COLEGIOADVENTISTA “GENERALÍSIMO JOSÉ DE SAN MARTÍN”
LA SÍLABA
Al hablar articulamos sonidos. Esos sonidos no se Bisílabas:
emiten por separado, sino que se agrupan y se ____________________________________________
pronuncian juntos en golpes de voz. Así, en la palabra Trisílabas:
condición podemos distinguir tres sílabas: con – di – ____________________________________________
ción
Una sílaba es un grupo de sonidos que pronunciamos Polisílabas:
juntos en un solo golpe de voz. ____________________________________________
Toda sílaba tiene al menos una vocal. Según el número
de sílabas que contengan, las palabras se dividen en: 2. Ordena las sílabas de cada recuadro y adivina la
palabra que contiene. Luego encierra la sílaba
A) Monosílabas (de una sola sílaba): gas, pez tónica.
B) Bisílabas (de dos sílabas): li – bro,
ni – ño Con te Ca na ta ti ma
C) Trisílabas (de tres sílabas) : ro Con te
pi – za – rra, car – pe – ta Tras nes pi co ma
Do mi
D) Tetrasílabas (de cuatro sílabas): Tras
la – pi – ce – ro,
u – ni – for – me 3. Escribe la clase de palabra según el número de
E) Pentasílabas (de cinco sílabas): sílabas que contienen y encierra en un circulo la
in – te – li – gen – te, sílaba tónica de las siguientes palabras:
bi – blio – te – ca – rio
F) Polisílabas (de varias sílabas): Hipótesis: _____________________________
con – si – de –ra – cio – nes
Tentáculo: _____________________________
CLASES DE SÍLABAS Púlpito: _____________________________
Por su acento: Troglodita: _____________________________
Las palabras suelen tener una sílaba que se pronuncia Tristeza: _____________________________
con más fuerza que las demás. Por ejemplo: Portaminas:____________________________
Con – tra – jo ex – tra – ñó
mi – sán – tro – po con – tac – to Libretitas: _____________________________
Esta sílaba que se pronuncia con más intensidad es la Contrarreforma:_________________________
sílaba tónica. Las demás sílabas de la palabra son Recalentamiento:________________________
átonas porque tienen un débil sonido.
Trigueño:_______________________________
Por el número de letras:
Guirnalda:______________________________
De acuerdo al número de letras que contenga una Arquitectura:____________________________
sílaba, éstas pueden ser:
Ciento:_________________________________
Monolíteras: o -í
Bilíteras: Pa – ta Computadora:___________________________
Trilíteras: cas – tor
Tetralíteras: cien – cias 4. Escribe en cada casillero la palabra correcta. Cada
Pentalíteras: fiais casillero pertenece a una sílaba y el casillero
Hexalíteras: creáis coloreado corresponde a la sílaba tónica.
ACTIVIDADES Linterna televisor lavadora teléfono
Emoción mágico estómago delfín
1. Lee el siguiente texto y clasifica las palabras según el
número de sílabas. (mínimo cuatro)
5. Escribe cuatro palabras
Un fallo de voluntad monosílabas, bisílabas y
trisílabas.
Con tal de salvar a Eurídice, Orfeo aceptó una
condición: no volver la cabeza para ver a su esposa. MONOSÍLABA:
Pero en el último instante fue débil: giró la cabeza y ...
¡su amada desapareció! _________________________________________
Lleno de dolor y desesperación, el músico se retiró a un
monte lejano. BISÍLABA:
Monosílabas: _________________________________________
____________________________________________
TRISÍLABA:
1° Secundaria 1er Bimestre 147 Lenguaje
COLEGIOADVENTISTA “GENERALÍSIMO JOSÉ DE SAN MARTÍN”
_________________________________________
___
6. Separa las sílabas y rodea la sílaba tónica de las FICHA TEXTUAL. Contiene una cita, es decir, copia
siguientes palabras. Escribe qué clase es la sílaba textualmente las palabras del autor.
tónica según el número de letras. Lleva comillas.
Átomo: ____________ : _________
PERROS TRAS EL GANADO
Tranquilo: ____________ : _________
Teclado : ____________ : _________ “Cuando la Antuca llevó su pequeño rebaño a las
Fiasco: ____________ : _________ alturas observó cómo por la falta de lluvia el
Guiso: ____________ : _________ paisaje se iba transformando de verde tenue a
Archipiélago: ____________ : _________ amarillo marchito”
Zanahoria: ____________ : _________
Contemporáneo ____________ : _________ ALEGRÍA, Ciro, Los perros hambrientos; pág. 14
7. Escribe todas las palabras que puedas utilizando
las siguientes sílabas:
da so FICHA DE RESUMEN. Se trata de sintetizar un texto,
ra
ta utilizando palabras del autor. No lleva comillas.
co te
me
pa
que RESUMEN
PERROS TRAS EL GANADO
_________________________________________ El capítulo “Perros tras el ganado” presenta una
_________________________________________ escena bucólica: el pastoreo que cumple los perros
_________________________________________ en la región andina y que resulta de vital
importancia los animales, en este caso los perros,
EL FICHAJE revelan su plena identificación con el hombre y con
la naturaleza.
Procedimiento técnico, que haciendo uso de las fichas
recoge información valiosa de los libros, revistas, Alegría, Ciro
periódicos, necesarios para un trabajo monográfico o Los perros hambrientos
de investigación. Cap. 1
Las fichas deben ser escritas por una sola cara, si
necesita más de una, se enumerará con números
romanos y se ordenarán por autores o por asuntos. FICHA DE COMENTARIO. Aquí se redacta nuestras
ideas, haciendo una crítica de lo leído; en forma muy
Clasificación: breve.
I. Fichas de Registro .
I.1. Fichas Bibliográficas Comentario
I.2. Fichas Hemerográficas
II. Fichas de Investigación “La novela indigenista tiene en Ciro Alegría uno de
II.1. Ficha textual sus mejores exponentes, junto a José María
II.2. Ficha de resumen Arguedas representa una forma de ver, sentir y
II.3. Ficha de comentario comprender el mundo mítico y mágico del hombre
II.4. Ficha de experiencia andino”.
II.5. Fichas combinadas ALEGRÍA, Ciro. Los perros hambrientos
Editorial Losada. Buenos Aires
FICHA BIBLIOGRÁFICA: contiene los datos del libro 1980, 145 pp.
consultado.
CON UN ACTOR: ALEGRÍA, Ciro APLICACIÓN
Autor Los perros hambrientos 1. Has la ficha bibliográfica de tres libros que hayas
Título de la obra Buenos Aires. Editorial leído últimamente.
Datos de la edición Losada, 1980.
139 pp. 2. Has una ficha textual de un libro de historia. Luego
una de comentario.
12,5 cm
CON DOS AUTORES 3. Según el texto seleccionado elabore la ficha de
resumen.
MANRIQUE, Carlos y MANRIQUE, Eduardo.
Introducción a la Filosofía
Lima, Universidad San Martín de Porres, 1985
144 pp. er
1° Secundaria 1 Bimestre 148 Lenguaje
