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Psicología del Aprendizaje en Educación

El documento aborda la Psicología del Aprendizaje, enfocándose en las leyes y causas que influyen en la conducta durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se define el aprendizaje como un proceso de adquisición de habilidades a través de la asimilación de información, y se exploran conceptos clave como motivación, atención y memoria. Además, se distingue entre aprendizaje como producto y como proceso, resaltando la importancia de ambos en la educación.

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Psicología del Aprendizaje en Educación

El documento aborda la Psicología del Aprendizaje, enfocándose en las leyes y causas que influyen en la conducta durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se define el aprendizaje como un proceso de adquisición de habilidades a través de la asimilación de información, y se exploran conceptos clave como motivación, atención y memoria. Además, se distingue entre aprendizaje como producto y como proceso, resaltando la importancia de ambos en la educación.

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Universidad Nacional de San Martín

Facultad: Educación y Humanidades


Programa de estudios: Educación Secundaria
”

Psicología del Aprendizaje


Ciclo : V

PSICOLOGÍA
MUNDO MARAVILLOSO DE

DEL APRENDIZJE

Presentado por:
Ever Sánchez Cotrina
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE

El objetivo de la Psicología del aprendizaje


es descubrir las leyes y causas que rigen la
conducta de los individuos en torno al
proceso de enseñanza-aprendizaje.
APRENDIZAJE

Es un proceso a través del cual los seres


humanos obtienen ciertas habilidades al
asimilar una información. La formación
puede alcanzarse como resultado de los
estudios, la experiencia, la observación o el
razonamiento

Gagné (1965) define aprendizaje como “un cambio en la disposición o capacidad de las
personas que puede retenerse y no es atribuible simplemente al proceso de crecimiento”.

Pérez Gómez (1988) lo define como “los procesos subjetivos de captación, incorporación, retención
y utilización de la información que el individuo recibe en su intercambio continuo con el medio”
¿Qué es la motivación?

La motivación es un estado interno que activa, dirige y


mantiene la conducta de la persona hacia metas o fines
determinados; es el impulso que mueve a la persona a
realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su
culminación.
Atención

Proceso cognitivo que nos permite seleccionar y


concentrarnos en estímulos relevantes.
La atención es el proceso conductual y cognitivo de
concentración selectiva en un aspecto discreto de la
información, ya sea considerada subjetiva u objetiva,
mientras que se ignoran otros aspectos perceptibles.
Memoria

La memoria es una función del cerebro que permite al


organismo codificar, almacenar y recuperar la información
del pasado. Algunas teorías afirman que surge como
resultado de las conexiones sinápticas repetitivas entre las
neuronas, lo que crea redes neuronales.
Aprendizaje como producto y aprendizaje como proceso.

Aprendizaje Aprendizaje
como producto como proceso
Aprendizaje como producto y aprendizaje como proceso.

Aprendizaje Aprendizaje
como proceso como producto

El aprendizaje es el proceso a Es la forma en qué se


través del cual se modifican y manifiesta lo aprehendido
adquieren habilidades, por el alumno y lo podemos
destrezas, conocimientos, precisar al reflexionar sobre
conductas y valores. Esto
¿Cómo lo va a evidenciar o
como resultado del estudio, la
manifestar? para hacerlo
experiencia, la instrucción, el
razonamiento y la observación. observable, pensar en esto,
Se produce a través de los te permitirá redactarlo
cambios de conducta que brevemente en tu
producen las experiencias. planeación.
GRACIAS…

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