2021.
“Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”
Planeación Didáctica
PLANEACIÓN DE LA ASIGNATURA DE HOJA
DE CALCULO APLICADO
PRIMER SEMESTRE CICLO ESCOLAR 2021-2022
PROFESOR: PEDRO SALVADOR HERNÁNDEZ RAMÍREZ
PERFIL PROFESIONAL: INGENIERO INDUSTRIAL
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Y SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN
MEDIA SUPERIOR SUBDIRECCIÓN DE BACHILLERATO
GENERAL
PREPARATORIA OFICIAL No. 187
2021. “Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”
Planeación Didáctica
PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 187
TURNO: MATUTINO C.C.T.: 15EBH0366U CICLO ESCOLAR: 2021-2022
Subsistema: BACHILLERATO GENERAL Nombre del profesor: Pedro Salvador Hernández Ramírez
01 al 05 de
Periodo
Nombre de la asignatura: Hoja de Cálculo Aplicado Semestre: 3° noviembre de
(fecha):
2021
4.5: Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
Competencias genéricas: 5.1: Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuyen al alcance de un objetivo.
8.1: Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.
Competencias disciplinares
Prepara información a través de la manipulación de datos y fórmulas, elaborando gráficos en una aplicación de hoja de cálculo, resolviendo de manera creativa
básicas o nivel de e innovadora situaciones de diversos ambientes y contextos.
competencia:
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PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 187
TURNO: MATUTINO C.C.T.: 15EBH0366U CICLO ESCOLAR: 2021-2022
Emplea la hoja de cálculo con funciones
avanzadas, tablas dinámicas y/o macros,
Tema/Bloque: FUNCIONES AVANZADAS Aprendizajes esperados: para resolver problemas de manera
consciente y responsable de su entorno
laboral y académico.
Secuencia Didáctica
Contenidos Presencial Virtual Fecha Materiales Evaluación
Actividades de inicio
Actividad 1: Contestan preguntas para Actividad 1: Contestan preguntas
activar conocimientos y realizar sobre clase anterior. 01 al 05 Cuaderno 20% Actividad
retroalimentación del tema anterior de Plataforma completada.
noviembre Preguntas
Actividades de desarrollo
El docente explica la sintaxis y uso de la Actividad 2: Anota en su cuaderno los
función SUMA. apuntes cargados a plataforma.
Función SUMA Actividad 2: Anota en su cuaderno los
apuntes cargados a plataforma. Actividad 3: Realiza ejercicio práctico 01 al 05 Cuaderno 50% Entrega
en hoja de cálculo Excel de la función de Hoja de de actividad
cálculo
Actividad 3: Realiza ejercicio práctico en SUMA. noviembre completada
Plataforma
hoja de cálculo Excel de la función
SUMA. Si existen dudas cuentan con material de
apoyo para la realización de actividad.
Actividades de cierre
Actividad 4: Resuelve cuestionario Actividad 4: Resuelve cuestionario 01 al 05 Cuaderno 30% Entrega de
de Computadora sus actividad
noviembre Plataforma cumpliendo
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Planeación Didáctica
Cuestionario características
solicitadas.
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PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 187
TURNO: MATUTINO C.C.T.: 15EBH0366U CICLO ESCOLAR: 2021-2022
Subsistema: BACHILLERATO GENERAL Nombre del profesor: Pedro Salvador Hernández Ramírez
08 al 12 de
Periodo
Nombre de la asignatura: Hoja de Cálculo Aplicado Semestre: 3° noviembre de
(fecha):
2021
4.5: Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
Competencias genéricas: 5.1: Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuyen al alcance de un objetivo.
8.1: Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.
Competencias disciplinares
Prepara información a través de la manipulación de datos y fórmulas, elaborando gráficos en una aplicación de hoja de cálculo, resolviendo de manera creativa
básicas o nivel de e innovadora situaciones de diversos ambientes y contextos.
competencia:
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Planeación Didáctica
PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 187
TURNO: MATUTINO C.C.T.: 15EBH0366U CICLO ESCOLAR: 2021-2022
Emplea la hoja de cálculo con funciones
avanzadas, tablas dinámicas y/o macros,
Tema/Bloque: FUNCIONES AVANZADAS Aprendizajes esperados: para resolver problemas de manera
consciente y responsable de su entorno
laboral y académico.
Secuencia Didáctica
Contenidos Presencial Virtual Fecha Materiales Evaluación
Actividades de inicio
Actividad 1: Se inicia con una lluvia de Actividad 1: Anotan en su cuaderno de
ideas de las funciones trabajadas en manera concreta los puntos trabajados 08 al 12 Cuaderno 20% Actividad
clases anteriores y el docente realiza en la clase anterior. de Plataforma completada.
retroalimentación por la sección que noviembre
trabajo de manera asincrónica.
Actividades de desarrollo
El docente explica la sintaxis y uso de la Actividad 2: Anota en el cuaderno las
Función [Link] función [Link]. características especiales de la función
Actividad 2: Anota en el cuaderno las por trabajar con una condición.
características especiales de la función 08 al 12 Cuaderno 50% Entrega
por trabajar con una condición. Actividad 3: Realiza ejercicio práctico de Hoja de de actividad
en hoja de cálculo Excel de la función cálculo
noviembre completada
Plataforma
Actividad 3: Realiza ejercicio práctico en [Link]
hoja de cálculo Excel de la función
[Link] Si existen dudas cuentan con material de
apoyo para la realización de actividad.
Actividades de cierre
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Planeación Didáctica
Actividad 4: Se realiza una ronda de Actividad 4: Se realiza una ronda de 30% Entrega de
08 al 12 Cuaderno sus actividad
preguntas para corregir dudas del uso preguntas para corregir dudas del uso
de Computadora cumpliendo
de las funciones. de las funciones. Plataforma características
noviembre
Preguntas solicitadas.
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PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 187
TURNO: MATUTINO C.C.T.: 15EBH0366U CICLO ESCOLAR: 2021-2022
Subsistema: BACHILLERATO GENERAL Nombre del profesor: Pedro Salvador Hernández Ramírez
Periodo 15 al 19 de
Nombre de la asignatura: Hoja de Cálculo Aplicado Semestre: 3°
(fecha): noviembre
4.5: Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
Competencias genéricas: 5.1: Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuyen al alcance de un objetivo.
8.1: Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.
Competencias disciplinares
Prepara información a través de la manipulación de datos y fórmulas, elaborando gráficos en una aplicación de hoja de cálculo, resolviendo de manera creativa
básicas o nivel de e innovadora situaciones de diversos ambientes y contextos.
competencia:
2021. “Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”
Planeación Didáctica
PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 187
TURNO: MATUTINO C.C.T.: 15EBH0366U CICLO ESCOLAR: 2021-2022
Emplea la hoja de cálculo con funciones
avanzadas, tablas dinámicas y/o macros,
Tema/Bloque: FUNCIONES Aprendizajes esperados: para resolver problemas de manera
consciente y responsable de su entorno
laboral y académico.
Secuencia Didáctica
Contenidos PLANEACIÓN SIMPLIFICADA Fecha Materiales Evaluación
Actividades de inicio
Presencial Virtual
Actividad 1: retoma la explicación sobre Actividad 1: los alumnos deben revisar
una función en Excel, así como el las instrucciones de la actividad en Cuaderno
15 al 19 20% Actividad
concepto de rango. classroom, así como los aprendizajes Diagnostico
de completada.
Explicar concepto de una condición. esperados Plataforma
noviembre
Proponer una situación en la que se
tenga que cumplir una condición en una
tabla de Excel
Función contar. Si Actividades de desarrollo
Presencial Virtual
Actividad 2: explicar un ejemplo de Actividad 2: los alumnos deben
aplicación de la función contar. Si en revisar un video en el siguiente link
donde se omitan valores en caso de no [Link] 30% Realiza el
15 al 19 Cuaderno
cumplir con la condicionante Rw8N3UCFw Pantalla de ejemplo con la
de
Excel función
noviembre
Realizar una actividad de Plataforma [Link]
Resolver las posibles dudas de los
alumnos reforzamiento con las indicaciones
especificas en la publicación de
classroom
2021. “Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”
Planeación Didáctica
Los alumnos deben resolver un ejercicio
de aplicación en Excel
Actividades de cierre
Presencial Virtual Cuaderno 50% Entrega de
Actividad 3: revisión de la actividad en Actividad 3: subir la evidencia de 15 al 19 Ejercicios sus actividad
de Computadora cumpliendo
clase y evaluar si cuenta con las trabajo en classroom Plataforma
noviembre características
especificaciones El docente realiza realimentación de la Formulario solicitadas.
actividad Cuestionario
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Planeación Didáctica
PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 187
TURNO: MATUTINO C.C.T.: 15EBH0366U CICLO ESCOLAR: 2021-2022
Subsistema: BACHILLERATO GENERAL Nombre del profesor: Pedro Salvador Hernández Ramírez
22 al 26 de
Nombre de la asignatura: Hoja de Cálculo Aplicado Semestre: 3° Periodo:
noviembre 2021
● Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
● Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos
Competencias genéricas: contribuye al alcance de un objetivo.
● Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de
acción con pasos específicos.
● Prepara información a través de la manipulación de datos y fórmulas, elaborando gráficos en una aplicación
de hoja de cálculo, resolviendo de manera creativa e innovadora, situaciones en diversos ambientes y
contextos.
Competencias disciplinares básicas:
2021. “Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”
Planeación Didáctica
Emplea la hoja de calculo con funciones avanzadas,
porcentajes y formulas para resolver problemas de
Tema/Bloque: Función: Buscar Aprendizajes esperados: manera consciente y responsable de su entorno
laboral y académico.
Secuencia Didáctica
Contenidos Presencial Virtual Fecha Materiales Evaluación
Actividades de inicio
El docente muestra de manera general el tema, genera
conexiones con los conocimientos previos realizando la Computadora
El docente muestra de manera general el tema,
genera conexiones con los conocimientos previos pregunta detonadora en Google Classroom 22 al26 de Internet Activando
realizando la pregunta detonadora ¿Cuál es el conocimientos
método abreviado para realizar una búsqueda en ¿Cuál es el método abreviado para realizar una noviembre Google previos.
Microsoft Excel? búsqueda en Microsoft Excel? 2021 Classroom Pregunta 10%
Cuaderno
Actividades de desarrollo
El alumno realiza una investigación en internet sobre la Computadora Adquisición de
función buscar en Microsoft Excel y anotara el conocimientos.
El alumno realiza una investigación en internet sobre Internet
procedimiento en su cuaderno. 22 al 26 de
la función buscar en Microsoft Excel y anotara el
Función: Buscar Google Resumen
procedimiento en su cuaderno.
el alumno subirá su evidencia en la plataforma Google
noviembre
Classroom. 2021 Classroom 40%
El alumno compartirá su trabajo en el salón de clases.
Cuaderno
Microsoft
Excel
Actividades de cierre
El alumno realizar una práctica en el laboratorio de Retroalimentación
cómputo en donde aplicara la función Buscar en Computadora
El alumno realizara la captura de una tabla para que
Microsoft Excel. 22 al 26 de
cuando estén en forma presencial realicen la practica Internet
sobre la función Buscar, el alumno subirá su evidencia noviembre
Google Evaluación
por la plataforma de Google Classroom. 2021 Continua.
Classroom
El docente guiara en la solución de dudas.
Practica 50%
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Planeación Didáctica
Microsoft
Excel
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Planeación Didáctica
PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 187
TURNO: MATUTINO C.C.T.: 15EBH0366U CICLO ESCOLAR: 2021-2022
Subsistema: Bachillerato General Nombre del profesor: Pedro Salvador Hernández Ramírez
29 de noviembre
Nombre de la asignatura: Hoja de Calculo Semestre: Tercero Periodo: al 03 de diciembre
de 2021
● Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
● Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos
Competencias genéricas: contribuye al alcance de un objetivo.
● Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de
acción con pasos específicos.
● Prepara información a través de la manipulación de datos y fórmulas, elaborando gráficos en una aplicación
de hoja de cálculo, resolviendo de manera creativa e innovadora, situaciones en diversos ambientes y
contextos.
Competencias disciplinares básicas:
2021. “Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”
Planeación Didáctica
Diferencia las fórmulas de las funciones en
la hoja de cálculo electrónica. Utiliza los
Tema/Bloque: Funciones Aprendizajes esperados: tipos de operadores en las fórmulas y
funciones para resolver situaciones de la
vida diaria.
Secuencia Didáctica
Contenidos Presencial Virtual Fecha Materiales Evaluación
Actividades de inicio
Computadora
El docente crea una publicación en classroom para dar a 29 de
conocer el tema de funciones básicas de Excel y las Internet Activando
noviembre conocimientos
El docente explorar los conocimientos previos de los actividades, en donde se solicita al alumno pueda abrir y Google
alumnos sobre los conceptos de fórmulas y funciones al 03 de previos.
revisar los contenidos propuestos por el docente. Classroom Pregunta 10%
diciembre
Cuaderno
Actividades de desarrollo
Funciones (Concepto, Explicar el concepto de funciones, así como los
operandos implicados.
Tipos y empleo de las Actividad el alumno entrara a su classroom para poder
Computadora
acceder a su actividad correspondiente al tema conforme
funciones en Mostrar el empleo de las funciones de acuerdo a los
a las instrucciones propuesta por el docente en donde se Internet Adquisición de
argumentos requeridos.
Microsoft Excel) reafirmara los conocimientos adquiridos sobre las
Google
conocimientos.
Explicar y realizar el ordenamiento de rangos de funciones básicas en Excel 29 de
celdas de acuerdo a los requerimientos Ejercicio
establecidos y utilizando características de la
noviembre Classroom
Los alumnos realizan un ejercicio básico con la utilización Practica
aplicación. de las funciones básicas de Excel, con ayuda de un al 03 de
Cuaderno
Explicar los criterios de selección de información de
tutorial diciembre 40%
acuerdo a los requerimientos establecidos y Laboratorio
utilizando las características de la aplicación
Hoja de Excel
Plantear un problema de la vida cotidiana en
donde se apliquen funciones, formulas, operandos
y operadores a fin de mostrar sus resultados al grupo
2021. “Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”
Planeación Didáctica
Actividad.- A través de lluvia de ideas identifican las
diferencias entre los conceptos de fórmula, función,
operando y operador para su identificación
Se realizara ejemplos de la utilización de algunas
funciones básicas de Excel, así mismo el alumno
realizara un ejercicio básico en el laboratorio de
computo
Actividades de cierre
Computadora
Revisar y calificar práctica realizada en el laboratorio Para finalizar los alumnos suben al classroom su Internet Retroalimentación
de computo evidencia de actividades para ser evaluado 29 de
Google
noviembre Classroom
El docente supervisará el trabajo del alumno y guiará Se dejará un apartado de dudas en el classroom, para
en la solución de dudas.
al 03 de Evaluación
que el alumno pueda preguntar alguna duda en relación
diciembre Hoja de Excel Continua.
con el tema
Laboratorio Practica 50%
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Planeación Didáctica
Vo. Bo.
REVISÓ
ELABORÓ
PROFR. (A) _________________________________
PROFRA. ENID ITZEL LOPEZ VENEGAS PROFR. JOSE FERNANDO FLORES SEVILLA
COORDINADORA ACADÉMICA DIRECTOR ESCOLAR
