FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENIERÍA CIVIL
Tema : ESFUERZO PLANO Y CÍRCULO DE MORH
: MECÁNICA E INGENIERÍA DE MATERIALES
Asignatura
: BUSTAMANTE SALDIVAR JHIMY ALDAIR
Estudiante
Docente : ING. MG. JOSÉ LUIS PIEDRA TINEO
Ciclo : CUARTO
Fecha : 19-05-2021
Jaén – Perú
ÍNDICE
CAPITULO I: GENERALIDADES
1.1. INTRODUCCIÓN ………………………………………………………. 3 .
OBJETIVOS …………………………………………………………. ……..4
1.2.1. Objetivo general
1.2.2. Objetivos específicos
1.3. JUSTIFICACIÓN …………………………………………………… 5
1.4. METODOLOGÍA …………………………………………………… 5
CAPITULO II: DESARROLLO DEL TRABAJO …………………… 6
2.1. Ejercicio 01
2.2. Ejercicio 02
2.3. Ejercicio 03
2.4. Ejercicio 04
CAPÍTULO III: CONCLUSIONES …………………………………… 13
CAPÍTULO IV: RECOMENDACIONES …………………………….. 13
CAPITULO V: ANEXOS ……………………………………………… 13
2
INTRODUCCIÓN:
El objetivo principal de la Resistencia de Materiales es el de proporcionar al ingeniero
los medios para analizar y diseñar estructuras o componentes capaces de soportar las
cargas y acciones a las que estos están o pueden estar sometidos durante su vida útil.
Tanto el análisis como el diseño de cualquier componente estructural conlleva la
determinación de esfuerzos y deformaciones.
Con el desarrollo de la temática de la guía de aprendizaje de la semana 15, el docente
nos pretende dar a conocer nuevos conocimientos básicos para entender la mecánica e
ingeniería de materiales se abordó el estudio de los siguientes temas: : Esfuerzo plano,
esfuerzos principales y esfuerzos cortantes máximos, círculo de Mohr para esfuerzo
plano, Ley de Hooke para esfuerzo plano, esfuerzo triaxial y deformación unitaria
plana; para el mejor entendimiento del los conceptos se planteó 4 ejercicios Dichos
ejercicios están propuestos en la guía de aprendizaje N° 15 del curso de Ingeniería y
mecánica de materiales a cargo del Ing. Mg. José Luis Piedra Tineo.
3
1.2. OBJETIVOS
1.2.1. OBJETIVO GENEREAL:
• Analizar y evaluar los conceptos teóricos para luego ponerlo en práctica en nuestra
carrera de ingeniería civil y para desarrollar la actividad designada
1.2.2. OBJETIVOS ESPECÍICOS
• Ampliar el conocimiento del tema.
• Indagar información referente al tema.
• Estudiar e identificar las fórmulas y su aplicación.
• Aplicar los conceptos teóricos en el desarrollo de la actividad de aprendizaje
4
1.3. JUSTIFICACIÓN
Muchas veces ustedes igual que yo se han preguntado del porque estudiamos el curso
de Mecánica e Ingeniería de Materiales, luego del desarrollo de la guía de aprendizaje
N°15, he ido aclarando algunos puntos en los que me servirá en el desarrollo
profesional de la ingeniería civil, por ejemplo, al desarrollar los ejercicios de la presente
guía nos da una idea clara de lo que realmente se trata y cómo podemos aplicar los
conceptos teóricos en las construcciones civiles. •
1.4. METODOLOGÍA
Para el desarrollo de los ejercicios de la guía de aprendizaje se siguió las pautas del
docente (tanto en los ejercicios desarrollados como también los audios brindados por
su persona), este tipo de metodología es Metodología Activa ya que el docente
interactúa con sus estudiantes, este método permite evaluar, ponderar e interpretar todo
tipo de información.
5
CAPÍTULO II: DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
I. DESARROLLO DEL TRABAJO
1. Se tiene una condición de esfuerzo plano en un punto sobre la superficie de una
estructura cargada, donde los esfuerzos tienen las magnitudes y direcciones que se
muestran sobre el elemento de esfuerzo de la figura a. Determine los esfuerzos que
actúan sobre un elemento que está orientado a un ángulo de 15° en el sentido de las
manecillas del reloj con respecto al elemento original.
SOLUCIÓN
Los esfuerzos que actúan sobre el elemento original, tienen los siguientes valores:
𝜎𝑥 = −46 𝑀 𝑃𝑎 𝜎𝑦 = 12 𝑀 𝑃𝑎 𝜏𝑥𝑦 = 19 𝑀 𝑃𝑎
Como tenemos un ángulo orientado de 15° en el sentido de las manecillas del reloj se
muestra en la siguiente figura. Donde el eje 𝑥1 está a un ángulo de 𝜃 =−15° con respecto
al eje x. (como una alternativa, el eje 𝑥1 se podría ubicar en un ángulo positivo 𝜃 = 75°)
𝑦 𝑦1
1.4
M Pa
32.6 𝑀
𝑃𝑎 x
𝜃 =
−15°
31 𝑀 𝑥
𝑃𝑎 1
Entonces utilizando las ecuaciones de transformación de esfuerzos tenemos:
𝜎𝑥 + 𝜎𝑦
= −17𝑀𝑃𝑎
2
6
𝜎𝑥 − 𝜎𝑦
= −29 𝑀𝑃𝑎
2
sin 2𝜃 = sin (−30°) = −0.5
cos 2𝜃 = cos (−30°) = 0.866
Al sustituir en las ecuaciones de transformación tenemos:
𝜎𝑥 +𝜎𝑦 𝜎𝑥 −𝜎𝑦
𝜎X1 = + cos 2𝜃 + 𝜏𝑥𝑦 sin 2𝜃
2 2
𝜎X1 = -17 MPa + (-29MPa) (0.866) + (-19MPa) (-0.5)
σX1 = -32.6 MPa
𝜎𝑥 −𝜎𝑦
=-
𝜏𝑥 1 𝑦 1 sin 2𝜃 + 𝜏𝑥𝑦 cos 2𝜃
2
𝜏𝑥1𝑦1 = −(−29 𝑀 𝑃𝑎) (−0.5) + (−19 𝑀 𝑃𝑎) (0.866)
𝛕𝐱𝟏𝐲𝟏 = −𝟑𝟎. 𝟗𝟓𝟒 𝐌 𝐏𝐚
El esfuerzo normal que actúa sobre la cara 𝑦1 es:
𝜎𝑦1 = 𝜎𝑥 +𝜎𝑦 - 𝜎𝑥 −𝜎𝑦 cos 2𝜃 - 𝜏𝑥𝑦 sin 2𝜃
2 2
𝜎𝑦1 = -17 MPa – (-29 MPa) (0.866) - (-19MPa) (-0.5)
𝛔𝐲𝟏 = − 𝟏. 𝟑𝟖𝟔 𝐌𝐏𝐚
7
2. Un elemento en esfuerzo plano está sometido a esfuerzos 𝜎𝑥 = 12300 psi, 𝜎𝑦 = –
4200 psi y 𝜏𝑥𝑦 = –4700 psi, como se muestra en la figura (a).
(a) Determine los esfuerzos principales y muéstrelos en un diagrama de un
elemento orientado de manera apropiada.
(b) Determine los esfuerzos cortantes máximos y muéstrelos en un diagrama de
un elemento orientado de manera apropiada (Considere sólo los esfuerzos en
el plano).
SOLUCIÓN
a) Esfuerzos principales. Los ángulos principales 𝜃𝑃, que se pueden ubicar los planos
principales se pueden obtener a partir de la siguiente ecuación:
2(−4700 Psi)
tan 2 p = 2𝜏𝑥𝑦/𝜎𝑥 − 𝜎𝑦 =
12300 Psi − (−4200 Psi)
𝐭𝐚𝐧𝟐𝛉𝐩 = −𝟎. 𝟓𝟕𝟎
Al despejar los ángulos, obtenemos los dos valores de conjuntos siguiente:
2𝜃𝑃 = 150.3° y 𝜃𝑃 = 75.2
2𝜃𝑃 = 330.3° 𝑦 𝜃𝑃 = 165.2°
Los esfuerzos principales se pueden obtener sustituyendo los dos valores de 2𝜃𝑃, en la
ecuación de transformación para 𝜎𝑥1, de donde tenemos:
𝜎𝑥 +𝜎𝑦 12300− 4200
= = 4050 Psi
2 2
𝜎𝑥 −𝜎𝑦 12300 + 4200
= = 8250 Psi
2 2
Ahora sustituimos el primer valor de 2𝜃𝑃 en la siguiente ecuación:
8
𝜎𝑥 +𝜎𝑦 𝜎𝑥 −𝜎𝑦
𝜎X1 = + cos 2𝜃 + 𝜏𝑥𝑦 sin 2𝜃
2 2
𝜎X1 = 4050 P𝑠𝑖 + (8 250 P𝑠𝑖) (cos 150.3 °) + (−4 700 P𝑠𝑖) (𝑠i𝑛 150.3)
𝛔𝐗 𝟏 = − 𝟓𝟒𝟒𝟎 𝐏𝐬𝐢
De manera similar, sustituimos el segundo valor de 2𝜃𝑃 y obtenemos 𝜃𝑃1 = 13,540 𝑝𝑠𝑖,
por lo tanto, los esfuerzos principales y ángulos correspondientes principales son :
𝜎2 = −5440 P𝑠𝑖 𝑦 𝜃𝑃2 = 75.2°
De donde se observa que 𝜃𝑃1 𝑦 𝜃𝑃2, difieren en 90° y que 𝜎1 + 𝜎2 = 𝜎𝑥 + 𝜎𝑦, los esfuerzos
principales se muestran en un elemento orientado de manera apropiada, como se muestra
en el diagrama. Para los esfuerzos principales se tiene que:
2
𝜎1,2 = 𝜎𝑥 +𝜎𝑦 ± √(𝜎𝑥 −𝜎𝑦 ) + (𝑇𝑥𝑦 )2
2 2
𝜎1,2 = 4050 Psi ± 9490 Psi
Por lo tanto, se tiene que:
𝜎1 = 13, 540 Psi 𝑦 𝜎2 = −5440 Psi
El ángulo 𝜃𝑃1 con respecto al plano sobre el cual actúa 𝜎1 se obtiene con las
1
ecuaciones:
cos 2𝜃p1 = 𝜎𝑥 − 𝜎𝑦 /2R = 3250/9490 = 0.869
sin 2𝜃p1 = 𝑇𝑥𝑦 /R =-4700/9490 = -0.495
b) Para determinar los esfuerzos máximos. Los esfuerzos cortantes máximos en el plano
están dados por la siguiente ecuación
𝜎𝑥 −𝜎𝑦 2 2
𝑇𝑚𝑎𝑥 = √( ) + (𝑇𝑥𝑦 ) = √(8250)2 + (−4700)2
2
𝑻𝒎𝒂𝒙 = 𝟗𝟒𝟗𝟎 𝐏𝐬𝐢
El ángulo 𝜃𝑃2 con respecto al plano que se tiene, el esfuerzo cortante máximo positivo se
calcula con la siguiente ecuación:
𝜃s1 = 𝜃P1 − 45° = 165.2° − 45° = 120.2°
9
De donde se deduce que el esfuerzo cortante máximo negativo actúa sobre el plano para
el cuál:
𝜃𝑠2 = 120.2° − 90° = 30.2°
Los esfuerzos cortantes que actúan sobre los planos de esfuerzos cortantes máximos
se calculan con la siguiente formula:
𝜎𝑥 +𝜎𝑦
𝜎𝑝𝑟𝑜𝑚 = = 4050 Psi
2
Por último, los esfuerzos cortantes máximos, los esfuerzos normales asociados se
muestran en el elemento de esfuerzo y los esfuerzos principales; lo mostramos en los
siguientes diagramas de cuerpo libre.
𝑦 405 𝑦
𝜃𝑃2 = 72.5° 0𝑝𝑠𝑖 4050
𝜎1 =
−13.540𝑝𝑠𝑖 𝑝𝑠𝑖
𝜎2 = 𝜃𝑠2 =
−5440𝑝𝑠𝑖 72.5°
𝑂 x 𝑂
𝑥
949
0𝑝𝑠𝑖
10
3.Un elemento en esfuerzo plano en la superficie de una máquina grande está sometido
a esfuerzos 𝜎𝑥 = 15000 psi, 𝜎𝑦 = 5000 psi y 𝜏𝑥𝑦= 4000 psi, como se muestra en la
figura (a). Utilice el círculo de Mohr para determinar las siguientes cantidades:
(a) Los esfuerzos que actúan sobre un elemento inclinado a un ángulo θ = 40°
(b) Los esfuerzos principales.
(c) los esfuerzos cortantes máximos (Considere sólo los esfuerzos en el plano y muestre
los resultados en diagramas de elementos orientados de manera apropiada).
SOLUCIÓN
Realizamos el trazo para el circulo de Mohr. El primer paso en la solución es
establecer los ejes para el círculo de Mohr, con 𝜎𝑥1 positivo hacia la derecha 𝑦 𝜏𝑥1𝑦1
positivo hacia abajo. El centro C del círculo está ubicado en el eje 𝜎𝑥1 en el punto
donde 𝜎𝑥1 es igual al esfuerzo normal promedio; para la cual usaremos la siguiente
ecuación:
𝜎𝑥 +𝜎𝑦
𝜎𝑝𝑟𝑜𝑚 = = 10 000 Psi
2
El punto A, que representa los esfuerzos sobre la cara x del elemento (𝜃 = 0) se tienen
coordenadas:
𝜎𝑥1 = 15 000 Psi; 𝜏𝑥1𝑦1 = 4 000 Psi
De manera similar, las coordenadas del punto B, que representan los esfuerzos sobre la
cara y (𝜃 = 90°) son:
𝜎𝑥1 = 5 000 Psi; 𝜏𝑥1𝑦1 = −4 000 Psi
Ahora el circulo se traza por los puntos A y B con centro en C. El radio del circulo,
para la cual aplicando la ecuación tenemos:
11
𝜎𝑥 −𝜎𝑦 2 2
R = √( ) + (𝑇𝑥𝑦 )
2
15000 𝑃𝑠𝑖 −5000 𝑃𝑠𝑖 2
R = √( ) + (4000 𝑃𝑠𝑖)2
2
R = 6403 Psi
Realizando su representación gráfica vamos a obtener:
a) Esfuerzo sobre un elemento inclinado a un ángulo θ = 40°. Los esfuerzos que actúan
sobre un elemento en un plano orientado al ángulo, que están dadas por las coordenadas
del punto D, que está al doble del ángulo desde el punto A. para evaluar estas coordenadas
necesitamos conocer el ángulo entre la línea CD y el eje 𝜎𝑥1 (es decir el ángulo DC𝑃1),
lo que a su vez requiere que conozcamos el ángulo entre la línea CA y el eje 𝜎𝑥1(ángulo
AC𝑃1). La cual a estos ángulos lo determinamos a partir de la geometría del círculo,
como se indica:
̅̅̅̅̅̅̅1 = 4000 Psi/ 5000 Psi = 0.08
tan𝐴𝐶𝑃
̅̅̅̅̅̅̅
𝐷𝐶𝑃1 = 80° = ̅̅̅̅̅̅̅
𝐴𝐶𝑃1 = 80° - 38.66° = 41.34°
Al conocer estos ángulos, podemos determinar las coordenadas del punto D de manera
directa a partir de la siguiente figura:
12
5190 𝑦
𝑝𝑠𝑖
14.810
𝐷 𝑝𝑠𝑖
´
𝜃 =
40°
𝑂
𝐷 𝑥
4230𝑝𝑠𝑖
Estos esfuerzos se muestran en el diagrama anterior de un elemento orientado a un
ángulo
𝜃 = 40° (todos los esfuerzos se muestran con sus direcciones verdaderas). Además,
observe que la suma de los esfuerzos normales es igual a 𝜎𝑥 y 𝜎𝑦 o 20,000 Psi
a) Esfuerzos principales. Los esfuerzos principales están representados por los puntos 𝑝1
y 𝑝2 en el círculo de Mohr. Para la cual lo representamos de la siguiente manera. Además,
el esfuerzo principal algebraicamente mayor (punto 𝑝1) es:
𝜎1 = 10000 + 6400 = 16400 Psi
3600 𝑦
𝑝𝑠𝑖
16,400
𝑃 𝑝𝑠𝑖
2
𝜃𝑃1 =
𝑂 19.3°
𝑥
4230𝑝
Por tanto, el plano del esfuerzo principal algebraicamente mayor está orientado a un
ángulo 𝜃𝑝1 = 19.3°, como se muestra en el diagrama anterior. El esfuerzo principal
algebraicamente menor (representado por el punto 𝑝2) se obtiene del círculo de una
manera similar:
13
𝜎2 = 10000 Psi − 6400 Psi = 3 600 Psi
El ángulo 2𝜃𝑝2 hasta el punto 𝑝2 en el círculo es 38.66°+180°=218.66°, por lo que el
segundo plano principal está definido por el ángulo 𝜃𝑝2 = 109.3°. los esfuerzos
principales y los planos principales se muestran en el diagrama y de nuevo observamos
que la suma de los esfuerzos normales es igual a 20, 000 Psi.
a) Esfuerzos cortantes máximos. Los esfuerzos cortantes máximos están representados
por los puntos 𝑆1 y 𝑆2 en el círculo de Mohr; por tanto, el esfuerzo cortante máximo en
el plano (igual al radio del círculo de Mohr) es:
𝛕𝐦𝐚𝐱 = 𝟔 𝟒𝟎𝟎 𝐏𝐬𝐢
El ángulo AC𝑆1 desde el punto A hasta el punto 𝑆1 es 90°−38.66° = 51.34°, y por lo
tanto el ángulo 𝜃𝑆2 para el punto 𝑆1 es:
2𝜃𝑆1 = −51.34°
Este ángulo es negativo porque esta medido en el sentido de las manecillas del reloj en el
circulo. El ángulo us1 con respecto al plano del esfuerzo cortante máximo positivo es la
mitad de ese valor, o 𝜃𝑆1 = − 25.7°, como se muestra en el diagrama anterior y el
siguiente. El esfuerzo cortante máximo negativo (punto S2 en el circulo) tiene el mismo
valor numérico que el esfuerzo máximo positivo (6400 psi).
Los esfuerzos normales que actúan sobre los planos de esfuerzo cortante máximo son
iguales a 𝜎𝑝𝑟𝑜𝑚, que es la abscisa del centro C del circulo (10,000 psi). Estos esfuerzos
también se muestran en el siguiente diagrama. Observe que los planos de esfuerzo
cortante máximo están orientados a 45° con respecto a los planos principales.
14
𝑦
10,000𝑝𝑠𝑖
𝑆2
6400𝑝𝑠𝑖
𝑂 𝑥
𝜃𝑆1 = −25.7°
10,000𝑝𝑠𝑖 𝑆1
4.Un elemento de material en deformación unitaria plana experimenta las deformaciones
unitarias siguientes:
∈𝑥= 340 ∗ 10−6 ; ∈𝑦= 110 ∗ 10−6 ; 𝛾𝑥𝑦 = 180 ∗ 10−6
Estas deformaciones unitarias se muestran muy exageradas en la figura (a), que muestra
la deformación de un elemento con dimensiones unitarias. Dado que los bordes del
elemento tienen longitudes unitarias, los cambios en las dimensiones lineales tienen las
mismas magnitudes que las deformaciones unitarias normales “∈𝑥” y “∈𝑦”. La
deformación unitaria por cortante “𝛾𝑥𝑦” es el decremento en el ángulo en la esquina
inferior izquierda del elemento.
Determine las cantidades siguientes: (a) las deformaciones unitarias para un elemento
orientado a un ángulo θ = 30°, (b) las deformaciones unitarias principales y (c) las
deformaciones unitarias por cortante máximas (Considere sólo las deformaciones
unitarias en el plano y muestre todos los resultados en diagramas de elementos orientados
de manera apropiada).
15
SOLUCIÓN
Elemento orientado a un ángulo de 𝜃 =30°. Las deformaciones para un elemento
orientado a un ángulo 𝜃 con respecto al eje x, se pueden determinar con las ecuaciones
de transformación. Como punto preliminar, hacemos los siguientes cálculos:
𝜀𝑥 +𝜀𝑦 (340 + 110) 10−6
= = 225 x 10-6
2 2
𝜀𝑥 −𝜀𝑦 (340 − 110) 10−6
= = 115 x 10-6
2 2
𝑦𝑥𝑦
= 90 x 10-6
2
Sustituyendo en las ecuaciones tenemos:
𝜀𝑥 +𝜀𝑦 𝜀𝑥 −𝜀𝑦 𝑦𝑥𝑦
𝜀𝑥1 = + cos2𝜃 + sin2𝜃
2 2 2
𝜀𝑥1 = 360 x 10-6
𝑦𝑥1 𝑦1
= -55 x 10-6
2
Por tanto, la deformación unitaria cortante es:
𝑦𝑥1𝑦1 = -110 x 10-6
La deformación unitaria 𝜖𝑦1, se puede obtener con la siguiente ecuación:
𝜖𝑦1 = 𝜖𝑥 + 𝜖𝑦 − 𝜖𝑥1
𝜖𝑦1 = (340 + 110 − 360) x 10−6
𝜖𝑦1 = 90 x 10-6
Las deformaciones unitarias 𝜖𝑥1; 𝜖𝑥2 𝑦 𝛾𝑥1𝑦1 tal como se muestra en el siguiente
diagrama:
Para el elemento orientado a 𝜃 = 30°. De donde se observa el ángulo en la esquina
inferior izquierda del elemento aumenta debido a que 𝛾𝑥1𝑦1, es negativa.
16
b) Deformaciones unitarias principales. Las deformaciones unitarias principales se
determinan con facilidad a partir de la siguiente ecuación:
𝜀𝑥 + 𝜀𝑦 𝜀𝑥 − 𝜀𝑦 2 𝑦𝑥𝑦 2
𝜀1−2 = √
± ( ) +( )
2 2 2
𝜀1−2 = 225 𝑥 10−6 ± √(115 𝑥 10−6 )2 + (90 𝑥 10−6 )2
𝜀1−2 = 225 𝑥 10−6 ± 146 𝑥 10−6
Por lo tanto, las deformaciones unitarias principales son:
∈1= 370 x 10−6 𝑦 ∈2= 80 x 10−6
En donde ∈1 denota la deformación unitaria principal algebraicamente mayor y ∈2
denota la deformación unitaria algebraicamente menor. Los ángulos con respecto a las
direcciones se pueden obtener las siguientes ecuaciones:
𝑦𝑥𝑦 180
tan 2𝜃𝑃 = = = 0.7826
𝜀𝑥 −𝜀𝑦 340 −110
Los valores de 2𝜃𝑃 entre 0 y 360° son 38.0° y 218.0°, por tanto, los ángulos con
respecto a las direcciones principales son:
𝜃𝑃 = 19° 𝑦 109°
Para determinar el valor de 𝜃𝑃 asociado con cada deformación unitaria principal,
sustituimos 𝜃𝑃 = 19° en la siguiente ecuación de transformación para despejar la
deformación unitaria:
𝜀𝑥 +𝜀𝑦 𝜀𝑥 −𝜀𝑦 𝑦𝑥𝑦
𝜀𝑥1 = + cos2𝜃 + sin2𝜃
2 2 2
𝜀𝑥1 = 370 x 10-6
Este resultado muestra que la deformación unitaria principal mayor 𝜖1 está a un
ángulo
𝜃𝑃1 = 19°. La deformación unitaria 𝜖2 actúa a 90° desde esa dirección 𝜃𝑃2 = 109°, por
lo tanto:
17
𝑦
y
𝜀1 = 370 x 10-6 y 𝜃𝑃1 = 19°
𝜀2 = 80 x 10-6 y 𝜃𝑃2 = 109°
Se observa que: 𝜖1 + 𝜖2 = 𝜖𝑥 + 𝜖𝑦
Las deformaciones unitarias principales se representan en el siguiente diagrama.
Por supuesto, no hay deformaciones unitarias por cortante sobre los planos
principales.
c) Deformación unitaria por cortante máxima. La deformación unitaria por cortante
máxima es calculada por la ecuación:
𝑦𝑚𝑎𝑥 𝜀𝑥 −𝜀𝑦 2 𝑦𝑥𝑦 2
= √( ) +( ) = 146 x 10-6
2 2 2
𝑦𝑚𝑎𝑥 = 290 x 10-6
El elemento que tiene la deformación unitaria por cortante máxima está orientado 45°
con respecto a las direcciones principales; por lo tanto; 𝜃𝑠 = 19° + 45° = 64° y 2𝜃𝑠 =
128°. Al sustituir este valor de 2𝜃𝑠 en la segunda ecuación de transformación.
Podemos determinar el signo de la deformación unitaria por cortante asociada con
esta dirección. Los cálculos son los siguientes:
𝑦𝑥1 𝑦1 𝜀𝑥 −𝜀𝑦 𝑦𝑥𝑦
=- sin2𝜃 + cos2𝜃
2 2 2
𝑦𝑥1 𝑦1
= - 146 x 10-6
2
Este resultado muestra que un elemento orientado a un ángulo 𝜃𝑠2 = 64° tiene la
deformación unitaria por cortante máxima negativa.
Podemos llegar al mismo resultado al observar que el ángulo 𝜃𝑠1 con respecto a la
dirección de deformación unitaria por cortante máxima siempre es 45° menor que 𝜃𝑝1,
por lo tanto:
18
𝜃𝑠1 = 𝜃𝑝1 − 45° = 19° − 45° = −26°
𝜃𝑠2 = 𝜃𝑠1 + 90° = 64°
𝑦
y
1
80x10
−6
x
θp1 =
19°
370x10 x
−6
Las deformaciones unitarias por cortante correspondientes a 𝜃𝑠1 𝑦 𝜃𝑠2 son 𝛾𝑚á𝑥 = 290 x
10−6 y 𝛾𝑚𝑖𝑛 =
−290 x 10−6; respectivamente.
Las deformaciones unitarias normales en el elemento que tiene las deformaciones
unitarias por cortante máxima y mínima son:
𝜀𝑥 +𝜀𝑦
𝜀𝑝𝑟𝑜𝑚 = = 225 x 10-6
2
Realizamos el diagrama del elemento con las deformaciones por cortante máximas en
el plano:
19
CAPÍTULO III: CONCLUSIONES
• El desarrollo de la actividad ha sido concluido gracias a la claridad de como se ha
tratado los temas en la Guía de Aprendizaje.
• Los ejercicios desarrollados en el documento Point ayudó a guiarme al desarrollo
de los ejercicios.
CAPÍTULO IV: RECOMENDACIONES
• Se recomienda al docente que las clases brindadas sean más didácticas, para la
mejor comprensión del tema
• Siempre es necesario buscar información extra para un mejor entendimiento del
tema
• Al momento de desarrollar los ejercicios se recomienda identificar cada dato con
su respectiva Unidad (cm, kg, lb, plg.), para evitar confusiones y llegar a un
resultado equívoco.
CAPITULO V: ANEXOS
La información utilizada para el desarrollo de los ejercicios, son:
20
21
