ORACIONES DE CUENTOS Y CANCIONES
RELACIONADAS CON LA COMUNIDAD
Una oración es una estructura que posee sentido completo. Se llama oraciones bimembres a
aquellas que están compuestas por un sujeto (quien ejecuta la acción) y un predicado (la acción que
se ejecuta).
SUJETO
El sujeto señala la persona, animal o cosa que realiza la acción o de quien se dice algo.
¿Cómo identificar el sujeto?
Para poder hallar el sujeto con facilidad se debe responder a la pregunta ¿Quién? / ¿Quiénes?
Ejemplo
El perro ladra fuerte. ¿Quién ladra fuerte? El perro. Entonces “el perro” es el sujeto de esta oración.
S
TIPOS DE SUJETO
Según la cantidad de núcleos que tenga:
Sujeto simple. Tiene solamente un núcleo. Por ejemplo: Mi madre está enferma.
(“madre”
es el único núcleo de la oración)
Sujeto compuesto. Tiene más de un núcleo. Por ejemplo: Mi madre y mi hermana
están enfermas. (“madre” y “hermana” son los dos núcleos de la oración)
PREDICADO
El predicado está compuesto por el verbo que ejerce la acción. Indica siempre lo que hace (o lo
que es) el sujeto de la oración.
Para poder encontrar el predicado debemos responder a la pregunta: ¿Qué?, ¿Qué pasó? o
¿Qué hizo?
Por ejemplo:
Horacio cantó en el acto. ¿Qué hizo Horacio? Cantó en el acto. (“cantó en el acto” es el predicado)
P
TIPOS DE PREDICADO
Según la cantidad de núcleos verbales:
Predicado simple. Tiene solamente un núcleo verbal. Por ejemplo: Camila baila muy
bien.
(“baila” es el único núcleo verbal)
Predicado compuesto. Tiene más de un núcleo verbal. Por ejemplo: Camila baila y
canta muy bien. (“baila” y “canta” son los dos núcleos verbales)
VERBO
El Verbo es la palabra que expresan acciones, de lo que dicen, piensan, hacen…alguien
Ejemplo:
*El perro ladra de noche * El perro de mi vecino es negro y blanco
V V Verbos que expresan algo que
EJEMPLOS DE ORACIONES DE ACUERDO AL TEMA les ocurre a las personas como
VERBO por ejemplo: crecer, temblar,
es, usa, van…etc.
LA ABUELITA HACE POSTRE DE CHOCOLATE
SUJETO PREDICADO
VERBO
LOS HOMBRES BUENOS NOS AYUDARON
SUJETO PREDICADO
INDICACION DE LA ACTIVIDAD # 1
I.-Realiza las siguientes actividades del tema (esta actividad #1 tiene que trabajar en la
misma hoja, no en el cuaderno) letra legible que se pueda entender lo que está escribiendo.
1.-ESCRIBE SUJETOS PARA ESTOS PREDICADOS. ( en la línea tiene que escribir el sujeto)
MIS ABUELITOS VAN AL CINE (es un ejemplo de guía)
LLEGARON AL MISMO TIEMPO A LA META.
QUEREMOS IRNOS DE VACACIONES
ARREGLO LA COMPUTADORA DE LA EMPRESA.
2- SUBRAYA EL VERBO DE CADA ORACIÓN Y COLOCA LA LETRA EN LA LINEA
LOS ESTUDIANTES HACEN SUS DEBERES EN CASA. HACEN
FIORELA TIENE MUCHOS AMIGOS.
MAÑANA SERÁ UN DÍA LLUVIOSO.
LA PROFESORA PARECÍA MUY CONTENTA
3.-Escribe en este cuadro dos copla que a usted más le guste (letra legible que se entienda)
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN
II- DE LA LECTURA DE ESTE CUENTO TITULADO “EL GUAJOJÓ” TIENE QUE EXTRAER
15
PALABRAS, DE ESAS PALABRAS USTED TIENEN QUE HACER ORACIONES
SUBRAYANDO EL SUJETO, PREDICADO Y EL VERBO (LA LECTURA NO TIENE QUE COPIAR, SOLO
HACER LAS ORACIONES EN SU CUADRENO) ESTE TRABAJO USTED LO REALIZARA YA SEA EN SU HOJA DE
CARPETA O EN UNA HOJA DE ESPIRAL. ELECCIÓN DEL ESTUDIANTE
El guajojó
La hija del cacique de una tribu que vivía en un claro de la selva era una jovencita india, hermosa y
simpática, que estaba profundamente enamorada de un joven de su misma tribu.
El mozo era bien parecido, tierno y con el mejor corazón, atributos que distaban de los de un
guerrero.
El joven correspondía el amor de la hija del
cacique.
Un día, el viejo cacique supo de tal amorío y se convenció de que el muchacho no era digno de su
hija. Haciendo uso de su poder y de sus dotes como hechicero, convenció al chico de acompañarlo
hasta lo más profundo de la tierra; allí acabó con su vida.
Al pasar de los días, la muchacha ya no aguantaba la desaparición de su novio y se dispuso a
buscarlo. En medio de su búsqueda se topó con la terrible evidencia del crimen. De regreso al
caserío enfrentó a su padre y lo amenazó con que daría aviso de tal abominable hecho a toda la
tribu.
Para evitar el escándalo, el cacique usó su magia y convirtió a su hija en un ave nocturna que
conservó la voz lastimera de la indiecita que noche a noche se lamenta por el asesinato de su
amor. Esta ave es la conocida guajojó.
ACTIVIDAD #2
1.-EXTRAER 15 PALABRAS DE LA LECTURA Y FORMAR ORACIONES
SUBRAYANDO EL SUJETO, PREDICADO Y VERBO.
Corazón, (esta palabra se ha extraído de la lectura)
V
1. La canción me llega al corazón
S P
2.
3.
NOTA
EL ESTUDIANTE TIENE QUE TRABAJAR SOLO LAS ACTIVIDADES Y EVALUACIONES (NO TIENE
QUE COPIAR EL TEMA)
COLOCAR SU NOMBRE Y APELLIDO COMPLETO Y CURSO A LAS HOJAS DE ACTIVIDADES
(las preguntas) Y EVALUACIONES (el mapa conceptual) QUE VA ENTREGAR EL ESTUDIANTE.
SOLO ENTREGARÁN ESAS HOJAS DE ACTIVIDADES Y EVALUACIONES DE ACUERDO AL
CRONOGRAMA Y LA HORA PROGRAMADA, EN LA UNIDAD EDUCATIVA (MAS DETALLE CON SU
CONCEJERO O CONCEJERA.
