Universidad Privada de Tacna
Facultad de ingeniería
Sin fines de lucro
FORMATO D
VERIFICACIÓN DE ANEXO DE SÍLABO
Faculta INGENIERÍA
AsignatEVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL Código
DocenteDr. RICHARD LAZO RAMOS Unidad Didáctica
Inicio Desarrollo
UD Contenido Semana Resultados de aprendizaje
Actividades Recursos Actividades
Sesión introductoria. Saludo a los estudiantes y registro de asistencia Se da a conocer el sílabo del curso
La Evaluación de Impacto
Ambiental (EIA). Historia,
objetivos. Contenido general del Saludo a los estudiantes y registro de asistencia
EIA. Evaluación Ambiental 1
Explicación sobre la EIA
Estratégica. Reforzamiento de prerequisitos
Se preguntará a los estudiantes sobre la
importancia del EIA
El medio ambiente y los Presentación y entrega del silabo.
proyectos. Instrumentos de Saludo a los estudiantes y registro de asistencia Prueba de evaluación diagnóstica.
Gestión Ambiental. Conceptos Explicación de la Gestión Ambiental Definición de ecosistemas, caracteristicas y
2
generales. Desarrollo sostenible. Se preguntará a los estudiantes sobre la tipos
Tipología. Perfil funcional del importancia que se conoce Consolidación el tema y aclaración de
procedimiento de EIA dudas.
Define e interpreta los
principios de la evaluación
ambiental
Impacto Ambiental. Problemática
ambiental. Calidad Ambiental.
Aspectos e Impactos 3 Tipos e importancia de los recursos
ambientales, conceptos Saludo a los estudiantes y registro de asistencia naturales para el desarrollo sostenible
generales e identificación Explicación de la Gestión Ambiental
Define e interpreta los Se preguntará a los estudiantes sobre la Consolidación el tema y aclaración de
principios de la evaluación repercución de los impactos ambientales dudas
ambiental
Conoce y aplica normativa Google Meet,
1
legal en la evaluación de Aula Virtual
Marco normativo nacional e impacto ambiental, en Saludo a los estudiantes y registro de asistencia
internacional de la Evaluación ámbito del SEIA Tipos e importancia de los recursos
del Impacto Ambiental. Ley del Explicación del proceso inverso de la derivada y naturales para el desarrollo sostenible
Sistema Nacional de Impacto 4 constante de integración
Ambiental (SEIA) y su Consolidación el tema y aclaración de
Reglamento. Certificación Se preguntará a los estudiantes sobre el marco dudas.
Ambiental. legal del EIA y la Ley del SEIA
Áreas Naturales Protegidas como
Categorización de la Evaluación Saludo a los estudiantes y registro de asistencia mecanismo de desarrollo sostenible.
de Impacto Ambiental. Flujo del
5
EIA con el Proyecto de Inversión Explicación del proceso inverso de la derivada y Consolidación el tema y aclaración de
Pública constante de integración. dudas.
Se preguntará a los estudiantes sobre la
categorización del EIA
Marco legal del EIA en transportes Llenado de la encuesta para calcular la
MTC. EIA en la actividad Minera. huella de carbono
Diagnóstico de la Evaluación de 6
Impacto Ambiental Saludo a los estudiantes y registro de asistencia Desarrollo del Examen de unidad.
EXAMEN DE UNIDAD
Se preguntará a los estudiantes sobre las leyes Consolidación el tema y aclaración de
del EIA en transportes y minería dudas.
Inventario ambiental. Introducción,
Alcance. Fases. Elementos del
Saludo a los estudiantes y registro de asistencia
medio: Medio inerte o abiótico,
7 se explicara en que consiste la Linea base o
medio biótico, de interés humano o Importancia de la Línea base y de la
inventario ambiental y factores ambientales
cultural y medio socioeconómico. indentificación de los factores ambientales
Árbol de factores ambientales.
Consolidación el tema y aclaración de
dudas.
Metodologías para la Evaluación de
Saludo a los estudiantes y registro de asistencia Métodos de EIA
Impacto Ambiental. Trabajos
aplicativos de Matriz de Leopold 8
Explicación de las evaluaciones de los impactos Consolidación el tema y aclaración de
Trabajo encargado
ambientales dudas.
Se preguntará a los estudiantes sobre los
diferentes métodos de EIA
Identificación de impactos Saludo a los estudiantes y registro de asistencia Impactos negativos y positivos, Diagnóstico
potenciales. Diagnóstico ambiental ambiental y el CIRA
preliminar y Línea de Base. 9 Identifica y evalúa los
Repaso de los impactos ambientales, línea base y
Certificado de Inexistencia de impactos ambientales en la Consolidación el tema y aclaración de
que es el CIRA
Restos Ambientales (CIRA) conservación del medio dudas.
ambiente.
Se preguntará a los estudiantes sobre la
Realiza aplicación de
importancia de los impactos, el diagnóstico y el Google Meet,
2 metodologías para el diseño
CIRA. Aula Virtual
de estudios de evaluación de
impacto [Link] e
interpreta los indicadores
Cuantificación del impacto ambientales
ambiental. Pasivos Ambientales. Técnicas para la cuantificación del impacto
Identificación de componentes ambiental
ambientales. 10 Saludo a los estudiantes y registro de asistencia
Trabajo de investigación: 1° avance Consolidación el tema y aclaración de
trabajo de investigación Procedimiento de la cuantificación del impacto dudas.
ambiental
Se preguntará a los estudiantes sobre la
valoración cuantitativa del impacto ambiental
Métodos (matrices) de evaluación de
Ejemplos de métodos para la Evaluación
impactos ambientales. Lista de
Saludo a los estudiantes y registro de asistencia del impacto ambiental
verificación (checklist). Matrices de
11
causa y efecto. Método de Leopold,
Métodos para la EIA Consolidación el tema y aclaración de
método de Batelle y Columbus,
dudas
método de redes.
Se preguntará a los estudiantes sobre la
importancia de la conservación de la
biodiversidad.
Desarrolla el exámen
EXAMEN DE UNIDAD 12
Saludo a los estudiantes y registro de asistencia
Consolidación el tema y aclaración de
Explicación del desarrollo del exámen dudas.
Plan de Manejo Ambiental (PMA) y
Plan de Adecuación y Manejo Saludo a los estudiantes y registro de asistencia
13
Ambiental (PAMA). Programa de
mitigación o correctoras Explicación sobre Plan de manejo ambiental o
Estrategia de Manejo Ambiental.
El Plan de Manejo Ambiental
Se preguntará a los estudiantes sobre algunas
acciones de mitigación.
Programa de monitoreo o
vigilancia Reasentamiento Saludo a los estudiantes y registro de asistencia
Involuntario (PACRI) Acciones de Monitoreo y Vigilancia
14
Trabajo de investigación: Importancia del programa de monitoreo y ambiental
Avance final ambiental, Plan vigilancia
Se preguntará a los estudiantes sobre los temas
que se expondrán
Conoce la estructura y
entiende la importancia de
los programas ambientales
en un estudio de impacto
ambiental
Programa de Capacitación Conoce la estructura y
Ambiental. Programa de Manejo entiende la importancia de Saludo a los estudiantes y registro de asistencia Objetivos de los programas de educación,
de Residuos Sólidos, Programa 15 los programas ambientales RRSS y de Contingencias. Consolidación el
de Contingencias. Evaluación de en un estudio de impacto El programa de capacitación ambiental, RRSS, tema y aclaración de dudas.
Riesgos ambientales. ambiental Contingencias
Se preguntará a los estudiantes sobre la
evaluación de riesgos ambientales
Plan de Consulta y Participación
ciudadana: Introducción, el
proceso de participación, Saludo a los estudiantes y registro de asistencia
criterios y consideraciones de la
participación. Plan de Plan de consulta y participación ciudadana. Plan
de Relaciones Comunitarias, Plan de cierre o Importancia del Plan de consulta ciudadana
Relaciones comunitarias. Plan 16
abandono como licencia social
de cierre y abandono. Programa
de inversiones.
Se preguntará a los estudiantes sobre las
Exposiciones: PAMA, EIA DIA
acciones de cierre
PMA
Pasivos ambientales. Documento de Definición de pasivos ambientales. Saludo a los Se explican las normas para rendir la
síntesis o Resumen Ejecutivo del estudiantes y registro de asistencia
17 evaluación, así como la duración del mismo
EIA. EXAMEN
Se aplica y monitorea el cuestionario
DE UNIDAD Se realiza repaso
AM-022 Sección A
Didáctica I - II - III
rrollo Cierre
Evaluac. Bibliog. Anex.
Recursos Actividades Recursos
Interrogativa oral
Prueba de entrada
Interrogativa oral GARMENDIA, A.; SALVADOR,
A.; CRESPO, C.; GARMENDIA,
L..2005. Evaluación de impacto
ambiental. Pearson Educación.
Madrid. CANTER, L. 1999. Manual
de Evaluación de Impacto
Ambiental. Editorial Mc Graw
[Link].
CEPIS. 1996. Evaluación de
Impacto Ambiental.
ESTEVAN B.M.T. 1984.
Evaluación de Impacto Ambiental.
Fundación MAPFRE. Madrid. 610
Se reflexiona con
pp.
los estudiantes:
ESPINOZA, G. y V. ALZINA
GARMENDIA, A.; SALVADOR,
A.; CRESPO, C.; GARMENDIA,
L..2005. Evaluación de impacto
ambiental. Pearson Educación.
Madrid. CANTER, L. 1999. Manual
de Evaluación de Impacto
Ambiental. Editorial Mc Graw
[Link].
CEPIS. 1996. Evaluación de
Identificación de los Impacto Ambiental.
impactos ambientales ESTEVAN B.M.T. 1984.
Evaluación de Impacto Ambiental.
Fundación MAPFRE. Madrid. 610
Se reflexiona con
pp.
los estudiantes:
ESPINOZA, G. y V. ALZINA
¿Qué aprendieron,
Google Meet, Google Meet, (eds.). 2001. REVISIÓN DE LA
como lograron el
Aula Virtual Aula Virtual EVALUACIÓN DE IMPACTO
aprendizaje, cuál es
AMBIENTAL EN PAÍSES DE
la utilidad de los
AMÉRICA
aprendido?
LATINA Y EL CARIBE.
Interrogativa oral Metodología, Resultados y
Tendencias. Banco Interamericano
de Desarrollo – BID, Centro de
Estudios para el Desarrollo – CED.
Santiago – Chile.
GÓMEZ, D. 2007. Evaluación
Ambiental Estratégica. Un
instrumento para integrar el medio
ambiente en la elaboración de planes
y programas. Ed. Mundi Prensa, 266
pág
Control de lectura SEIA
Prueba de unidad
Interrogativa oral
Interrogativa Escrita
Trabajo Grupal. 1° avance Bibliografía
trabajo de investigación • EducaGuía. Ciencias Ambientales.
Se reflexiona con Sensibilización Ambiental
los estudiantes: [Link]
¿Qué aprendieron, a/cienciasambientales/sensibilizacio
Google Meet, como lograron el Google Meet,
[Link]
Aula Virtual aprendizaje, cuál es Aula Virtual
Sitios Web
la utilidad de los Video: Sensiblización Ambiental
aprendido? [Link]
v=gEPDaJ80lNk
Interrogativa Escrita
Trabajo Grupal. Matriz de
Leopold
Prueba Unidad
Interrogativa Escrita
GOMEZ OREA Domingo. 2003.
Evaluación de impacto ambiental,
Madrid, Ediciones Mundi-Prensa. I.
ESPAÑOL E., “Las obras Públicas
en el Paisaje”, CEDEX,
Monografías, Madrid, 1998.
LARRY W, Canter, Manual de
Evaluación de Impacto Ambiental.
2ª. Edición Mc. Graw- Hill. 1999.
RODRIGEZ C. 1998. Manual
Interrogativa oral Práctico de Evaluación de Impacto
Ambiental., 178 pág.
MINSUR “EIA: Proyecto Minero
Pucamarca”, Proyecto No. 151282,
Julio 2006.
SPCC “Ampliación de la Planta
concentradora de Toquepala y
encimado de Quebrada Honda”.
Se reflexiona con 2011. MINISTERIO DE ENERGÍA
los estudiantes: Y MINAS. 1997. Guía para la
¿Qué aprendieron,
Google Meet, como lograron el Google Meet, Elaboración de Estudios de Impacto
Aula Virtual aprendizaje, cuál es Aula Virtual Ambiental.
la utilidad de los MITINCI. 1999. Aprueban Guías
aprendido?+I26 para la elaboración de Estudios de
Impacto Ambiental (EIA),
Programas de Adecuación y Manejo
Ambiental (PAMA), Diagnóstico
Ambiental Preliminar (DAP).
Formato de Informe Ambiental (IA).
Práctico de Evaluación de Impacto
Ambiental., 178 pág.
MINSUR “EIA: Proyecto Minero
Pucamarca”, Proyecto No. 151282,
Julio 2006.
SPCC “Ampliación de la Planta
concentradora de Toquepala y
encimado de Quebrada Honda”.
Se reflexiona con 2011. MINISTERIO DE ENERGÍA
los estudiantes: Y MINAS. 1997. Guía para la
¿Qué aprendieron,
Google Meet, como lograron el Google Meet, Trabajo de investigación Elaboración de Estudios de Impacto
Aula Virtual aprendizaje, cuál es Aula Virtual final Ambiental.
la utilidad de los MITINCI. 1999. Aprueban Guías
aprendido?+I26 para la elaboración de Estudios de
Impacto Ambiental (EIA),
Programas de Adecuación y Manejo
Ambiental (PAMA), Diagnóstico
Ambiental Preliminar (DAP).
Formato de Informe Ambiental (IA).
En El Peruano. 04/10/1999. p:
179028- 179050. Normas Legales.
PINEDO, A. 1989. Guías
Metodológicas para la Elaboración
Interrogativa oral de Estudios de Impacto Ambiental.
2 Grandes Presas. Monografías de la
Dirección General del Medio
Ambiente. Ed.: Centro de
Publicaciones – Secretaría General
Técnica del Ministerio de Obras
Públicas y Urbanismo (MOPU).
Madrid, España
Interrogativa Escrita
