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Actividad10 2

El documento presenta diferentes ejercicios relacionados con cuadriláteros. Se pide identificar las características de cuadrados, trapecios, trapezoides, rombos y diagonales. También se calculan perímetros de figuras geométricas como cuadrados, rectángulos y rombos. Finalmente, se resuelven ejercicios determinando valores desconocidos en cuadriláteros.

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Actividad10 2

El documento presenta diferentes ejercicios relacionados con cuadriláteros. Se pide identificar las características de cuadrados, trapecios, trapezoides, rombos y diagonales. También se calculan perímetros de figuras geométricas como cuadrados, rectángulos y rombos. Finalmente, se resuelven ejercicios determinando valores desconocidos en cuadriláteros.

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1. Manuel ha dibujado diferentes cuadriláteros.

Verifica la relación de cada cuadrilátero con su


clasificación correspondiente.

2. Lee y relaciona según corresponda.

Tiene un par de lados paralelos


Cuadrado

Sus diagonales son


Trapecio perpendiculares y diferentes

Trapezoide Tiene cuatro ángulos rectos

Rombo
Segmento que une dos vértices
opuestos
Diagonal
Sus lados son de diferentes
medidas y no son paralelos.
3. Observa el cuadrilátero. Luego, coloca el nombre de sus elementos donde corresponda.

Vértices: B,C,A,D

Lados: AB,BC,CD,AD

Ángulos interiores: ______________________________________

Ángulos exteriores: _X,B,Z,M_____________________________________

Diagonales: ______________________________________

Perímetro: ______________________________________

Perímetro: es la suma de los lados de una figura geométrica.


L= 2 cm

L= 2 cm L= 2 cm

L= 2 cm
Cuanto mide el perímetro de un cuadrado, cuando uno de sus lados mide 3 cm
3
3 3 El perímetro mide: 3x4= 12 cm
3+3+3+3=12 cm
3
6 12
4 4 14 14 p= 12+12+14+14=52
16 10 10
12
4 4 12 12
P= 10+6+10+12=38

4. Observa y aplica la propiedad de los cuadriláteros.

a. Calcula el perímetro del siguiente rombo:

Resolución:

P= 30 +30+30+30= 120 cm
30x 4 = 120 cm

Rpta.: 120 cm

b. Determina el perímetro del rectángulo, si el largo es el doble del ancho.


40

20n x 2 = 40 20
Resolución:
Largo: 40 cm
Ancho: P= 40+40+20+20 = 120 cm
Doble es multiplicación: x 2
Triple es “ : x3
Rpta.:
Cuádruplo 120“ cm : x4
Quintuplo “ : x5

5. Determina el valor de la variable en los siguientes cuadriláteros:


a.

A
24 96°

Resolución:
130 + 110 + 4X + X = 360
240 + 5 X = 360 4X; 4(X),
4.X ; 5X= 360 – 240 4(24) =
96
5X = 120
X= 120 x= 24
5

Rpta.: 130+110+96+24=
1 3 0 +
1 1 0
9 6
2 4
3 6 0

b. El gráfico es un trapecio rectángulo.


+
1 8 0
1 2 0
6 0
3 6 0
90° 90° 90°

Resolución:
90 +90+ 120+ 60 = 360 4 (30 ) = 120

Rpta.: 180 + 6X = 360


6X = 360 – 180 2 (30) = 60
6X = 180
c. X = 180 / 6
X = 30

Resolución:
3(36+4(36)+ 2(36)+36
4X +2X+3X+X = 360 108+ 144 + 72+36
10 X = 360
X = 36

7 2 +
1 0 8
1 4 4
3 6
3 6 0

2X+70 = 120
d. 2X = 120 -70
2X= 50
X = 50/2
X=25

60° 60°

Resolución:
120+120 +60+60= 360 360-240= 12 0

Rpta.:
6. Calcula el valor de la variable “⍺”.

Resolución:
45° 45°
X + X++3X+3X= 360
8X = 360
X= 45
45+45+ 135+135= 360
135° 135°

Rpta.:___________________________________

• Calcula el valor de la variable “X”


145° Resolución:
35+35= 70
360-70= 290
290 / 2= 145
145°
X +60= 145
X = 145-60
X= 85

07. Si el perímetro de un cuadrado mide 140 cm, calcula cuánto mide uno de sus lados.

Resolución:

140/4 = 35

08. Determina cuánto mide la base menor del trapecio isósceles, si se sabe que su perímetro es 90.

Resolución:
X+X+40+2X+40+X=90
5X+80=90
5X= 90-80
5X= 10
X= 2

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