE LEON DE LEON
MATRICULA:
2015-3300491
ASIGNTURA:
PSICOMETRIA
SECCION:
02
PROFESOR/A:
DARIO CASTAILLO PEGUERO
FECHA:
25/10/2021
INFORME DE EVALUACION PSICOLOGICA
Datos Personales:
Nombre: F
Apellidos: S.C.
Edad: 7 años
Sexo: M
Fecha del informe: 19/10/2021
Grado escolar: 2do
Fecha de evaluación: 19/10/2021
Nombre de la madre del niño: S.C.
Prueba aplicada: Test de percepción de Diferencias (CARAS)
Utilización: Evaluación Educativa
Administración: Individual
Autor: L.L. Thurstone
Resultado:
PD: 25
PC: 80
R: A
Motivo de la evaluación: Practica Universitaria de Psicometría.
Actitud ante la prueba: Este niño está capacitado con una actitud alta para resolver y
percibir rápido a la hora de comprender y resolver los problemas.
Observación
Observe del niño al aplicarle la prueba a la hora del examen es lento, pero piensa mucho
para poner la respuesta correcta, aparte de que se distrajo un poco, le fue muy bien la
prueba.
Recomendaciones
Le recomiendo que es un niño muy inteligente que siga así, que el dará lo mejor de eso.
Tiene que dejar un poco la distracción para que le vaya mucho mejor.
INFORME DE EVALUACION PSICOLOGICA
Datos Personales:
Nombre: C.M.
Apellidos: FI.
Edad: 7 años
Sexo: F
Grado escolar: 2do
Fecha de evaluación: 19/10/2021
Nombre de la madre de la niña: M.F.
Prueba aplicada: Test de percepción de Diferencias (CARAS)
Utilización: Evaluación Educativa
Administración: Individual
Autor: L.L. Thurstone
Resultado:
PD: 29
PC: 95
R: A
Motivo de la evaluación: Practica Universitaria de Psicometría.
Actitud ante la prueba: La niña se mostró con mucho deseo y entusiasmo ante la prueba.
Esta niña está capacitada para poseer una actitud alta para percibir rápido a la hora de
comprender y resolver los problemas.
Observación
Observe de la niña que ella miraba la carita de la prueba y cuando encontraba la respuesta
mientras la iba tachando a la vez miraba la que seguía más abajo y luego entonces, por eso
lo lleno rápido aparte de que ella era rápida también se distraía y luego seguía llenando tan
rápido que podía.
Recomendaciones
Mi recomendación es que aparte de rápida es inteligente y obtuvo una puntuación muy
buena. Que siga así, es una niña inteligente.
INFORME DE EVALUACION PSICOLOGICA
Datos Personales:
Nombre: J.
Apellidos: S.F.
Edad: 10 años
Sexo: F
Grado escolar: 5to
Fecha de evaluación: 22/10/2021
Nombre de la madre de la niña: M.F.
Prueba aplicada: Test Elemental de Inteligencia (TEI)
Utilización: Evaluación Educativa
Administración: Individual
Autor: Mariano Yela
Resultado:
PD: 28
PC: 99
CI: 138
R: MS
Motivo de la evaluación: Practica Universitaria de Psicometría.
Actitud ante la prueba: La niña mostró mucho entusiasmo y se mostró muy contenta.
Observación
Observe que la niña es muy atenta y aplicada es muy inteligente a la hora de tomar el
examen ella se mostró muy concentrada.
Recomendaciones
Que siga así que va muy bien, porque es muy inteligente.
La interpretación por rango
Los resultados obtenidos en la prueba describen a una persona con una excelente
inteligencia general, indicando una capacidad muy superior para utilizar su razonamiento a
la hora de comprender y resolver los problemas. Posee una excelente facultad de aprender,
comprender y abstraer conceptos para luego aplicarlos en la resolución de problemas.
INFORME DE EVALUACION PSICOLOGICA
Datos Personales:
Nombre: Y
Apellidos: D
Edad: 9 años
Sexo: M
Grado escolar: 5to
Fecha de evaluación: 23/10/2021
Nombre de la madre de la niña: A.D.
Prueba aplicada: Test Elemental de Inteligencia (TEI)
Utilización: Evaluación Educativa
Administración: Individual
Autor: Mariano Yela
Resultado:
PD: 11
PC: 25
R: NB
CI: 92
R: N
Motivo de la evaluación: Practica Universitaria de Psicometría.
Actitud ante la prueba: El niño se mostró muy contento y decidido para tomar dicha
prueba.
Observación
Observe que el niño aparte de que el estaba tan entusiasmado es muy lento y se distrae a
veces y piensa mucho para ponerla respuestas.
Recomendaciones
Que trate de concentrarse para que a la hora del examen le vaya mucho mejor.
La interpretación por rango
Normal Bajo (NB)
Los resultados obtenidos en la prueba nos indican que la persona evaluada posee una
inteligencia general promedio, es decir, una capacidad al resto de la población para utilizar
su razonamiento a la hora de comprender y resolver los problemas lógicos. Posee una
facultad normal para aprender, comprender y abstraer conceptos para luego aplicarlos en la
resolución de problemas.
