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El documento presenta criterios de evaluación para la cartilla informativa, el guion del podcast y la presentación del podcast, cada uno con diferentes aspectos a considerar como coherencia, uso de recursos ortográficos y presentación dentro de la fecha prevista. Se asignan puntajes a cada criterio, destacando la importancia de la claridad, cohesión y responsabilidad en la entrega. La evaluación abarca tanto el contenido como la forma de presentación, asegurando que se cumplan los objetivos comunicativos.

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Oscar Albornoz Caballero
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© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
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El documento presenta criterios de evaluación para la cartilla informativa, el guion del podcast y la presentación del podcast, cada uno con diferentes aspectos a considerar como coherencia, uso de recursos ortográficos y presentación dentro de la fecha prevista. Se asignan puntajes a cada criterio, destacando la importancia de la claridad, cohesión y responsabilidad en la entrega. La evaluación abarca tanto el contenido como la forma de presentación, asegurando que se cumplan los objetivos comunicativos.

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N° CRITERIOS PARA EVALUAR LA PRESENTACIÓN DE SÍ NO

LA CARTILLA
1 Planteó el tema y sus características. = 2
2 Presenté el tema dentro de un contexto. =3
3 Las ideas de los párrafos guardan relación. = 3
4 Utilizó recursos ortográficos de manera adecuada= 3
5 Empleó la puntación y acentuación de manera
adecuada= 2
6 Usó conectores para enlazar las ideas. = 3
7 Presenta dentro de la fecha prevista
(RESPONSABILIDAD) = 4
Puntaje

N° CRITERIOS PARA EVALUAR LA CARTILLA SÍ NO


INFORMATIVA CULMINADA
Adecúa su cartilla considerando el propósito
1 comunicativo, el tipo textual, sus características y
formato (gráficos, cuadros, infografía, textos,
imágenes). = 2
Escribe su cartilla de forma coherente y cohesionada,
2 evitando contradicciones, digresiones o
redundancias. = 3
Articula las ideas que redacta mediante el uso de
3 recursos gramaticales y ortográficos para dar sentido
a sus textos en las actividades de las áreas
articuladas. =3
4 Utiliza reglas ortográficas para corregir sus errores. =
3
5 Considera su reflexión antes de la contraportada= 3
Su contraportada promueve acciones para mejorar
6 hábitos alimenticios en la familia y comunidad con
una frase creativa, imágenes etc. = 3
7 Presenta dentro de la fecha prevista
(RESPONSABILIDAD) = 3
Puntaje
N° CRITERIOS PARA EVALUAR EL GUIÓN DEL PODCAST SÍ NO
En la introducción se visualiza saludo, presentación y
1 bienvenida a los oyentes, la presentación del tema,
causas, consecuencias y resumen. = 2
En el desarrollo se evidencia las consecuencias con
2 punto de vista y argumentos y acciones a impulsar. =
3
Utiliza adecuadamente imágenes, referentes y
3 recursos cohesivos como conectores. =3
4 En la despedida se evidencia las propuestas de
acciones y el mensaje para prevenir enfermedades. =
3
5 Utiliza adecuadamente imágenes, referentes y
recursos cohesivos (conectores). = 3
Usa recursos ortográficos y de puntuación en el
6 desarrollo de sus ideas. = 3
7 Presenta dentro de la fecha prevista
(RESPONSABILIDAD) = 3
Puntaje

N° CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA LA PRESENTACIÓN SÍ NO


DEL PODCAST
1 Dio la bienvenida a los oyentes, se presentó y dio un
resumen del tema. = 2
2 Argumentó las acciones para una correcta
alimentación y actividad física. = 3
3 Resaltó ideas importantes en su podcast. = 2
4 Usó conectores en sus argumentos y conclusión. = 3
5 Promovió acciones para disminuir la anemia y/o
enfermedades. = 2
6 Agradeció a los oyentes y resaltó su frase creativa. = 2
7 Usó la dicción, tono, claridad de la voz y timbre
durante la grabación. = 2
8 Usó aplicativo, imágenes, fondo musical en su
podcast. = 2
9 Presentó dentro de la fecha establecida. = 2
PUNTAJE TOTAL

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