FICHA6
Sucesiones y expresiones algebraicas
Aprendizaje fundamental imprescindible: Formula expresiones Materiales
algebraicas de primer grado a partir de sucesiones y las utiliza para
analizar propiedades de la
sucesión que representan.
Librode texto de
Matemáticas, 1.°
Contenido específico: Formula
expresiones algebraicas de primer
grado a partir de sucesiones y las utiliza
de secundaria
para analizar propiedades de Cuaderno y lápiz
la sucesión.
Calculadora
Hoja de cálculo (opcional)
Analiza las siguientes figuras y contesta en tu cuaderno.
cuad
Posición
A 3
OAIO 6
De acuerdo con el orden de las figuras, cuál ocupará la posición 9?
2Quéfigura estaráen la posición 11? CCule eunQ
2Y en la posición 20? onlo
Para identificar
quéfigura estaráen cada posición, escribe las sucesiones de números
que se
corresponden con las posiciones de cada figura. Guíate con el ejemplo.
Triángulos 1,5, 9, 13, 17, 21,.
Cuadrados
Circulos aa1s,14,13
Rombos
wwww
14,9,12,1E40t
1. Observa la siguiente sucesión numérica. Luego, contesta.
hos d
( ao
4, 8, 12, 16, 20,..
a) 2Cuales son los siguientestres números que continúan la sucesión? 4,1 8,31,36,3?
b) iCómo puedes saber qué número sigue si conoces el anterior? 5
c) Escribe una regla general para obtener un número de la sucesión a partir
del anterior. 5
d) Puedes obtener con esta regla cualquier elemento de la sucesión? Explica
tu respuesta.
***a********** ************~~*
Los elementos de una sucesión, ya sea numérica o de figuras, se llaman términos. El
lugar que ocupa cada término se conoce como posición. Los puntos suspensivos (.) en
una sucesión numérica indican que la lista continúa indefinidamente: 1, 2, 3,.
Matemáticas 2 27
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2. Observa los primeros cuatro términos de la siguiente sucesión y responde.
Posición 2 3
a) Cómo cambia el número de círculos de una posición a la siguiente? 3
b) Si la sucesión continúa, cuántos círculos tendrán las figuras de las posiciones 5 y
c)&Cuál es el número de círculos en cada posición? Llena la tabla.
8?|5,2t
Posición 3 7 8
Núm. de circulos
3 Ca12 1182 4
d) Qué número debe multiplicarse por cada posición para obtener el número
de círculos? e
3
e) &Que regla general o patrón permite obtener el número de círculos a partir de
la posición que ocupa la
figura? Descríbela en tu cuaderno. 3
f) Te permite esta regla obtener cualquier término de la sucesión? Argumenta
[Link]
****~*----------*
*********** www
En sucesión
una con progresión aritmética, la diferencia entre dos términos
consecutivos es una cantidad constante llamada diferencia de la progresión.
La regla de una sucesión con progresión aritmética puede referirse a la diferencia entre
dos términos consecutivos o a la relación de cada término con la posición que ocupa.
*****~*****~*** * -**** ***~*** ***~*** *
3. Resuelve lo que se pide con base en la siguiente regla.
Cada figura de la sucesión tiene un número de puntos igual a cuatro veces el lugar
que ocupa en la sucesión más uno. e
a) Escribe los primeros 10 términos de la sucesión.
b) Subraya la expresión algebraica que representa la regla general de la sucesión. La
letra n representa la posición de cada término.
4+ nn .4n + n .4n+1
c) A partir de la regla que escogiste, calcula cuántos puntos tienen las figuras que están
en las posiciones 11 y 14. 5 , 4 2
dl:Cuál es la ventaja de representar una sucesión con una expresión algebraica? po thoe
Cs muy fuci
28 Sucesiones y expresiones algebraicas
FICHA 6
uwwssvuknena*-nsasun*onosaunnwsnsassnnonnuunor--*
Para obtener cualquier término de una sucesión es conveniente represerntar la regla de la
Sucesión con una expresión algebraica.
Por ejemplo, la regla de la sucesión 3, 6,9, 12,. se puede representar con la expresión
algebraica3 xn,osimplemente 3n. La letra n representa una posición cualquiera en una
sucesión y solamente puede tomar valores en los números naturales:1,2,3, 4
Si se desea saber qué numero ocupa el lugar 231 en la sucesión anterior, basta sustituir
ese numero en la variable n: 3 x (231)-693.
Completa la tabla a partir de la regla para cada sucesión. Escribe el término que
corresponde a cada posición. Puedes utilizar tu calculadora.
Posición
Regla
general + 5 6 7
2n
2 Lo12A
2n+1
2n-5
3
0
13 S
o
2n-1
3 A 18
2n+3
7 81012 14 16
s
a) iCuál es la diferencia entre dostérminosconsecutivos en cada sucesión?es aue
b) Qué tienen en común las expresiones algebraicas de las sucesiones anteriores? que
bon tnT
c) JEn qué son diferentes? e ntda
d) A partir de tus observaciones, establece una expresión algebraica, en términos de n,
que represente la
regla general de la sucesión 4, 6, 8, 10, 12
e) Qué número estáen la posición 20 de la sucesión anterior?
no
f) Las sucesiones que se obtienen con las expresiones 2(n -1) +2y2(n -1) 3+ 1 son
iguales que dos de la tabla
anterior. Cuálesson? S %l80
g) &Con qué expresiones algebraicas se obtienern las mismas sucesiones? O yorS
Una forma de encontrar la expresión algebraica de la regla para obtener cualquier
témino de una sucesión con progresión aritmética, es a partir de la expresión An + B,
donde A representa la diferencia entre dos términos consecutivos de la sucesión, n
representa la posición de cualquier término de la sucesión y B es la cantidad que se debe
sumar o restar a A para obtener el primer término de la sucesión.
Dado que una expresión algebraica puede escribirse de formas equivalentes, es posible
hallar varias maneras de representar de forma algebraica la regla general de una
sucesión. En todo caso, para comprobar la equivalencia de dos expresiones, hay que
verificar que con ambas se obtiene la misma sucesión.
Matemáticas 2 29
FICHA 6
Consulta en tu libro de texto de Matemáticas 1 los planteamientos en los que se obtengan
fbrolas reglas generales de sucesiones aritméticas. Reflexiona y contesta.
Qué literales se usan en las expresiones algebraicas que representan la regla general de
una sucesidón? 10y pocds
5. Analiza la siguiente sucesióny responde.
1,3.5, 6, 8.5, 11, 13.5, 16, 18.5..
PosiciónTérmino Expresión para obtenereltérmino de la sucesión
1
3.5 1+2.5-1+(012.5)
1+2.5+2.5 1+ (2](2.5)
a) &Cuál es la diferencia entre dos términos consecutivos?
b) &Cuál es el primer término
de la sucesión? o
c) &Cómo se relaciona la cantidad de veces que se suma la diferencia entre dos términos
consecutivos de la sucesión con la posición de los términos en esta? I 02+1Oh-22
d) Observa las expresiones para obtener los
primeros términos de la sucesión en la tabla.
Cópiala en tu cuaderno complétala
y hasta la posición 8. . S 0
e) Si se continúa la sucesión, cómo se escribirá la
expresión del término 100? 1 bd 000
f) Cuál es la expresión algebraica para el término la
en posición n? 0/Or
Otra forma de obtener
cualquier término de una sucesión con progresión aritmética es
por medio de la expresión d(n - 1) +a.
Donde n
representa la posición del término, d es la diferencia entre dos términos
consecutivos y a, el primer término de la sucesión.
*m**** -*~*-**** ******~**~*********"*~***********
6. Analiza cada sucesión y escribe una expresión algebraica para la regla que la genera.
a)1,5,9.13 c) 3,8,13, 18,. e) 1, 1.25, 1.5, 1.75,..
b) 4,8,12., 16,.
d)-2,-1.5, -1, -0.5,.
er mo
7. Comprueba si las siguientes expresiones son
Si cuentas con conexión a internet,
observa en la primera parte ddel equivalentes y representan la misma sucesión.
tutorial disponible en [Link].
mx/qjU cómo utilizar una hoja de a) 2.5(n- 1) y 2.5n - 2.5
cálculo para obtener una sucesión a b)
partir de su expresión algebraica. 8(n-2) y 8(n -1)-8
c) 3+20n -1) y2n -1
Revisa en tu libro de texto de Matemáticasl el tema "Reglas generales de
tibroaritméticas". Explica cómo saber si dos sucesiones
general de una sucesión son
expresiones algebraicas que representan la regla
equivalentes. Luego, busca los planteamientos en los que se
pide obtener expresiones algebraicas y resuélvelos.
30 Sucesiones y expresiones algebraicas
FICHA6
8. Lee la información y haz lo que se pide,
Se sabe que el numero 601 forma parte de la sucesión cuya regla general se
representa con la expresión algebraica 4n + 1,es decir, para algún valor de n se
tieneque 4n +1-601 0 4 4 1 GO1
a) Aplica tus conocimientos para resolver ecuaciones y explica cómo puedes conocer
el valor de la posición n para la cual se cumple la condición anterior
b) &En qué posición de la sucesión está el número 601? ACGOo
c) Determina la posición para los términos 29, 61, 133 y 136 y llena la tabla. Recuerda que
solo pueden ser números naturales.
Posición LO 1O 0.0 .Oo
136
Término 9 61 133
d) Explica si fue posible determinar una posición
oro
opreny
En [Link]/3Y4
para todos los números de la tabla. encontrarás ejercicios sobre
e) Cómo saber, a partir de la expresión algebraica, progresiones aritméticas.
si un numero es parte de una sucesión?
Consulta en tu libro Matemáticas 1 el tema "Reglas generales de sucesiones aritméticas"
Revisa los planteamientos y contesta.
tibro
Cómo se obtiene la sucesión a partir de la expresión algebraica? 1oOn
Si se conoce la expresión algebraica de una sucesión, jcóómo se encuentra el valor
numérico decualquiertérmino? meno
Cómo se obtiene la posición que ocupa un término? o y 0 Y
Resuelve y entrega tus respuestas al profesor en una hoja o en un archivo digital.
a ore
Encuentra el término que está en la posición 17 en la siguiente sucesión:
Cuál es el cuarto término?|
2Cómo obtienes un términodela sucesión a partir del anterior? Ao
Cómo se relaciona cualquier término de la sucesión con la posición que ocupa?
Escribe la expresión algebraica que representa la regla general de la sucesión. Verifica
que sea correcta.
Elabora tarjetas con las expresiones algebraicas que representen la regla general de
algunas sucesiones y juega a identificar sus términos. Se necesita de una persona
que sea el juez y al menos dos contrincantes. Por turnos, elijan una tarjeta y usando elI verti
cálculo mental digan los primeros cinco términos de la sucesión. El juez puede usar una
calculadora para validar las respuestas.
Invita a tu familia o amigos a plantearsucesiones con progresión aritmética. A partir
de lo que aprendiste, explícales cómo pueden establecer estrategias para plantear A cO
esas sucesiones. Puedes utilizar las expresiones algebraicas que obtuviste en los Compo
planteamientos de esta ficha.
Matemáticas 2 31
