CAMPUS LIBRES
DIDÁCTICA 2
4º. CUATRIMESTRE
ELFEGO TIRADO CARMONA
JUAN MARCOS AGUAYO APREZA
TIPOS DE EDUCACIÓN
PRODUCTO 1: FORMAL, NO FORMAL E INFORMAL
PRODUCTO 2: OTRAS RAMIFICACIONES DE LA
EDUCACIÓN
6 DE OCTUBRE DEL 2021
TIPOS DE EDUCACIÓN
La educación ve más allá de las cuatro paredes que conforman un aula, se
distingue principalmente por la forma en la que el individuo constantemente se
relaciona con los demás miembros de la sociedad que lo acompaña, de tal forma
que el aprendizaje que obtiene va en relación con los ambientes en las cuales se
ve involucrado en su interacción con el medio.
Existen tres tipos de educación que a su vez se asignaran: educación formal,
educación informal y educación no formal:
EDUCACIÓN FORMAL
Generalmente es aquella en la que se desarrolla dentro de las aulas, donde se
aprende habilidades básicas, académicas o comerciales. Estos están
representados primeros por las guarderías, preescolares, después en la primaria,
secundaria, continuando con el bachillerato o la preparatoria, y llegando en varios
casos con la universidad.
Esta es impartida por maestros calificados que se suponen son eficientes en el
arte de la instrucción. También observa una estricta disciplina, tanto el alumno
como el profesor se involucran en el mismo proceso educativo.
Características
Está estructurada jerárquicamente
Esta planeado y deliberado
Las tarifas están programadas y se pagan con regularidad
Sistema de clasificación cronológico
Plan de estudios y orientado a materias
Plan de estudios debe de cubrirse en un periodo señalado
El niños es instruidos por maestros
EDUCACIÓN NO FORMAL
Esta incluye la educación básica para adultos, la alfabetización de los mismos o la
preparación de la equivalencia escolar.
En la educación no formal, alguien que no esté en la escuela, puede aprender a
leer o a escribir, además de adquirir otras habilidades básicas o habilidades
laborales.
Esta se imparte de forma consciente y deliberada y se aplica sistemáticamente. Se
debe de organizar para un grupo homogéneo. También se debe programar para
un tiempo determinado donde se revisarán los resultados. La diferencia vendrá en
que los planes de estudios y las evaluaciones sean flexibles para los estudiantes.
Ejemplos de esta educación son los programas deportivos o la alfabetización o
educación para los adultos.
Características
o Se planifica y se lleva a cabo al margen del sistema escolar
o El horario y el programa de estudios se puede ajustar
o Es educación practica y vocacional
o No tiene límite de edad
o Las tarifas o los certificados pueden ser necesarios o no
o Implica el aprendizaje en habilidades profesionales
o Puede ser un aprendizaje de tiempo parcial o completo y uno puede ganar
o aprender juntos.
EDUCACIÓN INFORMAL
Esta puede consistir en un aprendizaje constante o automático o aquel que se
aprende en el instante, como aprender a montar una bicicleta o el preparar una
comida en el hogar. También puede ser al leer muchos libros o visitar sitios web
de ciertos problemas particulares o de interés común.
Esta se distingue por que es cuando no estudias en una escuela y no usas un
método de aprendizaje para estudiar. No intervienen esfuerzos conscientes. No
está planificado ni deliberado. Consiste en experiencias reales o vivencias en la
familia o en la comunidad.
Características
El aprender números o su lengua materna por su cuenta
Tipo de aprendizaje espontáneo
No tiene un plan de estudios definidos
Es un proceso de por vida de forma natural
No está planificado y no tiene calendario
Se puede obtener de cualquier fuente, como los medios, los libros o el
internet.1
OTRA CLASIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SOCIOLÓGICA: Es todo lo que aprendemos de social y
humanidad, es decir, de todas las herramientas que nos da la educación
para que crezcamos como miembros de una sociedad concreta, adaptados
a las normas y a la ética del sitio donde vivimos.
EDUCACIÓN BIOPSICOLÓGICA: Es aquella en que los procesos
biológicos, psicológicos, sociales y emocionales están por separado y
definen cada aspecto de la personalidad humana y su adaptación en lo que
se han de aclarar para poder entender su influencia en su educación.
Además ayuda a comprender el estudio del desarrollo del ser humano en
sus diferentes etapas de la vida y su entorno a trabajar.
HETROEDUCACIÓN: Se caracteriza en un proceso interactivo de
influencias exteriores que intervienen desde la educación en el hogar, en la
calle, en el trabajo; etc. Y el individuo adquiere todo ese conocimiento
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complementándose de toda persona con la que está en contacto en su
actividad diaria. Es un aprendizaje constante.
AUTOEDUCACIÓN: Es el resultado de la heteroeducación, en el cual el
individuo pone en práctica el aprendizaje recibido, tomando en cuenta sus
propias decisiones y en libertad propia, aquí nos interesa saber más de lo
aprendido para ponerlo en práctica en nuestra vida cotidiana.2
EDUCACIÓN SISTEMÁTICA: Deliberadamente procura influir en el
comportamiento del individuo de una manera organizada, desarrollándose
con objetivos definidos, donde es intencional, critica y selectiva. Es ofrecida
a través de instituciones del sistema educativo formal, como las escuelas,
donde se dan las actividades de enseñanza y aprendizaje. El conjunto de
peldaños educativos constituyen el sistema escolar.
EDUCACIÓN ASISTEMÁTICA: Inintencional, no es selectiva, se realiza por
conveniencia, imitación y observación ocasional, bajo el estímulo de las
circunstancias sin un plan preconcebido.3
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