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Notación Científica y Problemas Matemáticos

Este documento contiene 4 actividades relacionadas con conceptos de matemáticas y estadística. La primera actividad presenta ejercicios sobre notación científica. La segunda presenta problemas para resolver usando conceptos como velocidad de la luz y densidad de población de glóbulos rojos. La tercera actividad describe figuras geométricas como esferas y pirámides. La cuarta presenta ejercicios sobre medidas de tendencia central como promedio y moda.

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Este documento contiene 4 actividades relacionadas con conceptos de matemáticas y estadística. La primera actividad presenta ejercicios sobre notación científica. La segunda presenta problemas para resolver usando conceptos como velocidad de la luz y densidad de población de glóbulos rojos. La tercera actividad describe figuras geométricas como esferas y pirámides. La cuarta presenta ejercicios sobre medidas de tendencia central como promedio y moda.

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Actividad 1

1. Indica cuál de los siguientes números está escrito en el formato de notación científica:

2. Completa la tabla:

3. Escribe en notación científica los siguientes datos:


a. La velocidad de la luz en el vacío es aproximadamente de 300 000 000 m/seg.
b. Un año luz es la longitud que recorre la luz en un año. Su valor es 9 460 000 000 000 km.
c. La masa de un protón es: 0,000 000 000 000 000 000 000 000 001 69 kg
d. El diámetro de un virus es 0, 000 000 026 7 m.
e. La masa de la Tierra es aproximadamente de 5 970 000 000 000 000 000 000 000 kg.
4. Calcula:

SOLUCION.
1) Es la letra D. Porque para que un número este escrito en notación científica, debe tener sólo
un número en la parte entera (En este caso sería sólo el número 7, los demás son decimales)
y claro debe estar multiplicado a una potencia de 10 cuyo exponente sea entero.
2)

3,8×10−7

5,3×107

2,5×10−5

7,9×10−8

62,5×109

3)
a. 300000000 m/seg = 3*10⁸ m/seg
b. 9460000000000 km = 9.46*10¹²
c. 0.00000000000000000000000000169kg = 1.69*10⁻²⁷kg = 18.9*10⁻²⁸kg
d. 0.0000000267m = 0.267*10⁻⁷m = 26.7*10⁻⁹m
e. 5 970 000 000 000 000 000 000 000 kg= 59,7*1023

4) a. (4×10⁻¹⁰)(3×10⁵) = (4×3)(10⁻¹⁰×10⁵) = (12)(10⁵⁻¹⁰) = 12×10⁻⁵ 


b. 2.829·10⁻¹¹/3.45·10⁻⁴

    0.82 • 10⁻⁷

       8.2 • 10⁻⁸

c. 5563,8 • 104 + 39,1 • 106 – 2,79 • 107 = 582481, 27

d.  (3.12·10⁻⁵+7.03·10⁻⁴)·8.3·10⁸/4.32·10³

10⁻⁴ ( 3.12.10⁻¹ +7.03) . 1.92.10⁵

10⁻⁴. (0.312 + 7.03) .1,92 .10⁵

10⁻⁴ . 7.342  . 1.92 .10⁵

14.09 .10¹

1.409.10²
Actividad 2
Resolución de problemas
a. La luz viaja aproximadamente a 3 × 105 𝑘𝑚 por segundo. Si tarda cerca de 5× 102 𝑘𝑚
segundos en llegar a la Tierra, ¿cuál es la distancia aproximada, en notación científica, del
Sol a la Tierra?
b. Un cabello humano tiene un grosor de menos de 0,1 mm. ¿Cuánto ocuparían, a lo ancho, un
millón de cabellos puestos en fila, uno al lado del otro? Expresa el resultado primero en
milímetros, usando la notación científica, y luego en la unidad adecuada.
c. La energía total recibida desde el Sol cada minuto es de 1,02 × 1019 𝑘𝑚 calorías. Si el área
de la Tierra es de 5,1× 1018 𝑘𝑚 centímetros, ¿cuál es la cantidad de energía que recibe por
centímetro cuadrado en un minuto (la constante solar)?
d. La velocidad del sonido en el aire es de 3,31 × 104 𝑘𝑚 centímetros por segundo. Calcula
esa velocidad en centímetros por hora.
e. Una persona tiene 5 litros de sangre y hay aproximadamente 4 500 000 glóbulos rojos en
cada milímetro cúbico. ¿Cuántos glóbulos rojos tiene una persona, aproximadamente?
Expresa el valor en notación científica.
SOLUCION.
a. d=3*105km/s*5*102s
d=3*5(105*102}
d=15(107)
b. d = 0.1 mm · 1x10⁶
d = 1x10⁵ mm
Entonces, si colocamos un millón de esos cabellos, lograremos ocupar una distancia
de 1x10⁵ mm, expresado en notación científica.
Ahora, esto representa en forma normal, 100000 mm es la distancia que se lograría ocupar.
c. Constante solar = 1,02 ·10¹⁹/ 5,1 ·10¹⁸  = 2 cal/cm²
d. 33100 cm/s ( 3600s / 1h ) = 119160000cm/h = 11.9 x 107cm/h
Segundos se eliminan con los segundos y queda cm/h
e. Sabemos que en cada ml de glóbulo rojo tiene un total de 450 000 glóbulos rojos, en
notación científica 1 ml = 4.5*10⁵ glóbulos rojos.
Ahora sabemos que un litro equivale a 1000 ml, por lo tanto podemos decir que la cantidad
de ml que hay n 5 litros es de:
Cantidad de ml= 5*1000 =5000
Expresado en notación científica son:
ml = 5*10³
Cantidad total de glóbulos rojos = 5*10³*4.5*10⁵
Cantidad total de glóbulos rojos = 2.25*10⁹ glóbulos rojos.
Actividad 3
1. Observa con atención la formación de la esfera:

a. ¿Cuál es la figura geométrica a partir de la cual se forma la esfera?


b. Describa el proceso de formación de la esfera:
c. Calcula el radio de una esfera de 52 cm de radio de la sección, mediante un plano cuya distancia
al centro de la esfera es de 27 cm.
d. ¿Cuáles figuras geométricas forman las pirámides?
e. Describa qué es una pirámide:
2. Completa la siguiente tabla:

A B C
SOLUCION.

1) a. La esfera es un cuerpo de revolución que se obtiene a partir del giro de un


círculo o un semicírculo alrededor de su diámetro
b. En geometría, una superficie esférica es una superficie de revolución formada por el conjunto de
todos los puntos del espacio que equidistan de un punto llamado centro.
Para los puntos cuya distancia es menor que la longitud del radio, se dice que forman el interior de
la superficie esférica. La unión del interior y la superficie esférica se llama bola
cerrada en topología, o esfera, como en geometría elemental del espacio.1Obviamente, la esfera es
un sólido geométrico.

c.

d. La pirámide es un poliedro, constituido por un polígono simple (llamado base) y triángulos que


tienen un único lado que tiene que ver con uno del polígono base; todos los triángulos tienen un
vértice común llamado vértice de la pirámide. Los triángulos se llaman caras laterales. El lado
común a dos caras laterales se llama arista, del mismo modo que cualquier lado de la base.
e. Al cuerpo geométrico que está compuesto por una base en forma de polígono, cuyos lados
laterales tienen la forma de un triángulo que se unen en un punto en común formando un vértice.
Existen diferentes formas de pirámides según el número de lados que posea su base. Por ejemplo,
triangular (tres lados), cuadrangular (cuatro lados), pentagonal (cinco lados) o hexagonal (6 lados).

2) A) Vértices: 5 vértices
Arista: 8 aristas rectas
Base: Un cuadrado
Tipo de pirámide: Pirámide cuadrangular.

b) Vértices: 4 vértices
Arista: 8 aristas
Base: Polígono regular.
Tipo de pirámide: Pirámide Oblicua.
c) Vértices: 4 vértices.
Arista: 4 aristas
Base: Base cuadrada
Tipo de pirámide: Pirámide cuadrangular

Medidas de tendencia central.


1) D.
Promedio = Σ(xi * fi)/n
Promedio = (9 + 20 + 75 + 36 + 28 + 16)/35
Promedio = 184/35
Promedio = 5.26 horas

2) El Tipo de envases que más se recolectó en el colegio, cuando se llevó a cabo una
campaña de reciclaje fueron los envases de plástico, con una cantidad total de 1300
envases recolectados.

Se puede decir además que el plástico es la moda del grupo de datos, ya que es el
dato que tiene mayor frecuencia absoluta.
3) A. No puede ser menor que 15 ni mayor que 31
4)

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