INTRODUCCIÓN

A medida que los tiempos pasan van aumentando las necesidades en la

sociedad, tales problemáticas años atrás retrasaban el desarrollo de los
pueblos, ya que estos se sentían sumisos, excluidos, ignorados,
despreciados, por la posición social que ocupaban, pues eran solo los
apoderados los que tenían acceso y derecho al goce de bienestar, esto ha
dado un giro de 360°, el pueblo ha despertado y junto con él, los deseo de
superación, el derecho a la participación y al protagonismo por alcanzar
metas, objetivos y cumplir el sueño del Libertador bienestar social para
todos.

En este sentido, Chávez Frías comenta:

Si los pobres no participan en las decisiones que modelan la

vida social, si no son elementos activos en la lucha contra la
pobreza, si no existe un poder político que con firmeza haga de
los pobres y del combate a la pobreza el centro de sus acciones,
si no son los pobres parte importante del poder político ellos
mismos; los recursos financieros podrán ser paliativos, pero
nunca serán soluciones. (2009, p. 12).

Es evidente, que depende de la participación de los y las ciudadanas la

consecución de una sociedad humanista, basada en el respeto pleno a los
derechos de la ciudadanía, y el avance de la conquista esencial del pueblo
venezolano, en concretar el sueño bolivariano de Dar Poder a los Pobres.
Para fortalecer estos ideales se han generado un sin numero de beneficios,
que han llegado a las y los venezolanos de forma espontanea, sin
arbitrariedad u obligación, y han sido tomados como bendiciones y augurios

1
de superación. Tal es el caso de las Misiones Presidenciales, que han hecho
sentir en el pueblo que si “es posible vivir en un mundo mejor”, a partir de la
movilización de los recursos del Estado, de la fuerza, y el poder del pueblo.

A todo ello, se han desarrollado otros programas encaminados de igual

forma al desarrollo individual y colectivo del pueblo, como son la creación de
proyectos socialistas, diseñados por las comunidades, pues son ellos los que
visualizan las necesidades mas preminentes que le afectan, este poder solo
se puede ver en revolución. Como consecuencia de esta acción liberadora
se les permite también a los y las participantes de las misiones educativas
diseñar proyectos en caminados a satisfacer insuficiencias en sus
comunidades, colaborando de forma consustanciada y cooperativa con el
Estado.

Este paso es fundamental ya que el mismo permite ir a los lugares más

recónditos de Venezuela, porque en cada uno de ellos están las misiones, a
través de las cuales se permite determinar las deficiencias de los pueblos y
contrarrestarlas, permitiendo con esto, como lo manifiesta Gonzales, “Lograr
el desarrollo de las Comunas, proceso económico que permite combatir el
capitalismo e ir avanzando en la construcción del socialismo; la patria que se
quiere, la que soñó nuestro libertador Simón Bolívar. (2011, p. 78).

Se deduce entonces, que el aporte que dan las misiones sociales al

desarrollo de la patria venezolana es fortificante, lo que deja ver que el país
vive en la actualidad un momento histórico social donde los sujetos que lo
forman (hombres y mujeres) son determinantes para poder lograr las
transformaciones delineadas en la Constitución de la República Bolivariana
de Venezuela e impulsadas por el Gobierno Bolivariano presidido por el
Comandante Hugo Rafael Chávez Frías. Ejemplo de ello es la Misión Ribas
que tienen como norte el lema “Necesario es vencer”, para ello es ineludible
superar con ahínco, entrega, sacrificio y amor lo que en el pasado dejaron

2
sembrados lo sujetos capitalistas creyentes dueños de una sociedad
decadente, se debe entonces formar seres que estén dispuestas y
dispuestos a transformarse a sí mismos para así poder transformar la
sociedad por una mejor, dijo un sabio ¨has de ti un hombre honrado y habrá
un delincuente menos en el mundo¨

En este sentido, la Misión Ribas como centro coadyuvante del quehacer

comunitario participa activamente en el proceso de desarrollo local
sustentable y sostenible y para ello impulsa y promueve proyectos integrales
comunitarios, que utilicen el potencial productivo y promuevan el ajuste
progresivo del sistema económico local/regional y respondan a los
requerimientos de la producción material, desde una perspectiva humanista y
cooperativista, donde se privilegie lo nacional, los recursos sean producidos
y utilizados de manera sustentable y se satisfagan las necesidades propias
de la comunidad.

El proyecto contiene los siguientes aspectos: Capítulo I. Planteamiento

del Problema, este en el ámbito mundial, nacional, regional y local, los
objetivos (general y específicos), y la justificación es decir la importancia que
posee el proyecto. De igual manera, en el Capítulo II se contempla el Marco
Teórico comprende reseña histórica de la comunidad, antecedentes
vinculados a la investigación, bases teóricas, bases legales, glosario de
términos básicos. En este mismo orden de ideas, el Capítulo III contiene la
estructura del Marco Metodológico, diseño de la investigación, tipo de
investigación, población y muestra, técnicas de recolección de datos y
técnicas de análisis de los datos. Igualmente, el Capítulo IV contiene los
análisis obtenidos durante el proceso de investigación. El Capítulo V
contiene las conclusiones y recomendaciones a las que se llegó con la
investigación.

3
 CAPÍTULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

A la entrada del nuevo milenio, la convivencia humana descansa

sobre las frágiles bases de un sistema social agotado en lo político,
económico y cultural, es decir, la economía de mercado, se encuentra en su
fase trasnacional-capitalista, en la cual afloran la pobreza y el hambre, como
lo afirma Chávez Frías, “tras el abatible orden económico mundial injusto,
explotador e insostenible, que pugna por continuar alimentando la opulencia
de unos pocos sobre la pobreza y el hambre de muchos”, (2009, p. 3).

A todo ello, nace una esperanza de sobrevivencia, el nuevo proyecto

histórico de las mayorías, definido como el socialismo del siglo XXI, según
Dieterich; H "…nace dentro del turbulento contexto de la primera recesión
económica global desde 1945; de la guerra en Afganistán y del surgimiento
del tercer orden mundial." (2005; p. 11); mientras estos tres representan el
estado en que se encuentra la civilización capitalista, la democracia
participativa es la respuesta de los pueblos y la esperanza de los
movimientos sociales.

De esta manera, el renacimiento de acciones liberadoras en

Latinoamérica avanza hacia una sociedad postcapitalista que se manifiesta
en múltiples rebeliones y movimientos populares que abarcan desde el
Zapatismo en México, la Revolución Bolivariana en Venezuela, el
levantamiento Indígena-Popular-Militar en Ecuador, hasta el Argentinazo.
Luego de más de una década de procesos de desregularización,
privatización y desmontaje de las capacidades de la función pública se
plantea ahora la imperiosa necesidad de reconstruir el Estado, haciendo más

4
eficaz su funcionamiento en aras de dar respuesta a los múltiples problemas
de los pueblos.

En tal sentido, para transformar las relaciones sociales de producción

predominantes en el país, el gobierno bolivariano ha decidido promover las
Empresas de Producción Social (EPS), las cuales según Álvarez, V. y
Rodríguez, D. son "… la célula fundamental de un nuevo tejido productivo
que opera guiado por los principios de solidaridad, cooperación,
complementación, reciprocidad y sustentabilidad." (2008, p. 56). De esta
manera, se espera que a través de la multiplicación de las Empresas de
Producción Social a lo largo y ancho del territorio nacional se avance hacia el
desarrollo integral de las personas, el desarrollo equilibrado de los diferentes
sectores económicos, así como también el desarrollo armónico y
proporcional de las regiones.

Para ello, se hace necesario que la colectividad tenga conciencia del

bienestar común, trabajando unida en beneficio de todos a través de un
esquema cooperativo y democrático, promoviendo el desarrollo endógeno de
la comunidad, y de esta manera lograr que los recursos de la zona permitan
generar un conjunto de actividades productivas donde participe la
colectividad en pleno, acabando con la exclusión social, cultural y
económica.

En este sentido Vázquez Barquero sostiene que:

El desarrollo endógeno persigue satisfacer las necesidades y

demandas de una población local a través de la participación
activa de la comunidad local en la división internacional o nacional
del trabajo como de lograr el bienestar económico, social y
cultural de la comunidad local en su conjunto. Ello conduce al
desarrollo, de capacidades de cada economía y sociedad local.
(2009, p. 29)

Lo anterior implica que el desarrollo de una comunidad puede nacer de

ella misma, de la forma como se organice, como ejerza sus derechos
5
constitucionales de desarrollo y de cómo proponen proyectos y planes que le
permitan lograr un crecimiento sustentable en el tiempo aprovechando sus
ventajas competitivas, y lo más importante radica que las comunidades
expongan sus ideas ante las instituciones públicas correspondientes de
modo que estas puedan ser llevadas a consideración para ser ejecutadas en
un momento determinado, para así lograr un bien para el colectivo y sus
habitantes.

A tal efecto, actualmente en Venezuela existe una inevitable búsqueda

de nuevas fórmulas organizativas por parte de las comunidades para hacer
frente y protegerse de la creciente incertidumbre y turbulencia del entorno, en
los últimos tiempos, ha surgido un interés por analizar las Empresas de
Producción Social. De allí, se espera que a través de la multiplicación de las
Empresas de Producción Social a lo largo y ancho del territorio nacional se
avance hacia el crecimiento integral de las personas, el incremento
equilibrado de los diferentes sectores económicos, así como también el
adelanto armónico y proporcional de las regiones.

En el mismo orden de ideas, siendo el principal objetivo del Gobierno

el satisfacer las necesidades reales de la población, se avanza en la
iniciativa para el lanzamiento de proyectos productivos, por lo que se le da
libertada a les misiones presidenciales, entre ellas la Misión Ribas de
diseñar y ejecutar proyectos destinados al desarrollo de la comunidad,
mediante acuerdos a través del diálogo, la discusión y la reunión de los
pueblos para poder solucionar todas sus necesidades, por medio de un plan
de transformación integral y desarrollo concebido desde su propia realidad.

Así mismo, las comunidades organizadas son directamente

responsables por jerarquizar sus problemas para trabajar sobre ellos,
buscando obtener soluciones a corto plazo. En el mismo contexto, la
economía popular permite el acceso a las diferentes localidades y regiones

6
del país, en pos de reinsertar, de manera organizada la participación de los
estratos más populares; luego en la concepción de dicha economía, las
comunas y el tejido estructural que ellas conforman, constituyen la célula
fundamental de la cual se nutre el país.

En consecuencia, la Misión Ribas se encamina a la creación de

Empresas de Producción Social, a partir de las necesidades de cada
población, de forma es flexible, lo que implica que este variará de acuerdo a
las especificidades de cada caso, manteniendo siempre su condición
esencial el cual es la participación.

Ahora bien, en la comunidad de La Playa, Municipio Rivas Dávila

estado Mérida, se evidencia el interés de crear por parte de los vencedores y
vencedoras integrantes de la XVII Oleada de la Misión Ribas una empresa
de producción social (Bloquera) de inicio al cambio en la visión económica
del Municipio. Estos bloques estarán a la disposición de los desarrollos
habitacionales de la Gran Misión Vivienda Venezuela y a otras obras de
infraestructura que desarrolla la Gobernación y la alcaldía del Municipio
Rivas Dávila, al igual que se suman a los proyectos de autoconstrucción que
impulsan los consejos comunales y la demanda natural de los pobladores, a
precios solidarios.

Visto de esta forma, este proyecto se encuentra orientado hacia la

propuesta de un Modelo de Empresa de Producción Social como activador
del Desarrollo Endógeno que permita adquirir, elevar y reforzar la cultura
económica implementada por el actual gobierno en la comunidad de La
Playa, municipio Rivas Dávila, además; con la creación de dicha empresa se
busca promover la integración de la población a este nuevo modelo
productivo; tomando en cuenta las necesidades de la misma, la reorientación
de los procedimientos inherentes a la prestación de servicios, así como la
formación de capital humano que vaya a ser adscrito a esta área.

7
 Es por ello que en atención a la problemática expuesta se hace
necesario formular las siguientes interrogantes:

¿Cuáles son las condiciones socioeconómicas que posee la comunidad de

La Playa, Municipio Rivas Dávila?

¿Cuál es el nivel de información en cuanto a los proyectos productivos como

herramienta para el desarrollo endógeno, que poseen los habitantes de la
comunidad de La Playa, Municipio Rivas Dávila?

¿Cuáles son las necesidades de capacitación en cuanto a la creación de

proyectos productivos Comunitaria que tienen los habitantes de la
comunidad de La Playa, Municipio Rivas Dávila?

¿Contribuirá la Empresas de Producción Social a la activación del Desarrollo

Endógeno de la comunidad de La Playa, Municipio Rivas Dávila?

En función de dar respuestas a las interrogantes planteadas, el

presente proyecto está orientado hacia la propuesta de un Modelo de
Empresa de Producción Social Bloquera Socialista Mucuties como activador
del Desarrollo Endógeno de la comunidad de La Playa, ubicada en el
Municipio Rivas Dávila.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Objetivo General

Impulsar la creación de un Proyecto Productivo Bloquera Socialista

Mucuties para el desarrollo sostenido y sustentable mediante la obtención de
bloques de cemento en la comunidad de La Playa Municipio Rivas Dávila,
Estado Mérida.

Objetivos Específicos

8
-Describir las condiciones económicas y sociales presentes en la comunidad
de La Playa, Municipio Rivas Dávila, Estado Mérida.

-Determinar el nivel de información que posee la comunidad de La Playa,

municipio Rivas Dávila sobre la construcción de una Empresa de Producción
Social (Bloquera) como herramienta para el desarrollo endógeno.

-Identificar las necesidades de capacitación en cuanto a la creación de

Empresas de Producción Social que poseen los habitantes de la población
La Playa, municipio Rivas Dávila.

-Diseñar el modelo de Empresa de Producción Social (Bloquera) que sirva de

eje de fortalecimiento al desarrollo endógeno en comunidad de La Playa
Municipio Rivas Dávila, Estado Mérida.

Justificación
La justificación representa la importancia que tiene una investigación
en específico, es el porqué y el para qué es importante llevar a cabo esta
investigación en particular. Al respecto Tamayo y Tamayo señala que la
justificación de una investigación "Tiene por objeto indicar por qué se ha
escogido un tema o problema planteado…" (2004, p. 132)

La elaboración de un modelo de Empresa de Producción Social

Bloquera Socialista Mucuties para la comunidad de La Playa, Municipio
Rivas Dávila propuesto en el presente proyecto resulta importante porque
permite incentivar a la comunidad a la creación de cooperativas u otras
formas de asociaciones, capaces de ofrecer y administrar los bienes y
servicios para satisfacer las necesidades del presente sin afectar las
capacidades de las futuras generaciones para cumplir sus propias
necesidades. Por lo tanto es un proceso de crecimiento económico y cambio
estructural con el fin de mejorar el nivel de vida de la población.
9
 En tal sentido, el presente proyecto plantea la generación de empleo
a los vencedores y vencedoras de la XVII Oleada de la Misión Ribas en la
elaboración de bloques de cemento y la venta de estos recursos de forma
más asequible a la población. De igual forma se desea con la
implementación de esté modelo de empresa socialista y comunitaria que los
habitantes adquieran conocimientos sobre la importancia que tiene el
desarrollo endógeno de un sector, tomando en cuenta que actualmente las
comunidades llevan a cabo alternativas de modelos económicos en el que
los habitantes participan de forma protagónica en el desarrollo de sus
propuestas y en la toma de decisiones, para la satisfacción de las
necesidades.

Por lo tanto, este nuevo proyecto económico trata de apuntar hacia un

modelo productivo social, promoviendo la consolidación de este tipo de
proyectos para fortalecer las redes socio-productivas, y con ello generar
encadenamientos socio-productivos endógenos. Este proyecto es valioso
para la comunidad de La Playa ya que permite la capacitación en el presente
y futuro de todos aquellos vencedores y vencedoras que integran la Bloquera
Socialista Mucuties en la cual debe prevalecer la propiedad colectiva y las
nuevas relaciones sociales de producción basadas en una economía
solidaria, para la cooperación, la ayuda mutua, el compañerismo, la
participación, y el cuidado del medio ambiente.

10
 CAPÍTULO II

MARCO TEÓRICO

Historia de la Comunidad

La Playa, parroquia Dr. Gerónimo Maldonado (h) del municipio Rivas

Dávila Estado Mérida, se encuentra enclavada en la Cordillera de los Andes
en el valle del Mocotíes y su ubicación geográfica es Latitud: 71º 47’ 10’’ al
Oeste. Altitud: 1257 m.s.n.m. de clima templado, población de 7000
habitantes aproximadamente, es uno de los lugares más bellos y pintorescos
de los andes.

Está formada por once sectores; seis de los cuales son urbanos: Playa
centro, El Verde, Las Delicias, El Dique o Playa Arriba y La Marina; cinco
sectores rurales: Los Rastrojos, El Rincón de la Laguna, Mesa de La laguna,
San Vicente y El Potrero. Un 85% de la población son oriundos de la zona y
el 15% restante está formada por inmigrantes colombianos procedentes de
Boyacá, Norte de Santander y Del César.

De las familias que conforman la población el 75% aproximadamente

están constituidos por papá, mamá y hermanos. El 25% restante y con
tendencia a aumentar: corresponde a madres solteras sobre las cuales recae
la responsabilidad del gasto familiar y la educación de sus hijos. El tipo de
viviendas existentes son construcciones sólidas que muestran en su mayoría
concepciones arquitectónicas modernas, cuidando su presentación y la
visión propia de los pueblos andinos.

11
 Nuestro pueblo es una zona eminentemente agrícola, se cultiva la
hortaliza, para el mercado interno y a nivel nacional, esta actividad contiene
los siguientes rubros: repollo, lechuga, apio españa, cilantro, cebollín,
berenjena, tomate, vainita, pimentón, frijoles y frutas como naranjas, limones,
aguacate, lechoza y cambur. Entre las bebidas y platos típicos tenemos:
agua de panela, guarapo de panela, ajiaco, miche hinojado, mazamorra,
chorizos, pasteles, chicha, hallacas, bollitos de masa, arepas de maíz, dulce
de lechoza, dulce de leche, sopa de arbeja, cochute, entre otros. Cabe
mencionar que sus pobladores además de la agricultura, se dedican a la
actividad comercial, otros son profesionales en diversas ramas, dispersos por
todo el país, otros obreros; pero todos amables y cariñosos, reinando así la
cordialidad entre escuela comunidad.

Se relaciona con Tovar y Bailadores directamente esto por la vía

principal y por caminos que solo son usados para caminatas como El
Carrizal, Páramo de Guaraque y Páramo de Mariño. Es de destacar que los
pobladores de La Playa mantienen contacto estrecho con sus comunidades
vecinas principalmente por asuntos comerciales, estas relaciones provienen
de sus inicios y se torno más habitual por los trapiches que se encargaban
de la molienda de la caña de azúcar y el comercio de la panela. En la
actualidad también hay otros rubros que fortalecen estas relaciones por
medio de los productos agrícolas producidos en la zona y buscados por los
comerciantes para distribuirlos a diversas localidades y regiones del país.

Actualmente la población de La Playa está organizada por Concejos

comunales, cooperativas como núcleo de desarrollo endógeno. De igual
forma funciona la Junta Comunal, existe la figura de la Prefectura y
concejales.

Instituciones que posee la Parroquia Dr. Gerónimo Maldonado

12
  La Iglesia San Vicente Ferrer, con un párroco actual el Pbro. Jaime
Duque.
 Nivel Inicial Elio Castillo.
 Escuela Bolivariana Flor de Maldonado.
 Escuela de Labores, Artes y Oficios.
 Escuela nocturna.
 Biblioteca pública Vicente Escalante.
 Misiones presidenciales.
 Cooperativas.
 Ambulatorio Rural Tipo I, con Unidad Odontológica y farmacia social.
 Existen ONG de viviendas, Concejo Pastoral, Concejo Comunal.
 Prefectura y Junta Parroquial.
 Casa de la cultura.

En el área de comercio hay veintena de abastos como Las Quince

Letras, Distribuidora de víveres Elías Ramírez al mayor y al detal, bodegas,
expendios de licores legales, farmacia, panaderías, carnicerías, expendios
de fertilizantes, auto periquitos, ferreterías, papelerías, auto lavados, CIBER,
bloqueras, talleres mecánicos, artesanías, ventas de comida criolla, comercio
informal, peluquerías, venta de motos, centro de comunicación, venta de
comida rápida, bomba de gasolina, centros familiares, entre otros.

En la comunidad también se realizan tradiciones y prácticas culturales:

Villancicos, aguinaldos, se le canta a los angelitos, danzas litúrgicas, actos
culturales de la escuela y el pre-escolar; algunos juegos como la chipola,
metras, trompos, perinolas, rumches, papagayos, fútbol, béisbol, basketball,
carruchas, entre otros.

Fiestas religiosas como San Isidro Labrador, San Vicente Ferrer, bajada
de los Santos a la capilla del Calvario, Vía crucis, ramo bendito, pesebres,
paraduras del Niño. Grupos religiosos o de culto existente en la comunidad:
13
Legión de María, cofradía del Santísimo, atea, evangélicos, testigos de
Jehová y católicos.

Antecedentes de la Investigación

Los antecedentes de la investigación constituyen una fuente

incuestionable de valiosa información, la cual sirve como apoyo para
establecer criterios que le permitan generar lineamientos y estrategias
adecuadas a las necesidades propias del trabajo a desarrollar. Al respecto,
Tamayo y Tamayo, afirma que en estos "…se trata de hacer una síntesis
conceptual de las investigaciones y trabajos realizados sobre el problema
formulado con el fin de determinar el enfoque metodológico de la misma
investigación." (2004, p. 98)

En tal sentido, el trabajo de investigación realizado por Cabrera, L. y,

Méndez K (2006) titulado "Núcleos de Desarrollo. Endógeno para Promover
la Participación Activa de la de Población de Nirgua del Municipio Nirgua,
Estado Yaracuy", para optar al título de licenciado de Administración
comercial en la Universidad de Carabobo. Dicha investigación estuvo
enmarcada bajo la modalidad de investigación de campo de tipo descriptiva
con el apoyo en una revisión bibliográfica a objeto de analizar y afianzar más
el tema. La población y muestra utilizadas fueron escogidas a través de la
técnica de muestreo no probabilístico por cuotas, constituido la muestra por
115 personas relacionadas directamente con el objeto de estudio. La técnica
y recolección de datos fueron: la entrevista informal, la observación directa y
la aplicación de encuesta. El propósito del trabajo consistió en describir el
proceso de formación de Núcleos de Desarrollo Endógeno para la
producción, comercialización y distribución de la naranja california y
promover un conjunto de acciones para mejorar la calidad de vida de la
comunidad a través de la creación de dichos entes participativos.

14
 La investigación antes descrita, sirvió de apoyo para la actual
investigación, ya que se tomaron en consideración aspectos relevantes para
mejorar las actividad comercial de la zona, e impulsar así la creación de
empresas comunitarias y, además de ello, permitió observar los movimientos
económicos de la zona de Nirgua a la producción y venta de frutas tales
como la naranja california.

Igualmente, Jiménez (2009), en su trabajo sobre el “Programa de

Fabricación de Bloques en Familia”, desarrollado en la población de Huinca
Renanco, provincia de Córdoba, desde la Dirección de Acción Social
Municipal señala que la necesidad de la realización de esta empresa surge
desde las mismas familias que desean superarse para brindarle a sus hijos y
a ellos mismos, mejores condiciones habitacionales y sanitarias, motivos
detectados a través del intenso trabajo de promoción y concientización que
se genera desde el Área Social, ya que su objetivo general es la asistencia,
promoción y prevención, como agentes para mejorar la calidad de vida de los
habitantes de Huinca Renancó, mediante la elaboración de este programa de
fabricación de bloques . La experiencia significa un aprendizaje con respecto
a metas, es decir, se plantea la necesidad de que las familias con su
esfuerzo propio elaboren las mejoras necesarias para sus viviendas.

Este trabajo es importante para el proyecto que se realiza porque hace

énfasis en la creación de empresas comunitarias, que vayan en pro de su
bienestar social y la estabilidad a que son merecedores como integrantes de
un país libre y democrático.

De igual manera, Pereira (2010), junto a otros integrantes del Consejo

Comunal Boconoíto, en San Genaro de Boconoíto, en la parroquia Antolín
Tovar, del circuito comunal 080 y 084, ejecutaron un proyecto socio-
productivo de una “Bloquera Comunal”, dando el mismo resultados positivos,
elaborando diariamente unos 1500 bloques de 10 y 15 pulgadas, los cuales
son vendidos a precios solidarios, y muchos de ellos empleados en obras de
15
la Alcaldía y de la Gobernación Socialista de Portuguesa. Se tiene como
meta elaborar más productos para que estén a la disposición de la Gran
Misión Vivienda Venezuela. El objetivo, señalaron “es brindar una propuesta
general para beneficiar más de 11 mil 200 personas, distribuidas en los
caseríos de la parroquia, Antolín Tovar”.

El trabajo anterior, expone tópicos que están relacionados con el

proyecto que se presenta, sirviendo este de aporte al mismo, al coincidir que
en los actuales momentos es necesario dar poder al pueblo y permitir que
éste junto con el gobierno lleve las riendas de la nación y logren de forma
mancomunada el desarrollo del pueblo.

Por otra parte, Borbor (2011), en su trabajo de investigación para

optar al titulo de pregrado, “Creación de una Fábrica de Bloques en la Ciudad
de Guayaquil”, en la Facultad de Economía y Negocios, de la Escuela
Superior Politécnica, manifiesta que este tipo de empresas es viabilidad y
factibilidad de implantar. Para esto realizó un análisis del sector de la
construcción e investigación de mercados para identificar estrategias y
acciones a seguir. La investigación incluyó a jefes de compra de
constructoras y fabricantes de bloques existentes en el mercado. En base a
la investigación sectorial y a resultados del análisis de la investigación se
llegó a la conclusión que el proyecto es totalmente viable; debido a la
creciente demanda y oferta de viviendas y nuevas edificaciones presentadas
durante los últimos años y futuros planes de construcción de organismos
públicos y privados de la ciudad, y es también factible; porque a través de la
aplicación de estrategia de liderazgo en costos y diferentes tácticas la fábrica
logrará participación de mercado y sobre todo alta rentabilidad.

Aunque esta investigación fue mas a la Investigación de Mercados y

al estudio de Marketing Estratégico, señala que si es eficiente trabajar con
empras de este ámbito, pues con una buena organización, administración y

16
cooperación se logran resultados óptimos y de calidad, que benefician al
pueblo.

En tal sentido, Castillo y Letriago; A. (2011), efectuaron un trabajo de

investigación titulado "Impacto y Alternativas de Educación del Modelo
Productivo Empresas de Producción Social Sobre el Sector Industrial del
Estado Carabobo. Caso: Petróleos de Venezuela S.A (PDVSA) Tornillos
Carabobo C.A (TORCAR)"; para optar al título de Licenciadas en
Administración Comercial en la Universidad de Carabobo. Esta investigación
fue realizada bajo la modalidad de investigación cualitativa, con una
metodología basada en la modalidad de campo, apoyada en investigación
descriptiva y documental.

En este orden de ideas, los aportes más significativos de la misma

consistieron en recomendar a las demás empresas propiedad del Estado la
migración a la forma de Empresa de Producción Social. De igual forma las
conclusiones que esta investigación arrojó partieron del mejoramiento de la
gestión de las empresas a aplicada por la nueva economía aplicada por el
Estado Venezolano, de forma tal, que se logre mejorar y cambiar la calidad
de vida de la población de esta comunidad. Los principales resultados
obtenidos en esta investigación fueron que la empresa en estudio ha tenido
un impacto positivo al emigrar a la forma de Empresa de Producción Social.

En otro orden de ideas, el trabajo de investigación se relaciona con el

presente proyecto puesto que estudia el funcionamiento de las Empresas de
Producción Social, en cuanto a la aplicación de su gestión, con el fin de
mejorar la calidad de vida de la población a la que estos presten sus
servicios, al igual, el trabajo de investigación que se presenta, pretende
aportar a estas organizaciones todos los conocimientos necesarios para
mejorar la gestión pública de dichas empresas, y de esta manera optimizar la
calidad de vida de la población de la comuna de San Vicente.

17
Bases Teóricas

Las bases teóricas amplían la descripción del problema y permiten la

integración de la teoría con la investigación, además aportan conocimientos y
permiten observar los fenómenos el presente proyecto se desarrollarán las
variables relacionadas con el tema en estudio. En tal sentido, Rodríguez, M.
señala que en estas "…se mencionan todas aquellas fuentes documentales
citando los autores, el año y una breve reseña de los aspectos que se
manejan en la investigación, conceptos, componentes, clasificaciones y
otros. (2000, p. 88).

Bloquera Socialista

Definida por Montoya (2012) como la que esta destinada a la

construcción de productos de concreto, específicamente bloques, destinados
a ser usados en la construcción de viviendas, esta empresa suele ser
llamada socialista puesto que en ella desempeñan funciones varios
integrantes con igualdad de quehaceres y de beneficios, dichos productos
son llevados a la venta a preciso módicos de modo que la población sea
gananciosa de este rubro.

18
 Bloque plano de Bloque plano
uso común, es de llamado 75%,
resistencia media, debido a que
y su superficie de los huecos
adherencia con el interiores son
bloque contiguo es pequeños, útil
grande, por lo que para la
es útil para construcción
paredes de de paredes de
contención. alta
resistencia.
Bloque completo Bloque de
de cemento, sin esquina. Sirve
huecos interiores, para colocar en
útil para mayores las esquinas
resistencias y para de las paredes
poner en la fila a fin de
superior de una proseguir a 90
pared de grados la otra
contención para pared.
que no se vean los
agujeros.
Medio bloque, es Bloque de
exactamente la media altura,
mitad de largo del tiene la mitad
bloque normal, se de la altura del
usa en filas bloque normal.
alternas para Su uso no es
desplazar una línea tan frecuente.
de bloques de la
anterior.

El Bloque

Cuadro N° 1

Los bloques se construyen comprimiendo por vibración de forma

adecuada una mezcla de arena, agua y cemento en un molde, del que luego
se extrae y deja fraguar el tiempo necesario antes de su utilización portando
carga. Existen diferentes dimensiones y diseños de bloques de acuerdo al
fabricante, aplicación particular, ambiente de utilización entre otros. En la
tabla a continuación se representan algunos de los bloques estándares:
19
 En cuanto a las dimensiones estándares de los bloques aunque varían
de país a país, lo común es encontrar tres tamaños principales que son:

Cuadro N° 2

Denominación Dimensiones nominales en

cm; ancho x largo x altura*
Normal 10 x 40 x 20
Estrecho 20 x 40 x 20
Ancho 25 x 40 x 20
Extra 30 x 40 x 20

Instalación

Hay muchos factores a tener en cuenta durante la construcción de

paredes de bloques, no obstante el esquema del montaje es común para
todas las paredes.

Qué es un Proyecto socioproductivo

De acuerdo a Rojas (2010). Son aquellos que impulsan el desarrollo

de actividades generadoras de bienes y servicios útiles para nuestra
comunidad, enmarcándose dentro del concepto de desarrollo endógeno,
generando redes productivas para el desarrollo de la economía solidaria. Su
carácter deberá ser socialista, es decir, la finalidad no es generar ganancias
que enriquezcan a un individuo, sino garantizar, la producción de bienes y
servicios sin explotar a los involucrados en el proceso productivo,
garantizándoles una calidad de vida digna y la satisfacción de las
necesidades colectivas.

Cuándo un Proyecto es Sustentable

20
 Según Rojas (2010), Un proyecto es sustentable cuando permite, a
través de un uso racional garantizar la disponibilidad de los Recursos
Naturales Renovables a las generaciones futuras en cuanto a calidad y
cantidad. También debe prever el uso eficiente de los recursos naturales no
renovables.

Cuándo un Proyecto es Sostenible

Rojas manifiesta que un Proyecto en Sostenible cuándo considera
conocimientos y herramientas técnicas y no técnicas necesarias, para
garantizar la continuidad del proyecto en el tiempo haciendo uso de
tecnologías apropiadas a nuestras localidades y apropiables por quienes
ejecutan el proyecto.

Igualmente, debe generar beneficios económicos necesarios para

cubrir todos los costos asociados al proceso productivo, estos van desde la
materia prima y todos los insumos necesarios, pasando por los servicios de
agua, electricidad, teléfono, entre otros, hasta llegar a cubrir los beneficios
correspondientes a los trabajadores por el esfuerzo aportado. Lo ideal es
lograr que todo Proyecto Productivo además de cubrir sus costos genere
Excedente.
Empresas de Producción Social (EPS)
Según Arellano, J. (2009) Las Empresas de Producción Social (EPS)
juegan un papel fundamental en la conformación de la nueva estructura
social y en la consecución de una distribución más justa del ingreso y la
riqueza, ya que contribuyen a trascender el conflicto distributivo entre el
capital y el trabajo, posibilitando nuevas formas de organización y
participación de los trabajadores en esas unidades productivas, es así como
estas impulsarán la formación de un sistema comunal de producción y
consumo, logrando que los excedentes generados por éstas se inviertan en
obras y actividades de interés social, como la vivienda, el vestido, la

21
alimentación, la salud, la educación, la cultura y recreación de los miembros
de la comunidad donde funcionan.

De igual manera las Empresas de Producción Social (EPS)

representan uno de los mayores y más poderosos instrumentos para la
superación de la economía rentista, capitalista y dependiente, por la nueva
economía del Socialismo que se intenta implementar actualmente en el país.
En este sentido, el Estado, a través de las EPS, busca concientizar a los
ciudadanos en la creación o constitución de formas asociativas, donde se
privilegien los valores humanos, morales y sociales, y su productividad se
destine en beneficio de la colectividad.

Como se desprende de la anterior definición, las empresas de

producción social son entidades integrales, ellas pueden ser empresas de
carácter mercantil, civil o cooperativas pero con la misión de establecer
nuevas formas de producción social y eficientes con una distribución de sus
excedentes o beneficios en base a principios de justicia, equidad y
reciprocidad hacia toda la comunidad que participa y el uso de técnicas y
tecnología de punta. De esta manera, se puede decir que la característica
fundamental de este tipo de empresas es la de ser esencialmente unidades
productivas comunitarias que generen bienes y servicios para la satisfacción
de necesidades colectivas mediante el trabajo digno.

En esta misma dirección saltan a la vista entonces los principales

rasgos característicos de este tipo de empresas de producción social; los
cuales según Sáez, T. (2008) son a saber los siguientes:

La Propiedad es colectiva, ya que el control de los medios de

producción no es ni privado ni estatal; son de la comunidad o del colectivo de
los trabajadores, su objetivo es generar puestos de trabajo estables, el
trabajador tiene un compromiso social y procura su desarrollo integral, la
producción se destina a satisfacer las necesidades básicas y esenciales de
22
la colectividad, desarrollan las cadenas productivas, incorporando valor
agregado nacional (redes productivas), reinvierten sus excedentes en la
producción social, su finalidad no es la generación de lucro, mantienen
precios de ventas solidarios en sus productos y servicios, impulsan la
desconcentración territorial, operan en forma armónica con el medio
ambiente, la remuneración de los trabajadores se realiza bajo el criterio del
aporte de trabajo que cada quien realice.

De tal manera, las Empresas de Producción Social no se encuentran

aisladas de su entorno, por eso es de gran relevancia que las Empresas de
Producción Social se articulen con los demás intentos de superar la
economía capitalista que se han puesto en marcha en Venezuela, tales como
los Núcleos de Desarrollo Endógeno (NUDE); con quienes deben de realizar
tareas de planificación. De hecho, toda Empresas de Producción Social debe
estar asociada por lo menos a un NUDE y este a su vez estar articulado con
otro, en estos confluyen múltiples esfuerzos públicos, tanto Estatales como
sociales.

Asimismo, el Estado por medio del gobierno nacional, los gobiernos

estadales y locales promueven la organización productiva de una
determinada comunidad, creando en su seno cooperativas o Empresas de
Producción Social, las cuales desarrollaran una actividad productiva,
vinculadas a las potencialidades de la zona en referencia

Tipos de Empresas de Producción Social (EPS):

En cuanto a su tipología, puede variar de acuerdo con al menos tres

aspectos diferenciados. Las EPS adquieren una tipología determinada según
el objeto, su tamaño y la naturaleza del capital. Según El Troudi y Monedero
(2006), las EPS se clasifican de la siguiente manera "…según la naturaleza
de su actividad, según su tamaño y según la naturaleza de su capital." (p.
129). A continuación se describen las mismas.
23
Según la naturaleza de su actividad

Las Empresas de Producción Social son sociedades, y como tales

tienen que estar al servicio de las necesidades materiales de la sociedad.
Cada ámbito social tiene especificidades que debe cumplir y que no pueden
obviarse. En tal sentido, Moran, J. (2006), define estas como:

- EPS de Producción: trabajan en los sectores primarios (agricultura,

ganadería y minería) y secundario (industria) de la economía. Su tamaño es
variable, y puede abarcar desde grandes empresas a medianas y pequeñas.
-EPS de Servicios: estas son generalmente pequeñas EPS, el área de
servicios que puede ser cubierta por las Empresas de Producción Social es
el mismo que cubre cualquier otra empresa de servicios privada transporte,
seguridad, mantenimiento, telefonía, almacenamiento, asistencia técnica,
entre otros); con la salvedad de que no puede crear actividades carentes de
actividad social.
-EPS de Comercialización: estas tienen la obligación de crear redes solidas
con otras EPS, de manera que puedan desbordar a los grandes
distribuidores.

Según su tamaño

Este se basa en dos estratos de fácil diferenciación: grandes y

pequeñas EPS. Al respecto El Troudi y Monedero (2006) definen las mismas
como:

Grandes EPS: su actividad genera redes amplias, su incidencia en la

economía es estructural, su impacto en el empleo directo e indirecto es muy
grande, su condición de fuente de riqueza nacional concentrada es evidente,
estas exigen un diseño preciso, un seguimiento claro, una contraloría social y
estadal atenta y una evaluación continua desde el mismo momento en que
nazcan.

24
 Pequeñas EPS: dentro de estas se pueden diferenciar dos tipos: (c)
Unidades de producción Comunitaria (UPS): las cuales están vinculadas a la
respuesta inmediata de las necesidades urgentes de la población. Estas son
espontaneas, nacen de la identificación popular de las necesidades
inmediatas y crean empleos.

Unidades de Servicios Comunitarios (USC): es la forma de recuperar

el trabajo que realizaban las comunidades que contaban con espacios
compartidos, terrenos comunales, abastecimiento de agua, almacenes,
bosques de propiedad compartida, entre otros.

Según la naturaleza de su capital

Las EPS van a mostrar una gran variedad inicial de formas según su
capital. Las empresas se han desarrollado, por lo común, en el ámbito
mercantil. Según haya sido el papel del Estado, así ha sido la intervención
sobre el ámbito meramente mercantil. Asimismo, el papel de la comunidad
siempre ha dependido de su grado de organización, pudiendo controlar al
mercado a través del Estado en algunos momentos. En tal sentido Moran, J.
(2006) señala que las EPS se dividen según su capital en:

EPS de capital Estatal: se trata de una EPS cuyo capital semilla es

puesto por el Estado, esta fórmula es adecuada cuando las necesidades
iníciales de capital son grandes, asimismo, estas son empresas de la Nación
y toda su articulación debe considerar este hecho.

EPS de capital comunitario: este tipo refiere la aportación del capital

semilla por parte de una comunidad organizada.

EPS de capital privado: conformada por aquellas empresas creadas

por capital privado, que evolucionen a empresas de producción social.

25
 EPS de capital mixto: conformadas por la unión de dos o más
espacios en donde se desarrolla la economía durante la modernidad: el
Estado, el mercado y la comunidad o sociedad civil.

En este orden de ideas, se evidencia que el Estado tiene como

objetivo impulsar, apoyar y fomentar la economía cooperativa en el país.
Para ello, desarrolla una serie de programas de fortalecimiento a las
Empresas de Producción Social, mediante la generación de espacios de
encuentro, intercambios y posicionamiento del movimiento cooperativo. A su
vez, su deber es el de servir como soporte a las personas o grupos de
personas que tienen una idea a desarrollar y requieren de una asesoría más
especializada bien sea a nivel económico, jurídico u operativo.

Relación de las empresas de producción social (EPS) con la comunidad

La EPS es el instrumento para organizar al pueblo trabajador con el fin

de que asuma el control de la producción. Esta nueva forma de organización
tiene que ser el resultado de la participación activa y protagónica de las
comunidades y no puede dejarse ni en manos de la burocracia ni en manos
del mercado. La participación popular en la construcción del nuevo modelo
productivo es una importante estrategia para la organización local y la mejora
de las condiciones de vida de las comunidades de base. En función de
propiciar la participación desde todos sus ángulos y potencialidades, las EPS
ya constituidas deben conectarse con los Consejos Comunales para
promover y apoyar las iniciativas productivas de los miembros de la
comunidad.

En tal sentido, Alvares, V. y Rodríguez, D. señalan que "Esto pasa por

consolidar la confianza en la capacidad de las comunidades organizadas
para asumir con éxito el control de la producción de los bienes y servicios
que se requieren para la satisfacción de sus necesidades básicas y
esenciales" (2008, p.106). Del mismo modo, la relación de las EPS con la
26
comunidad significa entonces facilitar que otras iniciativas del pueblo
organizado se materialicen en nuevas y mejores EPS; es decir, que se pueda
confiar a diversos grupos de la comunidad organizada la gestión de la
propiedad social de los medios de producción colectivos y comunitarios para
producir los bienes y servicios que demandan la satisfacción de las
necesidades comunales.

Desarrollo Endógeno

El desarrollo endógeno, significa desarrollo desde adentro. Es un

modelo económico y social en el que las comunidades desarrollan sus
propias propuestas. Es decir, el liderazgo nace en la comunidad y las
decisiones parten desde adentro de la comunidad misma. Al respecto,
Gabaldón; A. define el Desarrollo Endógeno como "…un conjunto de
acciones y fuerzas, que atacan y resuelven tanto las interacciones entre los
elementos del sistema real como las interacciones de éste con el entorno."
(2005, p. 9). Esto implica que se deben inhibir las relaciones de dependencia
y subdesarrollo, y sustituirlos por otros componentes de soberanía y
desarrollo

Igualmente, dicho modelo busca la satisfacción de las necesidades

básicas, la participación de la comunidad y la conservación del medio
ambiente. Desde esta perspectiva el desarrollo endógeno tiene su meta en la
comunidad de manera que el transcienda hacia arriba, hacia la economía del
país y de allí para el resto del mundo.

En este orden de ideas, con la instauración del gobierno del

presidente Hugo Rafael Chávez Frías en el año 1998, en Venezuela se ha
venido desarrollando una serie de políticas orientadas hacia la
transformación sostenida social y económicamente del país, una de esas
políticas es el auge y afianzamiento del Desarrollo Endógeno. Por lo cual, la

27
Fundación de Capacitación e Innovación para el Desarrollo Rural (CIARA;
2004) propone el desarrollo endógeno como

En tal sentido, el desarrollo endógeno es visto como una forma de

llevar adelante la transformación social, cultural y económica de la sociedad,
basado en la reconquista de las tradiciones, el respeto al medio ambiente y
las relaciones equitativas de producción, permitiendo la transformación de los
recursos en productos que se puedan consumir, distribuir y exportar al
mundo entero; es darle poder a las comunidades organizadas para que
desarrollen las potencialidades agrícolas, industriales y turísticas de sus
regiones, así como también, incorporar a los ciudadanos que hasta ahora
han sido excluidos del sistema educativo, económico y social, implica la
construcción de redes productivas donde todos los participantes se
encuentren en igualdad de condiciones; poniendo al servicio de la población
toda la infraestructura del Estado para generar bienes y servicios.

Por lo tanto, un desarrollo más humano implica un proceso que

permite ampliar las oportunidades de las personas, para que el crecimiento
del país sea más democrático y participativo. Se evidencia en el acceso al
ingreso y el empleo, a la educación y a la salud, en un entorno limpio y
seguro.

Condiciones Socioeconómicas

Según Mosquera, R. las condiciones socioeconómicas de una

población "…requieren definir un conjunto de variables y cuantificar
determinados indicadores que sirven de base para establecer el potencial de
desarrollo de una región, un proyecto o una comunidad." (2004, p. 23). Es
decir, La categoría o condición socioeconómica es una variable con la que se
pretende clasificar a los individuos en grupos de población que sean
razonablemente homogéneos en cuanto a las características sociales,
financieras y culturales. La condición socioeconómica se obtiene combinando
28
las variables ocupación, situación profesional y en algunos casos ramas de
actividad y estudios

Por ello, desde el punto de vista operativo de la investigación

socioeconómica, el trabajo consiste en seleccionar un grupo de indicadores
capaces de mostrar mediante el análisis estadístico el comportamiento del
área investigada. Ese grupo de indicadores será consecuencia del universo
de variables y sus diferentes interacciones mostrando una aproximación de
la realidad concreta.

Comuna

Según Calva, L. La comuna se define como "…la forma de

organización productiva de casi un tercio de la población campesina del
mundo. Constituye hasta ahora la experiencia en amplia escala más
avanzada de un cooperativismo agrícola que tiende conscientemente a la
socialización integral de la economía." (2001, p. 17). De allí que, en su forma
básica las comunas se componen por una decena de aldeas, cada una de
las cuales constituye una brigada de producción, dividida a su vez en
equipos.

En tal sentido, la comuna debe ser el espacio en el que se transforme

la vida integralmente para refundar una nueva República, construir una
nueva sociedad de iguales y crear un Estado social de derecho y de justicia
orientado a la construcción del socialismo. La búsqueda del bienestar
colectivo y la justicia social constituyen los objetivos de las comunas, como
expresión concreta de la construcción del socialismo. Presupone
necesariamente el ejercicio de una nueva cultura política una nueva forma de
organización para la participación democrática directa y protagónica del
pueblo.

29
 En otro contexto, la construcción de una economía comunal es de vital
importancia pues no habrá socialismo si no se transforma la economía
rentista venezolana en una economía productiva, soberana y diversificada;
es decir, se hace indispensable crear nuevas relaciones sociales con valores
socialistas en los procesos integrados de financiamiento, producción,
distribución, intercambio y consumo, la planificación y el presupuesto
participativo no pueden basarse solamente en determinar las necesidades y
aspiraciones de la comunidad, definiendo prioridades para solicitar al Estado
los recursos que permitan satisfacerlas.

De allí que, es clara la conclusión de que es indispensable crear una

economía productiva, diversificada y de servicios, capaz de satisfacer de
manera sustentable las necesidades materiales y culturales del pueblo y la
sociedad venezolana, de basarse en el desarrollo endógeno autosustentable,
de crear las bases para la acumulación social creciente y de ser cada vez
mas soberana e independiente. La clave para construir esta economía es la
participación protagónica del pueblo, especialmente el organizado en
comunas, con las directrices de ser una economía de transición al socialismo
orientada a la satisfacción de las necesidades sociales, cuyo objetivo
supremo es la soberanía, la estabilidad social y la gobernabilidad política.

De este modo, la comuna socialista es definida por el Ministerio del

Poder Popular para las Comunas y Protección Social (2008), como

El conjunto de diversas comunidades organizadas en Consejos

Comunales y otras expresiones de organizaciones sociales revolucionarias,
que confluyen en un espacio territorial, comparten un plan de gobierno que
tiene como base el ejercicio del ciclo comunal, fórmula democrática del
Poder Comunal. Su objetivo principal es la construcción del socialismo como
modelo de equidad y de justicia social, su economía se encamina a la
transformación del sistema productivo local, se basa en las potencialidades

30
de la comunidad y de los individuos que la integran, garantiza una nueva
forma de relación social, de apropiación colectiva de los medios de
producción para desplazar el modelo capitalista y generar la transformación
de las condiciones materiales y subjetivas de las comunidades. (s.p)

Características de la Comuna.

Una de las características principales de las comunas será su

independencia económica, mediante la instalación de empresas de
propiedad social las cuales son previstas en el anteproyecto del mismo
nombre que se analiza en la Asamblea Nacional. A tal fin, Hernández, M.
(2009) señala que sus características son las siguientes

-Es una propuesta para la construcción de las bases de una sociedad

socialista.

-Se funda en la identidad comunitaria, tomando en cuenta las

potencialidades de los individuos que la conforman.

-La sincronización y articulación entre las comunidades organizadas y las

instituciones del Estado, representa el eje fundamental para la aplicación de
la gerencia, orientada a la satisfacción de las necesidades primarias del
pueblo.

-Se trabaja en torno a los objetivos del Plan Comunal, producto de la

aplicación del ciclo del poder comunal.

-Los objetivos de trabajo del Plan Comunal, se elaboran en consonancia con

el Proyecto Nacional Simón Bolívar.

- Representa una fase superior de organización de los Consejos Comunales

y demás organizaciones del poder popular.

-Se transforman las relaciones sociales de producción, avanzando hacia la

consolidación del socialismo. Esto implica la propiedad social de los medios
31
de producción, así como la participación activa del pueblo organizado en
todas las fases del ciclo productivo; producción, transformación distribución y
consumo.

-Se genera una nueva cultura de trabajo, fundada en la superación de la

economía rentista para avanzar hacia la consolidación de la economía
productiva.

-Se promueve la transformación integral de hábitat y del entorno de la

comunidad y sus integrantes, bajo el principio de consumo racional de los
recursos naturales y la necesaria armonía con el medio ambiente,
garantizando el resguardo de nuestro nicho ecológico.

En tal sentido, la Comuna toma en cuenta características propias de

las comunidades, procesos de desarrollo, cultura de su ámbito y población.
Se funda en la identidad comunitaria, tomando en cuenta las potencialidades
y las capacidades de los individuos que la conforman. La comprensión de lo
"común", promueve la conformación de un tipo de conciencia colectiva,
sumando voluntades para transformar la realidad social

Objetivos de las Comunas

Según el Ministerio del Poder Popular para las Comunas y Protección

Social, las comuna se crean con la finalidad de "…avanzar en la socialización
de la economía, lo cual combina la industria, la agricultura, el comercio, la
educación y todas las formas que beneficiarán al pueblo." (2009, p.42). En tal
sentido, la comuna debe ser el espacio en el que se transforme la vida
integralmente para refundar una nueva República, construir una nueva
sociedad de iguales y crear un Estado social de derecho y de justicia
orientado a la construcción del socialismo. La búsqueda del bienestar
colectivo y la justicia social constituyen los objetivos de las comunas, como
expresión concreta de la construcción del socialismo. Presupone

32
necesariamente el ejercicio de una nueva cultura política una nueva forma de
organización para la participación democrática directa y protagónica del
pueblo.

Bases Legales

Las bases legales se encuentran constituidas por todas aquellas leyes

que sobre la materia de estudio se han dictado en el país. En relación a lo
señalado por Palella, S. y Martins, F. las bases legales "Se refiere a la
normativa jurídica que sustenta el estudio, desde las Leyes, reglamentos,
Normas, Resoluciones y Decretos, entre otros." (2004, p. 55). En
consecuencia este proyecto está fundamentado legalmente en las Leyes,
Reglamentos y Resoluciones que norman y establecen las bases para
impulsar la participación y el protagonismo del pueblo en ejercicio de su
soberanía económica a través de la autogestión, cogestión, las empresas
comunitarias y demás formas asociativas.

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRVB, 1999)

Artículo 70. Son medios de participación y protagonismo del pueblo en

ejercicio de su soberanía,(…) y en lo económico, las instancias de atención
ciudadana, la autogestión, la cogestión, las cooperativas en todas sus formas
incluyendo las de carácter financiero, las cajas de ahorro, la empresa
comunitaria y demás formas asociativas guiadas por los valores de la mutua
cooperación y la solidaridad.

En tal sentido, la Constitución promueve la creación de diferentes

organizaciones de carácter económico con el fin de promover la participación
de la ciudadanía en los aspectos sociales y económicos, este derecho a
participar responde a una aspiración de la sociedad civil organizada que
tiene la necesidad de intervenir en la mejora de la gobernabilidad.

33
Artículo 118: Se reconoce el derecho de los trabajadores y trabajadoras, así
como de la comunidad para desarrollar asociaciones de carácter social y
participativo, como las cooperativas, cajas de ahorro, mutuales y otras
formas asociativas.

De allí que, el Estado Venezolano promueve la creación de

asociaciones sociales y participativas, en especial las que tienen que ver con
el trabajo asociado y su carácter generador de beneficios colectivos y, por tal
razón, protege dichas instituciones en función de ampliar la economía
popular y alternativa. La ley creará mecanismos abiertos y flexibles para que
los Estados y los Municipios descentralicen y transfieran a las comunidades y
grupos vecinales organizados los servicios que éstos gestionen previa
demostración de su capacidad para prestarlos

En tal sentido, la Constitución estimula las expresiones de la

economía social, tales como cooperativas, cajas de ahorro, mutuales y otras
formas asociativa; las cuales son fuentes generadoras de empleo y de
bienestar social, de allí que se propicie su creación.

Ley de los Consejos Comunales (2006)

Artículo 22. Funciones de la Unidad de Gestión Financiera. Son

funciones del Banco Comunal (a) Promover la constitución de cooperativas
para la elaboración de proyectos de desarrollo endógeno, sostenibles y
sustentables. (b) Promover formas alternativas de intercambio, que permitan
fortalecer las economías locales. (c) Promover el desarrollo local, los núcleos
de desarrollo endógeno y cualquier otra iniciativa que promueva la economía
popular y solidaria.

Esta ley tiene como propósito unir a las comunidades organizadas y

grupos vecinales por medio de la participación ciudadana; a su vez destaca
que las personas constituidas bajo este tipo de organización deben promover

34
y desarrollar las nuevas formas de participación económica que se
desarrollan actualmente en el país.

Decreto relativo al Desarrollo endógeno y EPS (2005) Consideración

Primera.

…corresponde al Ejecutivo Nacional impulsar el desarrollo endógeno que

permita la transformación, en el país de materias primas e insumos
provenientes del territorio nacional a través de la producción, transferencia,
difusión y uso de conocimientos y tecnologías al sector transformador,
dirigido al sector industrial, teniendo en cuenta su potencial para sustentar un
proceso de crecimiento económico y el empleo productivo, estable y bien
remunerado.

Acuerdo Marco de Promoción, Estímulo y Desarrollo de las Empresas

de Producción Social (2005).

Punto Sexto: Obligaciones. Las Empresas de Producción Social (EPS) se

comprometen a retribuir al pueblo las facilidades otorgadas por el Estado con
las siguientes acciones: (a) Promover la generación de puestos de trabajo,
productivos y estables. (b) Transformar la materia prima facilitada, a los fines
de establecer precios solidarios de los productos resultantes. (c) Creación de
un Fondo de Producción Social que estará constituido como mínimo por el
diez por ciento (10%) de los excedentes de las Empresas de Producción
Social (EPS), individualmente concebidas, a los fines de garantizar su
reinversión en beneficio de las comunidades. (d) Crear relaciones de
producción basadas en los principios de solidaridad, cooperación,
complementariedad, reciprocidad, equidad y sustentabilidad. (e) Operar en
armonía con el medio ambiente. (f) Permitir la fiscalización y control de sus
actividades, por el representante que se designe, ello con el fin de verificar el
cumplimiento de los compromisos sociales. En el caso de que el ó los
representantes designados para la fiscalización de las Empresas de
35
Producción Social (EPS), verificaran que dichas empresas no estuvieren
cumpliendo con los compromisos sociales, procederán a retirar los incentivos
otorgados por el Gobierno Bolivariano para el funcionamiento de las mismas.
(g) Crear alianzas estratégicas con otras Empresas de Producción Social
(EPS), a los fines de maximizar los beneficios colectivos. (h) Programar y
difundir campañas de información e integración de la comunidad en los
procesos productivos sociales que se adelanten.

Glosario de Términos

Activismo: Actividad humana intensamente consagrada a un fin político,

social o sindical. (Ander, E. 2002)

Autogestión: Gestión con base a recursos propios de cualquier asociación,

sin injerencia externa (Diccionario de la Real Academia Española. 2001)

Autonomía: Que se gobierna o se da sus propias leyes. Etimológicamente

equivale a regularse por sí miso o autorregulación. (Ander, E. 2002)

Bienes: Los bienes son productos y objetos que se intercambian y que son
requeridos por parte de personas u organizaciones. (Diccionario de la Real
Academia Española. 2001).

Bienestar social: Se le llama al conjunto de factores que participan en la

calidad de la vida de la persona y que hacen que su existencia posea todos
aquellos elementos que dé lugar a la tranquilidad y satisfacción humana. El
bienestar social es una condición no observable directamente, sino que es a
partir de formulaciones como se comprende y se puede comparar de un
tiempo o espacio a otro. Aun así, el bienestar, como concepto abstracto que
es, posee una importante carga de subjetividad propia al individuo, aunque
también aparece correlacionado con algunos factores económicos objetivos.

36
Capital: relación social de producción. Es dinero que se independiza y se
vuelve un sujeto autónomo. (Diccionario de la Real Academia Española.
2001)

Capitalismo: Sistema económico (y por tanto también interactúa con

sistemas sociales) en el que los seres humanos y las empresas llevan a cabo
la producción y el intercambio de bienes y servicios mediante transacciones
en las que intervienen los precios y los mercados. (Diccionario de la Real
Academia Española. 2001)

Capital humano: es un término usado en ciertas teorías económicas del

crecimiento para designar a un hipotético factor de producción dependiente
no sólo de la cantidad, sino también de la calidad del grado de formación y
productividad de involucradas en un proceso productivo. A partir de ese uso
inicialmente técnico, se ha extendido para designar el conjunto de recursos
humanos que posee una empresa o institución económica. Igualmente se
habla de modo informal de mejora en el capital humano cuando aumenta el
grado de destreza, experiencia o formación de las personas de dicha
institución económica.

Capital social: es un recurso pasivo que representa una deuda de la

sociedad frente a los socios originados por los aportes que éstos realizaron
para el desarrollo de las actividades económicas contempladas en el objeto
social. Esta cifra permanece invariable, salvo que se cumplan los
procedimientos jurídicos establecidos para aumentar esta cifra o disminuirla.

Clase social: Grupo de personas que se hallan en igual situación social o en

situación semejante. (Ander, E. 2002)

Cogestión: Sistema puesto en funcionamiento en algunas empresas en el

que se otorga a obreros y empleados una cierta participación en la gestión
de la misma. (Ander, E. 2002)

37
Comuna: Grupo que vive en común, de ordinario dedicado a la explotación
de la tierra. (Ander, E. 2002)

Crecimiento económico: es el aumento de la renta o valor de bienes y

servicios finales producidos por una economía (generalmente un país o una
región) en un determinado período de tiempo.

Cogestión: Según Ander, E. Sistema puesto en funcionamiento en algunas

empresas en el que se otorga a obreros y empleados una cierta participación
en la gestión de la misma. (2002, p.55)

Democracia participativa o semidirecta: Es una expresión amplia, que se

suele referir a formas de democracia en las que los ciudadanos tienen una
mayor participación en la toma de decisiones políticas que la que les otorga
tradicionalmente la democracia representativa. (Ander, E. 2002)

Desarrollo: Evolución progresiva de una economía hacia mejores niveles de

vida. (Diccionario de la Real Academia Española. 2001)

Desarrollo económico: es la capacidad de países o regiones para crear

riqueza a fin de promover o mantener la prosperidad o bienestar económico y
social de sus habitantes. Se conoce el estudio del desarrollo económico
como la economía de desarrollo.

Desarrollo Endógeno como Fin: Se concibe como la "Imagen Objetivo"

susceptible de ser construida y alcanzada por una comunidad, en un tiempo
determinado y a través de la mejor forma de utilización de todos los medios
existentes. Fuente Cardona (2004, p.26)

Desarrollo Endógeno como Estrategia: Se trata de una acción sostenida

implantada desde y por una comunidad a través del tiempo para mejorar sus
condiciones de existencia en términos integrales. (Vivienda, salud,
educación, infraestructura, entre otras. Fuente: Cardona (2004, p.26)

38
Desarrollo Sustentable: Proceso de cambio continuo y equitativo para
lograr el máximo bienestar social, mediante el cual se procura el desarrollo
integral, con fundamento en medidas apropiadas para la conservación de los
recursos naturales y el equilibrio ecológico, satisfaciendo las necesidades de
las generaciones presentes sin comprometer las generaciones futuras".
Fuente: Ley Orgánica del Ambiente (1999)

Desarrollo Sostenible: aquel desarrollo que satisface las necesidades de

las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las
generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades" considera, por
tanto, que es fundamental la interrelación entre factores sociales,
económicos y ambientales para mejorar la calidad de vida humana, y
además prevé que esto debe ser cierto tanto para las presentes como para
las futuras generaciones. Fuente: Instituto Internacional para la Conservación
de la Naturaleza. (IUCN-2001)

Enajenación: Transmisión voluntaria o legal de la propiedad de una cosa o

derecho de ella. (Diccionario de la Real Academia Española. 2001)

Endógeno: Que nace o se origina desde el interior. (Diccionario de la Real

Academia Española. 2001)

Participación ciudadana: Mecanismos que pretenden impulsar el desarrollo

local y la democracia participativa a través de la integración de la comunidad
al quehacer político (Ander, E. 2002)

Pobreza: es una situación o forma de vida que surge como producto de la

imposibilidad de acceso y/o carencia de los recursos para satisfacer las
necesidades físicas y psíquicas básicas humanas que inciden en un
desgaste del nivel y calidad de vida de las personas, tales como la
alimentación, la vivienda, la educación, la asistencia sanitaria o el acceso al
agua potable. (Diccionario de la Real Academia Española. 2001)

39
Proyecto: Es un conjunto de acciones dirigidas a mejorar las condiciones de
vida de un grupo de personas y que involucra la utilización de recursos para
el logro de los beneficios esperados, en un tiempo determinado. (Diccionario
de la Real Academia Española. 2001)

Relaciones de producción: Conjunto de relaciones económicas que se

establecen en el proceso de producción, cambio, distribución y consumo de
los bienes materiales. (Ander, E. 2002)

Servicios: Conjunto de actividades que buscan responder a necesidades de

personas u organizaciones. (Diccionario de la Real Academia Española.
2001)

Soberanía: Autoridad suprema del poder público. La que reside en el pueblo

y se ejerce por medio de sus órganos constitucionales representativos.
(Diccionario de la Real Academia Española. 2001)

Socialismo: Doctrina que propugna la sustitución de la propiedad privada de

los medios de producción por la colectiva, la distribución igualitaria de la
riqueza y la eliminación de las clases sociales. (Diccionario de la Real
Academia Española. 2001)

40
 CAPITULO III

MARCO METODOLÓGICO

El marco metodológico abarca todo lo que al proceso investigativo se

refiere, sus fases, instrumentos y técnicas. En tal sentido, Balestrini, M. señal
"es la instancia referida a los métodos, las diversas reglas, registros, técnicas
protocolos con los cuales una teoría su método calculan las magnitudes de lo
real" (2002, p. 126).

Diseño y Modalidad de la Investigación

Para fines de esta investigación se manejó el diseño no experimental,

de tipo transeccional; el diseño no experimental es definido por Hernández,
R., Fernández, C. y Baptista L. como "… cualquier investigación en la que
resulta imposible manipular variables o asignar aleatoriamente a los sujetos o
a las condiciones." (2003, p. 184); el presente proyecto es de diseño no
experimental debido a que se observarán las situaciones ya existentes
dentro del área de estudio en la comunidad en su ambiente natural; estas no
serán provocadas intencionalmente.

La investigación por ser no experimental se inclina a la investigación

Transeccional Descriptiva, la cual recolectan datos en un solo momento, en
un tiempo único.

De acuerdo a Carvallo (2011)

Los diseños transeccionales descriptivos tienen como objetivo

indagar la incidencia y los valores en que se manifiesta una o más
variables. El procedimiento consiste en medir en un grupo de
personas u objetos y proporcionar su descripción. Son estudios
puramente descriptivos. (2011, p. 78).
41
 Por otra parte, se utilizó la modalidad de Proyecto Factible, el cual es
definido por la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, en su
Manual de Presentación de Trabajos de Grado como "…la investigación,
elaboración y desarrollo de una propuesta de un modelo operativo viable
para solucionar problemas, requerimientos o necesidades de organizaciones
o grupos sociales…" (2006, p.21). De allí que, el proyecto realiza una
propuesta de un modelo funcional viable, o de una solución posible a un
problema de tipo práctico, con el objeto de satisfacer las necesidades de la
comunidad La Playa caracterizándose por tener apoyo en una investigación
de campo.

Tipo de investigación

La investigación a desarrollar está basada en una investigación de tipo

campo de nivel exploratorio, apoyada en una revisión bibliográfica y
documental. La investigación de campo de tipo exploratorio fue utilizada para
la recopilación de los datos directamente de la realidad a través de
encuestas que se realizan en la comunidad de La Playa. Lo que permitió la
obtención de las características más resaltantes desde el punto de vista de
las necesidades socioeconómicas de dicha población. En tal sentido, Arias,
F. señala que la investigación tipo de campo de nivel exploratorio "…consiste
en la recolección de datos directamente de la realidad donde ocurren los
hechos…" (2006, p.48). Por tal razón, el proyecto se realizó en la población
de La Playa Parroquia Dr. Gerónimo Maldonado, municipio ribas Dávila del
estado Mérida.

Por otra parte, la investigación bibliográfica y documental se efectuó al

realizar la revisión de libros, trabajos de grado, informes, reportes,
documentos en línea, entre otros; como alternativa para ampliar y profundizar
los conocimientos relacionados con el tema objeto de estudio.

42
 El presente proyecto, se ajustó a los propósitos de una investigación
de naturaleza descriptiva, para sustentar la anterior afirmación, se define el
nivel descriptivo como "…aquel que se ocupa de la descripción de las
característica que identifican los diferentes elementos, componentes y su
relación." Por lo tanto, se considera el presente estudio como descriptivo, ya
que se realiza una descripción detallada de los hechos y eventos presentes
en la situación que se encontrará en la comunidad de La Playa.

Población y Muestra

Población

Se refiere a la totalidad del fenómeno a estudiar, donde las unidades

de población poseen una característica común, la que se estudia y da origen
a los datos de la investigación.

La población con la que trabajó el proyecto la conforma siete mil

(7.000) ciudadanos y ciudadanas, que habitan en la comunidad de La Playa
Dr. Gerónimo Maldonado, municipio Rivas Dávila del estado Mérida.

Muestra

En relación a la muestra, Polit, H. afirma que esta es "El proceso de

elegir una porción de la población para presentarla (1999, p. 24). Para definir
el tamaño de la muestra, se debe identificar primero el tamaño de la
población, y a partir de este dato determinar el porcentaje representativo de
la misma.

Visto de esta manera, la muestra del proyecto estuvo compuesta por

un total de cincuenta (50) personas, que constituye un grupo representativo
de la población que fue objeto de estudio.

43
 Se debe destacar que la muestra fue tomada de manera accidental,
que según Tamayo y Tamayo "consiste en tomar casos hasta que se
complete el número de elementos deseados, es decir, hasta que la muestra
alcance el tamaño precisado." (2004, p.147); en tal sentido, en este tipo de
muestra los individuos fueron seleccionados de manera casual, quedando a
juicio del investigador la selección de los individuos que aumenten la
probabilidad de éxito de la investigación realizada.

Técnicas e instrumentos de recolección de datos

Técnica

De acuerdo a Hurtado la selección de técnicas e instrumentos de

recolección de datos son: “Los medios o procedimientos a través de los
cuales el investigador obtendrá la información necesaria para alcanzar los
objetivos de la investigación”, (2000, p. 164). Según Arias “Las técnicas de
recolección de datos son las distintas formas o maneras de obtener la
información” mientras los instrumentos “Son los medios materiales que se
emplean para recoger y almacenar la información”, (2001, p. 53).

En este sentido para la recolección de datos en el proyecto se adoptó

la técnica de Encuesta definida por Pérez como “un conjunto de preguntas
que se formulan al participante, cuya información constituye la información
primaria necesaria para el investigador acorde a sus objetivos de la
investigación”, (2004, p .72). Es decir, a través de esta técnica se pretende
conocer las necesidades socioeconómicas que posee la comunidad de La
Playa.

De igual manera, para la obtención de los datos se empleó la técnica

de la observación directa, al respecto Silva, J. señala que esta "…es la
técnica más importante de la investigación científica, por cuanto conecta al
investigador con la realidad, es decir, al sujeto con el objeto del problema"

44
(2006, p.109). En tal sentido, el tipo de investigación aplicada es directa ya
que los participantes del proyecto se pone en contacto personalmente con el
hecho o fenómeno que trata de investigar.

Instrumento

El instrumento que se empleo es el cuestionario en este caso

semiestructurado dirigido a la muestra seleccionada. Según Pérez lo señala
como: “Un instrumento que consiste en que el individuo proporciona la
información directamente al investigado”, (2004, p. 89). En tal sentido, los
instrumentos son las herramientas que ayudan al investigador a proporcionar
con exactitud la aplicación de la técnica.

De igual manera, dicho cuestionario fue del tipo dicotómico, con el fin
de obtener los datos que permitirán clasificar y tabular la información y con
ello poder elaborar cuadros estadísticos.

En referencia al cuestionario con interrogantes dicotómicas Palella, S

y Martins, F. señalan que en este "…las preguntas han de estar formuladas
dicotómicas de manera clara concisa, en ella la información se subdivide en
dos categorías (si y no)." (2006, p. 123). En tal sentido, las respuestas en el
cuestionario dicotómico son sencillas y fáciles de contestar ya que solo
consta de dos opciones. (Anexo A).

Técnica y Análisis de los Resultados

Lo cuantitativo Tamayo y Tamayo, M. lo definen como "cuando se

obtienen los datos de una investigación, es necesario considerar estos datos,
resumirlos a través de uno o varios valores que determinan los principios,
caracteres del fenómeno que se estudia" (2004, p. 10). De igual forma,
Crewell, H.; citado por Aponte, D. expresa que lo cualitativo "Consiste en
describir, clasificar e interpretar las representaciones visualizadas a través de
lecturas y apuntes de los procedimientos" (2004, p. 581).

45
 En relación con lo antes mencionado, se realizó el análisis de los
resultados de manera cualitativa y cuantitativa, el análisis cuantitativo se
realizó por medio de métodos estadísticos que se aplicaron a los resultados
que se obtuvieron después de la aplicación de la encuesta, luego se
colocaron en una tabla de registro para ser manejada de manera porcentual
y reflejados de manera gráfica en diagramas de tipo pastel o torta. En
relación al estudio cualitativo, se realizó de acuerdo a los resultados
obtenidos y se determinaron las necesidades existentes y la correspondencia
entre las respuestas de los sujetos y el marco teórico que sustenta la
presente investigación. Sobre la base del diagnóstico elaborado se
formularon las conclusiones y recomendaciones.

46
 CAPÍTULO IV

ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

En el presente capítulo, se realiza un análisis de los diferentes

resultados obtenidos con la aplicación de los instrumentos de recolección de
datos aplicados a la comunidad de La Playa, Municipio Rivas Dávila Estado
Mérida. Por tanto, primeramente se tabularon los datos en cuadros
estadísticos, para luego diseñar gráficos circulares de tipo pastel o torta,
como así son conocidos. Es de hacer notar, que a través de los cuadros
estadísticos se pudo procesar la información obtenida para una mejor
interpretación, pues estos constituyeron un recurso fundamental para
presentar los resultados porque especifican el número de propuestas por
cada alternativa ítem, mediante el detalle de frecuencia (F) y el porcentaje
(%) de las mismas.

Ahora bien, en cuanto a los gráficos de torta, debe señalarse que

sirvieron para presentar las propuestas obtenidas a través del porcentaje, los
cuales proporcionaron una visualización más detallada de los resultados,
permitiendo a su vez que la investigadora realizara el análisis de forma más
rápida.

47
 Distribución de la Frecuencia y Porcentaje del Indicador:
Situación Laboral

Cuadro Nº 3

Rasgos SI NO
Ítem
F % F %

1 21 42 29 58
¿Se encuentra usted actualmente en
situación de empleo?
21 42 29 58
Promedio

Fuente: Datos provenientes del instrumento de recolección de información aplicado;

Castillo. Guerrero, Montoya, Molina, Sánchez, Vivas, Vivas, Rodríguez. (2012).

Gráfico 1 Representación Gráfica del Indicador Situación Laboral

Situación Laboral
SI: corresponde a un promedio de 21 de frecuencia
NO: corresponde a un promedio de 29 de frecuencia

42%

58%

48
 Análisis e Interpretación

En el cuadro 3 y gráfico 1 se reflejan los resultados de las

apreciaciones que tiene el indicador Situación Laboral; en relación a ello un
58% de los encuestados respondió la alternativa NO, mientras el 42% la
alternativa SI. Los índices revelan que un alto índice de ciudadanos y
ciudadanas manifestaron respuestas negativas, lo cual indica que dentro de
la comunidad de La Playa, Municipio Rivas Dávila la gran mayoría de
ciudadanos y ciudadanas se encuentra actualmente en situación de
desempleo, de lo que se extrae que son escasas las fuentes de trabajo en la
comunidad.

49
 Distribución de la Frecuencia y Porcentaje del Indicador: Carga
Familiar

Cuadro Nº 4

Rasgos SI NO
Ítem
F % F %

2 40 80 10 20
¿Posee usted carga familiar?
40 80 10 20
Promedio

Fuente: Datos provenientes del instrumento de recolección de información aplicado;

Castillo. Guerrero, Montoya, Molina, Sánchez, Vivas, Vivas, Rodríguez. (2012).

Gráfico 2 Representación gráfica del indicador Carga Familiar

Carga Familiar
SI: se deriva del promedio 40 de frecuencia
NO: se deriva del promedio de 10 de frecuencia

20%

80%

50
 Análisis e Interpretación

Para el indicador carga familiar, el diagnóstico proporcionó los datos

del cuadro 4 que generaron el gráfico 2, en los cuales se aprecia que un
80% de los encuestados poseen carga familiar, es decir tiene una familia con
hijos e hijas que mantener, por su parte el 20% restante señalo que no tiene
carga familiar que sostener. De lo anteriormente expuesto, se dedujo que a
pesar de la escases de trabajo anteriormente señalada los y las ciudadanas
posen una familia a la cual sustentar, haciendo esto evidente la necesidad de
crear fuentes de empleo en al comunidad, para satisfacer las necesidades
que acarrea poseer una familia.

51
 Distribución de la Frecuencia y Porcentaje del Indicador:
Educación

Cuadro Nº 5

Rasgos SI NO
Ítem
F % F %

3 50 100 - -
¿Posee instituciones educativas donde
reside?
4 18 36 32 64
¿Actualmente estudia en alguna Misión
Educativa impartida por el Estado?
5 36 72 14 28
¿Tiene el grado de bachiller?
6 13 26 37 74
¿Posee titulo de Educación de nivel
superior?
29,25 58,5 20,7 41,5
Promedio

Fuente: Datos provenientes del instrumento de recolección de información aplicado;

Castillo. Guerrero, Montoya, Molina, Vivas, Vivas, Rodríguez. (2012).

Educación
SI: se deriva del promedio 29,25 de frecuencia NO: se deriva del promedio 20,7 de frecuencia

42%

59%

Gráfico 3 Representación gráfica del indicador educación

52
 Análisis e Interpretación

Los datos presentados en el cuadro 5 y gráfico 3 con relación al

indicador Educación, dejan de manifiesto que un 58% afirma que en su
comunidad funcionan las Misiones Educativa impartidas por el Estado,
también a través del estudio en estas y en otras instituciones educativas han
logrado obtener el grado de bachiller y algunos han alcanzado títulos de

Educación a nivel superior. Por su parte 42% de los encuestados considera

que son pocas las misiones educativas que funcionan en la comunidad, de
lo que se desprende el bajo porcentaje en bachilleres y por ende en
profesionales.

En relación con el indicador estudiado, se visualiza que gran parte de

la educación que era excluida años atrás ha logrado avanzar en su proceso
de formación educacional, ya que se han abierto puertas para su formación
como las misiones educativas presidenciales, nortes de desarrollo, avance,
progreso y contribución con la consolidación del bien común del pueblo
venezolano.

53
 Distribución de la Frecuencia y Porcentaje del Indicador:

Administración.

Cuadro Nº 6

Rasgos SI NO
Ítem
F % F %

7 10 20 40 80
¿Posee algún conocimiento sobre la
asistencia administrativa de una
empresa?
10 20 40 80
Promedio

Fuente: Datos provenientes del instrumento de recolección de información aplicado;

Castillo. Guerrero, Montoya, Molina, Sánchez, Vivas, Vivas, Rodríguez. (2012).

Gráfico 4 Representación gráfica del indicador administración

Administración

20%
SI: tienen conocimiento de la
asistencia administrativa de
una empresa
NO: tienen conocimiento de la
adminsitarción de una empresa

80%

54
 Análisis e Interpretación

Para el indicador administración, el diagnóstico proporcionó los datos

del cuadro 6 que generaron el gráfico 4, en los cuales se aprecia con un
porcentaje de 80% que los y las ciudadanas de la comunidad de La Playa no
tienen conocimientos sobre la administración de una empresa, sin embargo
un 20% asegura que si lo tienen, ya que han recibido talleres o estudiado la
carrera de administración.

De lo anteriormente expuesto, se dedujo que son pocos los que han

tenidos la oportunidad de aprender sobre como administrar una empresa, lo
que origina que muchas de las personas interesadas en llevar adelante
proyectos la creación de pequeñas y medias empresas se sientan inseguros
de hacerlo, ya que el desconocimiento de como manejar las mismas les
impide avanzar en dicha meta.

55
 Distribución de la Frecuencia y Porcentaje del Indicador:
Empresa de Producción Social

Rasgos SI NO
Ítem
F % F %

8 ¿Conoce usted el término de Empresa de 31 62 19 38

Producción Social?
9 ¿Conoce que el objetivo fundamental de 22 44 28 56
las EPS es lograr el bienestar en el
colectivo?
14 ¿Conoce usted que una de las 24 48 26 52
características principales de las EPS es
generar empleo a personas egresadas de
las misiones sociales?
15 ¿Ha recibido capacitación sobre las EPS? 12 24 38 76

22,25 44,5 27,7 55,5

Promedio

Cuadro Nº 7

Fuente: Datos provenientes del instrumento de recolección de información aplicado;

Castillo, Guerrero, Montoya, Molina, Sánchez, Vivas, Vivas, Rodríguez. (2012).

56
 Gráfico 5 Representación gráfica del indicador Empresa de
Producción Social

Análisis e Interpretación

A través de la tabla de frecuencia y del gráfico estadístico, se extrae

que 56% de los y las encuestadas señalan que no poseen conocimiento
sobre las Empresas de Producción Social, por tanto desconocen que estas
son creadas para propiciar beneficios en la colectividad y generar empleos
sustentables y endógenos que contribuyan al desarrollo de las comunidades.
Otro 44% afirma tener conocimientos sobre las EPS, pues han recibido
capacitación sobre las mismas, y entienden la importancia de crear en las
poblaciones empresas de esta categoría ya que generan aportes reales para
la consecución del desarrollo de la colectividad, además de que se crean
trabajos cooperativos que permiten el fortaleciendo del bien común.

57
 Rasgos SI NO
Ítem
F % F %

10 ¿Sabe usted cuáles son los tipos de 22 44 28 56

Empresa de Producción Social que
existen?
22 44 28 56
Promedio

Distribución de la Frecuencia y Porcentaje del Indicador: Tipos de

EPS
Cuadro Nº 8

Fuente: Datos provenientes del instrumento de recolección de información aplicado;

Castillo, Guerrero, Montoya, Molina, Sánchez, Vivas, Vivas, Rodríguez. (2012).

Gráfico 6 Representación gráfica del indicador Tipos de EPS

58
 Tipos de EPS
SI: reconocen los tipos de EPS un promedio de 22
NO: reconocen los tipos de EPS un promedio de 28

44%

56%

Análisis e Interpretación

Existe un 56% de ciudadanos y ciudadanas habitantes de la

comunidad de La Playa que optaron por la alternativa No, mientras un 44%
se inclinó por la opción Si, de lo que se deduce que 28 integrantes de la
muestra tomada afirman no conocer cuales son los tipos de Empresa de
Producción Social, mientras que 22 si conocen algunas empresas que entran
a formar parte de las EPS. A todo ello se identifica que a las comunidades
llega muy poca información sobre estas empresas, por lo que es necesario
que los entes gubernamentales encargados de estas nuevas alternativas de
trabajo acudan a los pueblos a llevar información, para lograr crear medios
de empleo acorde a los avances de la sociedad que permitan la estabilidad
de las familias y el goce de los servicios sociales adecuados para la vida
digna de todo ser humano.
59
 Rasgos SI NO
Ítem
F % F %

11 ¿Sabe usted cuál es la relación de las 24 48 26 52

Empresas de Producción Social con la
comunidad?
24 48 26 52
Promedio

Distribución de la Frecuencia y Porcentaje del Indicador:

Empresa de Producción Social con la comunidad

Cuadro Nº 9

Fuente: Datos provenientes del instrumento de recolección de información aplicado;

Castillo, Guerrero, Montoya, Molina, Sánchez, Vivas, Vivas, Rodríguez. (2012).

Gráfico 7 Representación gráfica del indicador Empresa de

Producción Social con la comunidad

60
 Relacion de las EPS con la comunidad
SI: conocen la relacion que existe entre las EPS con la comunidad
NO: conocen la relacion que existe entre las EPS con la comunidad

42%

58%

Análisis e Interpretación

En el cuadro 9 y gráfico 7 con relación al indicador Empresa de

Producción Social con la comunidad, los sujetos de la población muestral en
un 58% respondieron que no conocen la relación que existe entre las EPS
con la comunidad, mientras que 42% manifestó que si poseen conocimientos
sobre el tema encuestado.

En este sentido, se deja ver claramente que gran parte de los

integrantes de la comunidad pasan desapercibido este tema tan importante,
ya sea porque no les parece atractivo para la generación de ingresos o
porqué realmente es muy poca la información que se distribuye de la misma.

61
 Rasgos SI NO
Ítem
F % F %

12 ¿Domina usted el término de desarrollo 24 48 26 52

endógeno?
13 ¿Reconoce la relación de las Empresas de 23 46 27 54
Producción Social como activador del
modelo de Desarrollo Endógeno?
23,5 47 26,5 53
Promedio

Distribución de la Frecuencia y Porcentaje del Indicador:

Desarrollo Endógeno

Cuadro Nº 10

Fuente: Datos provenientes del instrumento de recolección de información aplicado;

Castillo, Guerrero, Montoya, Molina, Sánchez, Vivas, Vivas, Rodríguez. (2012).

Gráfico 8 Representación gráfica del indicador Desarrollo Endógeno

62
 Desarrollo Endógeno
SI: se deriva del promedio 23,5 de frecuencia NO. Se deriva del promedio 26,5 de frecuencia

47%

53%

Análisis e Interpretación

En cuanto al indicador desarrollo endógeno, los datos obtenidos y

planificados en el cuadro 10 y gráfico 8, permiten observar que un 53% No
domina el término de desarrollo endógeno y tampoco reconoce la relación de
las Empresas de Producción Social como activador del mismo, el otro 47%
restante señala que determina la definición de desarrollo endógeno y
reconoce que las empresas de Producción Social son generadoras de este
componente en las comunidades (Desarrollo Endógeno).

En consecuencia, se nota que muchos de los integrantes de la

comunidad de La Playa requieren de orientación en este ámbito de
desarrollo social, para que logren la conformación del estas empresas dentro
de las comunidades.

63
 Rasgos SI NO
Ítem
F % F %

16 ¿Estaría usted de acuerdo en conformar 39 78 11 22

una Empresa de Producción Social para el
beneficio de la comunidad (Bloquera)?
39 78 11 22
Promedio

Distribución de la Frecuencia y Porcentaje del Indicador:

Creación de Empresas de Producción Social

Cuadro Nº 11

Fuente: Datos provenientes del instrumento de recolección de información aplicado;

Castillo, Guerrero, Montoya, Molina, Sánchez, Vivas, Vivas, Rodríguez. (2012).

Gráfico 9 Representación gráfica del indicador Creación de Empresas

de Producción Social

64
 Creacion de EPS

NO: estan de acuerdo en conformar una EPS Bloquera

22%

SI: estan de acuerdo en conforman una EPS Bloquera

78%

Análisis e Interpretación

Se visualiza mediante la tabla de frecuencia y el gráfico estadístico

que existe un 78% de los encuestados que si están de acuerdo en conformar
una Empresa de Producción Social, mientras un 22% manifiesta no querer
formar este tipo de empresa. Esto demuestra el interés de la comunidad en
la conformación de empresas socialistas, que vallan inclinadas al progreso
del pueblo y de los y las ciudadanas, y contribuir con ello a la desaparición
por completo del capitalismo atroz, que por muchos años ha sometido al
pueblo venezolano, llevándose los ingresos y dejando a la población en la
miseria, generando con esto, como lo dice Chaves Frías, “El hambre y la
pobreza como los resultados más lacerantes del orden económico mundial
impuestos por la globalización neoliberal. Transformar ese orden que fabrica

65
pobres y hambrientos es la acción más efectiva que pudiéramos hacer”.
(2004, p. 4)

Rasgos SI NO
Ítem
F % F %

16 ¿Conoce usted cual es la forma mas 15 30 35 70

adecuada para registrar una empresa de
producción social?
15 30 35 70
Promedio

Distribución de la Frecuencia y Porcentaje del Indicador: Forma

jurídica

Cuadro Nº 12

Fuente: Datos provenientes del instrumento de recolección de información aplicado;

Castillo, Guerrero, Montoya, Molina, Sánchez, Vivas, Vivas, Rodríguez. (2012).

Gráfico 10 Representación gráfica del indicador Forma jurídica

66
 Forma Juridica

SI: conocen la forma juridica que debe adoptar una EPS

30%

NO: conocen la forma juridica que debe adoptar una EPS

70%

Análisis e Interpretación

Como se logra observar existe un 70% de los encuestados que NO

conocen la forma más adecuada para registrar una empresa de producción
social, solo un 30% si esta al tanto de que forma de registro jurídico debe
atribuirse a una empresa de producción social, para que esta se ajuste a los
reglamentos exigidos por las leyes nacionales, siendo la mas utilizada la de
registro ce cooperativa.

67
 CAPÍTULO V

LA PROPUESTA

Propuesta de un Proyecto Productivo Bloquera Socialista

Mucuties en la Comunidad La Playa Municipio Rivas Dávila Estado
Mérida.

Presentación de la Propuesta

Luego de haber aplicado el instrumento de recolección de datos y

realizado el respectivo análisis de los resultados obtenidos, se presenta a
continuación la propuesta, la cual se encuentra enfocada hacia la creación
de un Proyecto Productivo relacionado a una Bloquera socialista en la
68
comunidad de la Playa Municipio Rivas Dávila del Estado Mérida, la misma
promueve la formación de los y las vencedoras de la XVII Oleada de la
Misión Ribas de la mencionada comunidad, así como también miembros de
la población, debido a que ya identificada la necesidad o una oportunidad de
crear un beneficio social, se pretende la creación de posibilidades
productivas.

De allí que, la implantación de la propuesta permitirá mejorar la

calidad de vida de la población objeto de estudio, optimizar el conocimiento
que sobre Proyectos Productivos posean los habitantes de la comunidad de
La Playa, de igual manera en el desarrollo de esta propuesta se describirá la
forma de creación de la misma, los beneficios que traería la creación de las
Bloquera Mucuties para la comunidad.

De igual manera, es importante destacar que a través de la

investigación la comunidad tendrá en cuenta sus capacidades como
productores de un desarrollo endógeno, y a su vez incrementarán sus
conocimientos acerca del desarrollo integral sostenible y sustentable, cómo
conseguirlo, su importancia y su utilidad. Igualmente, los habitantes de la
comunidad de La Playa, comprenderán los procesos que se deben llevar a
cabo para conformar proyectos productivos.

Según las necesidades expuestas por la comunidad y las

indagaciones realizadas, que dan como respuesta la necesidad de generar
empleos, ya que existen muchos ciudadanos y ciudadanas sin este, y
poseen carga familiar que sostener, se muestran interesados en participar en
este proyecto. Los investigadores proponen la realización de un Proyecto
Productivo de una Bloquera, destinada a la elaboración de bloques de
cemento que satisfaga las necesidades de la población y zonas vecinas. El
nombre propuesto para dicho Proyecto Productivo será "BLOQUERA
SOCIALISTA MUCUTIES”. Esta actividad viene dada por la necesidad de

69
estos elementos de edificación (Bloques) debido al aumento de
construcciones que se están dando en el municipio Rivas Dávila, como
respuesta a la escases de viviendas, y al cumplimiento de la Misión vivienda
establecida por le Presidente Chávez, igualmente por lo proyectos generados
por los concejos comunales donde se amerita de este recurso.

En tal sentido, este modelo de empresa será integrada en un principio

por 09 socias y socios los cuales a través de un curso dado por el Sr. Henri
Contreras albañil, obtuvieron el conocimiento para la elaboración y
fabricación de bloques. Para ello se tomarán los siguientes pasos:

 Promover la creación de La Bloquera Mucuties de acuerdo con las

necesidades que se presentan en la comunidad.

Esta fase tiene como meta dar un patrón para la creación de la

BLOQUERA SOCIALISTA MUCUTIES. La meta será lograda por medio de
las siguientes actividades.

Actividad 1.- Convocar a la comunidad para conformar la BLOQUERA

SOCIALISTA MUCUTIES de la siguiente manera:

Reuniones preliminares

Previo a estas, debe estar conformado cualquier tipo de asociación

vecinal, ya sea asociación de vecinos, consejos comunales, o cualquier otra
que este prevista en el país. Posteriormente estos deben realizar las
invitaciones a todos los habitantes de la comunidad, en ella se planteará
como meta fundamental lo que se quiere lograr con estas reuniones, sin
entrar en profundidades, de manera que estos puedan mostrarse lo
suficientemente motivados para continuar adelante y lograr las metas
propuestas.

Reuniones formales

70
 En ellas se hablará de todo lo referente a los proyectos productivos, y
el Desarrollo Endógeno, desarrollo comunal, posibilidades de crecimiento y
de mejoras al sector, así como las posibilidades ciertas de mejorar los
niveles de empleo, sobre todo el de aquellas personas sin trabajo o que
aunque tengan empleo muestren interés en colaborar con los demás y con la
comunidad. Es necesario entender que estas reuniones deben ser continuas
para así poder motivados al sector en la forma más heterogénea posible.
Además se debe establecer todo lo referente a los talleres que se tienen que
realizar para dotar de la información necesaria, que permita un entendimiento
claro y oportuno de lo que se quiere efectuar.

No debe mezclarse ningún tipo de aspecto partidista, evitando así la

manipulación y la pérdida de interés de los participantes. El objetivo de este
encuentro es promover las reflexiones necesarias sobre acciones
relacionadas con el desarrollo de la comunidad y de sus habitantes y la
propuesta de los talleres de información y capacitación. Buscando desarrollar
un ambiente de confianza, solidaridad, relaciones respetuosas y participación
solidaria entre todos y cada uno de los asistentes. Es importante para que lo
anterior pueda desarrollarse establecer un conjunto de normas de
participación lo suficientemente coherente y consistentes que impidan el
manejo distinto a lo establecido.

FIGURA Nº 1. Convocatoria para conformar la Bloquera Mucuties

Los vencedores y vencedoras de la VXII Oleada de la Misión

Ribas CONVOCA a toda la comunidad a participar en la conformación del
Proyecto Productivo BLOQUERA SOCIALISTA MUCUTIES.
Lugar: Escuela Bolivariana Flor de Maldonado.
Hora: 6:00 pm
Ponente: Vencedores
Aspectos a tratar: Conformación del Proyecto Productivo
71
Fuente: Castillo. Guerrero, Montoya, Molina, Vivas, Vivas, Rodríguez. (2012).
Actividad 2.- Contribuir a establecer la Misión Visión y objetivos asimismo, la
estructura organizativa y operativa del Proyecto Productivo BLOQUERA
SOCIALISTA MUCUTIES.

FIGURA Nº 2. Planificación estratégica del Proyecto Productivo BLOQUERA

SOCIALISTA MUCUTIES.

*Ofrecer
*Ofrecer al
al cliente
cliente un
un producto
producto de
de calidad
calidad que
que cumpla
cumpla con
con sus
sus
exigencias
exigencias yy necesidades,
necesidades, yy que
que al
al mismo tiempo
tiempo nos permita
MISIÓN competir con
competir con los
los demás.
demás.
mismo nos permita

*Ser
*Ser la
la mejor
mejor empresa
empresa del
del ramo
ramo dede todo
todo el
el municipio
municipio yy zona
zona vecinas
vecinas
yy preocuparnos
preocuparnos por
por elel bienestar
bienestar social
social aplicando
aplicando nuestro
VISIÓN conocimientos en beneficio de la sociedad.
conocimientos en beneficio de la sociedad.
nuestro

*Somos
*Somos una una empresa
empresa seria
seria que
que se
se preocupa
preocupa por
por las
las necesidades
necesidades de
de su
su
POLÍTICA DE cliente
cliente yy que
que aa través
través de
de sus
sus servicios
servicios brinda
brinda la
la mejor
mejor calidad
calidad de
de productos,
productos,
séricos
séricos y atención con lo que nos comprometemos y garantizamos su
y atención con lo que nos comprometemos y garantizamos
CALIDAD su
satisfacción..
satisfacción

72

*Honradez
*Honradez
VALORES *Responsabilidad
*Responsabilidad
 *Confianza
*Confianza
*Orden
*Orden

*Obtener
*Obtener un
un amplio
amplio grupo
grupo de
de clientes
clientes
*Ser
*Ser conocida
conocida enen todo
todo el
el territorio
territorio merideño
merideño
OBJETIVOS *Crecimiento empresarial
*Crecimiento empresarial
*Desarrollo yy crecimiento
*Desarrollo crecimiento de
de calidad
calidad

Fuente: Castillo. Guerrero, Montoya, Molina, Vivas, Vivas, Rodríguez. (2012).

Factibilidad de la Propuesta

La presente propuesta se considera factible ya que la comunidad de

Las Playa en su afán por resolver la problemática tiene interés por su
implementación. Asimismo, el estudio de factibilidad se elaboró en base a los
antecedentes obtenidos a través de fuentes primarias de información y
además responde a la necesidad de la mayoría de los habitantes de mejorar
sus condiciones de vida.

Factibilidad Institucional

Tomando como base las políticas que implementa actualmente el

Estado Venezolano, resulta importante centrar la práctica en las realidades
locales y hacer más efectiva y eficiente la participación de las comunidades

73
en el mejoramiento de su calidad de vida, a través de una gerencia pública
dinámica. Es así, como se considera factible de ser puesta en práctica la
presente propuesta ya que las estrategias formuladas resultan de gran
importancia para los Consejos comunales, y demás instituciones en cuanto a
la claridad, especificidad y viabilidad de las mismas.

Factibilidad Social.

El Estado Venezolano a través de sus gerentes públicos tiene el deber

de velar por el cumplimiento de las leyes y la eficiencia de los servicios
públicos por mandato institucional. De allí que la propuesta de un Modelo de
Proyecto Productivo Social como Activador del Desarrollo Endógeno en la
comunidad de La Playa se considera socialmente factible por cuanto la
misma pretende establecer mecanismos que permitan implementar dichas
empresas en la comunidad, con el fin de mejorar la calidad de vida.

CAPÍTULO VI

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

CONCLUSIONES

La investigación desarrollada permitió visualizar el desconocimiento

que tienen los ciudadanos y ciudadanas de la comunidad de La Playa,
Municipio Rivas Dávila del estado Mérida con respecto a los proyectos
productivos y al manejo del desarrollo endógeno como componente que
permite la integración de la comunidad por el desarrollo, adquisición de
bines y servicios en pro de la misma, de lo que se deduce que es muy poca
la información que llega a las comunidades con respecto a estos avances
que son creados por el gobierno nacional para contribuir a la consolidación

74
del socialismo y la desaparición del capitalismo, dando con esto un auge al
progreso de la patria venezolana.

De igual forma, se evidencia que las misiones educativas

presidenciales han ayudado al aporte de formación pedagógica de muchos
seres que estaban en condiciones de analfabetismo, han permitido que miles
de adultos excluidos terminaran el bachillerato y han abierto universidades a
los hijos de obreros, campesinos e indígenas en todo el país, cumpliendo con
esto la premisa de educar, demostrando como lo dice el presidente Chávez
“Que no puede haber democracia sin educación, y que la libertad de una
nación se mide por el grado de cultura que han alcanzado sus habitantes”
refirmando el pensamiento sublime y ético de Simón Bolívar –“Un pueblo
culto no puede ser un pueblo esclavo”-

Es por ello, entonces que se den llevar al pueblo las mejores maneras
de proveerlo de conocimiento, de progreso y desarrollo, dejando aun lado la
exclusión y dando paso a la integración, a la participación y al protagonismo,
reforzando las bases del pode popular de esta nueva Venezuela, que avanza
a pasos agigantados, por la consolidación del pueblo libre, justo e ideal que
soñó nuestro libertador.

En tal sentido, se observó como el pueblo de la comunidad de La

Playa esta consciente del aporte valioso que dan las Empresas de
Producción Social al avance y desarrollo de las comunidades, por tanto
consideran valioso la creación de la Bloquera Socialista Mucuties, para el
auge del desarrollo endógeno en el pueblo playense.

75
 RECOMENDACIONES

Una vez cumplidos los diferentes capítulos del desarrollo de la

investigación, y al tomar en cuenta los aspectos observados dentro del en la
comunidad de La Playa, se diseñó el instrumento adecuado para recabar de
forma escrita la información, y verificar de forma porcentual la problemática
visualizada. Así mismo, se espera que con la presentación de esta
investigación se aporte una idea para la consolidación de este tipo de
empresas. De la misma manera se recomienda:

 Organizar encuentros comunitarios donde se aporte información sobre

el modelo de empresa socialista y el desarrollo endógeno, para
garantizar la creación de las mismas.
 Motivar y concientizar a los y las ciudadanas de la comunidad de La
Playa a participar en estas empresas, encaminadas al aporte valioso
de generación de recursos potenciales para el desarrollo de las
comunidades.
76
  Incluir en los programas de educación de las misiones presidenciales
este tipo de conocimiento aupando con ello al fortalecimiento de las
ideas revolucionarias de nuestro líder y presidente Hugo Chávez
Frías.

 Impulsar la planificación en los diferentes ámbitos comunitarios,

poniendo en práctica actividades conjuntas en torno a intereses
compartidos lo que implica conocer y aceptar la realidad y desear un
cambio positivo

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58".Santiago: GTZ/CEPAL

79
Anexos

80
 Anexo A

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN
FUNDACIÓN MISIÓN RIBAS
LA PLAYA ESTADO MÉRIDA

Presentación
Los datos por usted suministrados serán de utilidad para el presente
proyecto, ya que contribuirán al desarrollo del mismo. Agradecemos
altamente de usted su sincera y objetiva respuesta, asegurándole de
antemano que ésta será tratada confidencialmente.

Cuestionario
Instrucciones: A continuación usted encontrará una serie de preguntas, en
las cuales se le propone al encuestado dos alternativas de respuesta y debe
razonar las mismas, usted seleccionará la que considere marcando con una
equis "X"
Indicador: Situación Laboral
1.- ¿Se encuentra usted actualmente en situación de empleo?
SI ( ) NO ( )
81
Indicador: Carga familiar
2.- ¿Posee usted carga familiar?
SI ( ) NO ( )
Indicador: Educación
3.- ¿Posee instituciones educativas la comunidad donde reside?
SI ( ) NO ( )
Indicador: Educación
4.- ¿Actualmente estudia en alguna Misión educativa impartida por el
Estado?
SI ( ) NO ( )
Indicador: Educación
5.- ¿Tienen el grado de Bachiller?
SI ( ) NO ( )
Indicador: Educación
6.- ¿Poseen tituló de Educación de nivel superior?
SI ( ) NO ( )
Indicador: Administración
7.- ¿Poseen algún conocimiento sobre la asistencia administrativa de una
empresa?
SI ( ) NO ( )
Indicador: Empresas de Producción Social
8.- ¿Conoce usted el término Empresa de Producción Social?
SI ( ) NO ( )
Indicador: Empresas de Producción Social
9.- ¿Conoce que el objetivo fundamental de las EPS es lograr bienestar en el
colectivo?
SI ( ) NO ( )
Indicador: Tipos de Empresas de Producción Social
10.- ¿Sabe usted cuáles son los tipos de Empresas de Producción Social
que existen?
SI ( ) NO ( )

82
Indicador: Relación de las Empresas de Producción Social con la
comunidad
11.- ¿Sabe usted cuál es la relación de las Empresas de Producción Social
con la comunidad?
SI ( ) NO ( )
Indicador: Relación de las EPS con el Desarrollo Endógeno.
12.- ¿Domina usted el término Desarrollo Endógeno?
SI ( ) NO ( )
Indicador: Endógeno
13.- ¿Reconoce usted la relación de las Empresas de Producción Social
como activador del modelo de Desarrollo Endógeno?
SI ( ) NO ( )
Indicador: Empresas de Producción Social
14.- ¿Conoce usted que una de las caracteristicas principales de las EPS, es
generar empleo a personas egresadas de las misiones sociales?
SI ( ) NO ( )
Indicador: Empresas de Producción Social
15.- ¿Ha recibido usted capacitación sobre las EPS?
SI ( ) NO ( )
Indicador: Creación
16.- ¿Estaría de acuerdo en conformar una Empresa de Producción Social
para el beneficio de la comunidad (Bloquera)?
SI ( ) NO ( )
Indicador: Forma Jurídica adecuada

17.- ¿Conoce usted cuál es la forma jurídica más adecuada para registrar
una Empresa de Producción?
SI ( ) NO ( )

83
 Fotografía N° 1
Empleados laborando en la Bloquera del Sr. Henrri Contreras

Fotografía N° 2
Vencedor realizando uno de los pasos para la elaboración de los
bloques.

84
 Fotografía N° 3
Vencedor cargando parte de la materia prima para producir los bloques
(arena)

Fotografía N° 4
Vencedoras realizando el paso de unir el cemento con la arena de
forma manual.

85
Fotografía N° 5
Vencedores y vencedoras realizando la mezcla (cemento y arena) para
realizar los bloques manualmente

Fotografía N° 6
Educandos colocando la mezcla en el trompo para unificación
del cemento y la arena

86
 Fotografía N° 7
Vencedores colocando la mezcla en el trompo para unificación
del cemento y la arena

Fotografía N° 8

87
Explicación por parte del Sr. Henrri del Proceso mecánico para la
fabricación del bloque

Fotografía N° 9
Explicación por parte del Sr. Henrri del Proceso mecánico para la
fabricación del bloque

Fotografía N° 10
Explicación por parte del Sr. Henrri del Proceso mecánico para la
fabricación del bloque
88
 Fotografía N° 11
Vencedora manipulando la maquina hacedora de bloques.

Fotografía N° 12

89
 Explicación por parte del Sr. Henrri del Proceso mecánico para la
fabricación del bloque

Fotografía N° 13

Vencedora colocando los bloques en el lugar indicado para su proceso

de secado

Fotografía N° 14
90
Vencedoras trasportando el bloque seco al lugar destinado para la
venta

Fotografía N° 15

Vencedores y vencedoras de la XVII Oleada de la Misión Ribas

91