“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
N° 14173
LA OLLERIA – AYABACA
PLANIFICADOR
DIARIO DEL DOCENTE
DOCENTE: JULIO CESAR PEREZ TOMA
NIVEL: SECUNDARIA
GRADOS / SECCIÓN: 1°, 2°, 3°, 4° y 5° ÚNICA
SEMANA 27: DEL 18 AL 22 DE OCTUBRE
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
*PLANIFICADOR SEMANAL
PROFESOR JULIO CESAR PEREZ TOMA
Hor
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
a
07:30 Trabajo Trabajo Trabajo Trabajo Trabajo
colegiado colegiado colegiado colegiado colegiado
a.m.
Revisión de los Revisión de los Revisión de los Revisión de los Revisión de los
a mensajes o mensajes o mensajes o mensajes o mensajes o
comunicados por comunicados por comunicados por comunicados por comunicados por
08:15 parte de dirección parte de dirección parte de dirección parte de dirección parte de dirección
en el grupo de en el grupo de en el grupo de en el grupo de en el grupo de
a.m. WhatsApp. WhatsApp. WhatsApp. WhatsApp. WhatsApp.
REUNIÓN DE Adecuación o Adecuación o Adecuación o Adecuación o
TRABAJO Adaptación de Adaptación de Adaptación de Adaptación de
COLEGIADO A actividades actividades actividades actividades
08:15
TRAVÉS DE MEET Aprendo en casa Aprendo en casa Aprendo en casa Aprendo en casa
a.m. -El docente -El docente -El docente -El docente
investiga los investiga los investiga los investiga los
a
Los docentes de materiales en la materiales en la materiales en la materiales en la
09:00 educación plataforma Aprendo plataforma Aprendo plataforma Aprendo plataforma Aprendo
en Casa, para el 1° en Casa, para el 1° en Casa, y páginas en Casa, y páginas
secundaria se y 2° año de y 2° año de web para para el web para para el
a.m.
reúnen para una secundaria, en el secundaria, en el 3°, 4° y 5° año de 3°, 4° y 5° año de
reunión área de EPT. área de EPT. secundaria, en el secundaria, en el
área de EPT. área de EPT.
colegiada
Generación de Generación de Generación de Generación de Comunicación
materiales materiales materiales materiales con padres de
complementarios complementarios complementarios complementarios familia
El docente después El docente después El docente después El docente después Comunicación
09:00
de investigar de investigar de investigar de investigar telefónica con
acerca de la acerca de la acerca de la acerca de la PP.FF para
a.m.
programación programación radial programación programación radial brindarles apoyo
a radial Aprendo en Aprendo en Casa, radial Aprendo en Aprendo en Casa, emocional y
Casa, para el 1° y para el 1° y 2° año Casa, para el 1° y para el 1° y 2° año reforzar el trabajo
09:45 2° año de de secundaria, 2° año de de secundaria, que desarrollan
secundaria, elaborar materiales secundaria, elaborar materiales como apoderados y
a.m. elaborar materiales complementarios elaborar materiales complementarios de su
complementarios audios, videos o complementarios audios, videos o responsabilidad
audios, videos o PDF que será de audios, videos o PDF que será de con sus hijos.
PDF que será de ayuda al PDF que será de ayuda al
ayuda al estudiante. ayuda al estudiante.
estudiante. estudiante.
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
Recojo de Recojo de Recojo de Recojo de Recojo de
evidencias evidencias evidencias evidencias evidencias
09:45 -El docente recoge -El docente recoge -El docente recoge -El docente recoge -El docente recoge
evidencias (fotos, evidencias (fotos, evidencias (fotos, evidencias (fotos, evidencias (fotos,
a.m. audios, audios, audios, audios, audios,
pantallazos) de los pantallazos) de los pantallazos) de los pantallazos) de los pantallazos) de los
a
estudiantes estudiantes estudiantes estudiantes estudiantes
10:30 referidas a las referidas a las referidas a las referidas a las referidas a las
sesiones emitidas sesiones emitidas sesiones emitidas sesiones emitidas sesiones emitidas
a.m. por aprendo en por aprendo en por aprendo en por aprendo en por aprendo en
casa y realiza las casa y realiza las casa y realiza las casa y realiza las casa y realiza las
observaciones observaciones observaciones observaciones observaciones
correspondientes correspondientes. correspondientes correspondientes. correspondientes
4:30
p.m. Retroalimentació
n de estudiantes
a
DE PRIMER AÑO
5:15 DE SECUNDARIA
p.m.
5:15
p.m. Retroalimentació
n de estudiantes
a
DE PRIMER AÑO
6:00 DE SECUNDARIA
p.m.
R E C E S O
6:15
Retroalimentació
p.m. Retroalimentació Retroalimentació Retroalimentació
n de estudiantes
n de estudiantes n de estudiantes n de estudiantes
a
DE SEGUNDO
DE TERCER AÑO DE QUINTO AÑO DE CUARTO AÑO
6:45 AÑO DE
DE SECUNDARIA DE SECUNDARIA DE SECUNDARIA
SECUNDARIA
p.m.
6:45 Retroalimentació Retroalimentació Retroalimentació Retroalimentació
n de estudiantes n de estudiantes n de estudiantes n de estudiantes
p.m.
DE TERCER AÑO DE 5TO AÑO DE DE CUARTO AÑO DE SEGUNDO
a DE SECUNDARIA SECUNDARIA DE SECUNDARIA AÑO DE
SECUNDARIA
7:30
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
p.m.
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
PROGRAMACIÓN RADIO NACIONAL
HORARIO SECUNDARIA – PROGRAMACIÓN RADIAL EPT
Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Comprendemos la Socializamos sobre
experiencia de Deliberamos acerca los
Explicamos cómo las de
8:30 aprendizaje y Tutoría VI: beneficios de las
inmunizaciones los mitos sobre las
analizamos Derribamos mitos inmunizaciones y
a aportan
los beneficios de sobre inmunizaciones y el
al cuidado de la salud reflexionamos
9:00 recibir la vacunación cuidado de la salud sobre
frente a la covid-19
la vacuna contra la frente a la covid-19 nuestros
covid-19 aprendizajes
Comprendemos la
Deliberamos para
experiencia de
Tutoría VII Argumentamos que la tomar
aprendizaje y Elaboramos el
9:00 Nos vacunamos aplicación de las decisiones
afiche y
formulamos para responsables
vacunas contra la
a afirmaciones reflexionamos
cuidarnos entre que contribuyan a la
covid-19 cuida la sobre la
9:30 estadísticas sobre la todas y salud inmunización y
experiencia vivida
vacunación contra todos de las familias conservación de la
la
salud
covid-19
Comprendemos
estadísticamente Planificamos y
Fundamentamos, con Elaboramos
las elaboramos un
Comprendemos la evidencia científica, propuestas
9:30 tríptico
proyecciones de los
experiencia de para difundir los
a vacunación contra explicando los
aprendizaje y nos beneficios de las beneficios de la
la beneficios de la
10:00 vacunas contra la vacuna
organizamos vacuna
covid-19 en
covid-19 contra la covid-19
nuestro contra la covid-19
país
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
5.° grado
5.° grado
Comprendemos y
Revisamos y
Tutoría - 5.° grado sustentamos desde 1.er y 2.do grado 3.er, 4.° y 5.° grado
presentamos
10:00 la
Todos ponemos el INGLÉS INGLÉS nuestro
a genética, la
hombro para What are the benefits I decided to get tríptico explicando
estructura y
enfrentar of los
10:30 vaccinated, and
el mecanismo de
la covid-19 getting vaccinated? you? beneficios de la
acción
vacuna
del virus SARS-
contra la covid-19
CoV 2.
*El planificador se elaboró en base a las 30 horas pedagógicas por semana y se puede apreciar que se designa 30 minutos por día para elaborar el
informe.
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
FICHA DE SEGUIMIENTO POR CADA ACTIVIDAD DE APRENDO EN CASA
TITULO DE LA ACTIVIDAD : Evaluamos prototipos aplicando el test de usuario.
¿COMO EVIDENCIÓ SU ¿DEJÓ
ENTORNO ¿PARTICIPO PARTICIPACIÓN? ALGUNA
DE LA Marca con una X
N° ACTIVI-DAD
ESTUDIANTE VIRTUAL ACTIVIDAD? OBSERVACION
MENSAJE LLAMADA ADICIONAL
Coloca MENSAJE
DE TELE Coloca
UTILIZADO SÍ o NO DE TEXTO
WHATSAPP FONICA SÍ o NO
01 ALBERCA ABAD JOSUE BRAYAN RADIO
02 CAMPOVERDE HUAMAN MIGREILI RADIO
03 CHAMBA JULCA GENRY RADIO
04 CHINCHAY PEREZ ANTONY RADIO
05 FLORES RETETE DEILITA RADIO
06 GIRON ALBERCA ANA YULIXA RADIO
07 HUAMAN QUINDE GENDREE RADIO
08 MONDRAGON NEYRA RADIO
09 PIÑIN JIMENEZ YASLENY RADIO
10 QUINDE PIÑIN ACIOMARA RADIO
11 REYES CHAMBA LEYBER RADIO
12 REYES PIÑIN WILLAR RADIO
13 VICENTE CHAMBA DALINDA RADIO
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
FICHA DE SEGUIMIENTO POR CADA ACTIVIDAD DE APRENDO EN CASA
TITULO DE LA ACTIVIDAD : Evaluamos prototipos aplicando el test de usuario.
¿COMO EVIDENCIÓ SU ¿DEJÓ
ENTORNO ¿PARTICIPO PARTICIPACIÓN? ALGUNA
DE LA Marca con una X
N° ACTIVI-DAD
ESTUDIANTE VIRTUAL ACTIVIDAD? OBSERVACION
MENSAJE LLAMADA ADICIONAL
Coloca MENSAJE
DE TELE Coloca
UTILIZADO SÍ o NO DE TEXTO
WHATSAPP FONICA SÍ o NO
01 ABAD ABAD, José Aleiton RADIO
02 ABAD ALBERCA, José Yexer RADIO
03 ABAD PARIHUAMAN, Keiki Analiz RADIO
04 CALLE REYES, Eder RADIO
05 CHAMBA HUMÁN, Arcelia RADIO
06 GARCIA QUINDE, Angie Ruby RADIO
07 HUAMAN ABAD, Edita Danixa RADIO
08 HUAMAN CHAMBA, Leydy RADIO
09 JIMENEZ CHINCHAY, José Miguel RADIO
10 NAIRA GIRON, Deiner RADIO
11 NEYRA RETETE, Emerita RADIO
12 PIÑIN NEYRA, María Dalinda RADIO
13 RETETE GUERRERO, Yordi Javier RADIO
14 RETETE HUMÁN, Cintia Amalia RADIO
15 REYES ABAD, Segundo Otoniel RADIO
16 REYES REYES, Ander Dayver RADIO
17 VICENTE CHAMBA, Osmer Alexander RADIO
FICHA DE SEGUIMIENTO POR CADA ACTIVIDAD DE APRENDO EN CASA
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
TITULO DE LA ACTIVIDAD: Evaluamos prototipos aplicando el test de usuario.
¿COMO EVIDENCIÓ SU ¿DEJÓ
ENTORNO ¿PARTICIPO PARTICIPACIÓN? ALGUNA
DE LA Marca con una X
N° ACTIVI-DAD
ESTUDIANTE VIRTUAL ACTIVIDAD? OBSERVACION
MENSAJE LLAMADA ADICIONAL
Coloca MENSAJE
DE TELE Coloca
UTILIZADO SÍ o NO DE TEXTO
WHATSAPP FONICA SÍ o NO
01 ABAD REYES BREYNER RADIO
02 CHAMBA GARCIA EULALIA MARITA RADIO
03 CHUQUIHUANGA RETETE ANA YELI RADIO
04 GIRON ALBERCA YARDAN RADIO
05 HUAMAN ABAD CRISTIAN MEIER RADIO
06 MULATILLO CUERNCA ZELFA RADIO
07 NAIRA GIRON YURLE ALEXSANDER RADIO
08 PARIHUAMAN JIMENEZ LUZ ERLITA RADIO
09 QUINDE ABAD DUBER RADIO
10 QUINDE ABAD MARIA ISABEL RADIO
11 RETETE GUERRERO SUGEYDI YANALY RADIO
12 RETETE NEYRA INGRI YASMARI RADIO
13 VICENTE ABAD SUGEIDY ALETANIA RADIO
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
FICHA DE SEGUIMIENTO POR CADA ACTIVIDAD DE APRENDO EN CASA
TITULO DE LA ACTIVIDAD: Evaluamos y validamos el prototipo solución.
¿COMO EVIDENCIÓ SU ¿DEJÓ
ENTORNO ¿PARTICIPO PARTICIPACIÓN? ALGUNA
DE LA Marca con una X
N° ACTIVI-DAD
ESTUDIANTE VIRTUAL ACTIVIDAD? OBSERVACION
MENSAJE LLAMADA ADICIONAL
Coloca MENSAJE
DE TELE Coloca
UTILIZADO SÍ o NO DE TEXTO
WHATSAPP FONICA SÍ o NO
01 AGUILERA MORALES MANUEL DE JESUS RADIO
02 CAMPOVERDE HUAMAN CLEIDER DIONEL RADIO
03 CHAMBA REYES MARIA DALILA RADIO
04 CHINCHAY PEREZ VLADIMIR RADIO
05 GARCIA CAMPOVERDE LISBANY YULIZA RADIO
06 HUAMAN CHAMBA ADALI RADIO
07 JIMENEZ RETETE EDINSON YANFRAN RADIO
08 MERINO RIVERA CRISTIAN ABRAHAM RADIO
09 NEYRA REYES LEISER RADIO
10 NEYRA RETETE DANI LISBETH RADIO
11 REYES ABAD EDINSON ALEXIS RADIO
12 REYES CHAMBA MARIA ROSA RADIO
13 REYES CHAMBA, MARIA IDUVINDA RADIO
14 REYES PARIHUAMAN BRAIDYN RADIO
15 REYES PARIHUAMAN GREYSIS DESDELY RADIO
16 MOLE CANDE CARLOS SNEYDER RADIO
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
FICHA DE SEGUIMIENTO POR CADA ACTIVIDAD DE APRENDO EN CASA
TITULO DE LA ACTIVIDAD: Evaluamos y validamos el prototipo solución.
¿COMO EVIDENCIÓ SU ¿DEJÓ
ENTORNO ¿PARTICIPO PARTICIPACIÓN? ALGUNA
DE LA Marca con una X
N° ACTIVI-DAD
ESTUDIANTE VIRTUAL ACTIVIDAD? OBSERVACION
MENSAJE LLAMADA ADICIONAL
Coloca MENSAJE
DE TELE Coloca
UTILIZADO SÍ o NO DE TEXTO
WHATSAPP FONICA SÍ o NO
01 ABAD ABAD, ERLI MARYURI RADIO
02 ABAD REYES, TANIA FIORELA RADIO
03 AGUILERA CHUQUIHUANGA, MARVI RADIO
04 AGUILERA MORALES, DULANY RADIO
05 ALBERCA ABAD, CRISTIAN DANIEL RADIO
06 CHAMBA GARCIA, MARIA MIRTHA RADIO
07 HUAMAN ABAD, YECSON LEODAN RADIO
08 HUAMAN JIMENEZ, MERLY RADIO
09 JIMENEZ CHINCHAY, HERNAN RADIO
10 PARIHUAMAN HUAMAN, JOSE YOMAR RADIO
11 PAUCAR VICENTE, DIGNA RADIO
12 PIÑIN JIMENEZ, DIOSMER RADIO
13 PIÑIN JIMENEZ, KLEIDER ESMID RADIO
14 QUINDE PIÑIN, MARILIN RADIO
15 QUINDE SAAVEDRA, ISACC YERALDI RADIO
