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Guía de Matemáticas 6°: Polinomios y Problemas

Este documento es una guía de matemáticas para el grado 6 que incluye 3 problemas. El primer problema presenta las actividades financieras de David durante el día y pide escribir un polinomio aritmético para representar los movimientos de dinero y calcular su saldo final. El segundo problema describe las colecciones de estampillas de Marina y Alicia y pide escribir un polinomio, calcular la cantidad total de cada una y determinar quién tiene más. El tercer problema pide escribir divisiones para representar diferentes arreglos.

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Judith Barragán Fonseca
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Guía de Matemáticas 6°: Polinomios y Problemas

Este documento es una guía de matemáticas para el grado 6 que incluye 3 problemas. El primer problema presenta las actividades financieras de David durante el día y pide escribir un polinomio aritmético para representar los movimientos de dinero y calcular su saldo final. El segundo problema describe las colecciones de estampillas de Marina y Alicia y pide escribir un polinomio, calcular la cantidad total de cada una y determinar quién tiene más. El tercer problema pide escribir divisiones para representar diferentes arreglos.

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INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO

NARIÑO COELLO-COCORA
Registro Educativo No. 10012476
DANE 273001002844 - NIT. 09002779

ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 6 GUIA CUARTO PERIODO


FECHA DE ENTREGA: octubre 29 de 2021
11) David realizó las siguientes actividades el día de ayer: Inició su día con $50.000. Fue al banco y pagó el recibo
de gas por un valor de $16.850; luego, compró un libro de $20.250, después, le pagaron $15.000 que le debían
y, por último, en la noche compró su cena con $4.000.

a) Escribir un polinomio aritmético para indicar los movimientos de dinero que hizo David el día de ayer. b)
¿Con cuánto dinero finalizó el día David?

12) Marina tiene una colección de 49 estampillas colombianas y 124 estampillas extranjeras; Alicia tiene 35
estampillas colombianas y 99 estampillas extranjeras.

a) Escribir un polinomio aritmético que indique la cantidad de estampillas que tiene tanto Marina como Alicia.
b) ¿Cuántas estampillas tiene Marina y cuántas Alicia?
c) ¿Cuántas estampillas tiene más Marina que Alicia?

13) Escribir una división que represente cada arreglo.


14) 15)

Judith Barragán Fonseca


Docente Matemáticas

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