UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE: DISEÑO Y ARQUITECTURA
CARRERA DE: Arquitectura
MODALIDAD PRESENCIAL
SÍLABO
FISICA
NIVEL
PRIMERO
ABRIL 2021 - SEPTIEMBRE 2021
ANDREA CRISTINA GOYES BALLADARES
MASTER IN CIVIL ENGINEERING - BUILDING CONSTRUCTION
INGENIERA CIVIL
AMBATO - ECUADOR
2021
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I. INFORMACIÓN GENERAL
Nombre de la asignatura
FISICA
Carrera
Arquitectura
Código UTA-FDAA-AR-MP-UB-01-01 PRERREQUISITOS
Modalidad Asignatura Código
Presencial
Unidad organizacional curricular
BÁSICA
Créditos/Horas CORREQUISITOS
2 Asignatura Código
Nivel
PRIMERO
CARGA HORARIA
Componente de aprendizaje en Componente de aprendizaje en contacto con Componente de aprendizaje práctico
contacto con el docente por semana el docente por ciclo académico experimental, componente de aprendizaje
autónomo
2 32 64
Horas de tutoría académica semanales Horas de tutoría presenciales por ciclo Horas de tutorías virtuales por ciclo
académico académico
1
16 0
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TOTAL DE HORAS DE APRENDIZAJE EN EL CICLO DE ESTUDIOS
Número de horas del componente de aprendizaje en contacto con el docente semanal 2
Número de horas del componente de aprendizaje en contacto con el docente semestral 32
Número de horas del componente de aprendizaje práctico experimental y componente de 64
aprendizaje autónomo
TOTAL DE HORAS AL SEMESTRE 96
(Número de horas del componente de aprendizaje en contacto con el docente semestral + Número
de horas del componente de aprendizaje práctico experimental y componente de aprendizaje
autónomo.)
II. PERFIL DEL (LOS) PROFESOR(ES) QUE IMPARTEN LA ASIGNATURA
Nombres completos del profesor: ANDREA CRISTINA GOYES BALLADARES
Título de cuarto nivel: MASTER IN CIVIL ENGINEERING - BUILDING
CONSTRUCTION
Área de conocimiento: INGENIERIA, INDUSTRIA Y CONSTRUCCION
Título de tercer nivel: INGENIERA CIVIL
Área de conocimiento: INGENIERIA, INDUSTRIA Y CONSTRUCCION
Experiencia profesional: 3.8 años
Experiencia docente: 0 años
Unidad organizacional curricular dentro de la carrera: BÁSICA
Horario de aprendizaje en contacto con el docente y de aprendizaje práctico Jueves 18:00 a 19:00
experimental: Jueves 19:00 a 20:00
Viernes 17:00 a 18:00
Viernes 18:00 a 19:00
Números telefónicos: 0998240273 - 2413481
E-mail: [Link]@[Link]
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III DESCRIPCIÓN Y OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
Propósito
Con esta asignatura se pretende brindar los conocimientos esenciales de las leyes, fenómenos y principios de la física que rigen la naturaleza,
para que el estudiante a partir de la identificación y análisis pueda desarrollar una cadena de razonamiento que lo llevará a entender la
inherencia de esta ciencia y su aplicación en el diseño arquitectónico.
Descripción de la asignatura
La cátedra de Física se encuentra estructurada de acuerdo a las siguientes unidades:
Unidad 1: La naturaleza de la física, sistemas y unidades de medición, magnitudes escalares y vectoriales, así como también el refuerzo de
conceptos de cinemática y su aplicación.
Unidad 2: Áreas, volúmenes, centros de gravedad y momentos de inercia.
Unidad 3: La mecánica de la partícula en el plano.
Unidad 3: La mecánica del cuerpo rígido.
Contenidos que se desarrollan a través de la explicación teórica y práctica de ejercicios de aplicación por parte del docente, complementado
con el trabajo autónomo y colaborativo de los estudiantes, permitiendo el desarrollo de habilidades en el manejo de los fundamentos para la
resolución de problemas en el área de arquitectura.
Objetivo general de la asignatura
Comprender leyes, fenómenos y principios esenciales de la física, a fin de que puedan ser aplicados en el análisis y desarrollo del diseño
arquitectónico.
Objetivos específicos de la asignatura
1.-Emplear las magnitudes físicas en los diferentes sistemas de medición, utilizando múltiplos y submúltiplos, conversión de unidades y
análisis dimensional.
2.-Determinar áreas, volúmenes, centros de gravedad y momentos de inercia de figuras simples y compuestas que pueden ser aplicadas en el
diseño arquitectónico.
3.-Desarrollar destrezas teóricas y prácticas sobre la mecánica de la partícula aplicando condiciones de equilibrio y las leyes de Newton en
sistemas mecánicos.
4.-Analizar y resolver problemas relacionados a la mecánica del cuerpo rígido, identificando los grados de libertad para establecer las
ecuaciones de equilibrio.
NOTA: Las horas de tutoría académica no se suman, por lo tanto no se incluyen dentro de las horas totales del semestre
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IV PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA ASIGNATURA
U.1 Emplear las magnitudes físicas en los diferentes sistemas de medición, utilizando múltiplos y submúltiplos, conversión de unidades y análisis
dimensional.
Unidades temáticas Horas Clase / Componente de Componente de Componente de aprendizaje Instrumentos de evaluación
aprendizaje en contacto con el aprendizaje práctico autónomo incluidas las
docente experimental. actividades de investigación y
vinculación con la sociedad
1.1.- Física y la medición. 2 3 1 Pruebas de Diagnostico
Trabajos o tareas realizadas fuera de
clases
Trabajos y ejercicios en clases
Cuestionarios
1.2.- Sistemas de Medición. Sistema Internacional. Múltiplos y 2 3 1 Pruebas de Diagnostico
submúltiplos. Trabajos o tareas realizadas fuera de
clases
Trabajos y ejercicios en clases
Cuestionarios
1.3.- Conversión de Unidades. Área, longitud, volumen, masa, 2 3 1 Pruebas de Diagnostico
tiempo, velocidad. Trabajos o tareas realizadas fuera de
clases
Trabajos y ejercicios en clases
Cuestionarios
1.4.- Cinemática. 2 3 1 Pruebas de Diagnostico
Trabajos o tareas realizadas fuera de
clases
Trabajos y ejercicios en clases
Pruebas escritas de la unidad
Cuestionarios
SUBTOTAL HORAS 8 12 4 TOTAL HORAS: 24
Resultados de aprendizaje: Emplea las magnitudes físicas en los diferentes sistemas de medición, utilizando múltiplos y submúltiplos, conversión de unidades y análisis dimensional.
Metodología de enseñanza : Método expositivo, Métodos de caso, Aprendizaje Basado en Problemas
Estrategias educativas : Lectura, análisis y comprensión de materiales bibliográficos y documentales, Manejo de base de datos y acerbos bibliográficos, Resolución de problemas, Clases en línea en tiempo
sincrónico, Foros, Otros: Trabajos colaborativos en linea
Recursos didácticos : Internet, Audiovisuales, Proyector, Otros: Plataforma virtual
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IV PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA ASIGNATURA
U.2 Determinar áreas, volúmenes, centros de gravedad y momentos de inercia de figuras simples y compuestas que pueden ser aplicadas en el
diseño arquitectónico.
Unidades temáticas Horas Clase / Componente de Componente de Componente de aprendizaje Instrumentos de evaluación
aprendizaje en contacto con el aprendizaje práctico autónomo incluidas las
docente experimental. actividades de investigación y
vinculación con la sociedad
2.1.- Áreas geométricas simples y compuestas. 2 3 1 Trabajos o tareas realizadas fuera de
clases
Trabajos y ejercicios en clases
Cuestionarios
2.2.- Volúmenes. Cuerpos geométricos simples y compuestos. 2 3 1 Trabajos o tareas realizadas fuera de
clases
Trabajos y ejercicios en clases
Cuestionarios
2.3.- Centros de Gravedad. Aplicación de formulas en áreas 2 3 1 Trabajos o tareas realizadas fuera de
geométricas simples y compuestas. clases
Trabajos y ejercicios en clases
Cuestionarios
2.4.- Momentos de Inercia. Teorema de los Ejes Paralelos. 2 3 1 Trabajos o tareas realizadas fuera de
clases
Trabajos y ejercicios en clases
Evaluaciones Parciales
SUBTOTAL HORAS 8 12 4 TOTAL HORAS: 24
Resultados de aprendizaje: Determina áreas, volúmenes, centros de gravedad y momentos de inercia de figuras simples y compuestas a fin de ser aplicadas en el diseño arquitectónico.
Metodología de enseñanza : Método expositivo, Métodos de caso, Aprendizaje Basado en Problemas
Estrategias educativas : Lectura, análisis y comprensión de materiales bibliográficos y documentales, Manejo de base de datos y acerbos bibliográficos, Resolución de problemas, Clases en línea en tiempo
sincrónico, Foros, Otros: Trabajos colaborativos en linea
Recursos didácticos : Internet, Audiovisuales, Proyector, Otros: Plataforma virtual
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IV PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA ASIGNATURA
U.3 Desarrollar destrezas teóricas y prácticas sobre la mecánica de la partícula aplicando condiciones de equilibrio y las leyes de Newton en
sistemas mecánicos.
Unidades temáticas Horas Clase / Componente de Componente de Componente de aprendizaje Instrumentos de evaluación
aprendizaje en contacto con el aprendizaje práctico autónomo incluidas las
docente experimental. actividades de investigación y
vinculación con la sociedad
3.1.- Leyes de Newton. Tipos de Fuerzas. 4 6 2 Trabajos o tareas realizadas fuera de
clases
Trabajos y ejercicios en clases
Trabajos escritos
Cuestionarios
3.2.- Mecánica de la partícula. 4 6 2 Trabajos o tareas realizadas fuera de
clases
Trabajos y ejercicios en clases
Pruebas escritas de la unidad
Cuestionarios
SUBTOTAL HORAS 8 12 4 TOTAL HORAS: 24
Resultados de aprendizaje: Desarrolla destrezas teóricas y prácticas sobre la mecánica de la partícula aplicando condiciones de equilibrio y las leyes de Newton en sistemas mecánicos.
Metodología de enseñanza : Método expositivo, Métodos de caso, Aprendizaje Basado en Problemas
Estrategias educativas : Lectura, análisis y comprensión de materiales bibliográficos y documentales, Manejo de base de datos y acerbos bibliográficos, Resolución de problemas, Clases en línea en tiempo
sincrónico, Foros, Otros: Trabajos colaborativos en linea
Recursos didácticos : Internet, Audiovisuales, Proyector, Otros: Plataforma Virtual
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IV PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA ASIGNATURA
U.4 Analizar y resolver problemas relacionados a la mecánica del cuerpo rígido, identificando los grados de libertad para establecer las ecuaciones
de equilibrio.
Unidades temáticas Horas Clase / Componente de Componente de Componente de aprendizaje Instrumentos de evaluación
aprendizaje en contacto con el aprendizaje práctico autónomo incluidas las
docente experimental. actividades de investigación y
vinculación con la sociedad
4.1.- Tipos de enlace. Grados de libertad. Ecuaciones de 4 6 2 Trabajos o tareas realizadas fuera de
Equilibrio. clases
Trabajos y ejercicios en clases
Cuestionarios
4.2.- Mecánica del cuerpo rígido. 4 6 2 Trabajos o tareas realizadas fuera de
clases
Trabajos y ejercicios en clases
Evaluaciones Parciales
SUBTOTAL HORAS 8 12 4 TOTAL HORAS: 24
Resultados de aprendizaje: Analiza y resuelve problemas relacionados a la mecánica del cuerpo rígido, identificando los grados de libertad para establecer ecuaciones de equilibrio.
Metodología de enseñanza : Método expositivo, Métodos de caso, Aprendizaje Basado en Problemas
Estrategias educativas : Lectura, análisis y comprensión de materiales bibliográficos y documentales, Manejo de base de datos y acerbos bibliográficos, Talleres, Resolución de problemas, Clases en línea en
tiempo sincrónico, Foros, Otros: Trabajos colaborativos en linea
Recursos didácticos : Internet, Audiovisuales, Proyector, Otros: Plataforma virtual
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V ESCENARIOS DE APRENDIZAJE (REAL, VIRTUAL, ÁULICO)
La Asignatura de Física, por su característica de análisis y síntesis de problemas tendrá los siguientes ambientes de aprendizaje:
Virtual, mediante el uso de Tecnologías de la información y Comunicación, concretados en la ejecución y funcionamiento del aula virtual, con
clases mediante video conferencias y videos tutoriales que faciliten el proceso de aprendizaje de los estudiantes.
Real, a través del desarrollo de clases prácticas en un ambiente donde se puede constatar la aplicación de los conocimientos adquiridos.
Aprobado
VI CRITERIOS NORMATIVOS PARA LA EVALUACIÓN
Objetivos específicos Evaluación Evaluación formativa Evaluación sumativa
diagnóstica (Grado de logro de (valorar los objetivos
(Conocimientos previos) destrezas ) generales
alcanzados y el logro de
destrezas)
1.- Emplear las magnitudes físicas Preguntas de sondeo sobre la Realización de casos Pruebas de la unidad
en los diferentes sistemas de Unidad Consultas
medición, utilizando múltiplos y
submúltiplos, conversión de
unidades y análisis dimensional.
2.- Determinar áreas, volúmenes, Preguntas de sondeo sobre la Realización de casos Pruebas de la unidad
centros de gravedad y momentos Unidad Consultas
de inercia de figuras simples y
compuestas que pueden ser
aplicadas en el diseño
arquitectónico.
3.- Desarrollar destrezas teóricas y Preguntas de sondeo sobre la Realización de casos Pruebas de la unidad
prácticas sobre la mecánica de la Unidad Consultas
partícula aplicando condiciones de
equilibrio y las leyes de Newton en
sistemas mecánicos.
4.- Analizar y resolver problemas Preguntas de sondeo sobre la Realización de casos Pruebas de la Unidad
relacionados a la mecánica del Unidad Consultas
cuerpo rígido, identificando los
grados de libertad para establecer
las ecuaciones de equilibrio.
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VII BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Autores Año Título Nro Edición Editorial Pais/Ciudad Nro Nro Páginas Tipo
Ejemplares
Jose L, Trenzado Diepa. 2014 Física 1 Universidad de España/España 1 210 Virtual
Las Palmas de
Gran Canaria
Código/Ubicación base de datos:
Comentario: Es un libro que contiene los fundamentos básicos de física para estudiantes universitarios. Libro contemporáneo.
URL: [Link]/es/ereader/uta/57194?page=1
Autores Año Título Nro Edición Editorial Pais/Ciudad Nro Nro Páginas Tipo
Ejemplares
Pérez Montiel, H. 2015 Física 5 Grupo Editorial México/México 1 625 Virtual
Patria
Código/Ubicación base de datos:
Comentario: Es un libro que desarrolla los temas establecidos en el silabo con relación a unidades, vectores y cinemática. Libro Contemporáneo.
URL: [Link]/es/ereader/uta/40438?page=1
Autores Año Título Nro Edición Editorial Pais/Ciudad Nro Nro Páginas Tipo
Ejemplares
Museros Romero, P. 2017 Mecánica: Estática y Cálculo vectorial 1 Universitat España /Valencia 1 269 Virtual
Politécnica de
Valencia
Código/Ubicación base de datos:
Comentario: Libro que contiene teoría y ejemplos resueltos sobre la mecánica de la partícula y la mecánica del cuerpo rígido. Libro Contemporáneo.
URL: [Link]/es/ereader/uta/57427?page=1
Autores Año Título Nro Edición Editorial Pais/Ciudad Nro Nro Páginas Tipo
Ejemplares
Bedfort. A, Fowller, W. 2008 Mecánica para ingeniería: Estatica 1 PEARSSON México/México 1 656 Virtual
Código/Ubicación base de datos:
Comentario: Es un libro clásico muy didáctico que contiene ejercicios resueltos y propuestos con diferente grado de dificultad en cuanto a equilibrio de la partícula, el cuerpo rígido,
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centros de gravedad y momentos de inercia. Bibliografía clásica.
URL: [Link]/es/ereader/uta/74155?page=4
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BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Autores Año Título Nro Edición Editorial Pais/Ciudad Nro Nro Páginas Tipo
Ejemplares
Gánem Corvera, R. 2014 Estática. Las leyes del Equilibrio 1 Grupo Editorial México/México 1 485 Virtual
Patria
Código/Ubicación base de datos:
Comentario: Este libro contiene información relevante en cuanto a vectores, diagramas de cuerpo libre y ecuaciones de [Link] Contemporáneo.
URL: [Link]/es/ereader/uta/98299?page=1
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VIII VALIDACIÓN DEL SÍLABO
Fecha de elaboración Apr 27 2021
Fecha de aprobación Apr 30 2021
Aprobado
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