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Telesalud y Ruptura de Contrato Terapéutico

El resumen describe una estrategia de telepsicología implementada por un educador terapéutico. El educador realiza una valoración inicial con el usuario a través de comunicación sincrónica, explicando el programa y enfatizando la adherencia al tratamiento. El usuario se muestra receptivo y colaborador, con pensamiento coherente y juicio adecuado.

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Telesalud y Ruptura de Contrato Terapéutico

El resumen describe una estrategia de telepsicología implementada por un educador terapéutico. El educador realiza una valoración inicial con el usuario a través de comunicación sincrónica, explicando el programa y enfatizando la adherencia al tratamiento. El usuario se muestra receptivo y colaborador, con pensamiento coherente y juicio adecuado.

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TELESALUD POR EDUCADOR TERAPEUTICO.

SE ESTABLECE COMUNICACIÓN CON USUARIO A TRAVES DEL METODO


SINCRONICO, SE ABORDA VALORACION INICIAL, DANDOLE LA BIENVENIDA AL
PROGRAMA, EXPLICANDOLE LAS GENERALIDADES DE LA ATENCION,
REITERANDOLE LA IMPORTANCIA DE LA ADHERENCIA AL TRATAMIENTO
FARMACOLOGICO, LA IMPORTANCIA DE ESTAR PRESENTE EN LA
COMUNICACIÓN CON EL GRUPO TERAPEUTICO.
USUARIO SE PERCIBE RECEPTIVO, CON ACTITUD COLABORADORA, ORIENTADO
EN LAS TRES ESFERAS, LENGUAJE COHERENTE, AFECTO LABIL, JUICIO Y
RACIOCINIO ADECUADO.
   
CONTRATO No. _____-2019
                                                                                                                                  
 RUPTURA DE CONTRATO No. ______-2019

PARTICIPANTES: USUARIO: _________________________________________


REPRESENTANTE E.T: ____________________________

PROSPERIDAD IPS a través grupo de líderes terapéuticos, requiere celebrar la siguiente ruptura de contrato
sin formalidades plenas, según las especificaciones que seguidamente se detallan:

SOLICITANTE: _________________________________ identificado con la cédula de ciudadanía No.


____________________ De ______________________.

OBJETO: Ruptura de contrato, subgrupo y sobre identificaciones de todos los miembros activos del
subgrupo de redes sociales o de manera presencial que son pertenecientes a la comunidad activa de la IPS. 
De igual manera, se exponen las diferentes causales por la cuales se celebra esta ruptura contrato:
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________________________________________

 OBLIGACIONES Y CLAUSULAS: El solicitante se obliga a cumplir con las siguientes especificaciones: 

 Desvincularse de todo aquel subgrupo perjudicial para el tratamiento del usuario y de los
implicados en el mismo.
 Promover la ruptura de contratos, subgrupos y sobre identificaciones con los miembros
activos de la comunidad terapéutica.
 Evidenciar por medio de este documento la anulación de cualquier tipo de interacción entre
usuarios fuera de la institución, con el fin de velar en el cumplimiento de normas y reglas
de la entidad.
 El no cumplimiento de estas cláusulas conllevara a la implementación de ayudas, pérdida
de beneficios de cualquier orden o tipo.

PLAZO PARA LA EJECUCIÓN DE LA RUPTURA: Todas las personas vinculadas con el subgrupo
generado deberán realizar la ruptura del contrato una vez se entregue el acta correspondiente.

Se hace constancia de lo anterior el día de del año .


 

SOLICITANTE TESTIGO

_________________________________       ________________________________
C.C No. _____________De _____________ CARGO: ________________________
  PROSPERIDAD IPS
IMPLEMENTACIÓN DE AYUDA
“La Esquinita”
Esta estrategia tiene dentro de sus objetivos finales contrarrestar todas aquellas
conductas negativas que se puedan evidenciar dentro de una terapia, tales como:
dormirse en terapia, comentarios inapropiados mediante el curso de la terapia, entre
otras.
Esta estrategia se implementara en las siguientes actividades: Educativas, Psicoeducativa,
terapia de resolución de conflictos, terapia ocupacional y  feedback. 
Dicha ayuda está constituida de la siguiente manera:
1. Cada fase o grupo cuenta con 3 círculos (1 amarillo, 1 azul y 1 rojo)
2. El CÍRCULO AMARILLO es inicialmente para las personas que fallan en primera
instancia debe permanecer 5 minutos de pie sobre el circulo sin contacto con el
resto de la población 
3. Si existe de nuevo una falta por parte del mismo usuario, se procede a enviarlo a la
esquinita durante 10 minutos usando el CÍRCULO AZUL.
4. Si la falta realizada por el usuario es recurrente, automáticamente se coloca al
usuario en la esquinita en el CÍRCULO ROJO durante 10 minutos sin contacto con el
resto de la población y se le asigna una ayuda extra al término de la sanción, bien
sea lavar un baño, trapear un salón, limpiar mesas o sillas de la comunidad.
De igual manera, si el usuario comete la doble amonestación (2 amarillas) la tercera falta
será causal para el CÍRCULO ROJO y aplicación de ayuda extra después del tiempo
estimado cumplido.

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