CUADERNO DE TRABAJO APRENDIZAJES
ESENCIALES LECTURA, EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA 1
UNIDAD 1
Semana 4
El relato
o Actividad. Reforzamiento
o Actividad. Producto
EL RELATO
La vida del ser humano ofrece innumerables experiencias; a lo largo del tiempo, nos hemos
caracterizado por plasmar nuestras memorias en formas distintas. El relato, surge de la necesidad
por narrar los acontecimientos propios, los de otros, o aquellas ficciones que viven en la mente de
quien los escribe. Pimentel (2005) lo define como la construcción progresiva de un mundo de
acción e interacción humanas reales o ficcionales; Aristóteles (en García Landa, 1998) afirma que
es un texto cuya trama recae en las acciones; en adición Todorov (en Aparicio, 2018) comenta que
es un escrito donde puede expresarse acciones y sentimientos.
Basándonos en lo anterior, podemos definir al relato como una narración de hechos reales o
ficticios, caracterizada por ser breve, fácil de leer, envolver al autor y abordar distintas temáticas.
Los elementos del relato son los siguientes (Pérez Gil, 2019):
Historia: son los hechos, es decir todas las acciones que se cuentan.
Personajes: son aquellos que realizan los hechos, no existe una historia sin personajes. Pueden
ser reales o ficticios. Normalmente los relatos incluyen pocos personajes. Se suelen clasificaren
protagonistas, secundarios, ambientales e incidentales.
Temporalidad: el tiempo es fundamental para entender cuándo se desarrolló el relato. Las
acciones pueden ser pasadas, presentes o futuras. Incluso una mezcla entre distintos tiempos. Lo
ideal es tenerlo bien en claro para evitar confusiones a los lectores.
Ambientación: se refiere al escenario donde se desarrollan los hechos, por ejemplo: “una
pradera hermosa pintada de verde, llena de flores decolores brillantes”.
Narrador: el narrador se subdivide en:
o Protagonista: lo cuenta quien vivió la historia.
o Testigo: alguien que vio los hechos y los cuenta, normalmente es un personaje
secundario o incidental.
o Omnisciente: narra en tercera persona, no es un personaje de la historia, pero sabe todo
lo ocurrido.
Estructura del relato
Planteamiento. Es el inicio del relato, aquí se presentan personajes y lugares donde se llevará a
cabo la historia.
Ejemplo:
Había una vez un barco pequeño, tan pequeño que todos los demás se burlaban de él. El problema
no era su tamaño, sino la poca confianza que se tenía. Cansado de escuchar insultos y mofas, éste
navegaba en pequeños canales y tenía miedo de salir al basto océano.
Desarrollo. Relata los sucesos, generalmente presenta un conflicto o sucesión de hechos.
Ejemplo:
Un gran trasatlántico se pasaba repitiendo una frase del escritor alemán Goethe: “El arte es largo,
la vida es corta” para hacer alusión que lo único importante radica en lo titánico del ser y no en
esos pequeños detalles que te van definiendo. El barco pequeño se acongojaba al escucharlo
porque no encontraba su función en el mundo, por eso prefería la mediocridad del anonimato.
Nudo. Es la parte del relato donde la historia llega a su punto máximo, es decir presenta la
totalidad del conflicto.
Ejemplo:
Cierto día una gran tormenta azotó contra el muelle donde reposaban todas las embarcaciones,
rayos, torbellinos y grandes oleadas se impactaron contra todos los barcos, causándoles daños
irreparables y hundiéndolos. Se quejaban, pero no pudieron hacer nada.
Desenlace. Cuenta el final de la historia, es decir cómo se solucionó la situación.
Al día siguiente, solo un pequeño barco soportó la crueldad de la naturaleza. Los pocos maltrechos
le cuestionaban cómo había sido posible tal hazaña, si hasta los más reforzados con acero habían
sucumbido ante el poderoso ciclón. El pequeño barco huyó de la tormenta río arriba,
resguardándose en los pequeños recovecos de un cañón de rocas.
Actividad 7. Comprobación de conocimientos.
Ahora realizarás una actividad de análisis, por lo que es importante que consideres lo siguiente:
1. Para realizarlo, necesitas leer y comprender la información sobre el tema del relato, incluida en
este cuadernillo. Leer las lecturas 8 y 9 del Curso Propedéutico y ver el video como apoyo para
comprender el tema: [Link]
view=detail&mid=C7B35062D37A3E8455C1C7B35062D37A3E8455C1&shtp=WhatsApp&shid=9ea
eb714-83c3-4e29-b137-
cde9da0bbafc&shtk=Q8OzbW8gRXNjcmliaXIgdW4gUmVsYXRvIENvcnRvIHwgSWRlYXMgeSBDb25z
ZWpvcw%3D
%3D&shdk=TG9zIHJlbGF0b3MgY29ydG9zIChvIGJyZXZlcykgc29uIHVuYSBoZXJyYW1pZW50YXMgZm
FudMOhc3RpY2FzIHBhcmEgdG9kb3MgYXF1ZWxsb3MgcXVlIGEgdmVjZXMgbm8gdGVuZW1vcyB0a
WVtcG8gbyBxdWUgbm8gc29tb3MgY2FwYWNlcyBkZSBkZXNhcnJvbGxhciB1biBjb25jZXB0byBtdXkg
Y29tcGxlam8gcGVybyBxdWUsIHNpbiBlbWJhcmdvLCBzw60gdGVuZW1vcyB1bmEgYnVlbmEgaWRlY
SBkZSBsYSBxdWUgcGFydGlyLiBFcyBlbCBlamVyY2ljaW8gcGVyZmVjdG8gcGFyYSBlbXBlemFyIGEgZG
VzYXJyb2xsYXJzZSBjb21vIGVzY3JpdG9yIG8gZXNjcml0b3JhIHkgZWplcmNpdGFyIGVsIC4uLg%3D
%3D&shhk=g%2FRMOopJb3TWhKR32Sfv0FasGYWt30mOot4LestaRhE
%3D&form=VDSHOT&shth=OSH.ufi6eJSVLkJakeWuhSyRBg
2. Lee los tres relatos que se te proporcionan, posteriormente complementa la tabla núm.1 con la
información que se te solicita.
No. Elementos Relato 1 Relato 2 Relato 3
1 Personajes Reportero y Turista y el sabio Mujer y el
ganadero marido
2 Ambiente sembradio Ciudad Un barrio
cairo,egipto
3 Tiempo transcurrido Pasa año tras Un mes
año
4 Tipo de narrador Ganadero narra
su historia
5 Planteamiento Inicia cuando un El turista quiere Una mujer veía
reportero le conoce a un por la ventana
pregunta al sabio pero viajo que su vecina
ganadero como desde muy legos lavaba la ropa
le hace para
ganar el
concurso
6 Nudo El gnadero le El turista le Y siempre decía
cuenta su pregunta al sabio que su vecina
secreto ¿Por qué no tendia la sabana
tienes muebles? sucia
El sabio le dice:
¿Por qué tu no
tienes muebles?
El turista dijo
que por que el
viajo.
7 Desenlace El reportero El sabio le dijo Y al final se dio
entiende todo lo que la vida solo cuenta que su
que el ganadero es temporal y ventana estaba
le digo algunos viven sucia por eso
para quedarse veía sucia la ropa
eternamente
8 Orden en que se presentan
los acontecimientos.
9 Descripción (una) Dios les conseda Increíble Podremos ver la
la gracia del limpieza del
éxito al corazón en los
compartir lo que demas
dios les da
Actividad 8. Integración final: Redacción del RELATO DE TU AUTOBIOGRAFÍA.
Aspectos que deberá incluir la redacción.
a) Título creativo, relacionado con el tema
b) Escríbela en primera persona (Yo)
c) Nombra y describe claramente al personaje principal en el texto. Es decir tú.
d) Deberá incluir la estructura del relato: introducción, desarrollo, conclusión; en orden
cronológico.
e) Incluye los elementos estudiados: historia, personajes, tiempo, ambiente, narrador
primera persona, descripciones.
f) Primero escribe en borrador tu relato, dedica tiempo y esfuerzo al proceso (piensa, escribe
el borrador, revísalo, corrígelo para redactar el escrito correctamente).
g) Cuida la ortografía, usa adecuadamente los signos de puntuación, utiliza correctamente
los tipos de palabras, acentúa las palabras que deban llevar el acento ortográfico.
h) La extensión, será de una a dos cuartillas.
¡Adelante, práctica tu correcta redacción, el conocimiento se construye paso a pasito!
