UNIVERSIDAD NACIONAL DE JAÉN

Ley de Creación Nº 29304

Licenciamiento Institucional, Resolución de
Consejo Directivo N° 002-2018-SUNEDU/CD

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL
DE INGENIERÍA CIVIL

Tema : Vigas continuas

Asignatura : Mecánica de solidos

Estudiante : Diaz Mondragon Yordin Nilton

Docente : Ing. José Luis Piedra Tineo

Ciclo :V

Fecha :15 de mayo del 2021

Jaén – Perú

2021

ÍNDICE

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CAPITULO I: GENERALIDADES.................................................................................................................2

1.1. INTRODUCCIÓN............................................................................................................................2

1.2. OBJETIVOS.....................................................................................................................................2

1.2.1. Objetivo general...................................................................................................................2

1.2.2. Objetivos específicos............................................................................................................2

1.3. JUSTIFICACIÓN.............................................................................................................................2

1.4. METODOLOGÍA.............................................................................................................................3

CAPITULO II: DESARROLLO DEL TRABAJO...........................................................................................3

CAPÍTULO III: CONCLUSIONES.................................................................................................................9

CAPÍTULO IV: RECOMENDACIONES........................................................................................................9

CAPÍTULO V: ANEXOS..............................................................................................................................10

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CAPITULO I: GENERALIDADES

1.1. INTRODUCCIÓN
En este informe del trabajo correspondiente a la sesión 8, se procederá a resolver paso a paso
cuatro ejercicios relacionado al tema del estudio de vigas estáticamente indeterminadas (o
hiperestáticas), en donde la característica principal es que las reacciones no se pueden
determinar por simple aplicación de las condiciones de equilibrio estático. Para determinarlas
habrá que recurrir a diferentes metodologías, por mencionar algunas:
• Método de la doble integración.
• Método de área de momentos.
Para determinar deformaciones, es posible aplicarlos para determinar las reacciones
redundantes (las reacciones que no es posible determinar a partir de las condiciones de
equilibrio estático) tomando en consideración algunas condiciones conocidas de deformación,
sin que sea prioritario determinar las deformaciones. Estos métodos determinan las reacciones
redundantes si se requiere la determinación de las deformaciones.
1.2. OBJETIVOS

1.2.1. Objetivo general

Desarrollar cuatro ejercicios relacionados al tema de vigas hiperestáticas, teniendo en cuenta

que estas van a presentar deflexiones (flechas) y giros por efectos de las cargas.

1.2.2. Objetivos específicos

Desarrollar paso a paso los ejercicios presentados.

Utilizar las fórmulas adecuadas para el cálculo de lo que se pide en los problemas.
Realizar los diagramas de Fuerza cortante (DFC) y el diagrama de momento flector (DMF).
1.3. JUSTIFICACIÓN
Con el propósito de entender mejor sobre el comportamiento de las vigas hiperestáticas, entre
ellos momentos, cortantes y fuerzas, así como reacciones de una estructura para que de tal
manera tener más conocimiento sobre ello, nos adentraremos en el tema de vigas y lo
importante que es al momento de crearlas, debido a que si realizamos los calculo exactos de
esfuerzos y cargas que puedes tener la mismas, vamos a garantizar la seguridad de la estructura.
Es por ello que el campo de la Ingeniería Civil debemos de conocer muy a fondo sobre esto,

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para que de tal manera nos desenvolvamos de la mejor manera como futuros profesionales,
capaces de resolver problemas que se nos pueden presentar en el campo de trabajo.
1.4. METODOLOGÍA
El proceso de desarrollo, de este trabajo, será ejecutado a partir de la lectura y entendimiento,
de la guía académica de la presente semana, así como también con ayuda de las diapositivas e
información complementaria proporcionada por el docente, y videos tutoriales para
retroalimentar y tener una mejor comprensión. Los ejercicios serán desarrollados de manera
que sea entendible para cualquier otra persona que estudie ingeniería civil y desee
retroalimentarse de información.

CAPITULO II: DESARROLLO DEL TRABAJO

1. Calcular los momentos de empotramiento y deflexión máximo en la viga doblemente

empotrada de la figura que se muestra. Indicación: Considerar como magnitudes hiperestáticas la
fuerza cortante y el momento flexionante en el centro. Obsérvese que la fuerza cortante que
actúa en el centro es nula. ¿Por qué?

900 N/m
900 N/m

2m 4m 2m

Solución

Del sistema:
M A  M B  RA  RB  1800 N

1800 1800

MA A B MB

RA=1800N Estática/ RB = 18000

x N

Aplicamos la ecuación de la elástica:

d2y +
EI   M izq
dx 2

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d2y 900
 M A  1800 x  800  x  1   x  6  .........  I 
2
EI
dx 2
dy
 M A  900 x 2  900  x  1  150  x  6   C1.........  II 
2 3
EI
dx
dy M A x 2 75
 300 x 3  300  x  1   x  6   C1x  C2 .........  III 
3 4
EI 
dx 3 2
En (II) Si: x = 4, dy/dx=0 (Centro del claro), si x = 8, dy/dx = 0

 4 M A   16  900   9  900    C1  0 __( [Link]  x  6 )


8M A  64  900   49  900   8  150   C1  0

M A  1500 Nm  M B  C1  300 Nm 2
En (III): si x = B; y = 0
1500 75 4
 64   300  8   300  7    2   300  8   C2  0
3 3

2 2
C2  300 N .m 2

En (III): Si x = 4, y = δ ; (No se toma (x-6)

1500 2
 4   300  3  300  4   300
3
EI  
2
EI  1800 Nm3
2. El empotramiento de la viga de la figura que se muestra, no es perfecta, de manera que al
aplicar la carga uniforme “W” permite un cierto giro WL 3/48EI de la sección empotrada. Si los
apoyos están al mismo nivel, determinar “R”.
W N/m
n/m

L
R

Solución:
Realizamos el DCL de la viga:

y
W N/m
n/m M
x
L
R
v
1. E
stática/

Diagrama de momento por partes:

2. 4
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3.
4.
6. 5.
L
A B
7.
8. C
urva de 9. -WL
2° grados 2
/2

Desde la flexión “A” respecto a la tangente que pasa “B” es:

L
tA   (area ) AB .x A 
B EI  
L  RL   2 L  1  WL2    3   
tA    L    L L 
B EI  2   3  3  2    4   
L  RL3 WL4 
tA B     .............  I 
EI  3 8 
Dado que el empotramiento en el punto (B) no es perfecto, en otras palabras, si se traza una
tangente en “B” se genera un ángulo respecto a la horizontal AB, la cual se da justo en ángulo de
desviación o giro:

11. 10. L
12.
A 14. ∝
B
13. El
15. tA ástica
B

16.
C
Sea ese ángulo igual a “∝” en el triángulo ABC:
tA
tan   B
............  II 
L
Por lo que “∝” es pequeño podemos aproximar:

tan    ...........  II 
De acuerdo el enunciado:

WL3
 ............  IV 
48EI
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Ahora de las ecuaciones (I), (III) y (IV) en (II):

WL3 L  RL3 WL4  1

   
48EI EI  3 8 L

7
R WL
Simplificando: 16
3. Determinar los momentos de empotramiento y de la deflexión en el centro en la viga
doblemente empotrada de la figura que se muestra.

W N/m

L/2 L/2

Solución:

W N/m
MC
MA A B C
x
Smax = tA/B
17. V 19. Elásti18. V

sistema: MA = MCca
A C
Por simetría del
VA  VC ..............  I 

Además: F y 0

WL
VA  VC   0..............  II 
2
Luego se (I) y (II):
WL
VA  VC 
4

Ahora el diagrama de momento por partes:

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(+) VA L/2
(+)
(+) MA (+)
L/2 L/2
(-) B
(-)
22. Curva 20. Curva
23. de 3° 21. de 3°
grado grado
Mediante el empotramiento perfecto la variación total de la pendiente entre A y C es nula.
Así:
EI AC  0   area  AC  2  area  AB  0
Evaluando de:

1 V L  1  1  1  WL  L 
2
2   A *   M A       0
2  2  2  2  4  24  2 
Simplificando:
5
MA  WL2  M B
95
La deflexión máxima ocurre en el centro claro:

 
EI tB A  EI   max    area  AB .x B

 1  1 L  1  WL   L   1 1 
2
1 V L  1  1 1 
EI   max    A   *   M A   *      * 
2 2 23 2  2  2 2  4  24   2   5 2 
Evaluando la ecuación se tiene:
7
EI   max   WL4
3840
Por lo tanto, el valor absoluto es:
7
EI   max   WL4
3840

4. En la viga doblemente empotrada de la figura que se muestra. Calcular los momentos de

empotramiento y el máximo valor de EIδ

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1m 2 kN/m 1m

4m

Solución:
Realizamos el DCL. Para la viga empotrada:

2 kN/m

A C
2m 2m
VA δ maxx
VC
B

Por simetría mostrada en el sistema:

M A  M C  VA  VC ..............  I 

F y  0  VA  VC  2  2  kN  0
De las ecuaciones (I) y (II) tenemos:
VA  2kN  VC ..........  II 
Mediante diagrama de momento por partes solo se realizará hasta el punto unido (B), la cual esta ubicada en
punto donde se alcanza la flexión máxima, por lo que aprovechamos la simetría del sistema:

VA(2)
(+)

A
(+)
MA
1m 1m
B
(+)
Curva de
segundo grado

-1
La variación de la pendiente entre A y C es nula, por lo que podemos afirmar que entre A y B tenemos:

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1 1
EI   AB   0   area  AB   2VA  2  2mA   1  1  0
2 3
Por lo que en la Ecuación (III). Tenemos:
11 kN
mA   m  mC
6
Ahora la flexión máxima:

 
EI t A B  EI   max    area  AB .x B

 2VA   2   * 2   2  mA   * 2    1  1  *1
1 1 1 1 1
EI   max  
2 2  2  3 4 
13kN .m3
EI   max  
12
El resultado del signo negativo nos indica que la flexion se dirige o apuesta hacia debajo de la horizontal, por
lo que en valor absoluto se tiene que:
13
EI   max   kN .m3
12

CAPÍTULO III: CONCLUSIONES

Se resolvieron paso a paso los cuatro ejercicios planteados.

Se utilizaron las fórmulas adecuadas.
Se realizaron los gráficos correspondientes a el Diagrama de Fuerza Cortante (D.F.C.) y el Diagrama de
Momento Flector (D.M.F.).

CAPÍTULO IV: RECOMENDACIONES

Se logró llegar a la resolución de todos ejercicios del presente trabajo, permitiéndonos entender y
retroalimentarnos de información con mayor facilidad acerca del estudio sobre los cálculos de vigas
y sus reacciones de apoyos. Así como también, obtener la formación adecuada para poder llevar a
cabo la resolución de otros ejercicios que cumplan con el mismo propósito o tema abarcado en el
curso de “Mecánica de Sólidos”.

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CAPÍTULO V: ANEXOS

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