FUNCIONES

¿Qué es una función? Página 142 pdf171

DEFINICIÓN DE UNA FUNCIÓN
Una función f es una regla que asigna a cada elemento x de un conjunto A
exactamente un elemento, llamado f(x), de un conjunto B.

Por lo general consideramos funciones para las cuales los conjuntos A y B

son conjuntos de números reales.
El conjunto A recibe el nombre de dominio de la función.
El rango de f es el conjunto de todos los valores posibles de f (x) cuando x
varía en todo el dominio, es decir,

El símbolo que representa un número arbitrario del dominio de una

función f se llama variable independiente. El símbolo que representa un
número en el rango de f se llama variable dependiente. Por tanto, si
escribimos y = f (x), entonces x es la variable independiente y y es la
variable dependiente.

Es útil considerar una función como una máquina. Si x está en el dominio

de la función f, entonces cuando x entra a la máquina, es aceptada como
entrada y la máquina produce una salida f (x) de acuerdo con la regla de la
función. Así, podemos considerar el dominio como el conjunto de todas
las posibles entradas y el rango como el conjunto
de todas las posibles salidas.

Otra forma de representar una función es por medio de un diagrama de

flecha. Cada flecha conecta un elemento de A con un elemento de B.
La flecha indica que f (x) está asociada con x, f (a) está asociada con a, y así
sucesivamente.
Ejemplo
Análisis de una función
Una función f está definida por la fórmula
f (x) = x2 + 4
a) Exprese verbalmente cómo actúa f sobre la entrada x para producir
la salida f (x).
b) Evalúe f (3), f(-2), f ( √5 ) .
c) Encuentre el dominio y el rango de f.
d) Trace un diagrama de maquina para f.
Solución
(a) La fórmula nos dice que f primero eleva al cuadrado la entrada x y
luego suma 4 al resultado. Por tanto, f es la función
“elevar al cuadrado, luego sumar 4”
(b) Los valores de f se encuentran al sustituir por x en la fórmula
f(x) = x2 + 4

(c) El dominio de f está formado por todas las posibles entradas para x.
Como podemos evaluar la fórmula f (x) = x2 + 4 para cada número real x, el
dominio de f es el conjunto de todos los números reales.
El rango de f está formado por todas las posibles salidas de f. Como x2 ≥ 0
para todos los números reales x, tenemos x2 + 4 ≥ 4, de modo que por
cada salida de f tenemos f (x) ≥ 4. Entonces, el rango de f es { y | y ≥ 4 } =[ 4 , ∞ ) .
(d) Un diagrama de máquina para f se ilustra en la Figura

Evaluación de una función

En la definición de una función, la variable independiente x desempeña el
papel de un símbolo o dígito. Por ejemplo, la función f(x) = 3x2 + x – 5 se
puede considerar como f ( ) = 3.( ) 2 – 5 para
evaluar f en un número, sustituimos el número por el símbolo o dígito.

Evaluación de una función

Sea f(x) = 3x2 + x – 5 evalúe cada valor de la función.
a) F(-2) (b) f ( 0 ) (c) f(4) (d) f(1/2)
Solución
Para evaluar f en un número, sustituimos el número por x en la definición
de f.

Evaluación de una función

Si f(x) = 2x2 + 3x – 1, evalúe lo siguiente.
Dominio de una función
Recuerde que el dominio de una función es el conjunto de todas las
entradas para la función.
El dominio de una función puede indicarse explícitamente por ejemplo
considere las funciones

La función f no está definida en x = 4, de modo que su

dominio es { x |x ≠ 4 }

La función g no está definida para x negativa, de modo que su dominio es

{ x|x ≥ 0 }.

Hallar dominios de funciones

Encuentre el dominio de cada una de las funciones siguientes.

Solución
(a) Una expresión racional no está definida cuando el denominador es
0. Como

vemos que f (x) no está definida cuando x = 0 o x = 1. Entonces, el dominio

de f es
{ x|x ≠ 0 , x ≠ 1 } El dominio también se puede escribir en notación de
intervalo como
( ∞ , 0 ) U ( 0,1 ) U ( 1 ,∞ )
No podemos tomar la raíz cuadrada de un número negativo, de modo que
debemos tener

9−x 2 ≥ 0. Podemos resolver eta desigualdad para hallar que −3 ≤ x ≤ 3. Por lo

tanto, el dominio de g es: { x|−3 ≤ x ≤3 }=[ −3 , 3 ]

(c) No podemos tomar la raíz cuadrada de un número negativo, y no

podemos dividir entre
0, de modo que debemos tener t + 1 > 0, es decir, t > - 1. Por lo tanto, el
dominio
de h es { t |t>−1 } (−1 , ∞ )
RECTAS pág. 105 pdf 134

Pendiente de una recta

La pendiente de una recta es la relación entre la elevación
y el corrimiento:

Hallar la pendiente de una recta que pasa por dos

puntos
Encuentre la pendiente de la recta que pasa por los puntos P(2, 1) y Q(8,
5).
Dado que cualesquier dos puntos determinan una recta, sólo una recta
pasa por estos dos puntos. De la definición, la pendiente es
Forma punto-pendiente de la ecuación de una recta
Encontremos ahora la ecuación de la recta que pasa por un punto
determinado P(x1, y1) y tiene pendiente m. Un punto P(x, y) con x ≠ x1 está
sobre esta recta si y sólo si la pendiente de la recta que pasa por P1 y P es
igual a m (vea Figura 6), es decir,

Esta ecuación se puede reescribir en la

forma y – y1 = m (x – x1 )

Hallar la ecuación de una recta con punto y pendiente dados

Encuentre la ecuación de la recta que pasa por (1,-3) con pendiente – 1/2.
(b) Trace la recta.

El hecho de que la pendiente es – 1/2 nos dice que cuando nos movemos
2 unidades a la derecha, la recta baja 1 unidad. Esto hace posible que
tracemos la recta de la Figura
Encuentre la ecuación de la recta que pasa por los puntos (21, 2) y (3, 24).
La pendiente de la recta es

Forma pendiente e intersección de la ecuación de una recta

Suponga que una recta no vertical tiene pendiente m y a b como punto de
intersección con el eje y (vea Figura 8). Esto significa que la recta cruza el
eje y en el punto (0, b), de modo que la forma punto-pendiente de la
ecuación de la recta, con x = 0 y y = 0 se convierte en y – b = m (x – 0)
Esto se simplifica a y = m x + b que se denomina en forma pendiente –
punto de intersección de la ecuación de la recta

Rectas en forma de pendiente e intersección

(a) Encuentre la ecuación de la recta con pendiente 3 e intersección y
de - 2.
Como m = 3 y b = 2, de la forma de pendiente-punto de intersección de
la ecuación de una recta obtenemos
Y = 3x – 2

(b) Encuentre la pendiente e intersección y de la recta 3y – 2x = 1.

Primero escribimos la ecuación en la forma y = m x +b:
Ecuación general de una recta
Una ecuación lineal es una ecuación de la forma
Ax+By+C=0

Trace la gráfica de la ecuación 2x – 3y - 12 = 0.

Como la ecuación es lineal, su gráfica es una recta. Para trazar la gráfica,
es suficiente hallar dos puntos cualesquiera en la recta. Los puntos de
intersección son los más fáciles de hallar.
Rectas paralelas y perpendiculares
RECTAS PARALELAS
Dos rectas no verticales son paralelas si y sólo si tienen la misma
pendiente.

Hallar la ecuación de una recta paralela a una recta dada

Encuentre la ecuación de la recta que pasa por el punto (5, 2) que es
paralela a la recta 4x + 6y + 5 = 0

Solución
Primero escribimos la ecuación de la recta dada en forma de pendiente
intersección

Por lo tanto, la recta tiene pendiente m = - 2/3. Como la recta requerida es

paralela a la recta dada, también tiene pendiente m = - 2/3. De la forma
punto-pendiente de la ecuación de una recta, obtenemos

Por lo tanto, la ecuación de la recta requerida es 2x + 3y – 16 = 0

Demuestre que los puntos P(3, 3), Q(8, 17) y R(11, 5) son los vértices de un
triángulo rectángulo.
RAPIDEZ DE CAMBIO PROMEDIO DE UNA FUNCIÓN
Las funciones se usan con frecuencia para modelar cantidades que
cambian. En esta sección aprendemos a hallar la rapidez a la que cambian
los valores de una función cuando cambia la variable de entrada.

Hallar la rapidez de cambio promedio es importante en innumerables

contextos. Por ejemplo, podríamos estar interesados en saber la rapidez
con que baja la temperatura del aire cuando una tormenta se aproxima, o
la rapidez con la que aumentan los ingresos por la venta de un nuevo
producto. Por lo tanto, necesitamos saber cómo determinar la rapidez de
cambio promedio de las funciones que modelan estas cantidades. De
hecho, el concepto de rapidez de cambio promedio puede definirse para
cualquier función.

Cálculo de la rapidez de cambio promedio

Solución
(a) Rapidez de cambio promedio

(b) Rapidez de cambio promedio

Su gráfica

Promedio de rapidez de un cuerpo en caída

Si un cuerpo se deja caer desde un risco o un edificio alto, entonces la
distancia que ha caído después de t segundos está dada por la función
d(t) = 16t2. Encuentre su promedio de rapidez (rapidez de cambio
promedio) en los siguientes intervalos:

(a) Entre 1 s y 5 s (b) Entre t = a y t = a + h

(a) Rapidez de cambio promedio

 (b) Rapidez de cambio promedio

Ejercicios pag. 177 pdf 206

5, 7, 9, 11, 13, 14, 16, 23, 24.

TRANSFORMACIONES DE FUNCIONES
En esta sección estudiamos la forma en que ciertas transformaciones de
una función afectan su gráfica. Esto nos dará una mejor idea de cómo
graficar funciones. Las transformaciones que estudiamos son
desplazamiento, reflexión y alargamiento.

Desplazamiento vertical
Sumar una constante a una función desplaza verticalmente su gráfica;
hacia arriba si la constante es positiva y hacia abajo si es negativa.

Desplazamientos verticales de gráficas

Combinar desplazamiento, alargamiento y reflexión
Alargue la gráfica de la función f(x) = 1 – 2(x – 3)2.
Ejemplo de funciones pares e impares
Composición de funciones

Solución
Hasta este punto hemos empleado composición para construir funciones
complicadas a partir de unas más sencillas, pero, en cálculo, es útil saber
“descomponer” una función
complicada en unas más sencillas, como se muestra en el siguiente
ejemplo.

Ejercicios pag.196 pdf 225

5 al 9 , 21 al 26, 33 al 38, 45, 47 49, 51
FUNCIONES UNO A UNO Y SUS INVERSAS

Determinar si una función es uno a uno

¿La función f (x) = x3 es uno a uno?
Solución
vemos que no hay recta horizontal que cruce la gráfica
de f (x) = x3 más de una vez. Por lo tanto, por la Prueba de la Recta
Horizontal, f es uno a uno.

¿La función g(x) = x2 es uno a uno?

Solución 1 Esta función no es uno a uno porque, por ejemplo,
g(1) = 1 y g(- 1) = 1 por lo cual 1 – 1 tienen la misma imagen.
vemos que hay rectas horizontales que cruzan la gráfica de g más de una
vez. Por lo tanto, por la Prueba de la Recta Horizontal, g no es uno a
uno.

La inversa de una función

Las funciones uno a uno es importantes porque son precisamente las
funciones que poseen funciones inversas de acuerdo con la siguiente
definición.
Hallar la inversa de una función
Encuentre la inversa de la función f (x) = 3x - 2.
Solución: primero escribimos y = f(x)
Y = 3x – 2
A continuación, despejamos x de esta ecuación

Finalmente, intercambiamos x y y

Por lo tanto, la función inversa es

FUNCIONES Y MODELOS CUADRÁTICOS
Una función polinomial es una función que está definida por una
expresión con polinomios. Entonces una función polinomial de grado n es
una función de la forma

Forma normal de una función cuadrática

Sea f(x) = 2x2 – 12x + 23.
(a) Exprese f en forma normal. (b) Trace la gráfica de f.
Solución
Como el coeficiente de x2 no es 1, debemos factorizar este coeficiente de
los términos que contienen x antes de completar el cuadrado.

La forma normal es f(x) = 2(x – 3) 2 + 5

Solución
(b) La gráfica es la parábola que tiene su vértice en (3, 4) y abre hacia
arriba, como se ve en la Figura 2.
(c) Como el coeficiente de x2 es positivo, f tiene un valor mínimo. El valor
mínimo es f (3) = 4.
División de polinomio pag.246 pdef275
La división de polinomios es muy semejante al conocido proceso de dividir
números. Cuando dividimos 38 entre 7, el cociente es 5 y el residuo es 3.
Escribimos

Para dividir polinomios, usamos división larga, como sigue.

E J E M P LO 1 - División larga de polinomios

Divida 6x2 – 26x + 12 entre x – 4

Solución
El dividendo es 6x2 – 26x + 12 y el divisor es x – 4. Empezamos por
acomodarlo como sigue:

A continuación, dividimos el término principal del dividendo entre el

término principal del divisor para obtener el primer término del cociente:
6x2/x = 6x. En seguida multiplicamos el divisor por 6x y restamos el
resultado del dividendo
Repetimos el proceso usando el último renglón -2x + 12 como dividendo.

El proceso de división termina cuando el último renglón es de menor

grado que el divisor. El último renglón que contenga el residuo, y el
renglón superior contienen el cociente. El resultado de la división puede
interpretarse en cualquiera de dos formas.

División sintética
La división sintética es un método rápido de dividir polinomios; se puede
usar cuando el divisor es de la forma x – c. En división sintética escribimos
sólo las partes esenciales de la división larga. Compare las siguientes
divisiones larga y sintética, en las que dividimos
2x3 – 7x2 + 5 por x – 3
Observe que en la división sintética abreviamos 2x3 - 7x2 + 5 al escribir sólo
los coeficientes: 2, -7, 0, 5 y en lugar de x - 3 escribimos simplemente3.
(Escribir 3 en lugar de -3 nos permite sumar en lugar de restar, pero esto
cambia el signo de todos los números que aparecen en las cajas color oro.)
El siguiente ejemplo muestra cómo se realiza la división sintética.

E J E M P LO 3 División sintética
Use división sintética para dividir 2x3 - 7x2 + 5 entre x -- 3.
Solución Empezamos por escribir los coeficientes apropiados para
representar el divisor
y el dividendo.

Bajamos el 2, multiplicamos 3 * 2 = 6 y escribimos el resultado en el

renglón de en medio. A continuación, sumamos.

Repetimos este proceso de multiplicar y luego sumar hasta completar la

tabla.
Del último renglón de la división sintética vemos que el cociente es
2x2 – x – 3 y el residuo es - 4. Por lo tanto,
2 x3 −7 x2 +5=( x−3 ) ( 2 x 2−x −3 )−4=¿ (3 – 3)
2 3 2
[(2(3) –(3) – 3] - 4 = 2(3) – 7(3) +5 = 54 – 63 + 5 = - 4 ; p(3 ) = -4

Los teoremas del residuo y factor

Teorema del Residuo si la función polinomial P(x) se divide entre x- c, x = c
entonces el residuo es el valor P(c)
Demostración Si el divisor del Algoritmo de División es de la forma
x - c para algún número real c, entonces el residuo debe ser constante
(porque el grado del residuo es menor que el grado del divisor). Si a esta
constante la llamamos r, entonces
P(x) = (x – c) * G(x) + r
Sustituyendo x por c en esta ecuación, obtenemos P(c) = (c – c) * G(c ) + r
= 0 + r = r, esto es, P(c ) es el residuo r. p(c ) = r

Ejemplo
Uso del teorema del Residuo para hallar el valor de una función polinomial
Sea P(x) = 3x5 + 5x4 – 4x3 + 7x + 3
a) Encuentre el cociente y residuo cuando P(x) se divide entre x + 2
b) Use el Teorema del Residuo para hallar P (-2)
Solución
a) Como x + 2 = x – (- 2), la división sintética para este problema toma
la siguiente forma
El cociente es 3x4 – x3 – 2x2 + 4x – 1, y el residuo es 5
a) Por el Teorema del Residuo, P (- 2) es el residuo cuando P(x) se
divide entre x- (- 2) = x + 2. De la parte (a) el residuo es 5, por lo que
P (- 2) = 5

Teorema del Factor

C es cero de P si y solo si x – c es un factor de P(x)
Demostración
Si P(x) se factoriza como P(x) = (x – c) * G(x), entonces
P (c) = (c – c) * G(c ) = 0 * G(c ) = 0
Inversamente, si P (c) = 0, entonces por el Teorema del Residuo
P(x) = (x – c) * G(x) + 0 = (x – c) * G(x)
De modo que x – c es un factor de P(x)
Ejemplo
Factorizar una función polinomial usando el Teorema del Factor
Sea P(x)= x3 – 7x + 6. Demuestre que P (1) = 0 y use este dato para
factorizar P(x) completamente.
Solución
Sustituyendo, vemos que P (1) =13 - 7 * 1 + 6 = 0. Por el Teorema del
Factor esto significa que x = 1 es un factor de P(x). Usando división
sintética o larga, vemos que

Los ceros son x = 1, x = 2, x = - 3

CEROS REALES DE FUNCIONES POLINOMIALES. Pág. 253 pdf 282

Para ayudarnos a entender el siguiente teorema, consideremos la función

polinomial

De la forma factorizada vemos que los ceros de P son 2. 3, - 4. Cuando se

expande el polinomio, la constante 24 se obtiene al multiplicar (- 2) (- 3)
(4). Esto significa que los ceros de función polinomial son todos ellos
factores del término constante. Lo siguiente generaliza esta observación.

Ejemplo
Encuentre los ceros racionales de P(x) = x3 – 3x + 2
Solución
Como el coeficiente principal es 1, cualquier cero racional debe ser un
divisor del término constante 2. Entonces los ceros racionales posibles son
±1 y ± 2. Probamos cada una de estas posibilidades.

Los ceros racionales de P son 1 y – 2

Hallar ceros racionales

Factorice la función polinomial P(x) = 2x3 + x2 – 13x + 6 , y encuentre todos
sus ceros. P(2) = 2(2)3 +(2)2 – 13 (2)+6 = 0

Solución
Por el teorema de ceros racionales, los ceros racionales de P son de la
forma

El término constante es 6 y el coeficiente principal es 2, y

Simplificando las fracciones y eliminando duplicados, obtenemos la

siguiente lista de posibles ceros racionales:

Para comprobar cuál de estos posibles ceros en realidad son ceros,

necesitamos evaluar P en cada uno de estos números. Una forma eficiente
de hacerlo es usar división sintética.

De la última división sintética vemos que 2 es un cero de P y que P se

factoriza como

De la forma factorizada vemos que los ceros de P son 2, ½ , y – 3

X – 2 = 0, x = 2; x + 3 = 0, x = -3; 2x – 1 = 0; 2x = 1; x = 1/2
Regla de Descartes de los signos

Uso de la Regla de Descartes

Use la Regla de Descartes de los Signos para determinar el número posible
de ceros reales positivos y negativos de la función polinomial
P(x) = 3x6 + 4x5 + 3x3 – x – 3
Solución
La polinomial tiene una variación en signo, de modo que tiene un cero
positivo. Ahora

Por lo tanto, P (- x) tiene tres variaciones en signo. Entonces, P(x) tiene ya

sea tres o un cero negativo, haciendo un total de dos o de cuatro ceros
reales.
La variación en signo se presenta siempre que coeficientes adyacentes
tengan signos contrarios. Por ejemplo,

Tiene tres variaciones en signos

+ = 3, 1

(x – 2 ) (x – 4) (x – 1)
X =2, x = 4, X = 1 los ceros
Encuentre todos los ceros racionales de la función polinomial,
y escriba el polinomio en forma factorizada.

Use la Regla de Descartes de los Signos para determinar

cuántos ceros reales positivos y cuántos negativos puede tener la
función polinomial. A continuación, determine el posible número total
de ceros reales.

NÚMEROS COMPLEJOS. Página 264 pdf 293

Para hacer posible resolver todas las ecuaciones cuadráticas, los
matemáticos han inventado un sistema numérico expandido, llamado
sistema de números complejos. Primero definieron el nuevo número
i=√ −1

Esto significa que i2 = - 1. Un número complejo es entonces un número de

la forma a + bi, donde a y b son números reales.
Observe que las partes reales e imaginarias de un número complejo son
números reales.

Operaciones aritméticas con números complejos

Los números complejos se suman, restan, multiplican y dividen
exactamente igual que con cualquier número de la forma a+ b √ c. La única
diferencia que necesitamos recordar es que i2 = -1. Entonces, los
siguientes cálculos son válidos.
EJEMPLO 2- Sumar, restar y multiplicar números complejos
Exprese lo siguiente en la forma a + bi.

SOLUCIÓN
(a) De acuerdo con la definición, sumamos las partes reales y sumamos
las partes imaginarias.

23/4 = 5residuo 3, i3 = i2 . i = (-1) .i = -i

La división de números complejos

es muy semejante a racionalizar el
denominador de una expresión radical.
Para el número complejo z = a + bi
definimos que su conjugado complejo es
z = a - bi. Observe que
 z∗ ź= ( a+bi )( a−bi )=a2 +b2

De modo que el producto de un número complejo y su conjugado es

siempre un número real no negativo
Usamos esta propiedad para dividir números complejos.

SOLUCIÓN - Multiplicamos numerador y denominador por el complejo

conjugado del denominador para hacer que el nuevo denominador sea un
número real.

Raíces cuadradas de números negativos

Así como todo número real positivo r tiene dos raíces cuadradas
( √ r y−√ r ), todo número negativo también tiene dos raíces
cuadradas. Si –r es un número negativo, entonces sus raíces
cuadradas son ± i √ r , porque ( i √r )2 =i2 r=−r y (−i √r )2=(−1 )2 i2 r=−r
Soluciones complejas de ecuaciones cuadráticas
Ya hemos visto que si a ≠ 0, entonces las soluciones de la
ecuación cuadrática a x 2+ bx+ c=0 son
−b ± √ b2−4 ac
x=
2a

Ecuaciones cuadráticas con soluciones complejas

Resuelva cada una de las ecuaciones siguientes.
a) x2 + 9 = 0
 b) x2 + 4x + 5 = 0

x2 + 4x + 5 = 0 a = 1, b = 4, c = 5

Complejos conjugados como soluciones de una cuadrática

Demuestre que las soluciones de las ecuaciones

4x2 – 24x + 37 = 0
Son conjugadas complejos entre sí.
Usamos la formula cuadrática para obtener
2
−b ± √ b −4 ac
a = 4, b = - 24, c = 37 x=
2a

Evalúe la expresión y escriba el resultado en la forma a + bi.

Funciones Exponenciales
Solución

Graficas de funciones exponenciales

Trace la gráfica de cada función
(a) F(x) = 3x (b) g(x) = (1/3)x

Solución
Calculamos valores de f (x) y g (x) y localizamos puntos para trazar las gráficas

De modo que hemos obtenido la gráfica de g a partir de la gráfica de f al reflejar

en el eje y
Transformaciones de funciones exponenciales
Las funciones Exponenciales naturales
TEMA: FUNCIONES LOGARITMICAS Pagina de su libro 315 Pdf 344

Log a que f – 1 está definida por

log a x = y si y solo si ay = x

La función logarítmica con base a es la inversa de la función exponencial con base a, se define
como y = log a x.
Forma logarítmica forma exponencial

Log 3 9 = 2 32 = 9

Log 2 32 = 5 2 5 = 32

Grafica de la función logarítmica

Y = ax

Y = log a x

a˃1

características de la función logarítmica

La función logarítmica f con base a tiene las siguientes propiedades

 El dominio de f es el conjunto de los números reales positivos.

 El rango de f es el conjunto de los números reales.
 El intersecto en x para la gráfica de f es 1. La grafica de f no tiene intersecto en y.
 El eje y es una asíntota vertical de la gráfica de f.
 La función de f es creciente en el intervalo (0, ∞) si a > 1 y decreciente en el intervalo
(0, ∞) si 0 < a < 1
 La función f es uno a uno y = ax
Y = log 0<a<1

Propiedades de logaritmos

Leyes de los logaritmos [pag. 325 pdf 354]

Para cualquier par de numero reales positivos M y N:

(1)

log a MN =log a M +log a N

M
(2) log a =log a M −log a N
N
 (3) log a N c =c log a N para cualquier número real c

Simplificar

a)
1 1
1 2 2 2 16
log 9 36+2 log 9 4−log 9 4=log 9 ( 36 ) +log 9 4 −log 9 4=log 9 (36 ) + log 9 =log 9 6 +log 9 4=24
2 4
b)
1
3 3 1 1 2 1 1
log a √ 18=log a (18 ) = log a 18= log a ( 2∙ 3 )= [ log a 2+ 2 log a 3 ] = [ 0.3010+2 ( 0.4771 ) ]=0.4184
3 3 3 3
Logaritmos comunes y naturales

La base a de una función logarítmica puede ser cualquier número real positivo diferente de 1.
Sin embargo, dos de la base más importante son a = 10 y a = e = 2.718281828459…. Los
logaritmos con a = 10 se conoce como logaritmos comunes y los logaritmos con base e se
llaman logaritmos naturales. El logaritmo natural se escribe y=log e x=lnx

y=lnx es equivalente a x=e y

Propiedades de logaritmos naturales

Formula de cambio de base

Es posible expresar un logaritmo de base a en términos de logaritmos de base b. para ellos

y
supongamos que y=log a x asi que x=a

Tomando el logaritmo de base b de ambos lados de la última ecuación vemos que

log b x=log b ax
log b x
¿ y log b a y= ya que y=log a x obtenemos la fórmula de cambio de base
log b a
log b x
log a x= ejemplo
log b a
log 10 50
Encuentre el valor de log 2 50= =5.6439
log10 2
 ln 50
O lo podemos expresar como log 2 50= =5. 6439
ln 2
x
Podemos verificar la respuesta en una calculadora utilizando la tecla y

Registramos a y = 2, x = 5. 6439 para obtener 25.6439 =50

EJERCICIO

1- Escribe el enunciado exponencial dado en forma logarítmica equivalente

2
1) 8 3 =4
2) e 1=e
3) 103=1000
1
4) ( 125 ) 3 =5

( 32 ) = 1
−2
5)
81
−3
21
6) ( 36 ) =
216
2- Escribe el enunciado logarítmico dado en la forma exponencial equivalente.

1) log 3 81=¿5
1
2) log 16 2=
4
1
3) log 5 =−2
25
1 −1
4) log 9 =
3 2
5) ln 1=0

3- Encuentre el valor de los logaritmos dados, sin utilizar calculadora.

1
1) log 64
32
2) log 1 16
2
3) log 6 216
1
4) log 8
4
5) log 10 ( 0.000001 )

4- simplifique y reduzca la expresión a un solo logaritmo.

1) log 10 2 + log 10 5
2) log 2 5 + log 2 52 + log 2 53 – log 2 56
3) 5 ln 2 + 2 ln 3 – 3 ln 4
 4) log 10 (x4 – 4) – log 10 (x2 + 2)
1 1
5) log 5 49− log 5 8+13 log 5 1
2 3
5- Use la fórmula de cambio de base para encontrar el valor del logaritmo dado.

1) log 5 16
2) log 4 537
3) log 10 265
4) log 5 20
5) log 9 25
6) log7 23

6- Trace la gráfica de la función logarítmica [pag. 317 pdf 346]

1) f(x) = log 2 x ,
2) 2) f(x) = log 2 (x – 3) ,
3) 3) f(x) = - 1 + log 2 x,
4) 4) f(x) = 1 – log 2 x,
5) 5) f(x) = log 2 (x + 2)

ECUACIONES EXPONENCIALES Y LOGARITMICAS pag. 331 pdf. 360

Ecuaciones exponenciales

Resuelve

1) 4 x = 69 se escribe en forma logarítmica como x = log 4 69 ahora usamos el cambio de

log 10 69
base x= =3.05 43 es decir x = 3. 0543
log 10 4
2) 2 x = 7. Tomando el logaritmo de base 10 de ambos lados de la ecuación 2 x = 7 vemos
x
que log 10 2 =log 10 7

xlog 10 2=log 10 7

log 10 7
x= =2. 8073
log 10 2
3) e 4t = 23. Tomamos ln de ambos lados de la ecuación e 4t = 23 vemos que

ln e 4t = ln 23

como ln e = 1 entonces

4t = ln 23

ln 23
t= =0. 7839
4
t=0. 7839
Ecuaciones logarítmicas [pag. 334 pdf 363]
Resuelve las ecuaciones

1) log 10 ( 2 x +50 ) =2

La ecuación puede escribirse de manera equivalente así

2x + 50 = 102

2x + 50 = 100

2x = 50

X = 25

Usted debe verificar esta solución

2) Resuelve log 2 x+ log 2 ( x−2 )=3

Podemos escribir la suma de logaritmo como un solo logaritmo. Luego en forma

exponencial.

log 2 x ( x−2 ) =3

x ( x−2 )=23

x 2−2 x=8

x 2−2 x−8=0
( x−4 ) ( x+ 2 )=0
Concluimos que x puede ser igual a 4 o a -2. Sin embargo, x = - 2 debe de desecharse
ya que log 2 x no está definido para x ≤ 0. De esta forma, la única solución de la
ecuación es x = 4.

3) Resuelve log 3 ( 7−x ) −log 3 ( 1−x )=1

Podemos escribir la suma de logaritmo como un solo logaritmo. Luego en forma
exponencial.

7−x
log 3 =1
1−x
7−x 1
=3 multiplicamos la última ecuación por (1 – x) y despejamos x
1−x
7 – x = 3 (1 – x)

7 – x = 3 – 3x

2x = – 4

X=–2
 1
4) Resuelve 2 log 2 x +3 log2 2=3 log 2 x−log2
32
Primero reformulamos cada lado de la ecuación como un solo logaritmo.

1
log 2 x 2+ log 2 23 =log 2 x 3−log 2
32

x3
log 2 23 x 2=log 2
1
32

log 2 8 x 2=log 2 32 x 3 entonces

8 x 2=32 x3

8 x 2−32 x3 =0

8 x 2 ( 1−4 x )=0
De
1 1
esa forma , x puede ser 0 o . Pero log 2 x no se define por x =0 , po tanto , lau nica solucion posible es x=
4 4
Ejercicio de:

Ecuaciones exponenciales y logarítmicas

1) log 2 ( 25−x )=3

2) log 10 ( x+2 )+ log 10 ( x−1 )=1
3) e 2 x −3 e x +2=0
4) e 2 x −e x −6=0
5) e 2 x +4 e x −21=0
6) 23 x =34
7) e 2 x+1 =200
8) l og5 ( x+1 ) −log 5 ( x −1 )=2
9) log 2 3+ log2 x=log 2 5+log 2 ( x−2 )
10) log 3 ( x+ 15 )−log 3 ( x−1 )=2
11) ln ( x−1 ) + ln ( x +2 )=1
12) log 2 ( x 2−x−2 ) =2
13) 4 – log (3 – x) = 3
14) e 3−5 x =16
15) 4 + 35x = 8
Funciones trigonométricas pag. 370 pdf. 399 hasta 412

La circunferencia unitaria

La circunferencia unitaria es de radio 1 con centro en el origen en el plano x y. su ecuación es

x2 + y2 = 1

0 1 x

x 2 + y2 = 1

La circunferencia unitaria

1) Demuestre que el puntos p ( √33 , √36 ) está en la circunferencia unitaria.

x 2 + y2 = 1
2 2
√ 3 + √ 6 = 3 + 6 =1
(3) (3) 9 9

P está en la circunferencia unitaria.

2) El punto p ( √23 , y ) está en la circunferencia unitaria en el cuarto cuadrante.

Encuentre la coordenada y.
2
√ 3 + y 2=1
(2)
3 1
y 2=1− =
4 4
 1
y=± Como el punto está en el cuarto cuadrante, su coordenada y debe ser
2
−1
negativa, de modo que y=
2

Puntos terminales en la circunferencia unitaria

p(x, y) t>0

0 1
x

0 1 x
t< 0

p (x, y)

a) punto (x, y) sobre la circunferencia b) punto (x, y) sobre la

circunferencia

determinado por t > 0 determinado por t < 0

Ejemplo

Calcule el punto sobre la circunferencia del circulo determinado por cada número real t.

a) t = 3π b) t = - π c) t = - π / 2
a) El punto determinado por 3π es (- 1, 0)
b) El punto determinado por – π es (- 1, 0)
c) El punto determinado por – π/2 es (0, - 1)

T = 3π
 T=- π •
−π
t=
2

π
El punto terminal p(x, y) terminado por t= es la misma distancia de (1, 0) que (0 , 1) a lo
4
largo de la circunferencia unitaria

Y=x

p= ( √22 , √22 )
0 1 x

Completa la tabla

y la circunferencia cada valor esta el el primer cuadrante

t Punto terminal determinado y

por t
π
. (0, 1)
0, 00 2

π
,
6
300
0,
π (1, 0) x
,
4
450
Los valores de t están en radianes y grados para
π que lo aprenda de las dos maneras, recuerda
, 600
3 que π = 1800
π 0
π =¿ 90
, 900 2
2

π = 1800 2π =3600

3π
Ejemplo 4 | hallar los puntos terminales =¿ 2700
2
Encuentre el punto terminal determinado por cada número real t dado.
 −π
a) t=
4
3π
b) t=
4
−5 π
c) t=
6
Fíjate bien como se determina y si no entiende me pregunta está en la página 373 pdf 401

Haz la circunferencia de cada una de ella.

Define número de referencia. Pdf 401

Representa en cada cuadrante de la circunferencia el número de referencia

5 π 5 ×180 900
Ejemplo t= = = =300 está en el cuarto cuadrante por lo que 360 – 300 = 60
3 3 3

en número de referencia es t́=60 el punto terminal determinado de t = 60 0 es ( 12 , √23 ) fíjate

en el cuadro que completaste, de esta forma va a desarrollar cada uno de los ejercicio
propuesto

Encuentre el número de referencia para cada valor de t.

Y el punto terminar determinado por cada t dado

5π
a) t=
6
7π
b) t=
4
−2 π
c) t=
3
29 π
d) t=
6
5π
e) t=
4
7π
f) t=
3
11π
g) t=
3
13 π
h) t=
4
16 π
i) t=
3
2π
j) t=
3
Demuestre que el punto está en la circunferencia unitaria. Recuerda que la ecuación de la
circunferencia unitaria es x2 + y2 = 1 con esta ecuación es que va hacer estos ejercicio

Ejemplo. Demuestre que el punto p ( √33 , √36 ) está en la circunferencia unitaria.

x 2 + y2 = 1
2 2
√ 3 + √ 6 = 3 + 6 =1
(3) (3) 9 9

P está en la circunferencia unitaria.

Demuestre que el punto está en la circunferencia unitaria.

a) ( 45 ,− 35 )
b) ( −513 , 1213 )
c) ( 257 , 2425 )
d) ( −57 ,− 2√7 6 )
e) ( −3√ 5 , 23 )

Funciones trigonométricas de números reales pagina 378 pdf 406

DEFINICIÓN DE LAS FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS

Sea t cualquier número real y sea P (x, y) el punto terminal en la circunferencia unitaria
determinado por t. definimos t

1
Sen t = y csc t= ( y ≠ 0 )
y
1
Cos t = x sec t= ( x ≠ 0 )
x
sen t x
tant= (x ≠ 0) cot t= ( y ≠ 0 )
cos t y
Evaluación de funciones trigonométricas
Encuentre las 6 funciones trigonométricas de cada número real dado

π π
a) t= b) t=
3 2

π 1 √3
Vemos que el punto terminal determinado por t=
3 (
es p ,
2 2 )
como las coordenadas

1 3
son x= ⋮ y= √ tenemos entonces
2 2

√3
π √3 π 1 π 2
a) sen = cos = tan = = √3
3 2 3 2 3 1
2
1
π 2 3 π π 2 √3
csc = √ sec =2 cot = =
3 3 3 3 √3 3
2
π
b) El punto terminal determinado por t= es p ( 0 , 1 ) por lo tanto
2
π π π 1 π 0
sen =1 cos =0 csc = =1 cot = =0
2 2 2 1 2 1

Completa lo valores especiales de las funciones trigonométricas

t Sen t Cos t Tan t Csc t Sec t Cot t

0
0 0 0 1 0 –– 1 ––
π 2√ 3
, 300
6 3
π 0 1
,45
4
π 2
, 600
3
π 1 0
, 900
2