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Importancia de las Abejas en el Ecosistema

Este documento contiene información sobre un taller de estimulación cognitiva sobre las abejas y el medio ambiente. Incluye breves párrafos sobre el papel de las abejas como polinizadores, las causas de su disminución como el uso de plaguicidas y la destrucción de hábitats, y posibles soluciones como cultivos ecológicos y bandas florales. También presenta varios ejercicios de lógica, palabras cruzadas y adivinanzas relacionados con este tema.
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Importancia de las Abejas en el Ecosistema

Este documento contiene información sobre un taller de estimulación cognitiva sobre las abejas y el medio ambiente. Incluye breves párrafos sobre el papel de las abejas como polinizadores, las causas de su disminución como el uso de plaguicidas y la destrucción de hábitats, y posibles soluciones como cultivos ecológicos y bandas florales. También presenta varios ejercicios de lógica, palabras cruzadas y adivinanzas relacionados con este tema.
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Área de Derechos Sociales y Servicios Públicos

Concejalía de Educación, Salud y Consumo

Talleres de estimulación cognitiva. 91 877 17 40

13G LAS ABEJAS Y EL MEDIO AMBIENTE


Las abejas son los principales polinizadores que existen en la …..

actualidad. Son responsables de la reproducción del 84% de las …..

especies vegetales, de las que el 76% sirven para la alimentación …..

humana, como las almendras, los pepinos o las fresas. Para conseguir …..

una carga de néctar necesitan visitar entre 1.000 y 1.500 flores. …..

Una reducción de ejemplares supondría la pérdida de biodiversidad y …..


…..
la aparición de dificultades en la producción alimentaria. Esta
…..
reducción es por distintas causas como el uso de plaguicidas en los
cultivos, las enfermedades que las afectan como la garrapata varroa …..

o la destrucción de los hábitats donde se encuentran las abejas. …..

…..
El cambio climático también les influye negativamente, los ciclos de
…..
desarrollo se ven alterados. Al haber inviernos más cálidos, las abejas
…..
se los pasan criando, cuando tendrían que hacer un parón. Situación
…..
que acaba repercutiendo en el incremento de enfermedades que,
…..
como la varroa, se desarrollan durante esta fase.

…..
Entre las posibles soluciones a este problema estaría la incentivación
…..
de los cultivos ecológicos que no usan agentes químicos o el
…..
establecimiento de bandas florales entre los cultivos, que permitan a
…..
las abejas tener una oferta de polen durante todo el año. Más difícil
…..
parece hacer frente a la varroa o al cambio climático.

Escriba a la derecha de cada línea de la lectura anterior cuántas veces


aparece la letra “j” anótelo en la última. …..

C/ Santiago, 13 – 28801 ALCALÁ DE HENARES. Telf.:91 8771740. E-mail: promoció[email protected]


Concejalía de Educación, Salud y Consumo
Talleres de estimulación cognitiva 13 g-1

Coloque en cada fila los cuatro signos aritméticos (sumar, restar, multiplicar
y dividir) sin que falte ninguno, para que se cumplan los resultados.

A 4 5 6 8 2 = 12

B 7 1 3 6 9 = 12

C 4 3 2 7 1 = 12

D 9 3 7 6 3 = 12

Averigüe el valor asignado a Coloree 5 cuadros


cada letra y sume el total: que sumen 170:

B + D + F + H = ___ 37 41 45

15 31 32
B + B + B = 45
D + D + D = 63 17 16 11

F + F + F = 36 56 22 30
H + H + H = 72 14 67 22

Las letras marcadas con un punto indican la inicial de cinco ciudades


españolas. Descubra cuales son, teniendo en cuenta el resto:

……………… ………………… ……………… ………………… …………………

C O Z. A V D A N O I R C.
A T E G R H. A O E U A
Z E P. I O. V D D S E Z A

Adivina adivinanza:
“Dos hermanas diligentes que caminan al compás, con el pico
por delante y los ojos por detrás”
……………………………………………………….
Concejalía de Educación, Salud y Consumo
Talleres de estimulación cognitiva 13 g-2
Encuentre 10 alimentos que podemos encontrar fácilmente en nuestro mercado
durante el mes de febrero. Con las letras sobrantes se podrá leer una frase:

……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
A L O M B A R D A L C O
N A J N A R A N S U M I
A R A L I M I E N T O S
H D E T E R M P O R A C
C D A C A O N F R E S A
A T R D I B U I A M O R
L S N A U N A A B A G D
O A R I C B U L A T U O
M R A M A N Z A N A M A
E S S H O S T E O N I B
R L E A F O H C A C L A

Rellena los espacios vacíos sabiendo que el número de cada casilla es el resultado de
dividir entre dos la suma de los dos de arriba:

9 8 8
4

6
5 7 7

Escriba cuatro frases distintas en las que aparezcan las siguientes palabras:

AMIGOS SOL PLAYA/MONTAÑA

1. ………………………………………………………………………………………………………
2. ………………………………………………………………………………………………………
3. ……………………………………………………………………………………………………..
4. ……………………………………………………………………………………………………..
Concejalía de Educación, Salud y Consumo
Talleres de estimulación cognitiva 13 g-3

Escriba cuantas formas distintas existen


de lograr dieciséis puntos con tres
flechas en esta diana. Puedes utilizar
varias flechas para un mismo número: 6 8
(Ordene los números de menor a mayor) 3 4

............................................ 5 9
............................................ 2 1
............................................

............................................
Clasifique las siguientes palabras en cuatro grupos y ponga nombre a cada uno de ellos:

Sábana, plato, mesa, tenedor, cuchara, silla, cucharilla, mantel, cazo,


ensaladera, servilleta, armario, cuchillo, sopera, toalla, aparador

……………….. ……………….. ……………….. ………………..

……………….. ……………….. ……………….. ………………..

……………….. ……………….. ……………….. ………………..

……………….. ……………….. ……………….. ………………..

Escriba palabras relacionadas con agua: Escribe palabras que contengan la letra
1. …………………………………… “a” 4 veces, por ejemplo catarata:
2. …………………………………… 1. …………………………..
3. …………………………………… 2. …………………………...
4. …………………………………… 3. …………………………...
5. …………………………………… 4. ……………………………
6. …………………………………… 5. ……………………………
7. …………………………………… 6. ……………………………

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