ÍTEM CRITERIOS
(1) (2) (3) (4)
1 Planifiqué el propósito del aprendizaje. 4
2 Fui puntual y responsable en las sesiones virtuales. 4
3 Diseñé adecuadamente la sesión de aprendizaje. (actividades 4
asíncronas y síncronas)
4 Empleé estrategias metodológicas y recursos didácticos 3
adecuados a la educación remota.
5 Planifiqué actividades para la recuperación de saberes previos 4
(experiencias anteriores, conocimientos ya incorporados, etc.)
6 Empleé mis competencias comunicativas, con lenguaje fluido y 3
dinamismo en el proceso de aprendizaje.
Promoví el razonamiento, la creatividad y/o el pensamiento 4
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crítico durante la sesión en su conjunto.
Hice una retroalimentación oportuna y con materiales 4
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adecuados.
Empleé instrumentos adecuados para el desarrollo de una 4
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evaluación formativa, según las circunstancias.
Consideré actividades que permitan incluir a todos los 3
10 estudiantes (usando diversos medios tecnológicos para llegar a
todos los estudiantes).
SUBTOTALES 9 28
PUNTAJE TOTAL 37
CALIFICATIVO (Puntaje total /2) 18.5
FICHA DE AUTOEVALUACIÓN
PRÁCTICA PROFESIONAL INTERMEDIA
DOCENTE: MORE LOPEZ JESUS MANUEL
ESTUDIANTE: OCAÑA DE LA CRUZ DANIELA
ESPECIALIDAD: COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA Y LITERATURA
CÓDIGO: 171.2806.013
FECHA: 23/10/2021
Profesor del área Profesor Practicante