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Taller de Geologia Ambiental

Este documento presenta un taller de geología ambiental impartido por Carlos José González González en la Universidad de la Costa en Barranquilla, Colombia en 2018. El taller cubre temas introductorios sobre la geología y la escala de tiempo geológico, incluyendo la edad de la Tierra, los principios utilizados para desarrollar la escala de tiempo, y las diferencias entre hipótesis y teorías científicas. También examina las dos fuentes de energía del sistema Tierra y conceptos clave sobre datación relativa y numérica en el estudio
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Taller de Geologia Ambiental

Este documento presenta un taller de geología ambiental impartido por Carlos José González González en la Universidad de la Costa en Barranquilla, Colombia en 2018. El taller cubre temas introductorios sobre la geología y la escala de tiempo geológico, incluyendo la edad de la Tierra, los principios utilizados para desarrollar la escala de tiempo, y las diferencias entre hipótesis y teorías científicas. También examina las dos fuentes de energía del sistema Tierra y conceptos clave sobre datación relativa y numérica en el estudio
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TALLER DE GEOLOGIA AMBIENTAL

INTRODUCCION A LA GEOLOGIA Y EL TIEMPO GEOLOGICO

PRESENTADO POR:

CARLOS JOSE GONZALEZ GONZALEZ

DOCENTE:

ROGERIO PORTANTIOLO MANZOLLI

UNIVERSIDAD DE LA COSTA
FACULTAD DE CIENCIAS AMBIENTALES
PROGRAMA DE INGENIERIA AMBIENTAL

BARRANQUILLA – COLOMBIA

2018
CAPÍTULO 1: INTRODUCCIÓN A LA GEOLOGÍA

5 - ¿Cuál es la edad aproximada de la Tierra?


En la actualidad se sitúa la edad de la Tierra en unos 4.500 millones de años.

6 - La escala de tiempo geológico se estableció sin la ayuda de la datación


radiométrica. ¿Qué principios se utilizaron para desarrollar esta escala
temporal?
Utilizando los principios de la datación relativa, la ordenación de los
acontecimientos en su secuencia u orden apropiados sin conocer su edad
absoluta en años, los científicos desarrollaron una escala de tiempo geológico
durante el siglo XIX. Pueden establecerse fechas relativas aplicando principios
como los de la ley de superposición y el principio de sucesión bió- tica.

9 - ¿En qué se diferencia una hipótesis científica de una teoría científica?


Una hipótesis es una explicación basada en información que ya se tiene, esta
explicación puede tener y no tener validez. Es un intento que se hace para explicar
las relaciones existentes entre algunos fenómenos y sus causas o consecuencias.
Por otra parte una teoría es una visión bien comprobada que se compone de una
o más hipótesis. Es una deducción bien sustentada que se le da a una serie de
hipótesis previamente verificadas y probadas. Las teorías muy documentadas se
sostienen con un elevado grado de confianza.

11 - ¿Cuáles son las dos fuentes de energía del sistema Tierra?


El sistema Tierra es impulsado por la energía procedente de dos fuentes. El Sol
impulsa los procesos externos que tienen lugar en la atmósfera, la hidrosfera y la
superficie de la tierra. El tiempo y el clima, la circulación oceánica y los procesos
erosivos son accionados por la energía del Sol. El interior de la Tierra es la
segunda fuente de energía. El calor que queda de cuando se formó nuestro
planeta y el calor que está siendo continuamente generado por la desintegración
radiactiva impulsan los procesos internos que producen los volcanes, los
terremotos y las montañas.
CAPÍTULO 9: EL TIEMPO GEOLÓGICO

1 - Distinga entre datación numérica y relativa.


Datación numérica: Establecen el número de años que han transcurrido desde
que un acontecimiento ha sucedido.
Datación relativa: Los acontecimentos se colocan en su secuencia u orden
apropiados sin saber cuánto hace que sucedió.

2 - ¿Cuál es la ley de la superposición? ¿Cómo se utilizan las relaciones de


intersección en la datación relativa?
Ley de la superposición: La ley establece simplemente que en una secuencia no
deformada de rocas sedimentarias, cada estrato es más antiguo que el que tiene
por encima y más joven que el que tiene por debajo.
Intersección en la datación relativa: Cuando una falla atraviesa otras rocas, o
cuando el magma hace intrusión y cristaliza, podemos suponer que la falla o la
intrusión es más joven que las rocas afectadas.

3- Remítase a la Figura 9.3 y responda a las siguientes preguntas:

¿Es la falla A más joven o más antigua que la capa de arenisca?


R/ Es más joven
El dique A ¿es más antiguo o más reciente que la capa de arenisca?
R/ Es más reciente
¿Se depositó el conglomerado antes o después que la falla A?
R/ Se depositó después
¿Se depositó el conglomerado antes o después que la falla B?
R/ Se depositó antes
¿Qué falla es más antigua, la A o la B?
R/ La falla B
El dique A ¿es más joven o más antiguo que el batolito?
R/ Es más joven

4 - Cuando observa un afloramiento de estratos sedimentarios con gran


inclinación, ¿qué principio le permitiría suponer que los estratos se
inclinaron después de ser depositados?
Se supondría con el principio de inclusión ya que la masa rocosa que contiene la
inclusión es más joven que la roca que proporciona la inclusión.

5 - Una masa de granito está en contacto con una capa de arenisca.


Utilizando un principio descrito en este capítulo, explique cómo podría
determinar si la arenisca se depositó encima del granito o si se produjo
intrusión del granito desde abajo después de que se depositara la arenisca.
Con el mismo principio de inclusión debido a que la masa rocosa que contiene la
inclusión es más joven que la roca que proporciona la inclusión.

16 - Describa brevemente por qué los anillos de los árboles pueden ser útiles
en el estudio del pasado geológico (véase Recuadro 9.4).
La característica de cada anillo así como el tamaño y la densidad reflejan las
condiciones ambientales predominantes en el año en que se formó el anillo.

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