RUBEN MIGUEL RINCON COUTIÑO
ESPAÑOL
1
FÁBULAS Y REFRANES 2
LEE la fábula de Esopo y contesta lo que se lo que se pide
El cuervo orgulloso
Un cuervo, de plumas muy negras y brillantes se encontró un día unas cuantas plumas de pavo real en el suelo. Se
quedó encantado con tanto brillo y color, y decidió tomarlas prestadas para ver qué tal le quedaban. Se fue colocando
las plumas de pavo real en la cola y convencido de que prefería ser un hermoso pavo real a un cuervo negro, se fue a
presumir delante de sus compañeros:
– ¡Mírenme bien! -dijo el cuervo disfrazado de pavo real- ¿No me veo más guapo hoy? He decidido ser un hermoso
pavo real. –
Los demás cuervos, sorprendidos y algo ofendidos, le dieron la espalda y siguieron a los suyo. Así que el cuervo, salió
volando en busca de sus nuevos compañeros. Llegó hasta el lugar en donde estaban los pavos reales, y les dijo:
– ¡Amigos! ¡Den la bienvenida a un nuevo compañero!–
Lo miraron bien de arriba a abajo y comenzaron a reír.
– ¡Ja, ja,ja! ¡Pero si eres un cuervo! Anda, vete ahora mismo, vuelve con los tuyos y quítate esas plumas. Tú nunca
podrás ser un pavo real. –
El cuervo, dolido, se quitó las plumas y volvió con sus compañeros los cuervos, pero entonces, estos le rechazaron. Y
así fue cómo el cuervo, por querer ser quien no podría ser nunca, se quedó solo y sin amigos.
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Consultado el 20/abril/2021 Texto
adaptado con fines didácticos MEAD.
¿Qué personaje es el protagonista de la fábula? ______________________________________
¿Qué enseñanza deja la fábula? __________________________________________________
____________________________________________________________________________
¿Qué características tiene? ____________________________________________________
COLOREA el refrán que tiene enseñanza similar al de la fábula anterior.
A caballo regalado no se le mira el colmillo. Aunque la mona se vista de seda, mona se queda.
Más sabe el diablo por viejo que por diablo. La curiosidad mató al gato.
ESCRIBE en tu cuaderno las características que comparten las fábulas y los
refranes.
3
¡Llévele, llévele!
REALIZA un anuncio publicitario. Apóyate en tu libro de Español,
páginas 26 a la 34.
2. Inventa una frase publicitaria o eslogan.
1. Dibuja lo que vendes.
3. Realiza aquí un anuncio publicitario de tu producto:
4. Revisa tu anuncio
Publicitario.
4
Los ojos de la ciencia
ELIGE un tema científico para exponer a tu comunidad
Y realiza lo que se pide. Revisa el proyecto en las
páginas 40 a la 48 de tu libro de Español.
1. Anota el tema que elegiste.
2. Escribe tres preguntas sobre este tema.
• ___________________________________________________________
• ___________________________________________________________
• ___________________________________________________________
3. Registra dos fuentes que utilizaste para investigar.
4. Responde las preguntas en tu cuaderno.
5. Escribe las palabras claves del tema y elabora el índice del tema con la
Bibliografía consultada.
PALABRAS CLAVE ÍNDICE
REDACTA el texto expositivo en tu cuaderno, cuidando la puntuación, el
uso de nexos y que cada pregunta que te planteaste acerca ortografía y de
este tema tenga respuesta clara y pertinente.
NOTA: Todas las actividades de esta página te permitirán ir elaborando tú
Texto expositivo.
5
La princesa Basaseachi
SUBRAYA con rojo los elementos reales y con azul los que indican
fantasía en la siguiente leyenda.
Hace muchos años, cuando los españoles aún no habían cruzado el gran océano y no habían
llegado a tierras americanas, en Chihuahua gobernaba el gran jefe Candameña. Amo y señor
de la Alta Tarahumara (el más poderoso), consiguió dar paz y prosperidad a su pueblo. Quería
crecer, ser más grande y poderoso.
La belleza de su hija le dio la respuesta: el amor es más poderoso que la guerra y además
crea alianzas más estables y duraderas. Basaseachi era una joven muy hermosa, tanto, que
las nubes, a su paso, solían esconder al sol para que este no pudiera dañar la blancura de
su piel. Los que la conocían hablaban de que siempre olía a primavera y de que el viento
jugaba con su cabello para ondularlo y darle brillo.
Su padre, Candameña, puso en venta su mano: su hija se casaría con algún impor-
tante heredero que sumara más tierras para su pueblo. Solo cuatro consiguieron convertirse en firmes candidatos: Tónachi,
el señor de las cimas; Pamachi, el hombre que viene de más allá de las barrancas; Areponápuchi, el de los valles verdes;
y Carichi, aquel de las filigranas de la cara del viento. Candameña ideó pruebas, a cada cual más difícil. Extenuados y sin
aliento, los candidatos poco a poco iban superando las pruebas. La última prueba fue tan difícil, dura y peligrosa, que los
cuatro jóvenes acabaron por encontrarse con la muerte.
La desolación inundó el corazón de Basaseachi, quien entendió que nunca podría desposarse y encontrar el amor de
hombre. Por ello, hipnotizada por el dolor y la tristeza, subió a los altos cerros de la Sierra Tarahumara para lanzarse al
vacío. Candameña ordenó al brujo del pueblo hacer un conjuro para que su hija no muriera. El brujo logró lanzar un
hechizo sobre la joven dama cuando esta separaba sus pies del suelo y volaba hacia el vacío.
Desde entonces, Basaseachi quedó convertida en una bella cascada de agua cristalina y profunda. Hoy sigue presente y
viva fluyendo en libertad para deleite de un pueblo orgulloso y de un turista curioso. Sus 246 metros de caída libre hacen
de esta cascada permanente la más alta de México y está ubicada en lo alto de la Sierra Madre Occidental, dentro del
Parque Nacional Cascada de Basaseachi desde 1981.
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Consultado el 20/abril/2021 Texto adaptado para fines didácticos MEAD
COMPLETA la tabla con la información de la leyenda.
Personajes
Época
Lugar
Una frase con
Reiteración
Una frase con comparación
Una frase donde se califique
sustantivos
MATEMÁTICAS 6
Te cuento que... cuando uno de los denominadores es múltiplo del otro, conviene convertir
la fracción con menor denominador a su equivalente con el denominador más grande. Por
ejemplo, para saber + vemos que 6 = 3 x 2. Entonces convertimos
4
a su equivalente 6 , y sumamos los numeradores
REALIZA las siguientes sumas y restas de fracciones. Consulta la página
8 de tu libro Desafíos Matemáticos.
2 + 5 = 5 - 2 =
3 6 6 3
3 + 3 = 7 - 9 =
4 8 2 6
3 + 1 = 4 - 1 =
4 2 6 3
RESUELVE los siguientes problemas escribiendo el procedimiento y
resultado.
1. Para el cumpleaños de Alicia, su mamá preparó un pastel de chocolate. Lo reparte en
porciones igual entre ella, su esposo y sus cuatro hijos.
2. Silvia compró 6 de kilo de naranjas. En el camino, se comió 1 de kilo.
8 4
¿Qué fracción del kilo de naranjas quedó?
3. Pedro y su amigo Luis pidieron dos pizzas. De la vegetariana comieron 4 y de la de queso
8
1 .
4
¿Cuánta pizza comieron entre los dos?
7
ESCRIBE en los recuadros las partes que conforman a una división.
Divisor Cociente Dividendo Resto
5
9 45
45
0
RESUELVE las siguientes divisiones con su procedimiento completo.
4 268 2 985 8 680 2 366
RESUELVE los siguientes problemas escribiendo el procedimiento que
corresponda. Después colorea el círculo que contenga la respuesta correcta.
Apóyate en la página 16 de tu libro Desafíos Matemáticos.
1. La granja de gallinas de Mario ha vendido 1158 huevos. ¿Cuántas docenas de huevos se han
vendido?
94.2 96.5
Procedimiento:
69.5 95.6
2. Si en una granja se han recogido 3852 huevos de gallina, ¿cuántas canastas de 20 huevos de
gallina se pueden obtener?
169.2 162.9
Procedimiento:
129.6 192.6
3. La escuela Independencia va a salir de excursión y quieren saber cuántos autobuses necesitan
para trasladar a los 276 alumnos y a 12 docentes, si en cada autobús entran 36 personas
sentadas.
Procedimiento: 9 8.5
5.8 6
8
UNE con líneas de diferente color cada tipo de recta con su definición.
Son líneas que siempre tienen la
Secantes misma distancia entre sí. Nunca se
cruzarán o intersectarán.
Son líneas que se intersectan o
Perpendiculares cruzan entre sí. Se dividen en
perpendiculares y oblicuas.
Son líneas que al cruzarse forman
Paralelas un ángulo recto.
REMARCA las siguientes rectas como se indica, según su clasificación.
Consulta las páginas 19-20 de tu libro Desafíos Matemáticos.
Recta Color
Secante Rojo
Paralela Azul
Perpendicular Verde
MIDE los ángulos de las rectas con ayuda de tu transportador, escribe
dentro del recuadro el resultado y en la línea a qué tipo de ángulo
corresponde. Consulta en tu libro Desafíos Matemáticos la página 22.
CIENCIAS NATURALES 9
“Comer bien para estar sano”
La alimentación de la gente varía de acuerdo con sus recursos, entorno y
gustos. Sus necesidades nutrimentales dependen de si realiza una
actividad física o si es sedentaria; además, deben considerarse la cultura y
las tradiciones de la región donde habita.
Libro de Ciencias Naturales. SEP. Quinto grado. Ciclo Escolar 2020-2021. p. 11
COLOREA los alimentos que ayudan a tener una dieta saludable y encierra
los que debes consumir en menor cantidad. Consulta tu libro de Ciencias
Naturales en las páginas de la 12 a la 15.
INVESTIGA y registra las causas y consecuencias de los trastornos
alimenticios, y la manera de prevenirlos en la siguiente tabla. Consulta tu libro
de Ciencias Naturales en las páginas de la 15 a la 23.
TRASTORNOS ACCIONES DE
ALIMENTICIOS CAUSAS CONSECUENCIAS PREVENCIÓN
Sobrepeso y
obesidad
Desnutrición
Anorexia
Nerviosa
Bulimia
“La adolescencia y sus Riesgos” 10
¿Sabías qué? Existen infinidad de riesgos que enfrentarás en la
Adolescencia, por eso, es importante que te mantengas informado de los
cambios físicos, emocionales y sociales que se te presentarán, esto
permitirá que tomes decisiones asertivas y responsables en un futuro.
Texto creado con fines didácticos MEAD.
Investiga y escribe los daños que ocasiona el consumo de sustancias adictivas a
los sistemas.
Sistema circulatorio
Sistema nervioso
Sistema respiratorio
RESPONDE las siguientes preguntas. Consulta tu libro de Ciencias
Naturales páginas 28 y 29.
1. ¿Cuáles son los riesgos físicos y sociales que tiene un adolescente causados por las
adicciones?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2. Menciona algunas consecuencias médicas y sociales del consumo de tabaco y alcohol.
Consecuencias sociales Consecuencias médicas
11
