FACULTAD DE CIENCIAS DE SALUD
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
SESIÓN N° 07: TEST WAIS IV (2° RESOLUCIÓN)
ASIGNATURA:
Pruebas Psicológicas II
GRUPO: N°09
INTEGRANTES:
Pérez Orellano Andree
Quispe Sánchez Stiven
DOCENTE:
Lillian Evelina Mostacero Sparrow
CHIMBOTE - PERÚ
2021
INFORME PSICOLÓGICO
I. DATOS FILIACIÓN:
AÑO MES DÍA
Fecha de aplicación 2020 02 10
Fecha de nacimiento 1996 04 22
Edad cronológica 23 09 18
EDAD MENTAL
Fórmula: Resolución:
EM = EC x CI EM = 23 x 90 = 21
100 100
II. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS APLICADOS:
III.
Escala de inteligencia de Wechsler para niños-IV (WISC-IV)
IV. RESULTADOS OBTENIDOS:
Cuantitativa
Escala Suma Puntuación Percentil Intervalo de
Puntuaciones Compuesta Confianza
Escalares (95%)
Comprensión 33 ICV 106 66 98-113
Verbal
Razonamiento 21 IRP 81 10 75-90
Perceptivo
Memoria de 23 IMT 108 70 100-115
Trabajo
Velocidad de 13 IVP 81 10 74-92
Procesamiento
Escala Total 90 CIT 92 30 86-99
PERFIL DE PUNTUACIONES COMPUESTAS
ICV IRP IMT IVP CIT
106 81 108 81 92
160
155
150
145
140
135
130
125
120
115
110
105
100
95
90
85
80
75
70
65
60
55
50
45
40
Cualitativa
IV.1. Aptitud Intelectual
Las puntuaciones correspondientes a la obtención del cociente de
inteligencia total del (CIT) se encontraron distribuidas
heterogéneamente, características que dificultad la interpretación de
su aptitud intelectual como una medida unitaria. Sin embargo, es
posible inferir que su capacidad general se sitúa dentro del promedio.
El análisis de su desempeño en cada uno de las áreas evaluadas
permitió obtener el perfil que se detalla en las siguientes líneas.
IV.2. Compresión Verbal
Cuantitativamente, el evaluado obtuvo una puntuación 106 por lo
cual se sitúa en la categoría medio alto.
Cualitativamente, el examinado obtuvo un rendimiento medio alto al
momento de responder las series de preguntas de conocimientos
generales. Tales resultados, evidencian un alto desarrollo de
semejanza e información. En la misma área, el examinado estaría
evidenciando una adecuada capacidad para el razonamiento verbal y
pensamiento asociativo. Lo que permite que el examinado posee la
capacidad para evaluar y utilizar su experiencia, demostrar el
conocimiento.
IV.3. Razonamiento Perceptivo
El evaluado se situó en la categoría de Normal baja al obtener un
puntaje de 81.
Lo cual logra evidenciar un evidenciar un desempeño heterogéneo,
con mayor habilidad en el área verbal, que el razonamiento
perceptivo, ya que no cuenta con una adecuada capacidad en las
habilidades constructivas, de formación y de clasificación de
conceptos no-verbales, análisis visual y procesamiento simultáneo.
IV.4. Memoria de Trabajo
Cuantitativamente, se situó en la categoría Promedio al obtener un
puntaje de 108.
Cualitativamente, el evaluado evidencia una adecuada capacidad de
retención y almacenamiento de información, de operar mentalmente
con esta información, transformarla y generar nueva información.
El examinado demuestra una capacidad media para focalizar su
atención en tareas de identificación de información visual asociada a
contenido semántico con el fin de mantener la secuencia y usarla en
IV.5. Velocidad de Procesamiento
Cuantitativamente, obtuvo una puntuación de 81 ubicándose en la
categoría de normal bajo.
Lo cual evidencia una inadecuada capacidad para focalizar la
atención, explorar, ordenar y/o discriminar información visual con
rapidez y eficacia.
Así mismo los resultados presentados señalan la baja precisión y
velocidad de procesamiento visual del evaluado, lo cual, indica que
presenta una gran dificultad.
V. CONCLUSIONES:
El evaluado tiene una inteligencia general total de 92 lo cual se
considera con una descripción cualitativa: PROMEDIO.
El evaluado tiene un Índice de Comprensión verbal total de 106 la
mismas que es considerada con una descripción cualitativa: MEDIO
ALTO.
El evaluado tiene un Índice de Razonamiento Perceptivo total de 81
la mismas que es considerada con una descripción cualitativa:
NORMAL BAJO.
El evaluado tiene un Índice de Memoria de Trabajo total de 108 la
mismas que es considerada con una descripción cualitativa: MEDIO
ALTO.
El evaluado tiene un Índice de Velocidad de Procesamiento total de
81 la mismas que es considerada con una descripción cualitativa:
NORMAL BAJO.
El evaluado posee aptitudes en categoría Normal o Promedio. En
cuanto al área razonamiento perceptivo y velocidad de trabajo se
evidencia que presenta dificultades.
VI. RECOMENDACIONES:
- Se recomienda practicar ejercicios sobre analogías para mejorar su
razonamiento perceptivo.
- Se recomienda practicar ejercicios de lectura, asimismo practicar la
pronunciación de palabras.
