Universidad autónoma de Santo domingo.
(UASD)
Ciclo básico.
Let 011- 945
Asignatura
Diana Marrinez
Profesora
Actividad uno.
Tema
Eslainny Agramonte Rodriguez.
Nombre
100664751
Matricula
Comunicación y lenguajes
Ejercicio 1
Analiza las siguientes situaciones comunicativas:
1- La profesora explica los elementos de la comunicación en clase.
• Emisor: La profesora.
•Receptor: Los alumnos.
•Mensaje: Los elementos de la comunicación.
• Canal: La voz y el pizarrón.
• Referente: explicar los elementos de la comunicación.
•Código: la lengua española.
2-El presidente de la República anuncia, a través de una cadena de radio y televisión, que la
lucha contra la corrupción es un fracaso.
•Emisor: El presidente.
•Receptor: Población dominica.
•Mensaje: Luchar contra la corrupción.
•Canal: Radio y televisión.
•Referente: La lucha contra la corrupción es un fracaso.
• Código: Lengua española.
3- El semáforo cambio a verde.
• Emisor: El semáforo.
•Receptor: Los conductores.
•Mensaje: Avanzar.
• Canal: señalización
• Referente: Cumplir la orden de tránsito, y pasar.
•Código: Lengua no lingüística.
4-Leo el tutorial sobre Moodle Cloud
• Emisor: La joven de emite el tutorial.
• Receptor: El que lee (Yo)
• Mensaje: El contenido del programa.
• Canal: el texto.
• Referente: Tutorial sobre Moodle Cloud
•Código: Lengua escrita.
Ejercicio 2
Explica qué funciones de la lengua aparecen en los siguientes mensajes:
a) La tierra es redonda: Función referencial.
b) Amar es un verbo: Función informativa.
c) Tómate un refresco: Función apelativa.
d) ¿Me pasas la sal? : Función conativa.
e) ¡Eres un tonto! : Función expresiva.
f) ¿Diga? : Función fática o de contactó.
g) Tus dientes, perlas blancas : Función representativa.
Ejercicio 3
Clasifica los siguientes signos según el sentido por el que se perciban:
a) Olor a quemado: Gustativo
b) Sirena de una ambulancia: Auditivo.
c) Acercamos la mano a la frente de alguien para ver si tiene fiebre: táctil
d) Estrellas de un hotel: Visual
e) Laura escribió: ¡hola! : Visual
f) El sonido del teléfono cuando suena : Auditivo
Ejercicio 6
2. Explica el cambio de significado que puede operarse en cada uno de los
siguientes mensajes según sea su contexto o situación comunicativa.
a) Agitar un pañuelo blanco (En una plaza de toros, en una estación ferroviaria, en un
coche mientras suena el claxon)
• En una plaza de toros: petición de oreja.
• En una estación ferroviaria: adiós.
• En un coche mientras suena el claxon: urgencia médica
b) ¡El gordo! (El 22 de diciembre, un día cualquiera en un pasillo)
• El 22 de diciembre: nos ha tocado la lotería
• Un día cualquiera en un pasillo: aviso de que viene alguien (jefe, profesor…)
apodado así.
c) ¡Un cabo! (En la clase de geografía, en un cuartel del ejército, en una embarcación).
• En la clase de geografía: accidente geográfico.
• En un cuartel del ejército: individuo de la clase de tropa inmediatamente
superior al soldado (DRAE).
• En una embarcación: una cuerda.
Ejercicio 7
Encierra en un círculo, la respuesta correcta
1. En la comunicación humana:
A) El canal lo constituyen sólo las ondas sonoras.
B) Sólo se da a través de un código lingüístico.
C) Siempre es realizado con interferencias.
D) No aparece en comunidades lingüísticas ágrafas.
E) El código puede ser verbal y no verbal.
2.La comunicación lingüística se realiza necesariamente a través del:
A) Lenguaje gestual.
B) Lenguaje simbólico.
C) Lenguaje acústico.
D) Lenguaje gráfico.
E) Lenguaje oral y escrito.
3. Señale cuál de las siguientes alternativas es un caso de comunicación lingüística.
A) Una luz intermitente.
B) Una pintura abstracta.
C) El timbre del teléfono.
D) Una carta comercial.
E) Una paloma blanca.
4. En una comunicación lingüística, el código es:
A) El sonido
B) El color
C) El icono
D) El gesto
E La lengua
5. Cuando el árbitro saca una tarjeta roja al jugador que pateó a su contrincante en un
partido de fútbol se ha realizado un tipo de comunicación:
A) No humana visual
B) Humana verbal
C) No humana táctil
D) Verbal visuográfica
E) Humana no verbal
6. La expresión "Prohibido fumar" que aparece en un letrero ubicado en la entrada de un
hospital constituye comunicación:
A) No lingüística visuográfica
B) Verbal acústico-visual
C) Verbal visuográfica
D) No verbal visual
E) Verbal audiovisual
7. "El profesor de Lenguaje dicta hoy el tema de Comunicación en el aula". En el contexto el
código y el canal están representados por:
A) El castellano y las ondas sonoras.
B) El profesor del Lenguaje y las ondas sonoras.
C) Nociones sobre comunicación y el castellano.
D) Los alumnos del aula y el profesor de Lenguaje.
E) El castellano y el profesor de Lenguaje.
8. Es el conjunto de signos convencionales utilizados por los miembros de una comunidad
lingüística para realizar la comunicación:
A) Canal
B) Realidad
C) Código
D) Mensaje
E) Emisor
9. El emisor.......... el mensaje y el receptor lo
A) Codifica -elabora.
B) Decodifica - codifica.
C) Codifica - descodifica.
D) Elabora -reelabora.
E) Construye - deconstruye.
10. "Carlota, quien está enamorada de su compañero de aula, Werther, lo mira y se muerde
el labio, luego le guiña un ojo y se acerca lentamente a él". Señale el código en este caso:
A) El aula
B) Werther
C) Carlota
D) El futuro
E) Las muecas, gestos
11. En el enunciado: "Todas las lenguas naturales son sistemas altamente estructurados que
se hallan en permanente evolución "El elemento de la comunicación que destaca
nítidamente es el:
A) Referente
B) Receptor
C) Emisor
D) Código
E) Canal
12. "Lima" puede tener varios significados, para entender el significado que el emisor quiso
transmitir nos ayudaremos del:
A) Contexto
B) Canal
C) Emisor
D) Receptor
E) Mensaje
13. El mensaje debido a su naturaleza conceptual se realiza a través de un:
A) Emisor
B) Receptor
C) Canal
D) Código
E) Referente
14. La comunicación de acuerdo con la naturaleza del código puede ser:
A) Pública o privada.
B) Unidireccional o bidireccional.
C) Lingüística o no lingüística.
D) Directa o indirecta.
E) Intrapersonal o interpersonal.
15. Es un ejemplo de comunicación unidireccional:
A) El monólogo de Segismundo
B) La conversación entre dos ancianos
C) Contemplar un cuadro pictórico
D) Diálogo entre el profesor y los alumnos
E) La comunicación entre dos sordomudos
17. Llamamos comunicación unidireccional:
A) La plática entre dos ancianos.
B) La comunicación entre dos sordomudos.
C) Un trabajo grupal de alumnos.
D) Un video clip.
E) La conversación con un turista extranjero.
18. En las comunicaciones ágrafas, la comunicación se realiza mediante sistemas
A) No lingüísticas
B) Verbales orales y no verbales
C) No verbales visuográficas
D) Lingüísticos visuográficos
E) No verbales auditivo-orales
19. En una comunicación indirecta encontramos que entre emisor y receptor:
A) Nunca se entenderán
B) Existe una barrera de tiempo y espacio
C) Utiliza códigos diferentes
D) No existe diálogo
E) Se puede determinar la cantidad de receptores
Ejercicio 8
20. Señale si es Verdadero (V) o Falso (F) en los siguientes enunciados:
A) La comunicación verbal es anterior a la comunicación no verbal: F
B) El código de la escritura es dependiente del código oral: V
C) En las sociedades ágrafas no se usan códigos visuográficos: V
D) El ruido es un valioso elemento contextualizador: F
E) Los seres no humanos no se comunican: F
