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Guía de Aprendizaje: Letra F en Lenguaje

El documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de primer año básico sobre el sonido de la letra F. La guía incluye actividades para identificar, reconocer y separar los sonidos y sílabas de palabras que comienzan con F, como formar sílabas con F más vocales y leer y escribir palabras con la letra F. El objetivo es que los estudiantes aprendan a leer, escribir y reconocer el sonido de la letra F.

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Elena Patricia Sanhueza Jimenez
Derechos de autor
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Guía de Aprendizaje: Letra F en Lenguaje

El documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de primer año básico sobre el sonido de la letra F. La guía incluye actividades para identificar, reconocer y separar los sonidos y sílabas de palabras que comienzan con F, como formar sílabas con F más vocales y leer y escribir palabras con la letra F. El objetivo es que los estudiantes aprendan a leer, escribir y reconocer el sonido de la letra F.

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Escuela Osvaldo Correa Fuenzalida

Asignatura: Lenguaje
Profesora: Elena Sanhueza Jiménez

GUÍA DE APRENDIZAJE
“LENGUAJE Y COMUNICACIÓN”

NOMBRE: FECHA: CURSO: Primer


. Año
Básico
OA3: Identificar los sonidos que componen las Habilidades a desarrollar:
palabras (conciencia fonológica), reconociendo, -Identificar
separando y combinando sus fonemas y - Reconocer
sílabas. -Separar

Objetivo de clase:
 Leer y escribir letra F según su sonido, formando sílabas y palabras
Indicadores de Evaluación:
 Descomponen palabras en sílaba
 Forman palabras a partir de sílabas dadas.

“Hoy trabajaremos con la letra “F” de acuerdo a su sonido, lectura,


escritura de sílabas (FA, FE, FI, FO, FU) y palabras en combinación
a otras letras ya vistas”
1.-Observa las imágenes y nombra los objetos que comienzan con el sonido F
Escuela Osvaldo Correa Fuenzalida
Asignatura: Lenguaje
Profesora: Elena Sanhueza Jiménez

2.- Si observas las imágenes reconocerás la unión de la letra F con vocales, la


formación de sílabas (Fa-Fe-Fi-Fo-Fu) con su palabra e imagen, de acuerdo a su
sonido inicial con cada silaba, repite en voz alta las sílabas y nombra el objeto que
tiene su sonido
Escuela Osvaldo Correa Fuenzalida
Asignatura: Lenguaje
Profesora: Elena Sanhueza Jiménez

3.- Leer las siguientes Silabas y palabras con la letra F y con combinación con otras
letras ya vistas en guías anteriores

4.-Escribe la letra F mayúscula y f minúscula manuscrita (uniendo sus puntos) y las


silabas de acuerdo al modelo en las líneas de abajo, siguiendo el ejemplo:

F mayúscula f minúscula
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Asignatura: Lenguaje
Profesora: Elena Sanhueza Jiménez

5.- Lee las palabras y completa las oraciones con las palabras del recuadro según
corresponda:
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Asignatura: Lenguaje
Profesora: Elena Sanhueza Jiménez

6.-Ordena las palabras y forma una oración en cada línea

7.-Lee el siguiente texto y de acuerdo a la lectura, completa las oraciones abajo.


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Asignatura: Lenguaje
Profesora: Elena Sanhueza Jiménez

Completa las oraciones:

8.- Una vez que trabajaste en la guía y has aprendido la tetra F, veremos si puedes
escribir con ella y las otras letras estudiadas TICKET DE SALIDA:
Escuela Osvaldo Correa Fuenzalida
Asignatura: Lenguaje
Profesora: Elena Sanhueza Jiménez

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