Ejercicios propuestos:
1. Se dibuja un mapa a escala 1:500. La distancia entre dos curvas de nivel de dicho mapa es
de 40 mm. ¿Cuál será la distancia real en horizontal entre dos puntos?
Solución:
Si 1 mm en el mapa 500 mm reales
40 mm en el mapa X
40𝑚𝑚∗500𝑚𝑚
X= =2000 mm que equivalen a 20m
1𝑚𝑚
2. Una línea de un viejo levantamiento tenía registrado un rumbo de NE 25° 30, si ahora el
rumbo es NE 23° 30' y la declinación magnética de 5° 30'. ¿Cuál era la declinación en la
fecha del levantamiento original?
Solución:
Diferencia de rumbos = 23°30’-25°30’ = 2°00’
Restar 2° a la declinación = 5°30’-2°00’
Declinación anterior es 3°30’
3. Cuál es la compensación angular de una poligonal cerrada levantada por ángulos internos,
por deflexiones y por acimutes.
Solución:
Comprobación de levantamiento de ángulos
∑ α interiores = 180° (n-2)
N = numero de ángulos interiores
Comprobación por deflexión.
La suma de estas deberá ser igual a 360°, donde las deflexiones a la derecha se consideran (+)
y las deflexiones a la izquierda (-).
Comprobación por acimutes.
Sacar los ángulos interiores, para poder utilizar la formula para ángulos interiores
4. Pasar de graduación sexagesimal a graduación centesimal las siguientes lecturas angulares
287°31’56’’ 123°54’18’’ 59°04’41’’
En primer lugar, se escriben los minutos y segundos en forma decimal de grado. Para después
hacer la conversión a grados centesimales.
Un grado sexagesimal tiene 60 minutos y 3600 segundos (60x60) por ello bastará dividir por
estas cantidades para obtener en forma decimal degrado los minutos y segundos
respectivamente. Así, 287°31’56’’ se opera como:
31
31’ = ° = 0°, 5167
60
56
56’ = ° = 0°, 0155
3600
Por lo tanto, la lectura en forma de grado decimal será:
287 + 0,5167 + 0,0155 = 287°,5322
Para pasar de grados sexagesimales a centesimales vas a tener en cuenta 400 grados
centesimales equivalen a 360 grados sexagesimales. La regla de tres aplicar sería la siguiente:
360° 400g
287°,5322 x
No obstante, resulta más fácil considerar 100g = 90° ya que de este modo se podría establecer
la relación
90° 100g
287°,5322 x
De este modo el paso de sexagesimal asentís y mal centesimal se realizará multiplicando por
100/90 = 10/9, factor de paso que resulta más fácil de recordar y aplicar.
En definitiva y en este ejercicio se obtiene el siguiente resultado:
10
287°31’56’’ = 287°,5322* = 319g 48c 02cc
9
Para el segundo caso, 123°54’18’’se procede de idéntica manera:
54’ = 54/60 = 0°,9
18’’ = 18/3600 = 0°,005
Por tanto, la lectura en forma decimal de grado será:
123 + 0,9 + 0,005 = 123°,9050
Y se pasa de grados sexagesimales a centesimales:
10
123°54’18’’ = 123,9050* = 137g, 6722 = 137g67c22cc
9
En el tercer caso, 59°04’41’’
04’ = 4/60= 0°,0667
41’’ = 41/3600° = 0°,0114
Por tanto, la lectura en forma decimal de grado será:
59 + 0,0667 + 0,0114 = 59°,0781
Pasando de grados sexagesimales a centesimales:
10
59°04’41’ = 59,0781* = 65g,6423= 65g64c23cc
9
