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Segundo Medio Rostro

El documento analiza los aspectos fundamentales para dibujar la figura humana: anatomía, postura y proporciones. Explica el canon de las 8 cabezas y cómo medir la proporción de la cabeza en relación a la altura total. Luego, detalla cómo dibujar partes del rostro como la cabeza, cejas, ojos, nariz y boca considerando formas, perspectiva y luces/sombras. Finalmente, propone una actividad de dibujo aplicando los conceptos.

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Segundo Medio Rostro

El documento analiza los aspectos fundamentales para dibujar la figura humana: anatomía, postura y proporciones. Explica el canon de las 8 cabezas y cómo medir la proporción de la cabeza en relación a la altura total. Luego, detalla cómo dibujar partes del rostro como la cabeza, cejas, ojos, nariz y boca considerando formas, perspectiva y luces/sombras. Finalmente, propone una actividad de dibujo aplicando los conceptos.

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British Royal School

Senior IIºMedio
Artes Visuales
Miss Camila Olivos

Analizando la figura humana: PARTE I

Dibujar la figura humana no es tarea sencilla ya que requiere el análisis de tres


aspectos fundamentales: la anatomía, la postura y las proporciones. Si bien, existen
múltiples maneras de dibujarla debes tener en consideración que todos los cuerpos son
diferentes, por ende, las reglas generales que conocemos no siempre se logran aplicar, sin
embargo, nos pueden servir de guías. ¡Observemos algunos ejemplos!

El canon de las 8 cabezas

¿Qué es? En primer lugar debemos establecer que el canon es una medida que
establece la proporción perfecta, y hace referencia a todas las proporciones del cuerpo en
base a la cabeza.
No obstante, esta medida también varia en cada persona, por eso es que antes de
copiar un modelo, es importante que cuentes cuantas veces cabe su cabeza en su altura
total. (¡Nunca establezcas de inmediato las 8 cabezas!)

La cabeza
El cráneo posee una forma esférica con sus costados “aplanados”, según su
inclinación y desde el punto de vista en que nos encontremos con esta forma podremos
comprender cual es la postura de nuestra cabeza.
Para generar la mandíbula deberás añadir un poco menos de la mitad de la mitad de
tu circunferencia. O bien, proyectar dos diagonales desde la base de cada oreja hasta el
mentón.

El rostro

El rostro se convierte en un elemento que nos permite reconocer a quien estamos


dibujando. Mientras mayor sea la verosimilitud, nuestro dibujo tendrá mayor identidad.
Para construir un rostro podemos dividirlo según la imagen: primero por la mitad
(lado izquierdo y lado derecho) y luego en tercios: el primer tercio responde a la frente y la
zona baja de las cejas, en el segundo tercio se ubican los ojos y la base de la nariz, mientras
que en el último tercio se encuentra la boca y la base del mentón…
¡Observa como se establece el alto de las orejas!

Cejas
Si bien dibujar cejas resulta ser una de las partes más simples de nuestro dibujo
estas llevan una técnica: primero debes dibujar dos diagonales que sigan la forma del ojo
(en su parte superior), luego con mucha paciencia deberá ir realizando trazos cortos y
siguiendo la dirección de ambas diagonales. Recuerde que a medida que nos alejamos la
cantidad de trazos va disminuyendo. Debe tener mucho cuidado ya que las cejas también
indican expresiones y estados de ánimo.

Ojos

El ojo se construye por una elipse y dos


círculos (la pupila y el iris). La forma de los
ojos cambia al mover la pupila. No tengas
miedo de cambiar la forma del ojo para
conseguir más dinamismo. Recuerda que la
pupila se mueve siguiendo una esfera, no en un
plano recto.
La distancia que separa un ojo del otro,
corresponde al mismo ancho de los ojos. Si
quieres añadir mayor expresión y realismo,
puedes ir reconociendo las zonas de mayor luz,
intermedio y oscuridad con un lápiz grafito.

Nariz

La nariz se compone de 4 partes: tabique, dos


asas, dos fosas nasales y un ápice Si la observamos a
grandes rasgos podremos identificar líneas rectas,
círculos y semi-círculos y su forma dependerá
exclusivamente del punto de vista en que nos encontremos observando y sin duda, la nariz
es uno de los rasgos más importantes de cada ser humano.
Luego de reconocer las formas viene una parte fundamental ya que al ser un
volumen que sobresale de nuestro rostro factores como la luz y la sombra nos permitirán
comprender en mayor profundidad cómo es la forma que estamos construyendo.

Labios

Los labios son una estructura simétrica y que al


encontrarse en la parte final del rostro, los labios
entregan un balance en la construcción del rostro
humano.
Se compone de tres partes: labio superior, labio
inferior y el arco de cupido.
Para dibujar la boca, primero deberás establecer
dos líneas: una horizontal y otra vertical. En el sector
superior dibuja una V (corresponde al arco de cupido) y
tras establecer el ancho de la boca proyecta dos
diagonales desde cada comisura hasta el vértice de la V.
Finalmente, para el labio inferior dibuja la mitad
de una elipse que vaya desde una comisura a la otra. Si
quieres añadir mayor realismo puedes incorporar luces
y sombras.

Actividad

Con dos hojas de block 1/8 arma un cuadernillo en el cual registrarás en cada página
lo siguiente:

1. 5 cabezas vistas de diferentes ángulos


2. 4 rostros de diferentes personas
3. 5 pares de cejas
4. 5 pares de ojos
5. 5 narices
6. 5 labios

Los dibujos deberán estar pintados en diferentes escalas de grises, por lo cual deberá
identificar luces, sombras y valores medios.
Además, todos los ángulos de cada uno de los dibujos deberán ser diferentes entre sí.
Criterios Puntaje Puntaje
Ideal obtenido
Se presenta con los materiales solicitados para la clase: dos 6
hojas de block 1/8, lápiz grafito HB y 3B, goma

Cumple con la cantidad de dibujos solicitados (se descontará 29


un punto por cada uno de los dibujos que falte): 5 cabezas, 4
rostros, 5 pares de cejas, 5 pares de ojos, 5 narices y 5 labios

Calidad del dibujo: los dibujos son claros, con alto nivel de 8
detalles, respetan las proporciones y perspectivas. El alumno
observa y analiza las estructuras y da forma a las partes del
rostro en el cuadernillo.

Valorización: Los dibujos poseen luces y sombras a partir de 6


diferentes valores de grises. El alumno reconoce área donde
llega la luz y zonas más oscuras que son coherentes con la
realidad. Los dibujos adquieren mayor realismo que un dibujo
solo a nivel de líneas.

Limpieza: El alumno hace entrega del cuadernillo en buenas 5


condiciones, sin arrugas, sin manchas, sin dobleces y en el
soporte solicitado

Avances: El alumno presenta avances del trabajo solicitado 6


clase a clase ya sea presencial o vía TEAMS.

Plazo de entrega: el alumno cumple con el plazo de entrega 4


establecido

TOTAL 64

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