Chapter 6
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GLoOmItOChapter 6
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GLoOmItO1... 6. El actor, la actriz.
·; El género
l!
e,
Situaciones
1. Género de los nombres de personas y animales
► Tenemos varios casos:
a) El nombre masculino termina en -o, el femenino termina en -a: el hermano/ la hermana;
el cerdo/ la cerda.
b) Formas distintas para masculino y femenino: el caballo/ la yegua; el padre/ la madre.
c) Una sola forma para los dos géneros: el/ la colega; el/ la cónyuge; el/ la testigo; el I la atleta;
el/ la amante; el/ la criminal,· el/ la paciente.
d) En el caso de muchos nombres de animales, tenemos una sola forma, que puede ser
masculina o femenina, por lo que hay que añadir el sexo para saber a qué nos referimos:
la ballena {macho/ hembra); el gorila {macho/ hembra); la serpiente (macho/ hembra);
la rana (macho/ hembra); la mula (macho/ hembra).
2. Los nombres de profesionales
► Por motivos sociolingüísticos, los nombres de los profesionales no siempre siguen criterios
fijos, especialmente en lo que concierne a los nombres de profesiones desempeñadas por las
mujeres desde hace relativamente poco tiempo.
a) Las terminaciones más frecuentes: el camarero/ la camarera; el profesor I la profesora;
el pianista / la pianista; el cantante / la cantante; el dependiente I la dependienta;
el alcalde / la alcaldesa.
b) Algunas veces hay dos formas correctas para el femenino: el médico I la médico - la mé-
dica; el juez / la juez - la jueza; el presidente / la presidente - la presidenta; el jefe I la jefe
- la jefa; el asistente / la asistente - la asistenta,.
c) Algunos nombres que acaban en -o no cambian en femenino: el modelo/ la modelo; el pi-
loto / la piloto.
3. Género de los nombres inanimados
► Generalmente son masculinos:
a) Los nombres de cosas que acaban en -o: elpueblo, el libro, el dedo, el bocadillo, el dormitorio.
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b) Algunas palabras que terminan en -a y en -ma: el mapa, el planeta, el día, el idioma,
el problema, el tema, el crucigrama, el diploma, el enigma, el fantasma, el pijama, el poema,
el clima, el panorama, el drama, el yoga, el tranvía.
c) Los nombres de los días de la semana, de los meses del año y los números: el lunes, abril
lluvioso, el tres.
► Generalmente son femeninos:
a) Los nombres que acaban en -a: la mesa, la ventana, la diadema, la manzana, la cama, la
rama, la ciruela..
b) Casi todos los nombres que acaban en -d: la ciudad, la juventud, la verdad, la pared
c) La mayoría de los nombres que acaban en -ión: la habitación, la nación, la regi,ón, la lección
(excepto: el avión, el camión).
4 . Sustantivos que cambian de significado según el género
a) Misma palabra, distinto significado: el policía/ la policía; el guía/ la guía; el parte/ la parte;
el orden/ la orden; el cólera / la cólera.
b) Distinta terminación, distinto significado: el ramo / la rama; el bolso / la bolsa; el manzano /
la manzana.
■ Escribe el artículo correspondiente.
(i)
_ _ capital. _ _ pendiente. _ _ pendiente.
_ _ cometa. _ _ cometa. _ _ cura. _ _ cura.
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¿Cómo es?
Formas especiales para el' femenino y el masculino
el actor/ la actriz el gallo/ la gallina el príncipe/ la princesa
el caballo/ la yegua el hombre/ la mujer el rey/ la reina
el carnero/ la oveja el marido/ la mujer el toro / la vaca
el conde / la condesa el padrino/ la madrina el yerno/ la nuera
Práctica
1,1 Escribe los nombres del recuadra en su sitio.
hotel carne coche reacción poema pijama moto teorema foto
problema sal diploma colección paisaje garaje viaje virtud crucigrama idioma
Masculino Femenino
El Subraya la opción correcta.
l. Como me gustan mucho las flores, mi marido me regala lM'v vcu-no---1 una rama casi todas las
semanas.
2. ¿Te gusta el bolso/ la bolsa que me he comprado para ir al gimnasio? Es muy grande, así me
cabe todo lo que necesito.
3 . A. ¿Qué tal está Andrés?
B. Bien, acaban de hacerle una cura/ un cura en el brazo y está mucho mejor.
4. Jorge está muy mal, ha tenido mala suerte y ha perdido todo el capital/ la capital que había in-
vertido en el negocio.
5. Miguel, tienes que cortar otra vez un ramo/ una rama del manzano, molesta mucho.
6. A. ¿Qué le vas a regalar a Carmen para su cumpleaños?
B. Pues un bolso I una bolsa. Es que vi uno/ una muy bonito/ bonita, negro/ negra y de piel y
se lo/ la compré.
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7. A. ¿Qué te pasa?
B. Que he perdido un pendiente I una pendiente de los que me regaló Ignacio para mi cumpleaños.
8. Eugenio contrajo el cólera I la cólera cuando estuvo trabajando como cooperante en Africa.
9. Domingo, por favor, ¿puedes pasarme el guía/ la guía telefónica? Tengo que buscar un número.
10. Yo no soy maniático, pero me gusta el orden/ la orden.
11. ¿Quién se ha comido la ciruela / el ciruelo que había encima de la mesa?
12 . A. ¿Qué le ha pasado a tu perro?
B. Pues rodó por un pendiente / una pendiente y se fracturó la pata.
13. Y, entonces, mi padre dijo: " Aquí el cabeza I la cabeza de familia soy yo", y nos quedamos sin
habla.
14. El guía/ La guía que nos tocó en el Museo del Prado era muy majo.
B Relaciona las tres columnas de modo que concuerden en género y número.
color alocada/ imprudente
habitación desenfocadas
panorama polémicos
Un temas agotador
Una fotos didácticas/ guiadas/ divertidas
Unos juventud luminosa
Unas excursiones oscuro
viaje pantanosa
paredes maravilloso
región agrietadas
l!J Forma frases con los elementos de la actividad anterior.
11 Completa los recuadros A y Ccon los artículos adecuados (el, la, los, las, un, una) y el recuadro 8 con
los artículos y las terminaciones correctas.
<1> <2i . d <3) <4)
En eL ·1uicio celebrado___ 1ueves pasa o por___ asesinato de - - - pianista
(6) (7)
_ __ ' 5 > testigo d ec 1aro' que su man·d o no era - - - criminal
y que _ _ _
<9>
_ _ _ <sl amante italiano que pudo ser homicida.
(1) (1) (2)
Jacinto y Bárbara tienen cuatro hijos, Pedro, _ __ alcalde de ___ ciudad
(2) (3) (~ ~)
mayor, es pilot_ , Rosalía, _ __ segunda, es dice que ___ motos son - - -
(4) (5) <5> 1 ., d
problema para ___ circu ac1on e-
director _ de banco, Celia, ___ tercera, es
(6) (7) <6>
biólog_ y Carlos,___ último, no hace nada, bido a ___ velocidad que llevan
(8) (7)
bueno, sí, está estudiando para ser act_ . motoristas .
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