I.E.
“SANTA MAGDALENA SOFÍA” Área: Matemática
CHICLAYO
TALLER 50 Equipo docente 2021
ESTUDIANTE : ____________________________________________________________ GRADO °/ SECCIÓN: _______ FECHA: ___/___/___
COMPETENCIA : RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD.
CAPACIDAD : Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.
PROPOSITO : Representar con notación exponencial y científica los nutrientes de un plato típico, realizando operaciones de adición y/o sustracción de números expresados en notación exponencial y científica
CAMPO TEMÁTICO : NOTACIÓN EXPONENCIAL Y NOTACIÓN CIENTIFICA
RETO DE SEMANA
Carmen, estudiante del 4to año de secundaria de la I.E. “Santa Magdalena Sofía” averigua por internet los valores nutricionales de
los productos de la región que contiene en un plato típico y encontró esta información en la siguiente tabla:
“Cuy Chactado”
Ingredientes Valor energético Calcio
(100 gramos) (kcal) (miligramo: mg)
Cuy 198,6 25,6
Papa guisada 157,3 27,4
Ensalada 206,7 46,8
Trigo guisado 189,5 2,9
Su profesor le ha pedido que complete la información en notación exponencial y notación científica.
Ayuda a Carmen a solucionar su Reto de Semana a través de los siguientes pasos:
1.Completa la tabla anotando el valor energético y el calcio que contiene el Cuy Chactado:
“Cuy Chactado”
Ingredientes Valor energético Notación Calcio Notación
( 100 gramos) (cal) Científica (g) Exponencial
Cuy
Papa guisada
Ensalada
Trigo
Total
2. Responde las siguientes preguntas:
a) ¿Qué cantidad de calcio en gramos tiene el Cuy Chactado en notación exponencial?
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b) ¿Qué cantidad de valor energético en calorías tiene El Cuy Chactado en notación científica?
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