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Guía de Aprendizaje: Mitos y Leyendas

Este documento es una guía de aprendizaje para el curso de artes visuales de 4to básico del Colegio Miguel de Cervantes en Chiguayante. La guía incluye tres actividades que involucran la lectura y comprensión de textos como mitos, leyendas y cuentos populares, con el objetivo de que los estudiantes se familiaricen con diferentes formas de literatura para aumentar su conocimiento del mundo. Cada actividad presenta instrucciones para la lectura de los textos y preguntas posteriores.

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Guía de Aprendizaje: Mitos y Leyendas

Este documento es una guía de aprendizaje para el curso de artes visuales de 4to básico del Colegio Miguel de Cervantes en Chiguayante. La guía incluye tres actividades que involucran la lectura y comprensión de textos como mitos, leyendas y cuentos populares, con el objetivo de que los estudiantes se familiaricen con diferentes formas de literatura para aumentar su conocimiento del mundo. Cada actividad presenta instrucciones para la lectura de los textos y preguntas posteriores.

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Colegio Miguel de Cervantes

Chiguayante
Villa San Guillermo N° 6
41-3170106

GUIA DE APRENDIZAJE N°3


ARTES VISUALES 4 BASICO
OCTUBRE 2020

NOMBRE: CURSO: FECHA:

OBJETIVOS :  Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su


conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: poemas,
cuentos folclóricos y de autor, fábulas, leyendas, mitos, novelas, historietas y
otros.

El mito

" Make-Make ,el creador del mundo"

Instrucciones :
-Antes de leer el texto y desarrollar las actividades te invito a buscar en la plataforma un video donde explica
las principales características del mito y en que se diferencia con la leyenda .

-Luego realiza las actividades de anticipación a la lectura de la página 143.

-A continuación te invito a Leer el texto" Make –Make , el creador del mundo" de las páginas 144 a 145, para
ello debes recurrir a las estrategias de compresión lectora más utilizadas .

 Visualizar ( imaginar y sentir lo que estás leyendo )


 Subrayar (sólo información importante )
 Releer ( volver a leer en caso de no recordar o entender lo que leíste ).

-Luego responde las preguntas de la página 145 , escribiendo con letra clara y evitando faltas ortográficas .
Colegio Miguel de Cervantes
Chiguayante
Villa San Guillermo N° 6
41-3170106

Actividad N° 2 Libro de Lenguaje y Comunicación

El mito

" La creación del mundo"


Curso 4° año
Asignatura Lenguaje y comunicación
N° de página 146 a 147
Unidad Voces de los pueblos
Objetivo Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del
mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: poemas, cuentos folclóricos y de autor, fábulas,
leyendas, mitos, novelas, historietas y otros.

Instrucciones :

-A continuación te invito a Leer el texto" La creación del mundo" de las páginas 146 a 147, para ello debes
recurrir a las estrategias de compresión lectora más utilizadas .

 Visualizar ( imaginar y sentir lo que estás leyendo )


 Subrayar (sólo información importante )
 Releer ( volver a leer en caso de no recordar o entender lo que leíste ).

-Luego responde las preguntas de la página 147 , escribiendo con letra clara y evitando faltas ortográficas .
Colegio Miguel de Cervantes
Chiguayante
Villa San Guillermo N° 6
41-3170106

Actividad N° 3

La leyenda

“Las campanas de Rere”


Curso 4° año
Asignatura Lenguaje y comunicación
N° de páginas 148 a 152
Unidad Voces de los pueblos
Objetivo Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del
mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: poemas, cuentos folclóricos y de autor, fábulas,
leyendas, mitos, novelas, historietas y otros.

Instrucciones :
-A continuación te invito a Leer el texto" Las campanas de Rere" de las páginas 148 a 149, para ello debes
recurrir a las estrategias de compresión lectora más utilizadas .

 Visualizar ( imaginar y sentir lo que estás leyendo )


 Subrayar (sólo información importante )
 Releer ( volver a leer en caso de no recordar o entender lo que leíste ).

-Luego responde las preguntas de la página 149 a 152 , escribiendo con letra clara y evitando faltas ortográficas.

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