Test de Aptitud
BADY G SUPERIOR
Centro de Salud
MentalSoy Vida Brochure de test
AUTOR(ES): Carlos Yuste Hernanz
APLICACIÓN: Individual y colectiva en individuos de
15 años en Adelante.
DURACIÓN: 2 horas aproximadamente CONTACTO
FINALIDAD: Evaluación del Factor G de Inteligencia, 0/0
distinguiendo Inteligencia Verbal y No Verbal, así
como los factores diferenciales Numérico, Lógico,
Espacial y Comprensión Verbal. Se integra también
El mundo ha cambiado y nosotros
una prueba de Memoria Auditiva y otra de tambien
Percepción de Diferencias. Te invitamos a descubrirte a través
MATERIALES: Manual de aplicación, cuadernillo de
anotación, dos plantillas de corrección y hoja de de nuestros diferentes instrumetos.
respuesta.
Manipulativo
ESCALA MANIPULATIVA DE LEITE
Proyectivo APLICACIÓN: Arco de Edad: 3-75+ años.
TEST DE LA PAREJA DURACIÓN: 20-45 minutos.
Test de la Pareja FINALIDAD: La escala Leiter-3 evalúa habilidades
Autor: Luis José Juri cognitivas, neuropsicológicas y atencionales de forma
no verbal. Cubre un arco de población completa
Objetivo: Obtener información de la manera que el individuo desde niños a adultos de edad avanzada. Simplifica
experimenta su Yo en relación con su pareja, los demás y con la evaluación de los procesos de razonamiento,
su ambiente familiar. atención y memoria.
Edad: Adolescentes y Adultos. Permite el uso con todo tipo de sujetos, incluyendo:
Forma de aplicación: Individual. -Personas con déficit de atención. -Autismo.
-Retraso Cognitivo (Severo)
Material: Papel tamaño carta, Lápiz del No. 2 con goma, -Superdotados
Goma de borrador, Sacapuntas o afila lápices y reloj o
cronómetro.
-Retraso Auditivo (Severo)
-Discapacidad de aprendizaje
Magnolia Arboleda
Tiempo: No tiene límite de tiempo. Para fines de
interpretación se debe tomar la latencia y el tiempo en que
-Discapacidad motriz (Severa)
-Discapacidad habla / lenguaje (Severa) Nuris Verona
MATERIALES: (Soporte, bloques, formas de foam,
tardó en hacer cada dibujo. tarjetas estímulo, materiales atención dividida).
Consigna: « Dibuje espontáneamente sin preocupaciones
artísticas, una pareja».
- Libro de Estímulos, Claves de Corrección. Láminas
Gestuales. Hojas de Registro. Cuadernillos de
Maura Herrera Bravo
Respuesta. Cronómetros, Marker, Maleta de
transporte.
Psicometria II
Inteligencia
TONI-2 TEST DE
INTELIGENCIA NO VERBAL
AUTOR(ES): L. Brown y Otros
APLICACIÓN: Individual o colectiva a grupos muy
pequeños. Sujetos con edades comprendid as entre 5 y
85 años.
DURACIÓN: Sin tiempo limitado, entre 15 y 25
minutos aproximadament
FINALIDAD: Apreciación de la capacidad para resolver
problemas, con un contenido de tipo abstracto-
figurativo, que aumenta su dificultad crecientemente;
eliminando además en la mayor medida posible las
influencias del lenguaje y de las habilidades motrices
MATERIALES:Manual de aplicación, cuaderno de
láminas, hoja de respuesta.
EXPRESIVAS ACTITUDES
DEDESARROLLO INFANTIL DETECTOR
CASA, ÁRBOL Y PERSONA EEDP
AUTOR(ES): Sánchez Escobedo, Pedro
Población a la que se dirige: Niños, Adolescentes y AUTOR(ES): Soledad Rodríguez y Otros APLICACIÓN: Individual Niños de 5 a 13 años de edad
Adultos APLICACIÓN: Individual a niños desde el nacimiento a 24 DURACIÓN: 30 minutos
Duración de la aplicación: entre 30 y 90 minutos meses de edad. FINALIDAD: Detectar de manera temprana algunos de
Mat e r i a l e s DURACIÓN: Variable los problemas más comunes que afectan el desempeño
Lápices del número 2 con goma y un juego de FINALIDAD: El EEDP, es una prueba que mide el escolar de los niños de primaria y permitir la referencia
colores (por lo menos ocho: rojo, naranja, amarillo, coeficiente del desarrollo psicomotor en niños de 0 a 24 oportuna con el profesional correspondiente. A través
verde, azul, morado, café y negro) si se van a pedir meses, a través de la evaluación del rendimiento de tareas de una entrevista con los padres o acudientes del niño,
dibujos a color. frente a ciertas tareas. Evaluación del desarrollo del niño en colecta de manera sistemática, la información necesaria
Hoja tamaño oficio para cada dibujo. - Se necesita las áreas motora, lenguaje, social y coordinación. para descubrir un perfil de 25 de los rasgos que suelen
un reloj o cronómetro para medir el tiempo de MATERIALES: Manual de aplicación, protocolo, lámina de afectar más a los niños con problemas en la escuela y
evaluación, hoja de registro. permita establecer una gran variedad de sospechas
latencia y el tiempo total del dibujo.
diagnosticas cuando el caso amerite.
MATERIALES: Manual Tarjeta de prepago para acceso
al programa online
