Escuela Normal de Educación Especial
“Graciela Pintado de Madrazo“
Asignatura:
Taller Lengua de Señas Mexicana modulo 5
Nombre del docente:
Jorge Enrique Rodriguez Rodriguez
Nombre de la estudiante :
Paola Rocio Pérez Gómez
Grado: 5to Grupo: B
27 de septiembre de
La glosa: Un sistema de notación para la lengua de
señas
Introducción
Este trabajo tiene la finalidad de plasmar conceptos básicos para poder
seguir aprendiendo la lengua de señas, se pueda adquirir una idea
aproximada del tema en cuestión y con la intención de que sirva para
facilitar el conocimiento.
La lengua de señas fue creada por personas sordas y se adaptó a sus
condiciones psicofísicas. El paso del tiempo ha permitió que nuevas
generaciones de sordos la hereden de forma natural y espontánea de sus
antepasados.
La lengua de señas para muchas personas sordas es el medio lingüístico
natural que les permite expresar sentimientos, pensamientos, ideas y
opiniones. El uso de esta lengua permite que la comunidad sorda sea
considerada, reconocida y constituida como una comunidad lingüística
minoritaria. Investigadores que se han especializado en lengua, historia y
la cultura de los sordos, explicaron que la minoría sorda apareció primero
como un grupo y luego apareció la lengua de señas, como un elemento
de comunicación que ha sido muy eficaz.
Como lo hemos venido viendo La lengua de señas tiene características
propias y autonomía estructural en relación con cualquier lengua usada
por las personas oyentes. Presenta rasgos manuales y no manuales con
función lingüística y una gramática propia, manifestándose en una
dimensión viso espacial (Massone, M.I., 1994). De acuerdo con el autor la
lengua de señas tiene características que la diferencian de las otras
lenguas y un claro ejemplo es la gramática.
Desarrollo
La lengua de señas es viso espacial, ya, que se comprende y se
manifiesta mediante el uso de la vista, las manos, el cuerpo y el espacio
y a diferencias de o t r a s lenguas de los oyentes que solo son lineales, la
lenguade señas es secuencial, ya que las señas pueden presentarse uno
detrás del otra o en forma simultánea. Es Importante también mencionar
los componentes de las señas los no manuales son aquellos movimientos
del cuerpo y del rostro, estos adquieren de alguna forma un valor
lingüístico y Los componentes manuales constituyen unidades de
expresión básica del nivel morfológicos, sintácticos y semánticos. Estos
pueden aparecer acompañados de los rasgos no manuales.
La lengua de señas utiliza el alfabeto manual, en el que a cada
seña le corresponde una letra del alfabeto. se utilizan para señar
nombres propios, lugares o palabras del español que no tienen una
seña especifica.
Para realizar el análisis lingüístico que realizan los investigadores
especializados en lengua de señas, a partir de ella misma se usa la
escritura como un medio para describirla y por ese motivo se
utilizan las glosas. La glosa se debe escribir en letras mayúsculas y
es una convención utilizada en toda la Lingüística de la Lengua de
Señas de todo el mundo.
Es importante recordar que el objetivo de la glosa es analizar la
lengua de señas a partir de la forma y función de sus propias
estructuras organizadas en relación con las señas y no a partir del
español y además la utilizamos como una forma para escribir el
concepto aproximado de las señas, por ejemplo cada vez que vamos a
hacer una interpretación realizamos las glosas respetado su característica
principal que es el orden gramatical de la lengua de señas.
Esta misma se debe escribir en letras mayúsculas para diferenciarla y los
verbos se deben escribir de forma infinitiva.
Conclusión
Este trabajo fue de gran utilidad para recordar todo respecto a la
glosa y seguir aprendiendo de la misma, que es de gran importancia
para nosotros como futuros maestros de alumnos sordos y también
de padres de familia. Aprender a glosar ha sido uno de los más
grandes retos que se me ha presentado en esta asignatura ya que
de esto depende las interpretaciones que realizamos y es lo
primordial para que el resultado sea lengua de señas y no español
signado. La clave para aprender cómo realizar las glosas para mí
ha sido, tener un gran maestro ya que a lo largo de tiempo se ha
encargado de trasmitir sus conocimientos de la mejor fama.
Bibliografía
• La glosa - Viviana Burad interprete de lengua de
señas Mendoza Argentina 2008.
