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Presentación Inteligencia Espacial.

El documento describe la inteligencia espacial-visual, una de las inteligencias múltiples identificadas por Howard Gardner. Implica la capacidad de percibir la realidad y formar modelos mentales que pueden ser manipulados abstractamente. Desempeña un papel importante en la resolución de tareas cotidianas como conducir y la orientación espacial, así como en disciplinas como el arte, la ingeniería y la cirugía.

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Presentación Inteligencia Espacial.

El documento describe la inteligencia espacial-visual, una de las inteligencias múltiples identificadas por Howard Gardner. Implica la capacidad de percibir la realidad y formar modelos mentales que pueden ser manipulados abstractamente. Desempeña un papel importante en la resolución de tareas cotidianas como conducir y la orientación espacial, así como en disciplinas como el arte, la ingeniería y la cirugía.

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Inteligencia

espacial/visual
La capacidad de los seres humanos
para ubicarnos resulta vital e
imprescindible para la
supervivencia y adaptación.
La inteligencia espacial-visual
es uno de los ocho tipos de
competencias que identificó el
psicólogo Howard Gardner en su
Teoría de las Inteligencias
Múltiples.
La inteligencia espacial-visual
está implicada en tareas tan
diversas como conducir, el
manejo de herramientas, la
orientación e interpretación de
mapas o jugar al ajedrez.
Es definida como la capacidad de
percepción de la realidad y sus
detalles para la formación de
modelos mentales que puedan ser
rotados y manipulados de manera
abstracta o bien reproducidos
gráficamente.
También incluye la habilidad
para la recreación mental de
elementos concretos sin
presencia física de estos.
 Enla inteligencia espacial se ven
implicados múltiples procesos
cognitivos tales como la creatividad, la
memoria visual, el razonamiento
espacial, la capacidad de abstracción y
la orientación espacial. Es por ello que
es una inteligencia que tiene un rol
tanto en la ciencia como en el arte.
 La inteligencia espacial no depende de la
capacidad visual, no resulta un elemento
imprescindible en ella. A pesar de que la
visión es uno de los sentidos más
importantes para la percepción del
entorno, la representación mental de un
objeto o del entorno puede realizarse
mediante el tacto o el oído.
En esta habilidad tiene mayor
importancia la capacidad de
abstracción y proyección mental
que los sentidos empleados para
ello.
En cuanto a la importancia de esta
competencia, resulta
imprescindible para la resolución
de diversas tareas de la vida
cotidiana, como la distribución de
muebles en una casa y para la
orientación
Inteligencia visual-
espacial,
características:
 Altosentido de la orientación y de la
ubicación, así como competencia en lectura
de [Link] para la manipulación
del color, líneas, formas, figuras y espacio y
la relación entre todos ellos.
Interés hacia diversas
disciplinas del arte como la
pintura, dibujo, escultura y
fotografía.
Capacidad para la
representación gráfica de
elementos tanto visuales como
espaciales.
 Memoria espacial: pueden ser capaces de
recordar un espacio y sus detalles
fácilmente.
Percepción de la realidad poniendo
atención en las relaciones espaciales, las
distancias y dimensiones.
Capacidad de reconocimiento de un objeto
o imagen independientemente de la
posición en la que se halle
 Aptitudpara la anticipación de variaciones
espaciales en objetos mediante la rotación y
manipulación mental.
Facultad en la identificación de similitudes y
diferencias entre diversos elementos
concretos.
Uso de diversos recursos visuales, como
esquemas o mapas mentales, en la
organización de la información
 Inteligencia espacial-visual,
profesiones:
Este tipo de inteligencia está
implicada en una amplia serie de
disciplinas como diseño, arquitectura,
fotografía, astronomía, topografía,
ingeniería, escultura, cirugía y en
pilotos y navegantes.
Inteligencia espacial-visual: actividades
Observar: presta más atención a los
objetos de tu vida diaria y a sus detalles,
intenta recordarlos posteriormente y
proyectarlos mentalmente sin que estén
presentes físicamente. También puedes
rotarlos mentalmente, accediendo así a
otras perspectivas del mismo.
 Organización visual: a la hora de gestionar
la información o en la planificación intenta
hacer uso de herramientas visuales como
gráficos, diagramas, esquemas etc.
 Jugar: existendiversidad de juegos y
pasatiempos que implican esta capacidad.
Algunos de ellos son los juegos de
estrategia como el ajedrez, el cubo de
Rubik, los tangrams, el Jenga, origamis,
LEGO, los rompecabezas 3D Borok etc.
 Conducir: la conducción de forma habitual de un
vehículo es beneficiosa para el desarrollo de esta
inteligencia, debido a que requiere atención al
entorno y sus elementos, las distancias, los
movimientos y las relaciones entre objetos.
 Fotografía: puede ser una buena idea practicar
fotografía sobre la temática que te guste, así
como experimentar a realizar fotos de objetos
desde diversos ángulos y perspectivas.
 Orientación:realiza excursiones o paseos
por tu ciudad o lugar de residencia
haciendo uso de un mapa y su
interpretación. También puedes planificar
con anterioridad la ruta a realizar y
prescindir de herramientas gps.

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