Biología
Grado de Físicas
TEMA 1. Introducción a la biología
Teoría celular. Teoría de la evolución. Árbol de la vida. Taxonomía. Filogenia.
GUIÓN - ESQUEMA DEL TEMA
- Teoría celular.
- Teoría de la evolución.
- Taxonomía fundamental.
INTRODUCCIÓN AL TEMA
Una teoría es una explicación de una clase muy general de observaciones o fenómenos. La teoría
celular y la teoría de la evolución proporcionan las bases del desarrollo de la Biología moderna debido a
que se centran en dos de las posibles preguntas más generales: de qué están hechos los organismos y
de dónde vienen.
El gran avance inicial de la Biología, la teoría celular, surgió tras 200 años de trabajo. En 1665 Robert
Hooke utilizó un microscopio muy simple para estudiar la estructura del corcho de un roble. El
instrumento aumentaba los objetos sólo 30 veces, pero permitió a Hooke ver pequeños compartimentos
similares a poros, que eran invisibles para el ojo humano. Estas estructuras se llamaron células.
Poco después de que Hooke publicara sus resultados, Anton van Leeuwenhoek consiguió fabricar
microscopios mucho más potentes, algunos capaces de lograr hasta 300 aumentos. Con estos
instrumentos Leeuwenhoek estudió muestras de agua de un estanque y realizó las primeras
observaciones de organismos unicelulares como los paramecios. También observó y describió la
estructura de las células sanguíneas humanas y los espermatozoides.
Los biólogos se han sorprendido por la diversidad y la complejidad de las células a medida que los
avances en microscopía han permitido estudiar células con más aumentos. Sin embargo, la conclusión
básica establecida en el siglo XIX se mantiene intacta: hasta donde se sabe, todos los organismos
están compuestos por células. Hoy en día la célula se define como un compartimento muy
organizado rodeado de una estructura delgada y flexible llamada membrana plasmática y que contiene
sustancias químicas concentradas en una solución acuosa.
La teoría celular se completó en 1858, cuando Rudolph Virchow declaró que todas las células surgen
de células preexistentes, echando por tierra la hipótesis de la generación espontánea, la explicación
dominante hasta la fecha.
En 1858, en la Sociedad Lineana de Londres, se leyeron a un pequeño grupo de científicos unos cortos
artículos escritos independientemente por Darwin y Wallace. Un año más tarde Darwin publicó un libro
que ampliaba la idea resumida en esos breves artículos: “El origen de las especies”. La primera edición
se agotó en un día.
Mónica Morales, Óscar Herrero. UNED 2019-2020. Tema 1 1
Biología
Grado de Físicas
La teoría de Darwin y Wallace establecía dos importantes conceptos respecto a los modelos del mundo
natural. El primer concepto era que las especies estaban relacionadas por ancestros comunes.
Esto se oponía a la idea predominante de la ciencia en ese momento, que era que las especies
representaban entidades independientes creadas de una en una por un ser divino. El segundo concepto
resultaba igualmente novedoso: en lugar de aceptar la hipótesis popular de que las especies
permanecen inalterables en el tiempo, Darwin y Wallace proponían que las características de las
especies pueden cambiar de generación en generación. Darwin denominó a este proceso como
“descendencia con modificación”.
Evolución significaba, por tanto, que las especies no son unidades independientes e inalterables, sino
que se relacionan entre sí y cambian en el tiempo. Esta parte de la teoría de la evolución no era original
de Darwin y Wallace, puesto que varios científicos habían llegado a las mismas conclusiones acerca de
las relaciones entre especies. El gran mérito de Darwin y Wallace fue proponer el proceso de la
selección natural como el mecanismo que explica cómo sucede la evolución.
La selección natural actúa sobre los individuos, pero el cambio evolutivo sólo afecta a las poblaciones.
Si ciertos rasgos heredables conducen a un mayor éxito en la producción de descendencia, entonces
esos rasgos se hacen más frecuentes en la población a lo largo del tiempo. De este modo, las
características de la población cambian como resultado de la selección natural sobre los individuos.
Las investigaciones sobre la especiación apoyan una idea propuesta por Darwin y Wallace hace más
de un siglo: la selección natural puede provocar cambios entre las especies además de dentro de las
especies. Las conclusiones ampliadas son que todas las especies derivan de especies previas y que
todas las especies, pasadas y presentes, comparten un único ancestro común. Si la teoría de la
evolución por selección natural es válida, los biólogos deberían ser capaces de reconstruir un árbol de
la vida, un diagrama que describiría las relaciones genealógicas entre las especies con una única
especie ancestral en la base.
En ciencias, taxonomía significa nombrar y clasificar organismos. Esta rama de la Biología empezó a
florecer cuando un botánico llamado Carlos Linneo decidió poner orden en la increíble diversidad de
organismos que se estaban descubriendo entonces.
El pilar del sistema de Linneo es un nombre compuesto por dos palabras, único para cada tipo de
organismo. La primera palabra indica el género del organismo. Un género se compone de un grupo de
especies estrechamente relacionadas. El segundo término de este nombre identifica la especie del
organismo. Una especie está compuesta de individuos que habitualmente se reproducen entre sí o
comparten características que son distintas de las otras especies. El sistema de Linneo ha resistido el
paso de tiempo y su nomenclatura binomial sigue siendo el estándar en Biología.
Para organizar y clasificar la inmensa diversidad de especies descubiertas en el siglo XVIII, Linneo creó
una jerarquía de grupos taxonómicos. Del agrupamiento más específico al menos, los grupos son
especie, género, familia, orden, clase, filo y reino. Cada uno de estos grupos se puede denominar taxón
y, por tanto, la base del sistema de Linneo es que los taxones inferiores están anidados con los
superiores.
Mónica Morales, Óscar Herrero. UNED 2019-2020. Tema 1 2
Biología
Grado de Físicas
Estas relaciones genealógicas entre los individuos quedan plasmadas en su filogenia. Así, un
diagrama que muestre la historia evolutiva, la filogenia de los organismos, se denomina árbol
filogenético. Al igual que un árbol genealógico familiar muestra las relaciones entre individuos, un árbol
filogenético muestra las relaciones entre especies. En este tipo de árbol, las ramas cercanas
representan especies estrechamente relacionadas.
LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE ESTE TEMA SON:
• Conocer los aspectos históricos y científicos que permitieron alcanzar el conocimiento de la
existencia de células.
• Entender los conceptos básicos de la teoría celular y las implicaciones de echar por tierra la
hipótesis de la generación espontánea.
• Conocer las bases sobre las que Darwin y Wallace asentaron la teoría de especies
relacionadas y variables en el tiempo.
• Entender en qué consiste el proceso de selección natural y por qué se le considera el motor de
la evolución.
• Ser capaz de relacionar la teoría de la evolución con la taxonomía moderna.
• Conocer la nomenclatura binomial establecida por Linneo.
• Comprender el significado de un árbol filogenético y saber interpretar el parentesco entre las
especies que en él aparecen.
• Alcanzar una visión dinámica e integradora de la Biología en todo su campo de estudio y a
todos sus niveles, desde los organismos unicelulares a los más complejos.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
Libro adaptado para la UNED (3era edición):
ISBN: 9788478291212
Título: FUNDAMENTOS DE BIOLOGÍA (3era edición)
Autor/es: Freeman, Scott;
Editorial: PEARSON-UNED
- Capítulo 1. La Biología y el árbol de la vida.
Mónica Morales, Óscar Herrero. UNED 2019-2020. Tema 1 3
Biología
Grado de Físicas
Libro adaptado para la UNED (5a edición):
ISBN: 978-84-9035-477-3
ISBN UNED: 978-84-3626-438-8
Título: FUNDAMENTOS DE BIOLOGÍA (5ª edición)
Autor/es: Freeman, Scott;
Editorial: PEARSON-UNED
- Capítulo 1. La Biología y el árbol de la vida.
Libro adaptado para la UNED (6a edición):
ISBN: 978-84-9035-576-3
Título: FUNDAMENTOS DE BIOLOGÍA (6ª edición)
Autor/es: Freeman, Scott;
Editorial: PEARSON-UNED
- Capítulo 1. La Biología y el árbol de la vida.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
ISBN: 9788478290987
Título: BIOLOGÍA (3ª)
Autor/es: Freeman, Scott;
Editorial: PEARSON ADDISON-WESLEY
ISBN: 9788479039981
Título: BIOLOGÍA (7ª)
Autor/es: Reece, Jane; Campbell, Neil;
Editorial: EDITORIAL MÉDICA PANAMERICANA
ISBN: 9789500604239
Título: BIOLOGÍA (6ª)
Autor/es: Curtis, Helena; Barnes, Sue N;
Editorial: EDITORIAL MÉDICA PANAMERICANA
ISBN: 9789701063767
Título: BIOLOGÍA (8ª)
Autor/es: Solomon, Eldra Pearl;
Editorial: MCGRAW-HILL - INTERAMERICANA
ISBN: 9788478290840
Título: ECOLOGÍA (2008)
Autor/es: Smith, TM; Smith, RL;
Editorial: PEARSON ADDISON-WESLEY
Mónica Morales, Óscar Herrero. UNED 2019-2020. Tema 1 4
Biología
Grado de Físicas
DIRECCIONES EN INTERNET:
Para aquellos estudiantes que no hayan cursado asignaturas de biología en el bachillerato o quieran
actualizar sus conocimientos, se recomienda el CURSO CERO de BIOLOGÍA, cuyos contenidos son
accesibles a través de la siguiente página web:
http://ocw.innova.uned.es/biologia/
The Biology Project: recurso para aprender biología en línea de la Universidad de Arizona,
principalmente en inglés y con algunos temas traducidos al español.
http://www.biology.arizona.edu
PREGUNTAS Y ACTIVIDADES PARA GUIAR EL ESTUDIO:
1. ¿Cuáles son las dos premisas fundamentales de la teoría celular? ¿En qué consistía la hipótesis de
la generación espontánea?
2. ¿Por qué revolucionaron Darwin y Wallace el modelo del mundo natural vigente en su época?
3. ¿Qué es la selección natural?
4. ¿Cuáles son los principales grupos taxonómicos? Ejemplifique el caso del ser humano.
5. ¿Qué se representa en un árbol filogenético y cómo?
Mónica Morales, Óscar Herrero. UNED 2019-2020. Tema 1 5
