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Cartilla Guía para La Elaboracion de Proyectos

Este documento presenta una guía para la formulación de proyectos productivos por parte de organizaciones rurales con el objetivo de lograr un desarrollo territorial sostenible e inclusivo. Explica que primero se debe realizar una reflexión sobre el pasado y el futuro deseado de la comunidad considerando aspectos económicos, socioculturales y ambientales. Luego, se debe elaborar un diagnóstico identificando problemas de la producción agrícola, sus causas y efectos. Finalmente, propone diez pasos sencillos para formular un proyecto a nivel

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Oriel Mamani
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Cartilla Guía para La Elaboracion de Proyectos

Este documento presenta una guía para la formulación de proyectos productivos por parte de organizaciones rurales con el objetivo de lograr un desarrollo territorial sostenible e inclusivo. Explica que primero se debe realizar una reflexión sobre el pasado y el futuro deseado de la comunidad considerando aspectos económicos, socioculturales y ambientales. Luego, se debe elaborar un diagnóstico identificando problemas de la producción agrícola, sus causas y efectos. Finalmente, propone diez pasos sencillos para formular un proyecto a nivel

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PROYECTO “DESARROLLO ECONÓMICO LOCAL CON EQUIDAD.

ACTORES Y ESTRATEGIAS TERRITORIALES PARA LA GESTIÓN DEL


DESARROLLO REGIONAL”

Producción
CIUDADANÍA, Comunidad de Estudios Sociales y Acción Pública
Directora de CIUDADANÍA
Vivian Schwarz Blum

Elaborado por
Alberto Lizárraga
Revisión y asistencia en la edición
Luciano Rodríguez Galarza
Anabel Siles Hinojosa
Mauricio Piejko Patiño
Carola Zenteno Saavedra

Ilustraciones
Antonieta Loayza G.
Diagramación
Marcelo Montaño A.
Impresión
Live Graphics – Tel.: 4510210

Primera edición
Tiraje
400 ejemplares

Cochabamba, agosto de 2020

Los fondos para esta publicación fueron provistos por SOS Faim y We Effect. El contenido
expresado en esta publicación es de responsabilidad de sus autores y no necesariamente
refleja los puntos de vista de las agencias de cooperación. Este documento puede ser
copiado y citado total o parcialmente siempre y cuando se mencione la fuente.

Esta publicación está disponible en: [Link]


1
PRESENTACIÓN
Un papel importante que tienen las organizaciones en las tareas del desarrollo territorial es la formulación de iniciativas y es ahí
la significación de esta cartilla que es una guía orientada a la elaboración de proyectos para solucionar sus problemas concretos
y, consecuentemente, a reducir las brechas de inequidad.

Fue elaborada con base en las experiencias de trabajo de Ciudadanía con organizaciones de pequeños productores agropecuarios
y organizaciones de mujeres de varios municipios del Valle Alto, Valle Central y el Cono Sur del departamento de Cochabamba,
que han visto mejoradas sus condiciones de vida mediante la ejecución de iniciativas productivas y de cuidado en alianza con
los gobiernos municipales y cuya interacción entre dichos actores también ha permitido importantes avances en favor de la
transformación institucional, que es un elemento clave del desarrollo territorial rural.

La cartilla toma como ejemplo la formulación de un proyecto de tipo agrícola; sin embargo, también puede ser aplicada en la
elaboración de otros tipos de proyectos sociales como por ejemplo en proyectos de corresponsabilidad del cuidado, con el fin
de distribuir equitativamente el tiempo de trabajo de cuidado entre mujeres y hombres para lograr la igualdad de género.

Está estructurada en 3 acápites: el primero está referido a un conjunto de reflexiones que debemos realizar las organizaciones
sobre el pasado y el futuro que queremos de nuestra comunidad tomando en cuenta aspectos de carácter económico,
sociocultural y ambiental; el segundo, brinda pautas para elaborar el diagnóstico donde tenemos que identificar los problemas
y necesidades en relación con la producción agrícola, sus causas y sus efectos y las soluciones que se plantean para lograr en
parte el futuro que deseamos; y, el tercero, propone diez pasos sencillos que debemos seguir para la elaboración de un proyecto
a nivel de perfil.

El atractivo de la cartilla también radica en las ilustraciones que están elaboradas en formato digital y en la participación de
dos personajes que forman parte de la fauna rural. Los dibujos y el guion que le dan apariencia de una historieta hacen fácil y
agradable su lectura a personas de todas las edades. Mientras que Silvestre, un conejillo de indias, y Florinda, una abejita no
doméstica, asumen el rol, tanto de precisar conceptos y/o procesos metodológicos sobre la formulación de proyectos, como de
sensibilizar a los lectores sobre el rol que cumplen los animalitos del bosque en la reproducción y conservación de la naturaleza.

Esta edición, al igual que el primer número, es un aporte de Ciudadanía para afianzar la cultura del territorio y se realiza dentro
del ámbito del Proyecto “Desarrollo económico local con equidad. Actores y estrategia territoriales en la gestión del desarrollo
regional”, que cuenta con el respaldo financiero de SOS Faim y We Effect.

Alberto Lizárraga
Coordinador Proyecto
2

Nosotros Mariano,
Yo soy Margarita y mi compañero se llama
Isabel y Juanita, somos
Ismael.
los facilitadores de
Somos representantes de la Organización de
CIUDADANÍA.
Productores de Mollepampa.

Pueden decirme
Florinda y a mi amiguito
cuy, que les está
saludando, Silvestre.

En esta cartilla vamos a contarles sobre los pasos que se siguen para formular un
proyecto productivo y les invitamos a hojear cada una de sus páginas.

¡Ari, ari ñawichakuna!


Noqapis yachakuyta munani.
PASO 1. REFLEXIONES INICIALES
3
Antes de hacer un proyecto, nuestro directorio (de la comunidad, asociación de productores u
organización de mujeres), en colaboración con el personal técnico de alguna institución, debe promover
una reflexión al interior de nuestra organización sobre la comunidad donde vivimos.

Primero nos acordaremos cómo


era nuestra comunidad en el
pasado.
Luego, nos vamos a imaginar
cómo quisiéramos que sea
nuestra comunidad.
4 Este análisis de los momentos debemos escribir en una pizarra o en papelógrafo.

Hace 20 años éramos


más personas en la
comunidad.
¿Cómo ha ¿Cómo
sido nuestro queremos que
pasado? sea nuestro
futuro?
Nuestros campos eran
más verdes con muchos
árboles y cultivos y todo
el año había agua limpia
en los ríos.
Queremos
recuperar
nuestros
bosques y
los ríos.
¡Sumaj yuyay
chayqa! Armoniawan
hábitat wasi ukhupi Nuestra
yawar masis atiyqu comunidad
sumaj kawsayta. debe producir
suficientes
alimentos
agrícolas
sanos y
saludables.

El futuro que queremos en general considera varios aspectos como ser:


aspectos económicos, socioculturales y ambientales, sólo por citar algunos.
PASO 2. FORMULACIÓN DEL DIAGNÓSTICO
5
El siguiente paso consiste en elaborar el diagnóstico donde tenemos que identificar los problemas
y necesidades y seleccionar aquellos que vamos a solucionar para lograr en parte el futuro que
deseamos. En nuestro caso el diagnóstico será acerca de la producción agrícola en nuestra comunidad,
los problemas que atraviesa, sus causas, sus efectos y las soluciones que se plantean.

Uno de los problemas


es que nuestra Es por la escasez de
productividad agrícola agua para riego.
está disminuyendo.

También
influye el Umm...
mal manejo kaykunaqa sumaj
que estamos yachayniyuqsina
haciendo de la kanku.
agricultura.

Otra causa es la falta de políticas


públicas de apoyo a la agricultura.
6
Así vamos identificando los distintos problemas y sus causas. A este proceso también conocemos
como árbol de problemas.

¿Cuáles son ¿Cuál es


los principales ¿Cuáles
la causa
problemas en son las sub
de estos
la producción causas?
problemas?
agrícola?

Otro problema es el 1. Baja - Insuficiente - Insuficiente


productividad agua para infraestructura de
minifundio. agrícola. riego. riego.
- Deficiente gestión
del agua.
- Inadecuadas - Poca rotación de
prácticas cultivos.
culturales. - Deforestación.
- Mal uso de recursos
hídricos.
- Uso de agroquímicos.

Eso es a causa de la
herencia de la tierra que
hacemos los padres a
nuestros hijos.
Una vez que se han identificado los problemas y sus causas que aquejan al municipio, a la comunidad
o a nuestra organización, habrá que determinar participativamente cuál es el problema principal y 7
cuya solución pueda aminorar otros problemas.

Listo: el problema principal Sí, ese es el problema


que hemos identificado en que nos afecta a la
nuestra comunidad es la baja mayoría de las familias de
productividad agrícola. agricultores.

¡Ajá! Mis
hermanas y yo vamos
a participar en la
solución de ese
problema. Trabajando
colaborativamente
¡Todos nos
beneficiamos!

Además, es posible
resolverlo con nuestro
trabajo solidario y con
nuestra participación.

DEPURACIÓN DE LAS CAUSAS


En el análisis de problemas y causas debemos identificar aquellos aspectos que no se encuentren directamente relacionados
con el problema principal o no sea posible ejercer control directo, en cuyos casos hay que depurarlos. Como ejemplos
tenemos la “partición de la tierra por herencia” relacionado con el problema de “minifundio”; y, la “falta de políticas públicas”
que incide negativamente en “la productividad agrícola”, que corresponden al primer y segundo caso, respectivamente.
Después que se ha definido cuál es el problema principal, hay que conocer más en detalle
8 cuáles son las causas y sub causas que originan dichos problemas.

ÁRBOL DE PROBLEMAS A este cuadro


PRODUCCIÓN AGRÍCOLA también
conocemos
como árbol de
Baja productividad problemas.
Problema agrícola en la
El problema central comunidad de
y las causas Mollepampa
que hemos Las raíces son las
Insuficiente causas, el problema
identificado Causas infraestructura de riego
se ordenan de y sub Insuficiente agua el tronco y las ramas
la siguiente causas para riego Deficiente gestión del las consecuencias.
manera: agua
Poca rotación de cultivos
Inadecuadas Deforestación
prácticas culturales Mal uso de recursos hídricos
Uso de agroquímicos

ÁRBOL DE PROBLEMAS
Seguidamente, tenemos que elaborar alternativas de solución y seleccionar la mejor alternativa.
9
Eso de los
bio insumos me gusta
¡Las flores ya no
estarán
envenenadas!
Yo digo que para
solucionar el tema de Propongo que
la baja productividad utilicemos
en nuestra comunidad semillas
podemos tecnificar el certificadas FERTILIZANTE
riego para aprovechar y elaboremos ORGÁNICO
mejor el agua. ¿Y si diversificamos la bio insumos
producción en huertos para fertilizar
familiares? los cultivos
y prevenir
enfermedades.

Cuando se plantean las soluciones a los problemas, éstas deben estar dirigidas a atacar las causas que
originan dichos problemas.
10
Urapi medio
ambiente nin…
¡Uy, loq’oyta
Todas las soluciones urmachini!
planteadas al problema
son muy buenas.
Sin embargo, para tomar
una decisión final debemos
tomar en cuenta que la
propuesta:
CORRESPONDA A CULTURA
DEL LUGAR.

FAVOREZCA A LA MAYOR
PARTE DE LA COMUNIDAD U
ORGANIZACIÓN.

LOS COSTOS PERMITAN SU


REALIZACIÓN.

PERMITA OBTENER APOYO


PÚBLICO Y PRIVADO PARA SU
REALIZACIÓN.

LAS ACCIONES NO DEBEN


DAÑAR AL MEDIO AMBIENTE.
La solución escogida se convierte en la idea básica del proyecto. Al tener esta idea podemos
decir que tenemos identificado el proyecto. 11

Entonces, don Ismael y doña Margarita


sobre la base de los cinco criterios Nos hemos puesto de
señalados anteriormente ¿Cuál es la acuerdo en que vamos
decisión que ha tomado la organización? a implementar huertos
caseros mixtos con sistema
de riego.

¡Kosa kashan!
Tukuy ima
poqochiy
munayanq’a
kutiriyta jallp’ata.

La elaboración del proyecto comienza en el momento que escogemos la solución adecuada para satisfacer
una necesidad (resolver un problema).
¿Qué es un proyecto?
12 Un proyecto es una respuesta organizada de acciones para invertir en forma eficiente recursos
económicos para solucionar un problema o responder a una necesidad.

Los proyectos bajo el


enfoque de la economía
Una vez que hemos definido la social y solidaria
solución al problema y recordando promueven la solidaridad,
lo que hemos aprendido en las cooperación, cuidado
escuelas de CIUDADANÍA sobre del medio ambiente y la
Desarrollo Territorial Rural, para equidad entre hombres y
elaborar un proyecto debemos mujeres.
realizar estudios más detallados y
estos pueden ser a nivel de:

1. PERFIL
2. PRE FACTIBILIDAD
3. FACTIBILIDAD

Los niveles 2 y 3 se hacen necesarios para


aquellos proyectos grandes, tienen altos
costos y especialidad técnica.

Nosotros que tenemos presupuesto limitado


y para ejecutar nuestra idea no requerimos
procesos técnicos complejos, vamos a elaborar
un proyecto a nivel de perfil.
13

La elaboración del perfil 1. NOMBRE DEL PROYECTO


de proyecto consiste en 2. ANTECEDENTES
hacer realidad la idea de 3. JUSTIFICACIÓN
solución al problema. Les
recomendamos seguir estos 4. DESCRIPCIÓN
10 pasos: 5. LOCALIZACIÓN
6. COBERTURA
Área que abarca
DEL PROYECTO Beneficiarios
7. BENEFICIARIOS
8. OBJETIVOS ¿Qué se necesita?
¿Cuánto cuesta?
9. PRESUPUESTO Origen de los recursos
10. SOSTENIBILIDAD

¡Ruway
sinchichakunqa
chayqa,
kallpachakusunchis
ashkha pachata
achaymanta!
14
Por lo tanto, la tarea para la
siguiente reunión será traer de
nuestras casas el formulario con
sus respuestas.
Una forma de construir
estas características
es respondiendo a unas
preguntas que están en Así cada uno va a aportar en la
este formulario. redacción del perfil con lo que
conoce y se va a informar de lo que
no sabía.

bre del Kaymin kusa


1. Nom richawan.
proyecto se va a
¿Cómo
llamar cto?
el proyea...
continú

La elaboración de un perfil de proyecto es un proceso que necesita de información, es participativo y puede durar varios días.
Unos días después... 15

Allin p’unchay Allin p’unchay


Víctor Hugo, kunan Macacha ¡Chay
qallarisunchej kajtintaj
wakichiyta perfil kusisqa kani!
ruwayta.

Makiykita
jaywaway
q’ita qowi.
PASO 3. ELABORACIÓN DEL PERFIL DE PROYECTO
16

Buenos días a todos, qué


alegría verlos nuevamente.
Vamos pasando a la sede
para continuar con nuestro
trabajo.

Yo he traído unos En mi familia también


documentos sobre hemos respondido
agroforestería que a las preguntas del
Aquí está la nos van a servir. formulario.
información que me
comprometí a traer
compañera Isabel.
1. Nombre del proyecto
El nombre del proyecto debe ser relevante e indicativo de lo que se desea poner en marcha.
17

El nombre debe ser breve y tiene


Vamos a iniciar la redacción que mencionar tres cosas. Veamos
del perfil poniendo nombre al estos ejemplos:
proyecto.

¿QUÉ SE ¿DE ¿EN


VA HACER? QUÉ? DÓNDE?

Construcción de un centro de acopio en la comunidad


T’ajra

de la unidad de en la comunidad
Reparación procesamiento de frutas San José

Dotación de equipamiento agrícola en el distrito


Tarata

Conclusión del sistema de riego en la


comunidad
El Rosal

Sutin
proyectojpata
kanman kikin
carnet de
identidad jina.
18 Ahora vamos a anotar todas las propuestas Propongo que tenga el nombre
de nombres en el papelógrafo. La compañera de “Instalación de huertos
Juanita nos ayudará transcribiendo las ideas en caseros mixtos en la comunidad
la computadora. de Mollepampa”.

NOMBRE DEL PROYECTO Sugiero que se llame “Producción


de frutales y hortalizas bajo el
1. sistema de agroforestería en
2. Mollepampa”.
3.

Sí, sí.

Una vez que se han planteado las distintas ideas de nombres se debe escoger aquel que recibe apoyo de la mayoría de
los participantes o, a partir de esas propuestas, debe construirse en consenso el nombre del proyecto.
2. Antecedentes
Consiste en describir el origen de la idea del proyecto y aquellas iniciativas y acciones comunales o
productivas que se hayan realizado, previas a la elaboración del perfil del proyecto. 19

Para redactar los antecedentes Mi respuesta


tenemos que responder a las siguientes a la primera
Seguidamente, preguntas, que también están en el pregunta es que
vamos a formulario que ustedes tienen. producimos en
escribir los campo abierto
antecedentes y regamos por
del proyecto. A la segunda inundación.
pregunta podemos
responder diciendo
que anteriormente no
hubo experiencias de
un proyecto similar.

La iniciativa es una idea de


nuestra organización. Queremos
recuperar la agricultura que
hace muchos años practicaban
nuestros abuelos y que se llama
agroforestería.

La agroforestería no es un nuevo sistema, sino un término nuevo para llamar a las prácticas tradicionales campesinas
que garantizan la diversificación de la producción y la protección del medio ambiente.
3. Justificación
Es la explicación de la importancia de solucionar el problema con el proyecto y los beneficios que traerá.
20

Recuerdo que eso


ya trabajamos en el Y algunas causas son
diagnóstico y llegamos la insuficiencia de
a la conclusión que el agua para riego y las
problema es “la baja inadecuadas prácticas
productividad agrícola”. culturales.
Vamos a justificar
respondiendo a
las siguientes
preguntas:

Voy a proponer
Yo opino que debemos que el siguiente
solucionar el problema para proyecto sea sobre
garantizar la alimentación sana corresponsabilidad,
de nuestras familias y tener podría ser sobre un
mejores ingresos. centro infantil.
4. Descripción
Es la parte central donde se muestra el planteamiento del proyecto.
21
Para ayudarnos en
la descripción del
Consiste en dar a proyecto tenemos
conocer una idea que responder a las
exacta de lo que siguientes preguntas:
queremos hacer y
cuál será el resultado
final.
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO Entonces, a través
de la agroforestería
vamos a tener
-¿En qué consiste el proyecto? cultivos asociados
El proyecto -¿Qué vamos a construir y/o producir y vamos a realizar
?
consiste en -¿Qué procesos tecnológicos vamos aportes al suelo con
construir a aplicar? materia orgánica.
huertos -¿Qué equipos, instalaciones e
caseros insumos vamos a necesitar?
mixtos -¿Cómo vamos a participar en la
dotados ejecución del proyecto?
de riego
tecnificado.

Ahí vamos a producir También vamos a


frutales, verduras y plantar arbolitos
hortalizas orgánicas. para utilizar sus
hojas como abono
natural.

Tradicionalmente, los huertos familiares se localizan alrededor de las viviendas y consisten en el establecimiento de una
diversidad de especies, incorporando algunas veces animales domésticos. Por lo general, las especies son establecidas
para cubrir las necesidades básicas de familias de pequeños productores o comunidades pequeñas. Son fundamentales
para la seguridad alimentaria.
5. Localización
Debemos precisar la calle o camino, la comunidad, distrito o municipio donde se ubica
22 físicamente el proyecto, inclusive se puede utilizar un mapa.

Los huertos mixtos


estarán ubicados dentro
nuestras parcelas Mayu
en la comunidad de qayllitapi
Mollepampa, Distrito 2 jallp’ay.
del municipio de Tarata.
¿Papasuy
phujllaymanchu
autituywan
yansituspi?

Kaypi churasaj
wiphalitata Noqaypata
yachanapaj kay urapi.
maypichus kanqa
huerto.
6. Cobertura del proyecto
Consiste en indicar el espacio físico o zona que alcanzará el proyecto, tanto en la prestación de
servicios, como en la cantidad de población directa e indirectamente beneficiada. 23

COBERTURA
Molle Pata Molle Molle

Beneficiarios directos = 8 socios Beneficiarios directos = 6 socios


Beneficiarios indirectos = 83 personas Beneficiarios indirectos = 70 personas

Molle Ura

Entonces, los
beneficiarios Mientras que el
directos área de influencia
representamos son las 3 zonas de
Beneficiarios directos = 7 socios
cerca del 10% Beneficiarios indirectos = 76 personas nuestra comunidad.
de la población
de la comunidad.

Kaypi runaspaj
sutillanta qelqenku.
Noqayku uywasri,
chanta kay pacha
kawsayri sumajllataj
kanqa.
7. Beneficiarios
Es la definición de quiénes y cuánta gente vamos a beneficiarnos con el
24 logro del proyecto (mujeres, hombres y/o familias).

Esta es la lista de todas


las personas que vamos a
participar en el proyecto.

Ha sido elaborada
tomando en cuenta a
los que tenemos menos A doña
oportunidades y más Soledad y a
necesidades en la familia. sus hijitos
¡Sí que les
va ayudar!

NOMINA DE
PARTICIPANTES EN EL
PROYECTO
16. Margarita Cabrera
17. Juvenal Huanca
18. Francisca Pérez
19. María González
20. Pastor Soto
21. Soledad Fuentes
22. Bertha Torrico
8. Objetivos
Son las acciones que realizaremos para conseguir la solución al problema identificado.
25

Para elaborar
un objetivo se Los objetivos
debe preguntar: deber ser
generales y
específicos.

OBJETIVOS

- ¿Qué queremos
lograr?
- ¿Qué cambios
deseamos alcanzar
ante nuestras
Los
objetivos necesidades?
se pueden
medir y
observar sus
resultados.
26 Objetivo general
El objetivo general suele ser uno solo. Es un resultado que buscamos al final de nuestro proyecto
y apunta a solucionar el problema central.

El problema central
escrito en palabras
positivas se convierte
en el objetivo general.
Veamos algunos
ejemplos:

Sauce Rancho
llajtapi
tiyakun cumpa
yuthu.
Entonces, si nuestro 27
problema central es Nuestro objetivo general
la “Baja productividad será “Incrementar la
agrícola” ¿Cuál será productividad agrícola
nuestro objetivo de la comunidad de ¡O sea que el
general? Mollepampa” problema se
transforma
en una
solución!

El objetivo debe ser escrito en una oración y se recomienda que sea:


· Realista (si existen posibilidades reales de hacerlo).
· Concreto (que el alcance esté bien definido y de acuerdo a los recursos financieros con que contamos).
· Claro (que especifique lo que vamos a hacer).
28 Objetivos específicos
Suele haber varios. Los objetivos específicos corresponden a los pasos que debemos seguir para
alcanzar el objetivo general.
Para facilitar
¿Cómo vamos a la redacción de
Una forma de redactar los objetivos
los objetivos específicos lograr el objetivo específicos es
es respondiendo a la general? necesario acudir al
pregunta que está escrita árbol de problemas.
en el papelógrafo:

¡Entonces,
los objetivos
específicos son
los peldaños que
se deben subir
primero para llegar
a la cima de la
escalera!
29

ÁRBOL DE PROBLEMAS
PRODUCCIÓN AGRÍCOLA
Este papelógrafo Baja productividad
que guardamos del Problema agrícola en la
trabajo realizado en central comunidad de
sesiones anteriores Mollepampa
nos va a ayudar a Insuficiente
recordar sobre el Causas infraestructura de riego
problema principal y y sub Insuficiente agua
sus causas. causas para riego Deficiente gestión del
agua
Poca rotación de cultivos
Inadecuadas Deforestación
prácticas culturales Mal uso de recursos hídricos
Uso de agroquímicos
ÁRBOL DE PROBLEMAS
30
Como primer paso
para redactar
los objetivos
específicos tenemos
ÁRBOL DE MEDIOS Y FINES
que convertir el PRODUCCIÓN AGRÍCOLA
problema principal
y sus causas en
positivo.
Incremento de la
productividad agrícola Situación esperada
en la comunidad de u objetivo general
Mollepampa
Medios y fines

Adecuada
Suficiente agua infraestructura de riego
para riego Eficiente gestión del
agua
Rotación de cultivos
Buenas prácticas Forestación
culturales Buen uso de recursos hídricos
Uso de insumos biológicos

A estas causas
del problema
convertidas en
positivo es lo que
se conoce como
medios.
31
Seguidamente tenemos
que plantear alternativas
de solución a cada una de
las causas que originan el
problema y seleccionar las
ÁRBOL DE MEDIOS Y FINES
mejores alternativas. Esas
mejores alternativas es lo
PRODUCCIÓN AGRÍCOLA
que conocemos como los
objetivos específicos del Incremento de la
proyecto. productividad agrícola Situación esperada
en la comunidad de u objetivo general
Mollepampa

Medios y fines Acciones y/o actividades

Adecuada · Instalación de sistema de


Suficiente agua infraestructura de riego riego
para riego Capacitación en nuevos
Eficiente gestión del métodos de riego a
agua productores
· Mejoramiento de
infraestructura de
cosecha de agua

· Elaboración de bio insumos


Rotación de cultivos agrícolas
· Instalación de viveros
Buenas prácticas Forestación forestales
culturales Buen uso de recursos hídricos · Instalación de huertos
caseros mixtos
Uso de insumos biológicos · Elaboración de reglamentos
sobre uso del agua
32 Después de analizar todas las
alternativas la organización de
productores de Mollepampa ha
definido que el proyecto va a
tener dos objetivos específicos.

El primero es: construir


huertos caseros mixtos
para la producción
orgánica de frutales,
verduras y hortalizas.

¿Has visto Silvestre ¡Astawan munani


qué lindo está kayllapiña
quedando este kakuyta Florinda!
pequeño rincón de la
naturaleza?
33

Astawan
poqochinchej El segundo objetivo
yaku kajtin. específico es:
implementar riego
por goteo dentro
los huertos caseros
mixtos.

Kunanmin
kunanqa yaku
chaninchasqa.
¡qori jina!
9. Presupuesto
El presupuesto es una de las partes fundamentales del proyecto, en él
34 se detallan las inversiones y las fuentes de financiamiento.
Luego, vamos a indicar
cuál es el precio de
cada material o bien
Primero vamos a realizar un requerido.
listado de los materiales,
herramientas, insumos y
personas que vamos a necesitar.

Aunque el trabajo
de mi familia y
otros animalitos
del bosque no esté
considerado dentro el
presupuesto ¡Nosotros
participaremos con
nuestra mano de obra!
35
Empecemos por las
necesidades del
huerto.

Vamos a requerir
tierra vegetal,
semillas de verduras
y hortalizas y
plantitas de durazno ¿Y qué
y manzana. necesitamos
para el sistema Para el sistema de
de riego? riego necesitamos
cinta de goteo,
goteros, cañerías
de plástico y llaves
de paso.

También necesitamos
tanques de plástico ¡Ah! y
plantitas de molle y chacatea
para que sus hojas alimenten
la tierra del huerto con
materia orgánica.
Una vez que se ha elaborado participativamente el listado de requerimientos, con base en
36 nuestras experiencias de compras y contratos y el apoyo de tablas de precios, debemos elaborar
un presupuesto inicial para tener una idea aproximada del costo del proyecto y hacer los primeros
ajustes sobre las cantidades de materiales requeridos y sobre los aportes de contraparte.

Yo también
Hace una semana he comprado
compré arbolitos de al mismo
durazno a 15 Bolivianos. precio.
Considerando este
último dato que
faltaba, hasta ahora
nuestro presupuesto
se ha excedido en
3.000 Bolivianos.

Uj presupuestoqa En otras palabras,


nisqallaraj, jinapis el presupuesto es
atikun wiñachiyta, también un plan
pisiyachiytapis, de acción.
cheqan kanankama.
Luego, para tener una idea más exacta del costo de proyecto tenemos que organizar una o
más comisiones para averiguar los precios en el mercado (proveedores de semillas, viveros 37
certificados y tiendas de accesorios de riego).

La comisión voluntariamente
conformada por don Ismael, Tendremos
doña Margarita, el Juvenal que ir hasta
y mi persona, traeremos las la ciudad,
cotizaciones en una semana. allí están los
proveedores.

Juvenalpaj
ch’uspan ukhupi
pakaykukusaj,
waj llajtata noqa
rikunaypaj.
Ji, ji, ji.
Cinco días después…
38

Dice que tienen


¡Uff! Miren, buenos materiales
ahí está la de riego y a precios
tienda que nos muy económicos.
recomendaron.

Con eso
completaremos las
tres cotizaciones
necesarias.

Hemos caminado todo el


Umayta día, pero también estoy
siq’irisaj,
rikunay tiyan muy contenta con las
tukuy imata. plantas y semillas que
Ji, ji, ji. hemos escogido.
Cumplida la semana de plazo…
Silvestre me ha 39
contado de su
gran experiencia
en la ciudad.

Con las cotizaciones de la


comisión y los ajustes que
hemos realizado, el monto
global se encuentra en el
techo presupuestario.

¡Ima sumaj!
¡Noqapis
kikillantataj
kipukamani!
De ese total, según los
acuerdos que tenemos,
la alcaldía financiará el
20%, CIUDADANÍA
el 65% y nuestra
organización el 15%.

En los proyectos productivos con enfoque social, los recursos de contraparte de las organizaciones
pueden ser en dinero o en materiales locales.
10. Sostenibilidad
La sostenibilidad se entiende como la capacidad de seguir generando frutos en el largo plazo sin afectar
40 el bienestar de las generaciones futuras, con base en el fortalecimiento y acumulación de conocimientos.

Para lograr la sostenibilidad como


primer paso hemos elaborado el
proyecto en estrecha relación con la
Alcaldía y CIUDADANÍA, con base en
un estudio de nuestros problemas y
necesidades.

Pero además en todo el


proceso de elaboración
del proyecto, las
mujeres hemos tenido
una participación
efectiva.

También asumiremos con


responsabilidad el mantenimiento
y la gestión de nuestros huertos y
el sistema de riego.
Ahora es tiempo de despedirnos. 41
No sin antes recordar que una comunidad que se organiza, es capaz de
reconocer sus necesidades y elegir el mejor camino para solucionarlas.

¡Ah y también
para ejercer
la vigilancia y
garantizar que
los objetivos
del proyecto se
cumplan!

Suyaspa allin
rich’asunanta kay
cartilla, tinkuna
kama kachun.

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