CÓDIGO: IPA-FO09
FORMATO ELABORACIÓN DE SYLLABUS VERSIÓN: 02
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1. DATOS GENERALES DE LA UNIDAD CURRICULAR
Fecha de actualización: 24/03/2021 Versión 02
NIVEL DE Técnico Profesional ☑ Tecnológico ☐ CRÉDITO
FORMACIÓN S2
Profesional ☐ Especialización ☐
METODOLOGÍA Presencial ☑ Distancia ☐ Virtual ☑
Horas de trabajo presencial
o Tutorial con docente: 32
Horas de Trabajo Autónomo
y Colaborativo 64
PROGRAMA
ACADÉMICO/ÁRE Técnico profesional en Producción de Contenidos Informativos
A QUE OFERTA
UNIDAD
CÓDIGO
CURRICULAR Historia del periodismo 94378
SÍAC:
(ASIGNATURA)
TIPOLOGÍA Teórico ☐X Teórico-práctico Práctico ☐
1. DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR
Historia Universal del Periodismo es una asignatura que le aporta al estudiante, durante
su proceso de formación, las nociones de la evolución histórica del periodismo y cómo
a través del tiempo los cambios y hechos relevantes han influido en el desarrollo de las
sociedades a nivel mundial, sumado a la importancia de la historia del periodismo en
Colombia.
2. PROPÓSITO DE FORMACIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR
Desarrollar sentido crítico al analizar los resultados y procesos evolutivos del periodismo
en su contexto histórico. Además, estará en la capacidad de enfrentarse a las realidades
actuales del periodismo desde una perspectiva histórica.
3. COMPETENCIA DE LA UNIDAD CURRICULAR
Comprender la complejidad de los procesos de comunicación humana que se dan
gracias a la interacción directa y al conocimiento de contenidos.
4. ELEMENTOS DE COMPETENCIA
N° RELACIÓN DE ELEMENTOS DE LA UNIDAD CURRICULAR
Conocer la documentación bibliográfica, documentos de trabajo, textos,
1
fragmentos que han influido en la historia del periodismo.
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Exponer con fundamentos los puntos de vista sobre la responsabilidad del
2
periodismo en la historia
3 Comprender hechos y personajes de la historia del periodismo en Colombia.
PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS (UNIDAD CURRICULAR)
N° PRERREQUISITOS CORREQUISITOS
1
2
3
UNIDADES DE CONOCIMIENTO
N° TEMÁTICA SUBTEMÁTICA
1 Presentar la asignatura e Explicación detallada de las características de la
introducción al semestre / asignatura.
Épocas de la humanidad y
Formas antiguas de Los inicios en la comunicación y el periodismo a
comunicación través de la historia.
2 Abordaje de la historia del periodismo en Europa,
hechos relevantes en la historia de los Siglos XX y
XXI, casos de la Segunda Guerra Mundial, Diana de
Gales
Exploración de la historia Prueba tipo Saber Pro: análisis de hechos clave y
del periodismo en Europa manejo de medios
3
Exploración de la historia del periodismo en la
tradición norteamericana y parte de América
Exploración de la historia Central, principalmente México.
del periodismo en América
del Norte y Centroamérica Primera entrega proyecto de aula
4 Exploración de hitos, hechos y personajes
relevantes para la historia del periodismo en un
continente politizado, revulsivo y con distintas
luchas: Suramérica.
Exploración de la historia
del periodismo en América Prueba tipo Saber Pro: análisis y contexto de
del Sur. fechas y personajes clave
5 Casos relevantes en la Caso Watergate, censura y autocensura. Caso
historia del periodismo Truman Capote, periodismo judicial. Caso
Spothlight, denuncia periodística.
6 Nacimiento del periodismo Primeros periódicos en época de independencia,
en Colombia. evolución.
Prueba tipo Saber Pro: interpretación de fechas y
personajes clave
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7 Personajes clave en el Acercamiento a la obra de periodistas referentes del
Periodismo Colombiano país.
8 Medios en Colombia Historia y evolución de los principales medios en
radio, prensa, televisión y nativos digitales.
Entrega final proyecto de aula
5. ESTRATEGIAS
METODOLOGÍA PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA
Núcleos Problémicos Integradores: Se manejará una metodología teórica – práctica
y constructivista, dónde los estudiantes podrán aplicar conceptos y socializar
problemáticas relacionadas con la comunicación social.
Plan de aula: Se realizarán talleres de identificación, líneas de tiempo, prácticas de
lectura y redacción, elaboración de mensajes escritos y socialización de productos
relacionados con la historia del periodismo mundial y de Colombia.
El proceso investigativo: Para las distintas actividades a desarrollar se contemplará
investigación documental y de campo, para fortalecer conceptos, contexto social y de
coyuntura mediática. Se desarrollará durante los cortes un proyecto de aula, como
propuesta a un problema real, con un resultado final.
Metodología BANG: Los contenidos analizados y creados, corresponderán a una
necesidad social o contribución desde el periodismo de opinión, para el entendimiento
de temas de interés público. (Gold, Platinum y Black Titanium).
Pruebas estándar: Se aplicarán actividades H5P, Flash Card, falso y verdadero,
actividades de interpretación lectora y redacción de textos; y evaluaciones parciales tipo
Saber Pro.
METODOLOGÍAS COMPLEMENTARIAS
Clase Magistral ☑; Seminario ☐; Seminario - Taller ☐; Taller ☑; Salida de campo ☐
Prácticas ☑; Proyectos tutorados ☑; Otro(s) ☐: ______________________________
MEDIOS Y AYUDAS EDUCATIVAS
Aula estándar ☑; Auditorio ☐; Laboratorios ☐; Centro de prácticas ☐; Sala de Sistemas ☑
Uso de software especializado ☑ - ¿Cuál software?
Otros ☑ - Ms Excel (DASHBOARD); Suite Google-online ; Simulador Empresarial
BUSINESS GLOBAL / GLOBAL2020 / TECHCOMPANY / BOLSAMILLONARIA /
6. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• AGUILERA, C. et al. (1988): Historia de la Comunicación y de la prensa.
Universal y de España. Madrid, Atlas.
• ALVAREZ, Jesús Timoteo (1987): Historia y modelos de la comunicación en el
siglo XX, Barcelona, Ariel.
• CACUCA PRADA, A. (1968). Historia del periodismo colombiano. Bogotá.
• CAPOTE, T (1965): A sangre fría. Editorial Anagrama.
• DEL PALACIO MONTIEL, Celia (comp.) (2000): Historia de la prensa en
Iberoamérica, Guadalajara, Altexto.
• BRIGGS, Asa, y BURKE, Peter (2002): De Gutenberg a Internet. Una Historia
social de los medios de comunicación, Madrid, Taurus.
• WEILL, George (1979): El Periódico. Orígenes, evolución y función de la prensa
periódica, México, Uteha.
7. RESULTADO DE APRENDIZAJE ESPERADO DE UNIDAD CURRICULAR
-Identifica la influencia del periodismo en hechos históricos de Estados Unidos y
América Latina.
-Reconoce el origen de los medios de comunicación en el proceso de revolución
Francesa.
-Comprende la influencia de las guerras mundiales en la evolución de los medios de
comunicación.
-Explica la injerencia de los medios como herramienta de manipulación en los conflictos
contemporáneos.
-Analiza los hitos de la historia del periodismo en el mundo.
-Asocia la cobertura periodística con los hechos más importantes en la historia de
colombia.
-Exponer la vigencia de hechos y personajes de la historia del periodismo en Colombia
con la actualidad.
8. MECANISMOS DE EVALUACIÓN DE LA DE UNIDAD CURRICULAR
-Elaboración de pruebas tipo saber pro para cada parcial.
-Rúbrica de quices sobre hechos relevantes expuestos en clase.
-Rúbrica para exposiciones sobre medios y guerras contemporáneas.
-Elaboración de líneas de tiempo para explicar la historia de los medios de comunicación
colombianos.
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9. SISTEMA DE EVALUACIÓN
La evaluación del logro de las competencias del estudiante se desarrollará bajo el
criterio definido en el artículo 52 del reglamento estudiantil de la CUN.
CORTE 1 = 30% CORTE 2 = 30% CORTE 3 = 40%
EV 01 EV 02 EXAM EV 03 EV 04 EXAM EV 05 EXAM
9.0% 9.0% 12% 9.0% 9.0% 12% 20% 20%
Talleres, Talleres, Prueb Talleres, Talleres, Prueba Talleres, Prueba
quices, quices, a quices, quices, escrita quices, escrita
proyecto proyecto escrita proyecto proyecto Parcial proyecto examen
parcial
Nota: Los porcentajes de cada uno de los parciales y examen final deben cumplir los artículos 47 y 48 del reglamento estudiantil.
10. PERFIL DOCENTE
Profesional en Comunicación Social o Periodista con conocimiento teórico del
periodismo. Deseable, con estudios post graduales en periodismo.
11. HISTÓRICO DE CAMBIOS
CONTROL DE ACTUALIZACIÓN DEL CONTENIDO
Fecha de
Descripción del cambio Aprobado por
actualización
23/02/2021 Ajustes de todo el contenido
Se actualiza y se ajusta el syllabus para presentación de
23/03/2021
Registro Único.
Ajustes de los contenidos temáticos con relación a CUN
23/04/2021
Digital
CONTROL DE APROBACIÓN
Fecha de
Realizado por Validado por Aprobado por
Aprobación
Claudia Alarcón
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CONTROL DE CAMBIOS DEL FORMATO
(Espacio exclusivo para el Equipo de Calidad)
FECHA VERSIÓN DESCRIPCIÓN DEL CAMBIO
2016 06 02 00 Actualización de contenidos del syllabus
Se realiza modificación del formato en su totalidad cambiando las
2018-12-10 01
requisiciones en él expuestas
Se realiza modificación del formato en su totalidad cambiando las
2021-02-23 02
requisiciones en él expuestas
