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16. La tesis defendida por el autor plantea que 20. Si la ciudadanía en su conjunto empezara a to-
mar acciones con la intención de dar solucio-
A) existe una mejora en la sociedad debido al nes a los problemas del país, entonces
accionar de instituciones que promueven
el cambio. A) las navidades serían mejores.
B) el caso Odebrecht, el peor caso de co- B) el autor ya no discurriría sobre el tema.
rrupción en nuestro país, ha paralizado las C) el país avanzaría en su desarrollo.
inversiones. D) la corrupción dejaría de ser un problema.
C) el castigar a los corruptos de una sociedad
no genera ninguna mejora para el país. Ejercicios de reforzamiento
D) los peruanos debemos pasar de la crítica
a generar cambios a través de nuestras
Texto N.º 5
acciones.
¿Fue el Gobierno del presidente Alberto Fu-
jimori el más corrupto en la historia del Perú?
17. El término destapes en el texto se entiende
A primera vista podría parecer que sí, conside-
como
rando la difundida cobertura de una corrupción
generalizada y sistemática que involucró una
A) revelar. B) atrapar.
amplia gama de instituciones y personajes tanto
C) notar. D) entender.
públicos como privados. Las riendas del meollo
de la administración pública nacional evidente-
18. Es incompatible con el texto decir que
mente fueron capturadas por grupos militares y
civiles asociados en la corrupción.
A) la crítica debe ser omitida, ya que genera
Según algunos historiadores, el nivel de co-
mayores problemas para el país.
rrupción de la década de 1990 definitivamente
B) la acción es más importante que la crítica
superó al de todos los demás gobiernos de la
para la solución del problema. historia moderna y sería comparable tal vez
C) la corrupción es un problema social que únicamente con el periodo colonial, cuando los
afecta nuestro país. mecanismos corruptos eran algo inherentes al
D) las organizaciones deben tener un papel sistema del poder y generación de riqueza. La
más activo. corrupción se generaliza y queda ampliamente
aceptada como algo intrínseco al sistema ins-
19. “Pero hoy es importante evolucionar hacia la titucional cuando se ve asistida por normas in-
búsqueda de soluciones. Porque castigar a los formales, un gobierno autoritario, la impunidad
culpables no arregla el problema, y, a veces, si judicial y la falta de transparencia.
no se avanza, hasta dificulta su mejora”. Del an- Además de los escándalos de corrupción
terior fragmento del texto, se puede inferir que más notorios asociados con Fujimori, Montesi-
nos y las fuerzas armadas, hubo grandes costos
A) el Gobierno no está tomando las accio- indirectos debido al costo de oportunidad de las
nes pertinentes para una mejora en la inversiones extranjeras que no llegaron al país a
sociedad. causa de la corrupción. De este modo, se impi-
B) se debe primero realizar acciones para la dió que hubiese niveles más altos de inversión
solución del problema y posteriormente la local y extranjera, hecho que ocasionó dismi-
crítica. nuciones en la producción local, el empleo y
C) las penas para los culpables no son las ade- la educación. En general, puede decirse que la
cuadas para dar solución al problema. década de 1990 fue una época de oportuni-
D) el empleo exclusivo de la crítica puede re- dades perdidas para reformar eficientemente
sultar contraproducente. el sistema de intervencionismo estatal anterior,
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sin sacrificar una distribución del ingreso más 25. Sobre las Fuerzas Armadas en el periodo de go-
equitativo y tergiversar políticas económicas orto- bierno de Fujimori, es incorrecto sostener que,
doxas. Otros costos institucionales incluyeron los como institución,
serios daños infligidos a las instituciones militares,
policiales y de inteligencia; a los poderes legisla- A) se mantuvo exenta de la corrupción que co-
tivos y judiciales; a la educación y, sobre todo, al rroía el país.
marco constitucional y al imperio de la ley. B) estuvo alienada a los intereses del gobierno
QUIROZ, Alfonso. Historia de la corrupción en el Perú. de turno.
C) padeció de una severa y profunda crisis
21. Centralmente, Alfonso Quiroz nos plantea que generalizada.
D) cumplió un papel fundamental durante el
A) las consecuencias de las políticas económi- régimen.
cas de Fujimori fueron graves y nefastas.
B) el Gobierno de Fujimori se caracterizó por Texto N. º 6
una sistemática y extendida corrupción. Mediante una paciente observación y me-
C) Alberto Fujimori se constituyó en un gober- diante la aplicación del razonamiento geomé-
nante con evidentes rasgos dictatoriales. trico a los datos reunidos por la primera, el
D) la última década del siglo xx estuvo singular- físico italiano Galileo logró formular la ley de
mente marcada por rasgos de corrupción. la caída de los cuerpos, lo que permitió dar
un descripción de muy general de la conducta
22. La palabra inherente se entiende como de los cuerpos sobre la superficie de la Tierra.
Por la misma época, el gran astrónomo Kepler,
A) interno. B) añadido. basando sus razonamientos en gran medida
C) propio. D) distinto. en los datos astronómicos reunidos por Tycho
Brahe, formuló leyes del movimiento planeta-
23. ¿Qué alternativa señala un enunciado correcto rio, lo que permitió dar una descripción exacta
conforme a lo expresado en el texto? de las órbitas elípticas recorridas por los pla-
netas alrededor del Sol. Cada uno de estos dos
A) El Gobierno fujimorista se preocupó por fo-
grandes científicos logró unificar los diversos
mentar la empleabilidad.
fenómenos propios de su campo de investiga-
B) La inversión extranjera permitió aumentar el
ción mediante la formulación de las relaciones
nivel educativo peruano.
existentes entre ellos: Galileo en la mecánica
C) El régimen de Fujimori no fue el único go-
terrestre, Kepler en la mecánica celeste. Sus
bierno corrupto del Perú.
descubrimientos significaron grandes con-
D) Durante la década de 1990, se adecentó la
política económica peruana. quistas, pero estaban desligados. Fue sir Isaac
Newton quien unificó estos avances con su
24. Podemos deducir que la “época de oportunida- teoría de la gravitación universal. Newton ex-
des perdidas” implicó plicó la unidad de la mecánica terrestre y de
la mecánica celeste al demostrar que ambas
A) un golpe de Estado perpetrado por la alta je- pueden deducirse del armazón de una teoría
rarquía militar. más fundamental.
B) decisiones provechosas para el encamina- La trascendencia de lo expuesto por New-
miento económico. ton se observa en las contribuciones hechas
C) una recomposición de los mandos en la es- para la física clásica, a continuación, veamos
tructura militar. de forma amena cuáles son estas famosas
D) repercusiones en distintos ámbitos sociales y leyes.
económicos. Adaptado de POINCARÉ, Henri. La ciencia y la hipótesis.
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con
Cuco y
Pepo

Velocidad
1 constante
Su peluca
Newton Z
En
reposo

Ley de inercia: Las cosas seguirán haciendo lo que

estaban haciendo, a menos que les des un zape.
2 ΣF=ma a

la a!
va ci F
¡Vi cien
n
co ¡¡Esto no
estaba en mi
contrato!!

Si le aplicas una fuerza (jalón o empujón) a un

objeto de masa m, lo aceleras (cambias su
movimiento) en la dirección de las fuerzas. Esa aceleración
no depende nomás de ti, sino de la masa del objeto.
3 acción = – reacción

FCuco PepoF
Pepo Cuco
Si aplicas una fuerza a un objeto, éste te aplica a su vez
una fuerza de igual magnitud, en sentido contrario.
Fuente: Juanele www.moco-comics.com Infografía: Poincaré, Henri. La ciencia y la hipótesis (adaptada)
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26. ¿Cuál de los siguientes enunciados es un me- 30. Si las leyes de la caída de los cuerpos no pu-
jor resumen del texto? diesen insertarse en el marco de la gravitación
universal,
A) El gran avance que significó la astronomía
planetaria de Kepler estuvo divorciado del A) Kepler no habría podido formular la ley de
otro gran éxito logrado por el genio cientí- las órbitas elípticas.
fico de Galileo. B) la gran unificación newtoniana no habría
B) Mientras que Galileo llegó a formular las podido cristalizarse.
leyes de la mecánica terrestre, Kepler logró C) Galileo no habría podido utilizar la geome-
descubrir los principios matemáticos de la tría en sus trabajos.
mecánica celeste. D) las observaciones de Tycho Brahe habrían
C) La teoría de la gravitación universal de carecido de rigor.
Isaac Newton explica los datos observacio-
nales conseguidos por el físico Galileo. Texto N.º 7
D) El sistema newtoniano logró unificar los Arcadia, en la mitología griega, era la resi-
grandes logros alcanzados por Galileo en dencia de Pan, dios de la naturaleza y patrono
la mecánica terrestre y por Kepler en la me- de los pastores, y el corazón de su culto. En
cánica sideral. la literatura posterior, se convirtió en pretexto
de evocaciones poéticas de la vida pastoril.
27. En el texto, el término paciente se opone a
Mientras que el terreno real de la Arcadia es
áspero y montañoso, el paisaje idealizado es
A) meticuloso.
ameno y fértil, donde vive una comunidad in-
B) somero.
contaminada de pastores y deidades rústicas.
C) lúcido.
El primero en expresar las cualidades de esta
D) apacible.
Arcadia imaginaria fue el poeta romano Virgi-
lio en sus Églogas, donde las vidas sencillas de
28. ¿Cuál de los siguientes enunciados se condice
los habitantes de la Arcadia aparecen en es-
con la gráfica del texto?
trecha armonía con la naturaleza. Virgilio era
I. La expresión “zape” alude a la intervención
consciente del contraste entre el paisaje real
de una fuerza.
II. La masa de un objeto resulta prescindible y el idealizado de la Arcadia, pero los escrito-
para calcular su aceleración. res y artistas del Renacimiento que retomaron
III. La reacción implica una fuerza que se opo- posteriormente el tema no conocían la Arca-
ne a la fuerza aplicada. dia como lugar real y se convirtió en el motivo
de la visión ilusoria de una existencia inocente
A) I y II B) II y III y sin artificios, situada en un pasado clásico
C) I y III D) solo I al que no alteraban los conflictos de la vida
contemporánea o – a diferencia del bíblico jar-
29. Se puede desprender del texto que Galileo dín del Edén – las coerciones de la moralidad
judeocristiana.
A) pensaba que la matemática era importante
para la ciencia. 31. Fundamentalmente, el texto nos habla de la
B) consideraba de poco valor los estudios so- Arcadia como
bre el movimiento.
C) no realizó observaciones sistemáticas en A) la residencia del dios Pan.
física terrestre. B) equivalente del edén bíblico.
D) es más importante que Kepler en la historia C) un lugar idealizado por Virgilio.
de la ciencia. D) un terreno áspero y montañoso.
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32. ¿Cuál de los siguientes enunciados es incom- Los animales necesitamos información so-
patible con el texto? bre el entorno para sobrevivir. Un conjunto in-
consistente de creencias contiene información
A) El mito de la Arcadia aparece con regulari- cero acerca del entorno. Pero, no todo conjunto
dad en la poesía renacentista. consistente de creencias contiene información
B) El poeta latino Virgilio ignoraba la existen- positiva acerca del entorno: Si creo que soy Na-
cia de la Arcadia real. poleón y que Napoleón nació en Córcega, ten-
C) Arcadia era el centro del culto a Pan, patro- go que creer que yo nací en Córcega. Esto es
no de los pastores. consistente, pero totalmente falso.
Las dos ataduras materiales principales que
D) En la ideal Arcadia, había un acendrado cli-
podemos exigir a todo conjunto de creencias
ma de libertad espiritual.
son la atadura a la percepción y la atadura a la
ciencia. El realismo de la percepción sensible
33. Se colige del texto que en la soñada Arcadia,
está garantizado por su eficacia y éxito evolu-
tivo. Nuestras sensaciones nos suministran in-
A) no había prohibiciones ni sanciones. formación fidedigna sobre el mundo, aunque
B) había que lidiar para la supervivencia. no nos brinden toda la información objetiva-
C) no había lugar para los idilios. mente presente, sino solo aquella que es re-
D) había complicaciones trascendentes. levante para nuestra supervivencia. Las raras
ilusiones perceptivas (cuando, por ejemplo,
34. En contraste con la Arcadia soñada, la Arcadia veo “torcido” a un lápiz en un vaso de agua)
real era no disminuyen la fiabilidad básica de nuestro
aparato sensorial. La desconfianza de algunos
A) fértil. filósofos respecto a los sentidos solo es retóri-
B) populosa. ca, teatral.
C) escarpada. Con todo, nuestro lenguaje y nuestro pen-
D) calurosa. samiento van mucho más allá del mundo re-
lativamente limitado de las percepciones. Por
35. En el texto, el término corazón connota eso, la atadura a la percepción no basta. Tam-
bién requerimos de la atadura a la ciencia.
A) sentimiento.
B) centralidad.
36. ¿Cuál es la idea central del texto?
C) docilidad.
A) La racionalidad es consistencia más atadura
D) nerviosidad.
a la realidad.
B) La evolución humana garantiza el realismo
Texto N.º 8
de la percepción.
La noción formal de racionalidad teórica C) La consistencia por sí sola está divorciada
se reduce a la de consistencia lógica y es de la verdad.
compatible con cualesquiera contenidos de D) La percepción no agota la atadura respecto
creencia, incluso con los de muchos luná- de la realidad.
ticos: La consistencia es compatible con la
falsedad más obvia. El criterio formal es, en 37. En el texto, el adjetivo fidedigna significa
consecuencia, demasiado débil para caracte-
rizar bien la racionalidad. Con el fin de definir A) axiomática.
cabalmente la racionalidad, tenemos que atar B) total.
el universo de creencias consistentes con la C) arcana.
realidad. D) veraz.
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38. Se puede colegir del texto que el escepticismo metido a tantas reglas y a tantas cifras, que
filosófico respecto de los sentidos es se ha hecho de ellas un arte confuso y oscuro
que entorpece el espíritu en lugar de ser una
A) artificioso. ciencia que lo cultive.
B) plausible. Todo lo anterior fue la causa de que yo
C) lógico. pensara que era preciso buscar otro méto-
D) radical. do que, abarcando las ventajas de esos tres,
estuviera exento de sus defectos. Y como la
39. ¿Cuál de los siguientes enunciados es incom- multitud de leyes sirve a menudo de excusa
patible con el texto? para los vicios, en lugar de ese gran número
de preceptos de que se compone la lógica,
A) La consistencia lógica es un criterio formal
creí que me bastarían los cuatro siguientes
de racionalidad teórica.
preceptos, a condición de que tomara una
B) Los orates pueden proferir discursos muy
firme y constante resolución de no dejar de
coherentes en sí mismos.
cumplirlos ni una sola vez.
C) La atadura a la percepción es suficiente
El primero consiste en no admitir jamás
como noción de racionalidad.
D) El pensamiento humano trasciende los lí- nada por verdadero que yo no conociera que
mites del mundo sensorial. evidentemente es tal; es decir, evitar minu-
ciosamente la precipitación y la prevención,
40. Para defender el realismo de la percepción, el y no abarcar en mis juicios nada más que lo
autor emplea un argumento que se presentara tan clara y distintamente
en mi espíritu que no tuviera ocasión de po-
A) doctrinario. nerlo en duda.
B) ingenuo. El segundo consiste en dividir cada una de
C) ideológico. las dificultades, que examine en tantas partes
D) pragmático. como fuera posible y necesario para mejorar
su resolución.
Texto N.º 9 El tercero consiste en conducir por orden
Advertí que, respecto de la lógica, sus silo- mis pensamientos comenzando por los ob-
gismos y la mayor parte de sus instrucciones jetos más simples y más fáciles de conocer,
sirven para explicar a otro las cosas que uno para subir poco a poco, como por grados,
ya sabe (o aun, como el arte de Raimundo hasta el conocimiento de los más compues-
Lulio, para hablar sin prejuicios de aquellas tos, y suponiendo un orden aun entre aque-
que uno ignora), más que para aprenderlas. llos que no se preceden naturalmente unos a
Y aunque realmente contenga preceptos muy otros.
buenos, están mezclados con tantos otros Y el último consiste en hacer en todo enu-
que son nocivos y superfluos; de modo que meraciones tan completas y revisiones tan
separarlos es casi tan difícil como sacar una
generales que tuviese la seguridad de no omi-
diana a una Minerva de un bloque de mármol
tir nada.
todavía sin esbozar. Luego, respecto del aná-
lisis de los antiguos y del álgebra de los mo-
dernos (aparte de que se aplican a materias 41. En el texto, el sentido de abstrusa es
muy abstrusas y que no parecen de utilidad
alguna), el primero está siempre supeditado a A) abstractas.
la consideración de las figuras que no pueden B) contradictorias.
ejercitar el entendimiento sin cansar mucho C) paradójicas.
la imaginación; y, en la última, uno está so- D) superfluas.
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42. ¿Cuál es el tema central del texto? 44. Se puede inferir que el segundo precepto del
método indagatorio planteado en el texto es
A) el poder de la deducción en el pensamiento de índole
B) la lógica y las demostraciones filosóficas
C) la búsqueda de la verdad en las ciencias A) sintética. B) analítica.
D) la naturaleza de la geometría racional C) algebraica. D) empírica.

43. Con relación al arte de Lulio, el autor profiere 45. Si un aserto fuera indubitable, el autor lo
un juicio consideraría

A) ambivalente. A) evidente.
B) laudatorio. B) superfluo.
C) amable. C) paradójico.
D) lapidario. D) ilógico.