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El Resumen, Modulo 2 Semana 2 Actividad Integradora 4: Modulo 8 (Universidad Nacional Autónoma de México)

El resumen trata sobre la obra "Escuchar con los ojos a las muertas" de Carlos Monsiváis, la cual analiza el caso de los asesinatos de mujeres jóvenes en Ciudad Juárez entre 1993 y 2002. Se describe la violencia ejercida sobre las mujeres y la negación de justicia por parte de las autoridades y la sociedad. También se mencionan las deficiencias en los procesos judiciales y la falta de interés del gobierno para resolver los casos.

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El Resumen, Modulo 2 Semana 2 Actividad Integradora 4: Modulo 8 (Universidad Nacional Autónoma de México)

El resumen trata sobre la obra "Escuchar con los ojos a las muertas" de Carlos Monsiváis, la cual analiza el caso de los asesinatos de mujeres jóvenes en Ciudad Juárez entre 1993 y 2002. Se describe la violencia ejercida sobre las mujeres y la negación de justicia por parte de las autoridades y la sociedad. También se mencionan las deficiencias en los procesos judiciales y la falta de interés del gobierno para resolver los casos.

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EL RESUMEN, MODULO 2 SEMANA 2 ACTIVIDAD


INTEGRADORA 4
Modulo 8 (Universidad Nacional Autónoma de México)
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Semana 2. De la información al conocimiento


Unidad II. Leer y escribir para aprender
Actividad Integradora 4

El resumen
1. Nombre y autor del texto elegido:
Escuchar con los ojos a las muertas, Carlos Monsiváis

2. Después de haber leído la obra literaria que seleccionaste, menciona el por qué preferiste
ese texto sobre los otros dos.
Porque el titulo me llamo bastante la atención

2. Investiga sobre el contexto del autor y completa la siguiente tabla:

Ámbitos de la vida del autor Descripción


(sucesos o cambios relevantes
nacionales e internacionales)

Familiar Nació en una familia de escasos recursos, pero muy


trabajadora
Académico Comenzó en un instituto francés, luego su madre lo
cambio a una escuela pública al culminar la
secundaria y prepa, ingreso a la UNAM para estudiar
la facultad de economía filosofía y letras, también
estudio teología en el seminario presbiteriano
Económico Sus conocimientos eran bastante amplios y expresaba
su opinión en el sector industrial y de economía
Político Era muy criticado por expresar su posición de que se
aplicarán las leyes a favor de la justicia, en problemas
hacía referencia a la corrupción y responsabilidad de
los políticos, instituciones y del gobierno expresaba
de forma abierta su favoritismo y rechazo por ciertos
candidatos en sus textos daba su opinión sin miedo
Cultural Fue conocido como el cronista mexicano capaz de
realizar una crítica del México contemporáneo y por
temas de alta cultura popular como el cine,
movimientos sociales, políticos, espectáculos, fútbol
y de grandes personajes históricos, así como de los
medios de comunicación.
Bélico Lo que expresa el autor en sus obras defiende su posición frente a las problemáticas
de las luchas de la sociedad que se expresan con huelgas, marchas o protestas, retoma las

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Semana 2. De la información al conocimiento


Unidad II. Leer y escribir para aprender
Actividad Integradora 4

ideologías y la discriminación por todo tipo de temas como el género, la intolerancia,


ideales; por lo que se involucraba y hasta resultó afectado

3. Para comprender tu texto responde las preguntas siguientes:

· ¿Cuál es la idea principal?


El autor escribe su opinión de la obra “huesos en el desierto” de Sergio González, al igual
que la vivencia en las familias por la preocupación de la injusticia de las mujeres que no
reciben el trato ni justicia de las autoridades, la violencia en contra de las mujeres en los
hogares y los feminicidios de las víctimas en Ciudad Juárez.
·

¿Cuáles son las ideas secundarias?


Las menciones de ideas de otras personas.
·
·

· Escribe las palabras clave.


Ciudad Juárez, Sergio González, huesos, desierto, mujeres, asesinato, violencia.
·

· Describe de manera general el tema de la lectura y la intención del texto.


Habla del caso de los asesinatos en ciudad Juárez donde los procesos judiciales esquivan
responsabilidad y se muestran desinteresados en el problema, los procuradores de justicia
obstaculizan las investigaciones. Las autoridades y medios de comunicación
responsabilizan a las mujeres por lo que les sucede.
·

4. Redacta tu resumen. Recuerda usar de forma adecuada los acentos, signos de puntuación y
tipos de palabras.

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Semana 2. De la información al conocimiento


Unidad II. Leer y escribir para aprender
Actividad Integradora 4

Escuchar con los ojos de las muertas-Carlos Monsiváis


La violencia ejercida sobre un género con la negación de la democracia,
donde los criterios sociales, los gobiernos y las leyes, no reconocen ni
admiten la señal inequívoca del atraso.
El límite de las libertades femeninas es el monopolio ilegal de la violencia.
Así la violación se ha considerado natural por el machismo. Ha sido hasta
fechas muy recientes que en la sociedad se utiliza mayor énfasis para
responsabilizar a las mujeres de los delitos en su contra, donde son
señaladas por agentes del ministerio público policías y jueces, gracias a
esto año con año suben las cifras mundiales de violencia intrafamiliar y no
se acaban tampoco los atentados contra las mujeres a las que se les
golpea, tortura, mutila, estrangula, acuchilla, asfixia o destaza en cuartos de
hotel, callejones y lotes baldíos, estos son ejemplos de lo que se vive en el
siglo XX. La explosión homicida más terrible que sea conocido se desató en
Ciudad Juárez en el periodo de 1993 a 2002, en contra mujeres jóvenes. La
obra de Sergio González Rodríguez “huesos en el desierto” es un trabajo
con un acercamiento inteligente, valeroso, con un análisis de fondo y muy
bien estructurado del fenómeno que ocurrió. Los puntos mas interesantes
de esta obra.
Se victimaron a cien mujeres en Ciudad Juárez con garantía de total
impunidad para los culpables. otros doscientos asesinatos de mujeres se
aclaran. hay una lista de seiscientas desaparecidas, los procesos judiciales
estropeados, el Gobierno de Chihuahua se muestra desinteresado al
problema, los procuradores de Justicia se indignan con los medios
informativos porque “deforman las noticias y no dan a conocer los avances
en la investigación y obstaculizan las investigaciones rigurosas” que en
realidad eran muy pocos, la Fiscalía especial del fenómeno criminal se
distingue por sermonear a las muertas y desaparecidas, ya que decían que
era culpa de ellas. Las madres y las hermanas de las muertas insisten en
su exigencia de Justicia, no obstante, las amenazas y los malos tratos de
las autoridades. Los jefes policiacos y encargados de las investigaciones
resultan socios frecuentes del narcotráfico. Las organizaciones dedicadas al
asunto y grupos feministas que las acompañan no cesan. Hay escritores
reporteros y videastas obstinados en los trabajos panorámicos y
documentales.
En el sexismo se añade el clasismo ya que las desaparecidas y aparecidas
entre la maleza son trabajadoras de la maquila, que vienen de familias de
escasos recursos, en nada supera al numero de asesinatos de mujeres
solas ya que se les mata por que no tienen quien las proteja y su muerte

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Semana 2. De la información al conocimiento


Unidad II. Leer y escribir para aprender
Actividad Integradora 4

pasa inadvertida, la serie sangrienta de Ciudad Juárez es un asunto de


estado que se nutre de la impunidad.
3. Para finalizar expondrás tu resumen en un audio o video, el cual debe cubrir las siguientes
características:
· Duración. Tu audio o video debe ser de dos a tres minutos.
· Introducción. Menciona tu nombre, la actividad y el propósito de la exposición.
· Exposición del resumen. No se trata de que leas lo que escribiste, sino de que
expliques la lectura que hiciste, retomando los elementos de tu resumen.
· Conclusión. Menciona cuál es la intención del texto que leíste y un nuevo
aprendizaje que hayas adquirido a partir de la lectura.
· Vínculo. Si grabaste un audio, súbelo a una nube y genera el enlace para compartirlo;
si hiciste un video en YouTube, copia el enlace en el siguiente recuadro:

Enlace del audio o video: https://1drv.ms/u/s!AlhDreZi4zHWikD2v2lBF5QkxLb1?e=XIn2fI

Fuentes de consulta:
Carlos Monsiváis. (2003). Escuchar con los ojos a las muertas. 2021, de Letras libres Sitio web:
https://www.letraslibres.com/mexico/revista/escuchar-los-ojos-las-muertas
Leydi Montoya. (2019). Carlos Monsiváis. 2021, de historia-biografía Sitio web:
https://historiabiografia.com/carlos-monsivais/
Juan Ortiz. (6 de junio de 2019). Carlos Monsiváis: biografía, estilo, premios, obras, frases. Lifeder.
Sitio web: https://www.lifeder.com/carlos-monsivais/

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