ACTIVIDAD N°1
ELABORAMOS UN AFICHE SOBRE USO RESPONSABLE DEL
TELÉFONO CELULAR EN NUESTRA VIDA DIARIA.
ÁREA: COMUNICACIÓN
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Grado y sección: 4to “A, B, C”
1.2. Profesores: Melecio Tinoco Palacios
Rosa Santiago Reyes
Evangeline Moya Lavado
1.3. Duración:
1.4. Fecha: 04/10/2021
2. COMPETENCIAS A EVALUAR:
ÁREA COMUNICACIÓN
Competencia / Capacidad Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
- Adecúa el texto a la situación comunicativa.
- Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y
cohesionada.
- Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
- Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto
escrito.
Desempeño Criterio Evidencia Inst.
Evaluación
Adecua el texto a la situación Adecúa su texto a la Elaboración de un Escala de
comunicativa considerando el situación afiche sobre el valoración
propósito comunicativo, comunicativa uso responsable
destinatario y las características considerando el del teléfono
más comunes del tipo textual. propósito, el celular en
Distingue el registro formal del destinatario y las nuestra vida
informal; para ello, recurre a su características más diaria.
experiencia y a algunas fuentes comunes del afiche.
de información complementaria. Organiza la información
Escribe textos de forma coherente para promover el uso
y cohesionada. Ordena las ideas responsable del
en torno a un tema y las teléfono celular en la
desarrolla para ampliar la vida diaria.
información, sin contradicciones,
reiteraciones innecesarias o
digresiones. Establece
relaciones entre las ideas, como
adición, causa-efecto y
consecuencia, a través de
algunos referentes y conectores.
Incorpora un vocabulario que
incluye sinónimos y algunos
términos propios de los campos
del saber.
3. ESTRATEGIAS:
INICIO
Buenos días niños y niñas, bienvenidos a una nueva sesión de aprendizaje.
En esta actividad, deberás orientar a tus estudiantes para que organicen la
información recogida en las actividades anteriores, a fin de que escriban un
afiche que dé a conocer el uso responsable del teléfono celular en la vida diaria
de las personas.
Hoy observarán un ejemplo de este tipo de texto con el fin de identificar sus
elementos. Luego, planificarán la escritura de su afiche considerando el tipo
textual, el propósito y el destinatario. Además, organizarán sus ideas tomando en
cuenta la información obtenida en las actividades anteriores. Con toda esta
información, elaborarán el bosquejo de su afiche y escribirán el primer borrador.
Finalmente, tras revisar este borrador empleando una lista de cotejo, escribirán
la versión final de su afiche realizando las mejoras necesarias.
El reto a lograr el día de hoy es:
Reto:
ELABORAR UN AFICHE SOBRE EL USO RESPONSABLE DEL
TELÉFONO CELULAR EN NUESTRA VIDA DIARIA.
DESARROLLO
Leemos:
La abuelita de Juana y Raúl tenía algunas dudas sobre el uso de los
teléfonos celulares. Ellos buscaron información en diferentes fuentes para
conocer cómo funcionan los teléfonos celulares, y cuáles son las ventajas y
desventajas de usarlos. Ahora, cuentan con información que desean
compartir con sus familiares compañeras, compañeros y demás personas
de la comunidad.
Recuerda la pregunta que te propusiste investigar al iniciar esta experiencia de
aprendizaje:
¿Cómo se produce la comunicación de un celular a otro y la
importancia de su uso responsable en la vida diaria?
En esta actividad escribirás un afiche en el que se informe algunas razones para
usar responsablemente el teléfono celular. Para ello, puedes utilizar toda la
información que has organizado en las actividades anteriores.
ANTES DE LA PLANIFICACIÓN
Antes de iniciar la planificación y organización de tus ideas, te invitamos
a revisar un afiche para que puedas identificar sus partes.
Hace unos días, Juana revisó un afiche sobre la
alimentación saludable. Observa ese ejemplo e identifica los
elementos que tiene.
mensaje del
Grasas
Para recordar…
UN AFICHE es un cartel en el que, a través de textos llamativos con letras
grandes e imágenes, se transmite un mensaje con la intención de informar
sobre un hecho, un producto, un servicio, o persuadir a las personas acerca de
un determinado tema.
PLANIFICACIÓN
Antes de escribir:
Planifica la escritura de tu afiche. Completa el siguiente cuadro:
¿Qué escribirás? Un afiche
Para informar sobre el uso
¿Para qué escribirás? responsable del teléfono celular.
Mis familiares, compañeros,
¿Quiénes leerán tu afiche? compañeras y demás personas
de mi comunidad
¿Qué necesitarás para escribir La información de actividades
tu afiche? actividades anteriores, hojas,
lápiz, colores, plumones, etc.
Antes de elaborar tu afiche, organiza tus ideas. Para ello, ten en cuenta la
información obtenida en las actividades anteriores. De ser posible revisa tus
anotaciones. Si crees que es necesario, puedes leer nuevamente los textos.
Escribe tus primeras ideas. Para ello, responde las preguntas de la siguiente tabla:
Preguntas que te
Primeras ideas
ayudarán a escribir tus
primeras ideas
Frase o eslogan. Por
¿Con qué ideas empezarás la ejemplo:
elaboración del afiche? ¡Aprovechemos las
bondades del teléfono
celular y seamos
responsables en su uso!
¿Qué tipo de lenguaje emplearás? Un lenguaje formal
¿Qué información incluirás en tu Razones para usar responsablemente el
afiche y dónde ubicarás las teléfono celular y la imagen estará en el
imágenes? centro.
Organizamos nuestro tiempo para el uso
¿Qué mensaje incluirás en tu afiche? de los celulares.
Con un mensaje sobre el tema.
¿Cómo cerrarás tu afiche?
¿Qué tipo y tamaño de letra usarás en Usare letras llamativas grandes y de
tu afiche? varios colores
¿Qué imágenes reforzarían el mensaje Fotos de personas haciendo el uso del
de tu afiche? celular
Elabora un bosquejo, es decir, un borrador o dibujo simple de tu afiche, en una
hoja de reúso. Incluye el mensaje con la información, las imágenes o dibujos, los
dibujos y los tipos de letra que quieres utilizar. Allí puedes ver si te gusta cómo
quedaría tu afiche o si prefieres hacer algún cambio a tu idea original.
TEXTUALIZACIÓN
¡A escribir el borrador del afiche!
Inicia la escritura del borrador de tu afiche. Considera la planificación, la
organización de tus ideas y el bosquejo que elaboraste. Puedes pegar 4 hojas de
reúso; así tendrás una hoja más grande.
Tómate el tiempo que necesites.
REVISIÓN
Revisa y corrige tu afiche.
Revisa la primera versión de tu afiche teniendo en cuenta los siguientes criterios.Si
es necesario, pídele a un familiar que te acompañe en la revisión.
Criterios para revisar mi afiche S N
I O
Consideré una frase o el esloganbreve
que transmite la idea del propósito con
claridad.
Incorporé en el texto información
relacionada con la importancia del uso
responsable del teléfono celular.
Escribí el texto de manera coherente,
clara y entendible para quien lo lee.
Incluí imágenes que refuerzan o
complementan el contenido del texto.
Consideré letras de diferentes
tamaños y tipos.
Los elementos del afiche guardan
relación entre sí.
Escribe la versión final de tu afiche.
Luego de haber revisado la primera versión de tu afiche, responde estas
preguntas:
¿Qué debes hacer para mejorar tu afiche?
¿en qué parte del afiche debes centrarte más?
Utiliza los criterios de la tabla anterior para mejorar tu afiche.
Redacta la versión final de tu afiche considerando las mejoras necesarias.
Recuerda que lo más importante es el mensaje y cómo lo has escrito.
¡Bien ya tienes tu afiche y estás lista o listo para compartirlo!
CIERRE
Comparte su afiche con sus familiares.
Reflexionan respondiendo las preguntas:
¿Qué aprendiste?
¿Cómo lo aprendiste?
¿Para qué te servirá lo aprendido?
Evalúa tus aprendizajes y avances.
Mis avances.
¿Qué sabía antes? ¿Qué sé ahora? ¿Cómo lo logré?
Nos Autoevaluamos:
Criterios Lo logré Lo estoy Necesito
intentando apoyo
• Adecúa su texto a la situación comunicativa
considerando el propósito, el destinatario y las
características más comunes del afiche.
• Organiza la información para promover el uso
responsable del teléfono celular en la vida
diaria.
• Elabora un afiche sobre el uso responsable
del teléfono celular en nuestra vida diaria.
