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Reparto de Utilidades y Problemas Matemáticos

1. El documento presenta los nombres de seis integrantes de un equipo de trabajo y les asigna tres problemas a resolver. 2. Se describen tres criterios alternativos para repartir las ganancias de una empresa entre sus socios en proporción al capital aportado y al número de clientes captados. 3. Se plantean algunas preguntas sobre cómo resolvería el álgebra estos problemas de reparto, incluyendo calcular la cantidad que correspondería a cada socio bajo diferentes criterios.

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Reparto de Utilidades y Problemas Matemáticos

1. El documento presenta los nombres de seis integrantes de un equipo de trabajo y les asigna tres problemas a resolver. 2. Se describen tres criterios alternativos para repartir las ganancias de una empresa entre sus socios en proporción al capital aportado y al número de clientes captados. 3. Se plantean algunas preguntas sobre cómo resolvería el álgebra estos problemas de reparto, incluyendo calcular la cantidad que correspondería a cada socio bajo diferentes criterios.

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Con tu equipo de trabajo, resuelve los problemas siguientes:

Integrantes:

 NIVARDO CHAÑE TORRES

 RIKJARD LANCE FABRIZIO DÁVILA VIZA

 DAVID GABRIEL FLORES LINARES

 GIESLYTH MILAGROS MAMANI HALANOCA

 MILTON ADRIAN MAQUERA PACCI

 OBINSON RODRIGUEZ HUAMAN

PAG. 149,155

1. Repartir el 50% de la utilidad en proporción al capital aportado y el otro 50% en relación con el número de
clientes captados.

2. Repartir usando el criterio anterior, pero definiendo cualquiera otra relación porcentual.

3. Repartir en relación con el producto de los dos índices, lo cual quiere decir que Carmen, aunque aportó la
mayor cantidad de capital, por no haber captado clientes no le tocaría reparto de ganancias.

Las siguientes son sólo algunas de las cuestiones que el álgebra, así como de manera particular el planteamiento
adecuado y las correspondientes soluciones de ecuaciones lineales, podrían responder:

1. Si los socios adoptan el primer criterio, ¿cuánto correspondería a cada socio?

2. ¿Cuál de los socios, Bernardo Sánchez o Antonio López, se beneficiaría más con un reparto de ganancias de
acuerdo con el 40% en proporción al capital y 60% en relación con el número de clientes captados?

Tal vez la solución de problemas como el anterior harían probablemente que coincidieras con la opinión de Ernest
Mach, un famoso científico del siglo XIX,
quien dijo que el álgebra se caracteriza por
un aligeramiento de la mente. En efecto, en la
solución de un problema como el
propuesto nos “olvidamos” de toda la
situación física para concentrarnos en la
expresión matemática. Todo cuanto fuese
improcedente para resolver el problema dejará
de interferir con nuestra mente

1. Un reparto equitativo, presentado en


la introducción de la sección.
2. Lo que el álgebra puede hacer por el anticongelante.

Ocasionalmente las fábricas de automóviles cometen errores que resultan muy costosos para sus empresas. Por
ejemplo, recientemente una fábrica de automotores no cumplió con las normas de concentración de anticongelante
al llenar equivocadamente los radiadores, con capacidad de 10 litros, de un lote de 1000 autos compactos. Se utilizó
una mezcla que contenía 20% de anticongelante y 80% de agua. No obstante, una especificación de fabricación
señala que, de los 10 litros, el 50% debe ser anticongelante y el otro 50% debe ser agua. Para corregir este error es
necesario extraer parte de la mezcla y reemplazarla con anticongelante para que la mezcla resultante cumpla con la
citada especificación.

a) El supervisor de turno propone manejar la situación de la siguiente manera: sacar cinco litros de la mezcla y
sustituirlos por cinco litros de anticongelante. ¿Qué inconveniente le encuentras a esta solución? ¿Cuál es el costo del
reemplazo de la mezcla según la propuesta del supervisor?

b) Discute alternativas a la solución propuesta por el supervisor; además indica ventajas y desventajas. La discusión
debe incluir aspectos económicos y éticos de las alternativas propuestas.

c) Halla la estrategia que reduzca el costo de la empresa al mínimo y que cumpla con las especificaciones de la
fábrica.

d) Calcula el ahorro entre las propuestas de los incisos a) y c).


3. La tumba de Diofanto. En la tumba de Diofanto (matemático griego) se escribió el siguiente epitafio. Aquí yacen
los restos de Diofanto. Los números pueden mostrar la duración de su vida. La primera sexta parte constituyó su
hermosa infancia. Había transcurrido además otra duodécima parte de su vida cuando se cubrió de vello su barba. A
partir de ahí, la séptima parte de su existencia transcurrió en un matrimonio estéril. Pasó, además, un quinquenio y
entonces le hizo dichoso el nacimiento de su primogénito. Éste entregó su cuerpo y su existencia habiendo vivido la
mitad de lo que su padre llegó a vivir. Por su parte, Diofanto descendió a la sepultura con profunda pena habiendo
sobrevivido cuatro años a su hijo.

a) ¿A qué edad murió Diofanto?

b) ¿A qué edad murió su hijo?

c) ¿Cuántos años duró su matrimonio?

d) ¿Cuál era la edad de Diofanto cuando nació su hijo?

e) ¿Cuándo se cubrió de vello su barba?

f) ¿Cuánto duró su infancia?

RESOLUCION:

La tumba de DIOFANO

Su edad = n

n
Su niñez =
6
n
Hasta casarse =
7
Su primer hijo = +5

n
Muerte de su hijo = =Edad de su hijo
2
Muerte de Diáfano= +4

a) ¿A qué edad murió Diofanto?


n n n
+ + + 4=n
6 12 7
n n n n
+ + +9+ =n ( Se aplica MCM )
6 12 7 2
n n n n
84. +84 . + 84. +84.9+84. =84 n
6 12 7 2
14 n+7 n+12 n+756+42=84 n
75 n+756=84 n
75 n−84 n=−756
−9 n=−756
n=84

b) ¿A qué edad murió su hijo?


n 84
= =42
2 2
Rpta=murio a los 42 años

c) ¿Cuántos años duró su matrimonio?


n n 84 84
n− + =84− + =84−21=63
6 12 6 12
Rpta=Su matrimonio duro 63 años .

d) ¿Cuál era la edad de Diofanto cuando nació su hijo?


n 84
n− =84− −4=38
2 2
Rpta=Diofano tenia 38 años

e) ¿Cuándo se cubrió de vello su barba?


n n 84 84
n− + =84− + =21
6 12 6 12
Rpta=Se cubrio elbello a los 21 años .

f) ¿Cuánto duró su infancia?


n 84
= =14
6 6
Rpta=Duro 14 años

1. Moira y Eris, presentado al inicio de la sección.


2. A flor de piel Una empresa fabrica carteras y maletines con el mismo tipo de piel. Asimismo, para su
fabricación, ha especializado a un grupo de trabajadores que se dedican exclusivamente a la elaboración de
estos dos tipos de productos. Contesta las siguientes preguntas utilizando la información que se te
proporciona:
a) Para fabricar una cartera utiliza un metro cuadrado de piel y tres metros cuadrados para un maletín. En
total, dispone de 27 metros cuadrados de piel. Aprovechando al máximo la piel disponible, ¿es posible
producir siete carteras y tres maletines? ¿Es posible producir ocho carteras y siete maletines? ¿Es posible
producir 12 carteras y cinco maletines? ¿Hay más posibilidades de producción?
RESOLUCION:
PAG.220
RESOLUCION
Pag.246
1. De allá pa’ca, presentado en la introducción de la sección.
2. El tinaco Un tinaco de 208 centímetros de altura, que abastece el agua de una casa, tiene dos salidas que
son utilizadas en estos momentos. Al mismo tiempo se llena con la llave del agua proveniente de la cisterna.
Una de las llaves que lo vacían lo hace con velocidad variable y la otra con velocidad constante, de manera
tal que la ecuación de la altura del agua en el tanque en función del tiempo está dada por la siguiente
expresión:
a) ¿Será posible que en algún momento se llene el tanque? Si es así, proporciona el momento cuando
ocurre.
b) ¿Se vaciará el tanque? Si es así, proporciona el momento cuando ocurre.
c) Con la información proporcionada por las respuestas anteriores, describe cuál espera que sea el
comportamiento de la altura del agua del tanque.
RESOLUCION:
x=−t 3 +9 t 2−16 t
x=−t ( t 2 +9 t +16 )
−9+ √ 7 −9−√ 17
x=−t t ( 2 )( t
2 )
9+ 17 9− √ 17
x=0 → t =0 v √ v
2 2

9+ √ 17 9−√ 17
Para dos veces→ cuando t= y
2 2
20=−x 3+ 9 x 2−16 x
2. El tinaeo

a) ¿Será posible que en algún momento se llene el tanque? Si es así, proporciona el momento cuando
ocurre.
t 3−12 t 2 +21 t+98=0
( t+ 2 ) ( t 2−14 t + 49 )=0
( t+ 2 )( t−7 )(−7 )=0
Se llena cuando t=2t=7

b) ¿Se vaciará el tanque? Si es así, proporciona el momento cuando ocurre.


t 3−12 t 2 +21 t−110=0
( t−11 ) ( t 2−1+10 ) =0
Se vacia cuando t=11

PAG. 272
Con tu equipo de trabajo, resuelve los problemas siguientes.

1. Resuelvan el problema Invertir en la bolsa de valores, presentado en la introducción de esta sección.

2. Demuestren las propiedades de las desigualdades 1, 2, 3, 5 y 6, utilizando las propiedades demostradas, los
axiomas de campo de los números reales y los tres axiomas presentados en esta sección.

3. Discutan la falacia en el siguiente razonamiento; determinen el error: Razonamiento: Supongan que x > y, x > 0, y
> 0 (es decir, x y y son positivos).

x>y
xy > y2
xy − x2 > y2 − x2
x(y − x) > (y − x)(y + x)
x>y+x
0 > y Pero se supuso que y > 0,
¿cuál es el error?
RESOLUCION:
BOLSA DE BALORES
Inversion en IA = x
C) 210.000
Inversion en IB =Y
TA) 130.00
x + y=210
TB) 60.000
x ≤ 130
y ≥60
x≤2 y
MaxV = 10%x + 8%y
x≥0
MaxV = 0.1x + 0.8y
x≤0

x + y=210
A{ ⇒ A (130,80)
x=130
y=80

x=24
B{ y=65 B=(130,65)
x=130

x=24
C{ x=120 C=(120,60)
y=60

( 130,65 ) ⇒ U=0,1 ( 130 ) +0.08 ( 68 ) =18.2


( 130,80 ) ⇒ U=0.1 ( 130 ) +0.08 ( 80 )=19.4
( 120,60 ) ⇒ U=0.1 ( 120 ) +0.08 ( 60 )=16.8
Se debe invertir 130.000 de Tipo A y 80 000 en las tipo B

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