FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS
MATEMÁTICAS BÁSICAS
TRABAJO N 3.
22-10-2021.
1. Estudiar una demostración del teorema de Pitágoras dado en la página: https: //www.cut-the-knot.org/pythagoras/index.shtml
2. (a) Si f (x) = cos(x), demuestre que
f (x + h) − f (x) cos(h) − 1 sen(h)
= cos(x) · − sen(x) ·
h h h
sen(x)
(b) Usando el inciso (a) y que el lim x
= 1. Demostrar que
x→0
f (x + h) − f (x)
lim = −sen(x).
h→0 h
3. Altura de una montaña. Si la cima de una montaña se ve desde un punto P al sur de la montaña, el ángulo de
elevación es α (vea la figura). Si se ve desde un punto Q que está d millas al este de P , el ángulo de elevación es β.
(a) Demuestre que la altura h de la montaña está dada por
d sen(α) · sen(β)
h= p
sen2 (α) − sen2 (β)
(b) Si α = 30◦ , β = 20◦ y d = 10 mi, aproxime h al centésimo de milla más cercano.
4. (a) Demuestre que
x
sen(tan−1 (x)) = √
x2 + 1
(b) Escriba la expresión como una expresión algebraica para x
√ !!
9 − x2
cot sen−1
x
Resuelva las siguientes ecuaciones trigonométricas en los reales.
5. (a) cos(x) + 1 = 2sen2 (x).
(b) cos(2x) + sen2 (x) = 1.
6. Fórmula de Herón. Use la ley de cosenos para derivar la fórmula de Herón
p
A = s(s − a)(s − b)(s − c)
a+b+c
del área de un triángulo con lados a, b, c, respectivamente, y s = 2
.
7. El esfuerzo en subir un tramo de escalera depende en gran medida del ángulo de flexión de la rodilla delantera. Un
modelo simplificado de un hombre palito que sube una escalera indica que la máxima flexión de la rodilla ocurre cuando
la pierna trasera está estirada y las caderas están directamente encima del talón del pie delantero. Vea la figura de abajo.
Demuestre que
2 2
T
s
R
2
T a
− R a
cos(θ) = 4− + −1
a a 2
donde θ es el ángulo de la articulación de la rodilla, 2a es el largo de la pierna, R es la subida de un solo escalón y T es
el ancho de un escalón.
8. (a) Hallar la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos (4, 5), (3, 2), (1, 4) y trazar su gráfica.
(b) Dada la ecuación, 9x2 + 16y 2 − 36x + 96y + 36 = 0, hallar las coordenadas del centro, vértices, focos y trazar su
gráfica.
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En la puerta de entrada de una Universidad en Sud Africa, el siguiente mensaje fue fijado para la contemplación:
* Destruir cualquier nación no requiere el uso de bombas atómicas o el uso de misiles de largo alcance, sólo
se requiere de un bajo nivel educativo, ignorancia de su historia y que sus estudiantes hagan trampas en los
exámenes y ante cualquier barrera que encuentren en la vida
- Los pacientes mueren a manos de esos médicos...
- Los edificios se derrumban a manos de esos ingenieros...
- El dinero se pierde a manos de esos economistas y contadores...
- La justicia se pierde a manos de esos jueces...
* El colapso de la educación es el colapso de la nación.
